关于童年作文1000字
每个人都有自己的童年。而我的童年是在有趣、快乐、幸福中度过的。接下来小编整理了关于童年作文1000字，欢迎阅读！
关于童年作文1000字1
童年是美好的，而它，却只有一次。在这充满乐趣的童年里，我做过许许多多的趣事，但有一件事至今是我无法忘怀。小时候，妈妈经常让我吃一种咸菜，它样子白白的，咬在嘴里脆脆的，我那时毕竟年龄小，还不识字，我看它方方正正的，又非常白，所以我就叫它“方块菜”。久而久之，在我脑海里，它很脆，又很好吃，至于它的真实名字我还是模糊不清。有一次学校开展了主题为“帮助妈妈做家务”的体验教育活动。我就用活动要求为借口，终于说服了从不舍得让我动手的妈妈，在星期天让我亲手做一次美味“方块菜”的机会，使我真正体验了做家务的辛苦和乐趣。
早晨的太阳还没有升起，我就和妈妈来到菜市场卖白萝卜的.摊子前，和商贩讲好价钱后，用两元钱买了一根又白又大的萝卜，然后就哼着小曲和妈妈回到了家。首先进行第一道工序——给萝卜“洗澡”。在水池前我一遍又一遍地洗着萝卜，终于洗干净了，我又用干布把萝卜身上的水擦干净。接着进行第二道工序——切萝卜。
为了保险起见，我翻出了我的劳动书，参考第十六课《做五香萝卜咸菜》的旋刀横切方法。嘿!刀法太臭，非但没保住萝卜的“全尸”，还把萝卜切得大小不一，形态各异。这时爸爸走过来一看，叫道：“天哪，彬彬，你在干什么?你天天吃腌萝卜，还不知道腌萝卜是切成块的吗?”说着，便拿起菜刀做了个示范。“好啦!好啦!我明白了!”我不耐烦的叫着，“看我的!”我夺回来菜刀，拿起一块萝卜就切，唉!真是眼高手低。在爸爸手里那么灵活的菜刀到了我手里怎么就变笨了呢?只会走歪线，从来不听指挥，害得我没能把萝卜切成大小均匀的小方块，有的还是三角形呢!“唉……”我长长的舒了一口气，萝卜终于切完了。该进行第三道工序——放作料了。我先切了一个青辣椒和几片姜放到了盛萝卜的盆里，然后放入一勺盐和煮好的酱油、醋、糖、味精，在盆里使劲一搅合，好了，我的工作完成了，就等它慢慢地腌了。
第二天吃午饭时，妈妈端出来一盘“方块菜”，淋上香油，我急不可耐地捏了一块儿放到嘴里，嗬!真好吃，只可惜不好看!我正吃着，忽然发现了一个问题，便不解地问妈妈：“您为啥不把萝卜切成长方形或者三角形呢?”妈妈笑着说：“一是他们太大不入味，不好吃;二是他们不好夹到嘴里。”我一听乐了，原来腌萝卜还有这么多讲究呀，于是我得意地唱了起来：“不错，不错，味道好极了，要用美国话来讲，就是very
!”妈妈看到我兴奋的样子，会心的笑了，并嘱咐我：“小厨师，以后咱家腌萝卜的任务可就交给你了。”“绝对没问题，保证完成任务。”我爽快地答应了，心里像喝了蜜一样，高兴极了。
实践证明不管什么事情，只要我们每个人认真去尝试，努力去做，就一定能做好。经过这次活动的锻炼，我对自己充满了信心，现在无论遇到什么事情，我都敢自豪地说：“我能行!只要努力就会成功!”
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往事悠悠，童年的事情犹如几只白色的帆船，随着时光积成的河顺流而下，突然，有一只小船引起了我的注意。
游戏开始了，穆老师先抽到黄瑞晨，黄瑞晨一字不漏地把规则背了下来，老师说：“背得很流利，你可以参与游戏了。”大家都向他投来羡慕的目光，那目光仿佛在说：“黄瑞晨，你真幸运呀！”。他先用红领巾把眼睛蒙上，然后按照规则在指定位置左右各转了三圈，跌跌撞撞地走向前，不一会儿，就找不着北了。其它同学在一旁哈哈大笑，“小助手”帮助他指正了方向，他像个醉汉似的走向了黑板的边，左右摸了一下，确定了这是黑板，他千方百计想要找到鼻子的位置，突然使劲一贴，啪！红鼻子就被黄瑞晨“胸有成竹”地贴到了小丑的眼睛上了，小丑顿时变成了独眼龙，教室里瞬间爆发出十二级“大地震”，同学们一个个笑得人仰马翻，黄瑞晨看了自己的“杰作”，不好意思地笑了。
童年是一条五彩的河，童年是一条七色的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美妙的世界。童年这些永久的回忆，让我们的心灵拥有了一份天真，一份孩子气，一份童真，一份傻乎乎，一份可爱，一份无法忘却的回忆。
还记得我上三年级时的一天，我兴高采烈地来到学校，一进教室，就看到黑板上画了一个可爱滑稽的小丑。这到底是要干什么呀？弄得我丈二和尚——摸不着头脑。不一会儿，开始上课了，穆老师大步流星地走进教室，神秘兮兮地对我们说：“今天，我们要和黑板上的小丑做一个有趣的游戏，你们愿意吗？”“愿意！”大家异口同声地回答道。接着，穆老师开始宣布游戏规则：“第一，参加游戏的人，要遵守承诺，保证看不见任何东西；第二，参加游戏的人要在指定位置左右各转三圈；第三，如果贴鼻子的人贴得好，大家就悄悄给他掌声，如果贴得不好，就悄悄给他笑声。”话音刚落，同学们就迫不急待地举起手来，有的甚至还站了起来，全部都想参加。
第二个上场的选手是我，当“刘培焱”三个字传到我的耳朵里时，我惊讶极了，仿佛身体上的每一根神经都紧张起来了。一切准备就绪后，我按照规定在指定位置原地转了三圈，便用“顺藤摸瓜”的办法迅速找到了黑板，我学着穆老师的样子在空中“画”出了一个小丑，然后胸有成竹地贴上鼻子，谁知，这次发出的笑声比上次更大了。我一听到同学们的笑声，心里一紧，“难道我贴错了吗？不可能呀！”扯下红领巾一看，哦！原来我把鼻子贴在上小丑的耳朵上，像给小丑戴了一个又大又红的耳环，欣赏了自己的“作品”，我也跟着大家笑得前俯后仰。
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