关于手表的小学作文
篇一、关于手表的小学作文
手表的自述Hallo！大家好！我是谁？告诉你，我身上有个透明的玻璃，圆形的，周围还有壳，小巧玲珑，最大也不会超过二岁小孩的手掌，我们家庭中有大有小，小的跟上面说的一样，大的一个成年人双手才抱起来，我们家庭中最著名的，要数在英国的大本中了，才对了，我就是手表。
我有银灰、蓝，黑这几种颜色，我的脸是透明的，可以看到我体内，上面写着几时几分，我有四个按钮，左上是可以让我发光的按钮，方便我主人在黑夜中知道时间，左下角是秒表、打开后，可以测时间，右上角是查看日期的按钮，右下角是闹铃，我还有两个可以互扣的皮带，可以扣到主人手上，我的反面是片铁壳，拆开后可以看到我的体内组织，里面还有一个纽扣电池，别小看它，他的功劳大着呢，它好像是我的心脏，电一用完，我的所有功能就会消失，不过换了就会恢复的。
我很怕水，因为水会让我短路，当然，做表的人会给我做一层防水外壳，有了防水外壳，我就不会怕水了。
我被人们制造出来，我有很多好兄弟，从小到大，听了我的介绍，你是不是也想拥有我呢？我们一定会为你们服务的！
篇二、关于手表的小学作文
一个圆形的圆，下面有一条蓝色的带子，圈里面有12个数字，圈正中画着一名侦探，它就是我喜欢的手表。
它是我八岁生日时，妈妈给我买的。跟你说，我的手表不但可爱，而且还可以防水呢！
有一次，我把手表放在衣服口袋里，妈妈把我脱下来的`衣服放到洗衣桶里洗了，到了晚上，我想起了它，急得满头大汗，妈妈说：“别急，想想，先把衣服穿起来再说，别着凉了。”说到穿衣服，我想到了，手表应该就放在衣服口袋里，我顺手一摸，口袋鼓鼓的，我把手往里一掏，原来，手表竟真的在我的衣服口袋里。妈妈说：“完了，早上这衣服我可是洗过的。”我一急，看了看我的手表，嘿，它还在工作中。
它不仅独特美观，还帮我解决了很多的难题。一天，我和伙伴出去玩，玩着玩着，我的伙伴突然问我，现在几点。我想，我怎么会知道几点，这时，手表的“滴答滴答声”提醒了我，我看了它一下，手表的仿佛告诉我：“主人我知道的！”由于及时，玩伙伴才不至于玩得忘记时间，不然他可就惨了，它还有作业没做完呢。
还有一次中午，我做完作业，和朋友出去玩，玩了好一会儿，我一看手表，呀！快晚点了，我以百米冲刺的速度跑到了学校，还好没迟到，手表可是又一次帮到我了。
我喜欢我的手表，它不仅可以防水，还能让我准确把握好时间，不至于耽误事儿哦。
篇三、关于手表的小学作文
公元3333年，我的发明终于成功啦。这是一款新型手表，这款手表刚一出世就受到啦全世界人的喜爱。
这款手表的计时功能十分准确，借鉴了原子钟的工作原理即使运行一千年，误差也不会超过1秒。另外还具备自动切换时差功能，他随着佩戴者的位于不同时差地区来更换为当前地区的时间，这样就能避免很多麻烦。它的电池采用了最先进的技术制造，一次可使用100年。怎么样很方便吧。
另外它还具备通话功能，每当通话时，手表就会投放出一个三维立体画面，即实现即时视频通话，当你无聊的时候还能用它玩玩三维游戏。看看最新大片。浏览下新闻等等很多娱乐功能。
当你野外探险时候，佩戴这块手表也能给你很大的帮助。不信吗，呵呵那我就给你说说有什么帮助。当你在野外迷路啦，这块手表的GPS功能能很准确的告诉你你所在的位置，而且会告诉你到达目的地的路线。如果遇险时它能发出求救信号，指引救援人员来救你。怎么样很需要是吧。
这就是我发明的新型手表，怎么这样的手表你喜欢吗。
篇四、关于手表的小学作文
本学期，因为我迟到一次，被扣了五分，于是我决定买一块手表。
我去书城买手表时，从各种各样的手表中挑选了一块我最喜欢的：这块手表是紫色的，表带上有三个花仙子，表盘中间有一个花仙子大头像。秒针是黄色的，时针和分针都是橙色的，非常精美好看，才二十八元。
有一天大扫除，我被分去擦玻璃。我怕新买的手表被水弄坏，于是随手放进了书包里。等我擦完玻璃回来拿手表，竟然怎么也找不到了。我非常着急，问前面的男同学：“看到我的手表了吗？”“没有。”男同学说。我心想：一定是我们班偷过别人东西的同学给偷走了。这时，一个平时爱拿人家东西的男同学勇勇从我面前走过，我看他脸色不对，很像是偷我手表的人。这时，又有一个平时爱顺手牵羊的肖肖走过，我问他：“有没有看到我的手表？”经我这么一问，他结结巴巴地说：“没……没……没看见。”他说话时的状态和表情，也像是偷我手表的人。
