小学生五年级作文400字

时间:2021-03-24 13:44:07 五年级作文 我要投稿

精选小学生五年级作文400字十篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的小学生五年级作文400字10篇,欢迎阅读与收藏。

精选小学生五年级作文400字十篇

小学生五年级作文400字 篇1

  人在江湖,各有所长。我们班的谢文灏同学就身怀绝技——写得一手隶书。

  爱笑的他,写起字来却很沉得住气。第一次见识到,是开学交作品布置教室时,从琳琅满目的作品中,我第一眼就被那张用钢笔书写的《虞美人》吸引住了。我第一次发现,钢笔也可以把隶书演绎得如此完美。独特的风格,独特的情调,一竖一横皆有情。就连选纸用笔都是别出心裁,白颜色的笔在碳黑色的纸上书写出的字,别有一番韵味。遒劲有力的隶体字饱满圆润,入木三分,刚柔并济,使得整幅作品好似一块温热的玉石。一行行隽永的小字透着一股素雅,如一朵朵秀美的白莲欣然绽放。白字浮于黑底之上,真如宋代周敦颐所说“出淤泥而不染”。

  如果你认为他仅仅是钢笔隶书拿得出手,那也未免太小看谢文灏了。除了硬笔书法,他的毛笔字也可算一绝。这不,只见他提起毛笔,几乎不用思考,“刷刷刷”几笔,就完成了一幅“大作”。相比他的硬笔书法,谢文灏的毛笔字多了几分京腔《西皮流水》的活泼明快。很难想象,如此精巧而又有力的字竟是用柔软的毛笔写就的。灵动的一转,跳跃的一捺,让你不禁浮想联翩。他在挥毫之时,到底怀有一腔怎样的情感?是不是一个白胡子老爷爷给了他一支神奇的大笔?

  不过,当我们在欣赏谢文灏笔走龙蛇时,不要忘了他在背后的多少付出。让我们再一次为身边的小能人喝彩吧!

小学生五年级作文400字 篇2

  这次老师布置的暑假作业中,有一条是社会实践,一听,我大皆欢喜,因为我家正好开了个小吃店。

  可是我想,什么是社会实践呢?是不是扫地、洗碗、擦玻璃……我又想,这不是家务吗?于是我就问我爸爸,他说:“社会实践活动就是比如卖东西一类的。”听了这话,我恍然大悟。

  因为我是“新学员”,所以,我先看我妈妈卖东西,妈妈先亲切的问,“请问您想要什么?”然后把客人想要的东西放入纸袋,再上称称,如果多了再去,直到刚好达到人家想要的价钱。

  就这样看了几天,我发现妈妈每次称的时候,每次都先把东西往袋里先放一些再上称,我问这是为什么,妈妈说:“有些人可爱占小便宜,要是先把纸袋放上去,有些人就会说:‘你们的纸袋也有 重量,给我们多添点儿。’你知道了吗?”我答道:“哦!原来如此,卖东西还有这麽多道理。”

  今天该我卖了,还没人来之前,妈妈告诉我:“不能对着食物咳嗽,要先给东西再收钱,要……

  开始还好,可到了后面,有一个妇女,她有点太精了,精的有点过头了。我们店里的鸡褪单价是四元一个,而且不含一点面,可她非要三元钱一个,我死活不卖,我非常想说:”你要是觉得我们店里 的鸡腿贵,你可以去德克士、佳美客,多着呢。“可我压住火气,最后爸爸批评了我,说:”买卖你要让人买的心甘情愿,出钱出的顺心,这才叫买卖……“

  我的实践活动可有趣了,你们的呢?快拿起笔,写下来和我们一起分享吧!

小学生五年级作文400字 篇3

  自从6月26日我们长寿桥小学组织的“杭州市‘携手1+6,节电进万家’活动”启动仪式以来,近些天来,我还是经常在报纸和电视上看到像“近几个月省因严重缺电而造成巨大的经济损失”,缺电给居民的生活带来很大的不方便”等种种缺电的消息。我原以为缺电的危不会很大,可没想到却给大家带来这么大的影响,真的是大出乎我的意料。所以我决心要做一个节约用电的小公民,我发现,原来节约用电是可以从身边做起,从一点一滴做起的。

  夏天,天气炎热,频繁的开冰箱的门,从冰箱里拿棒冰等冷冻食品吃,这是最平常不过的事情了,但是经常打开门,冰箱的灯就会自动亮起来,冷气也会跑掉,耗电量非常大。减少开冰箱门的次数就是一种节约用电的好方法。因此,我尽量做到不去开冰箱的门。

  我们家还有一个习惯是:有事没事都鼓喜欢把所有的灯点亮现在想想,太浪费了,我简直是无地自容。现在,我都非常勤快的关灯,还督促爸爸妈妈及时关灯。这样就不会浪费电了。

  爸爸看到我如此节约用电,也不甘落后。平常,他在家没事就打开电脑玩游戏,现在除了上网查查资料他都不开电脑了。

  看!节约用电是可以从身边的小事做起的吧,让我们携起手来,为节约用电贡献自己的一份力量吧!

小学生五年级作文400字 篇4

  四季就像一个调味盘,装载了各有特色的春、夏、秋、冬;四季就像海滩上的那些贝壳,拾起一个,就看出了其中的奥秘;四季还像那一首首小曲,每一曲都能听出当中的奇特……

  春天是一个爱分享的开心宝宝,它可以掌控世界万物的生长发芽,也可以让春风当它的使者,带着各种各样的染料,染红了桃花的腮,染白了梨花的脸,染黄了迎春花的发辫儿。你看,呢喃的紫燕从南方飞回来了;向阳坡上的小草儿钻出地皮儿;柳枝披上了绿衣裳。春天代表着欣欣向荣,代表着重新开始。

  夏天是一个爱撒娇的烈日宝宝,它可以让大地变得滚烫,风儿变得很闷热,一但它撒起娇来,温度就变高了,植物变干燥了,人们也变急燥了,整个世界变得火辣辣的,知了不停地叫着,“知了--知了--。”天热得连蜻蜓都靠着树阴底下飞行着,夏天代表着热情似火,代表着“炎”酷的考验。

  秋天是一个爱努力的爽快宝宝,它喜欢看着一片片金黄的落叶从大树上缓缓降落,看着向南飞的大雁把它清丽悠长的鸣声遗留给了北方的山川原野,看着一群群人拾起果实……秋天代表着遍地铺金,代表着万花凋零。

  冬天是一个爱孤独的冷酷宝宝,它喜欢吹着萧萧的寒风,让树枝摇曳不停,它也喜欢下着皑皑的白雪,让草地、山野变得洁白的一片,动物们都关起来进行冬眠了。冬天代表着冰天雪地,代表着千里冰封。

  我爱春天,爱它的生机勃勃;我爱夏天,爱它的骄阳似火;我爱秋天,爱它的果实累累;我爱冬天,爱它的白雪皑皑。我爱这美丽而又五彩缤纷的四季,爱这各有特色的四季!

小学生五年级作文400字 篇5

  夏天就是这样猝不及防的来到。夏天姐姐穿着她优美的裙子来到,把天空的太阳变得火辣辣的,仿佛可以把大地烤熟;花儿们将高贵的头儿低了下来;大树们撑着它们绿油油的大伞,挺拔地站在路两边;知了们大声地叫着,好像在说:热死啦,热死啦!路上的行人们匆匆忙忙的走着,我也不例外。

  我匆忙地走在热烘烘的大街上,突然,在转角处,见到了一个卖瓜的老爷爷。他的脸上被岁月留下了深深的印记,布满老茧的双手紧握住板车的车柄,脖子上挂着一条毛巾。他见到了人都会笑嘻嘻地说:来买瓜把,自然无添加,十分甜!人们纷纷走了过去。看见车子旁围满了人。等到人散得差不多的时候,我走了上去,老爷爷笑嘻嘻的,一笑起来脸上的皱纹边多了,他对着我说:小朋友,来买个瓜把!我和老爷爷交谈的时候,我了解到了老爷爷有几个孩子,但是他们一年都不回来探望他,老爷爷打电话给他们总是说:我知道你们工作忙,不回来,没关系,我会给你们寄钱的!我听后十分想帮助老爷爷,可是我身上又没钱,我只能回家想办法;我坐在书桌前发着呆,想着:我去问爸爸妈妈借钱把?不行!去做手工挣钱?不行!那我卖东西挣钱?不行!不行!不行!我十分烦躁,十分失落,我低着头。突然,我想到了我的猪猪,是我的存钱罐,我小心翼翼地把它拿下来,数了数钱,正好。我开心地去老爷爷那里买瓜,老爷爷的车子旁边又围这许多人,等他们散了,老爷爷车子上的瓜已经卖完了,他笑嘻嘻地推着车回了家。

  我继续走在酷热的大街上,可是,心里却是乐滋滋的!