过了几天，我看见我的好朋友小欣手上戴着一块和我一模一样的手表。我跑过去问她：“你什么时候买的手表？”她说：“前天买的。”我问：“多少钱？”她说：“二十八元。”“在哪儿买的？”“在书城买的。”看来不是她偷的！但是我还是不信。又问：“是你自己买的吗？”“不是，是妈妈带我一块去买的，因为明天就是我的生日。”对呀，明天就是她的生日。
有一天，上电脑课，我拿电脑书的时候，忽然，手表从书套中钻出来了。我想：是不是我的朋友把手表给我放回来了？我走过去问她：“几点了？”她伸出手腕，看了看手表并告诉了我时间。看来，我真的错怪她了。
我对朋友说：“对不起。”朋友说：“你哪有对不起我呀？”我尴尬极了。
第二天，我看到了勇勇、肖肖、小欣，细细端详一阵，怎么看，他们也不像是小偷啊。
唉，在自己心里怀疑别人是什么的时候，怎么看就怎么像。真相大白了，怎么看，他们都不像是我怀疑的那样了！人的这种心理怎么这么怪？
篇五、关于手表的小学作文
我有一块新手表，我很喜欢它。
它的表带是橙色的，就像一个大大的橙子，扣子是X形骨架，真吓人！
表里面有又粗又大的1——12的数字，外圈上，跟1相对应的数字是5，跟2相对应的数字是10……作为装饰的是2个骷髅头，再一次显示出它的恐怖一面。时针是黑色的，分针是白色，而秒针的颜色和表带的颜色一一模一样。秒针滴滴哒哒的走动着，正所谓“逝者如斯乎，不舍昼夜。”时间过去了，哪能再回来！
虽然它的外型有点吓人，但我却视它为“掌上明珠”。这是因为它的时间精准，防水，更是因为系在手上，我更可以掌握时间了。——我的时间我做主！
篇六、关于手表的小学作文
手表，大家都不陌生，它的主要功能是告诉人们时间。可我发明的这款神奇的手表却不光能显示时间，它还有十分神奇的功能。
人们只要把它戴在手上，它就会自动出现两个小按钮，一个是绿色的，一个是红色的，就像两只小耳朵。你不要以为它们只是起装饰作用，其实它们还有非常奇特的功能。绿色按钮的主要功能是指路。只要按一下这个绿色按钮，表盘上就会出现一个对话框，说出你想去的地方，它就会提示你该怎么走，像导航仪一样指引着你到达目的地。
红色按钮是保护安全的。如果你遇到危险，只要按一下这个红色的按钮，它就会自动出现一个泡泡。这个泡泡并不大，能量却很惊人，能有效地阻击你遇到的危险，保护你的安全。它就像你的贴身保镖，你走到哪里，它就跟到哪里。而且这个泡泡只有你能看见，其他的人都看不见，怎么样，很神奇吧？
了解完这样一款神奇的手表，你一定动心了吧？那就赶快去买一块吧！
篇七、关于手表的小学作文
过生日，舅妈给我买了一块粉红色的多功能手表，我一个劲地向舅妈道谢。没想到，这块手表却引发了一场“风波”。
那天，我戴着它高高兴兴地去上学，同学们都围过来看，这款既实用又漂亮的手表。
“哎呀，你这块手表真好看，我也想有一块。”
“哇塞，有这么多功能！你是在哪买的？”
不料在出操时，这块手表便开始“发作”。我们正在升国旗，大家庄重地举起右手敬礼，手表却响个不停。也许这只不过是个小插曲，可是，‘好戏’还在后头呢！
做广播操时，手表又响了起来，周围同学都向我投来不满的眼光，我无奈地终止了它唱歌。
更要命的是上数学课，这块手表又‘不失时机’地叫唤起来。数学老师一声“河东狮吼”：谁在唱歌？她！同学们的手齐刷刷地指向了我。
“你是吃了熊心豹子胆？数学课上竟然敢唱歌！”“不，不是我……是，是我……是我的表……”我结结巴巴地解释。数学老师或许没听到，或许根本没明白，她依然很生气，后果当然很严重……
放学时，妈妈问：“你的新表很好用吧？”“好用？抽羊角风！”我愤然地把这块惹祸的表从手腕上扒了下来。
“谁！谁抽风？”不知是我的话没头没脑呢，还是我很少气愤的缘故，妈妈一脸严肃地紧盯着我。
唉，手表啊手表，你是专门来折磨我的吧！
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