小学生五年级作文400字 篇6

  鱼儿感谢大海,鸟儿感谢天空,我感谢我的教室。

  教室,一个上课的地方,一个学习的场所,一个我每天都要与其朝夕相处的地方。这里的每一样物品都系着我们成长的回忆。它让我们的童年变得有趣,它装着我们的喜怒哀乐,上课时的呼噜声,开心时的欢笑声,伤心时的哭泣声,生气时的怒骂声……

  有一次,我们正在安静地上课,突然飞进一只蜜蜂,把我们全班同学吓得魂飞魄散,隔壁班还以为我们闹鬼了呢!过了没多久,那只蜜蜂急急忙忙地飞走了,可能瞧不起我们这些对手吧!可有些同学却开始吹牛了:“看到没,那只蜜蜂就是被本大爷吓跑的!”这时,有个同学说:“切,只会吹牛,蜜蜂来的时候,你怎么也在大叫呢!”吹牛者被说得无言以对,只好认怂了。

  打扫卫生的时候,也是我们最快乐的时候。

  星期三下午一下课,我们组就开始了大扫除,各自去拿工具各自忙碌。我负责擦桌子,一不小心用力过度,把毛巾甩在旁边一个正在扫地的同学身上,我抬头一看,居然是我们组的组长。别看组长是个女孩子,她可是我们班的“花木兰”啊!你踢她一脚,她踢你三脚,被她踢的时候,你就知道什么是“举一反三”了。果不其然,我们开始了一场“追逐戏”。刚开始,她拿着黑板边上的断粉笔,犹如拿着粉笔甲特林,不断地向我开炮,持续了二十多秒,粉笔用完了,接下来的惨事我都不想提了,当然是被她抓到痛打一顿。

  这样的好事、坏事、喜事、乐事、惨事数不胜数,每天都在教室里上演。难忘教室里的墙报,难忘教室里的书柜,难忘教室里的奖状,更难忘的,是我们在教室里做的事,以及和我一起做事的每一个你。

  有你,真好,五(3)班教室,陪我走过五年的时光,希望我们永远在一起。

小学生五年级作文400字 篇7

  今天早晨八点多钟,我开始了杭州一日游第一站——西湖。

  第一站,花港观鱼。我在路边的小贩上买了一包鱼食,便开始喂鱼了。我像湖边投了一小块鱼食,一大群鱼便争先恐后地游了过来,大的,小的,花的,黑的,红的应有尽有,一应俱全。这么多的鱼围成一个小漩涡形,很是壮观。几条小鱼飞快地向鱼食进攻,一条小鱼像鲤鱼跳龙门似的唰一声跳了上来,在鱼食上啄了一下,又潜回了水底深处,完成这一串动作不过一秒,真是老谋深算,生怕我们以鱼食为诱饵,把它抓走。又有一条鱼来吃了,显然,它是一条经验丰富的:它纵身一跃,便把那颗鱼食咬走了,动作那么优美,那么轻快。第二站,苏堤春晓。刚进苏堤春晓,午时花就绽放出自己最美丽的容颜。

  瞧,一大片一大片的紫色,加上星星点点的粉白色,再加上点得刚刚好的绿色,很美,很美。过了第三站,乘船过湖,就到了第四站——曲院风荷。刚到那儿,我便闻到了一股淡淡的清香,那儿的景色更让我大吃一惊——挨挨挤挤的荷叶、荷花群芳吐艳,真是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红啊!一阵微风拂过,一池荷花便跳起了荷花舞,正如天女下凡。阳光下,荷花展现出晒得粉扑扑的面颊,似乎很有魅力。一些荷花还是花骨朵儿,但花苞上停着一只蜻蜓,真应了那句小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。荷叶上挂着亮晶晶的小水珠,就像挂着一条无比高贵、美丽的项链。西湖游差不多结束了,该回去了,但我的心还是停留在可爱的鱼上,美丽的.午时花上,群芳吐艳的荷花上。

小学生五年级作文400字 篇8

  本人年龄不大,勉强算个嫩芽芽,但久经考场数“十”载,是个老手了。虽说多次以平局告终,但也深知其中酸甜苦辣。

  “咳咳……”老师清了清嗓子,开始报分数。

  “这次考试很简单,有11个90分。###82.5,###91……”一连报了好几个90分,都没见到我的,看见同桌应为90分榜上有名而沾沾自喜,嫉妒心作祟的我不管自己姓什么,冲上去对他就是一顿海扁。当然,这只属于某位小姐的幻想。

  哎呀,不好了,老师已经报了11个90分的了。看来又要来个平局了。我眼巴巴的望着班上的才女拿着有99%几率是第一的卷子眉飞色舞,猜测自己会不会中大奖————中到1%几率的94分卷子。

  果然,中大奖了(提醒一下,是二等奖)。那这93分的卷子,我真是百感交集啊!心中酸是因为以一分之差与大奖擦肩而过,甜是因为考了93分高分,哭笑不得又是因为我这张淘气的试卷到最后一个才和我见面,弄的我之前提心吊胃(因为咱认为胃比胆值钱)

  这一刻,我真是忘了多啦A梦也忘不了。

  公布考试成绩的那一刻的确令人难忘,但地球还是要转的,太阳还是要东升西落的,人也照样要吃饭的,所以,Bye—bye!我玩去了。

小学生五年级作文400字 篇9

  春天来,燕子们都纷纷从南方飞回来,在别人家的屋檐下安家落户。这不,吴童家就来几位“客人”,它们在吴童家建一个窝,幸福快乐地生活着。吴童可高兴,脸上天天都挂着灿烂的笑容。

  一天傍晚,燕爸爸和燕妈妈出去找食,吴童吃晚饭后在院子里散步,忽然听见一阵充满焦虑的“叽叽喳喳”声。抬头一看,哎呀!一只羽毛未丰的小燕子从温暖的窝里掉下来,吴童吓傻,这几只小燕子可是她的“掌上明珠”啊!她两步并做一步,赶忙去找爸爸妈妈帮忙。

  吴童刚走,一只大花猫便“喵——呜”一声窜出来,要知道,它可早就对这一窝燕子“垂涎三尺”,恨不得一口吞它们。现在机会来,它怎么能放过这到嘴的肥肉?只见大花猫用凶狠的眼神瞪着这只可怜的小燕子,一步一步朝它逼近,正当大花猫的胡须快碰到小燕子的羽毛时,吴童和爸爸妈妈上气不接下气地赶来,吴童看到自己的宝贝将要“惨遭猫口”时,把心一横,也顾不上什么“爱护动物,保护动物”,从地上拿起一根粗壮的树枝,使出全身的力气向大花猫扔去,结果用力太猛,自己先摔倒在地上,但口中还不忘记叫道:“你这可恶的猫!不许伤害我的宝贝!快走开!”大花猫见吴童回来,还搬“救兵”!吓得夹起尾巴就跑,头也不回地消失在树林中。

  看见大花猫跑,吴童长长得舒一口气,从妈妈的医药箱里找出纱布,把小燕子上上下下仔仔细细地包扎一遍,才和爸爸一起用梯子把小燕子送回家。

  这时,燕爸爸和燕妈妈回来,看见吴童一家救自己的孩子,“叽叽喳喳”叫个不停,好像在说:“谢谢你们!谢谢你们!”看到燕子一家又团聚在一起,灿烂的笑容重新回到吴童的脸上。

小学生五年级作文400字 篇10

  今年暑假我读了一本有趣的童话书,名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》,是由瑞典女作家塞尔玛.拉格罗夫撰写的。它讲述了一个名叫尼尔斯的小男孩,不爱读书学习,经常调皮捣蛋,捉弄小动物,所有的小动物都讨厌他。在春天的一个早晨,他在捉弄一个小狐仙的时候,被变成了一个拇指大的小人儿。更糟糕的是,他一不小心被一只家鹅带到了空中,加入到一群大雁的迁徙旅程,从南至北横飞整个瑞典。旅行途中,这拇指大的小人儿经历了很多奇怪的事情:他和大雁们用车轮战术打败了诡计多端的狐狸;帮助大雁逃出牢笼,找到“妈妈”……

  在惊心动魄的旅行途中,小尼尔斯长大了,长成一个勇敢、聪明、充满了爱心的少年。同时这本书也让我明白了一个道理:只有善待身边的每一种动物,共同营造爱的氛围,你才能真正长大。

  在我的身边,也有许多这样的例子。记得有一天,我出门玩,看见一群人在欺负一只无家可归的小鸟。只见他们一会儿拽拽羽毛,一会儿戳戳小鸟的脑袋,甚至还用一根细线绑住鸟儿的腿,让它不能飞翔,而小鸟呢!正满身是伤地躺在地上,眼中流露出无助与绝望,不时还发出微弱的叫声,仿佛在说:“求求你们,放了我吧!”……这时一个小男孩跑过去阻止了他们,他说:“人和动物应该和谐相处,共享一片蓝天,你们应该善待它们。看,小鸟都被你们折腾成什么样啦?快点放了吧!”那群人听了,惭愧地低下了头。他们小心翼翼地解开了细线,放了小鸟,还帮它筑巢,让它有一个温暖的家……

  是呀!只有人和动物和谐相处,世界才会充满阳光!

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