小学写景作文700字

时间:2021-09-08 11:02:05 写景作文 我要投稿

关于小学写景作文700字集合五篇

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的小学写景作文700字5篇,希望对大家有所帮助。

关于小学写景作文700字集合五篇

小学写景作文700字 篇1

  国庆期间,我和爸爸妈妈去了美丽的古城西安,这座城市让我领略到了中国五千年的历史,给我留下了深刻的印象。

  第一天,爸爸开着车,我们踏上了往西安之旅的路上。一路上,我的心情非常激动,路上的风景宜人,让我不知疲倦。傍晚的时候,我们终于到了,一见到这座城市,厚重的历史文化气息扑面而来,让我对它充满了好奇。

  第二天,导游很早就来了,她今天带我们去陕西历史博物馆,我兴奋极了。到了历史,博物馆,里面的文物有很多,让我目不瑕接,导游告诉我们,这里面的文物长达100多万年,其中有精美的商,周时期的青铜器,千姿百态的陶俑,以及汉唐的金银器,壁画。所以陕西历史博物馆被誉为“华夏珍宝库“这让我又学到了许多知识,增长了见识。参观完后,我们去吃了好多西北美食,有肉夹馍、羊肉泡馍、臊子面等,太多的美味,让人唇齿留香,回味悠长。

  我们还去了国家森林公园骊山,骊山的风景秀丽,还有三十余处驰名中外的文物景点,我们坐索道上山,然后一边下山一边欣赏风景。导游告诉我们这里曾使女娲“炼石补天“之处,威震天下的秦始皇将他得陵墓建在了骊山脚下,留下了闻名世界的秦兵马俑军阵。在现代史上,著名的”西安事变“旧址兵谏亭也在这里,。去了骊山以后,我们还去了华清池,华清池的温泉水日夜流不停,至今还有很多人在这里跑温泉呢!

  第三天我们去了威名远扬的秦兵马俑,去参观的人可多了,一进去,我就被这威武的场面震撼了,很多人都驻足观看,合影留恋,看到二千多年前的兵马佣栩栩如生的站在你的面前,感觉自己的思绪一下子就飞回了两千年前,导游告诉我们,里面发掘的铜车马,工艺巧夺天工,连现代人都无法比拟,让我由衷的佩服这些古代人的智慧,更佩服秦始皇这位伟大的皇帝。我们还参观了皮影戏和剪纸艺术,让我切身感受到了西北人的智慧。

  这次旅行让我收获很大,学到了很多知识,西安,这座美丽而厚重的城市,给我留下了许多难忘的回忆,我会把它留在我的记忆中。

小学写景作文700字 篇2

  大雁的南飞,带走了浮躁,迎来了秋;落叶的飘零,飘走了狂热,迎来了秋;吸水的漂流,流走了疯狂,迎来了秋;白云的浮沉,浮走了酷热,迎来了秋;丰收的水果,带走了辛勤,迎来了秋;太阳的光芒,射走了沉闷,迎来了秋。

  一排排南飞的大雁,如一条条绳子,编织着秋的竹篮;一个个丰收的水果,如一颗颗璀璨的珍珠,连串着秋的项链;一滴滴晶莹的水珠,如一个个跳动的音符,演奏着秋的乐章;一片片落叶,如一个个舞者;跳动着秋舞曲;一朵朵白云,如一支支彩笔,描绘着秋的画卷,一道道光芒,如一个个路灯,铺垫着秋的道路。

  那一片片枫叶,烧红了;那一片片银杏,染黄了秋;那一座座青山,涂绿了秋;那一片片白云,绘白了秋。这些多彩的万物为秋增添了新的衣裳。这秋就如“指如柔荑t,肤如凝脂,颈如蝤蛴”的美人。她是如此优雅,她如此婀娜,她是如此动人。

  大雁在天空中划过的线路,是秋的痕迹;落叶在大地上散落的纹路,是秋的的痕迹;水果从树上摘下的残枝,是秋的痕迹;溪水在岸边流过的湿印,是秋的痕迹;太阳在天空中减退的光芒,是秋的痕迹。

  秋的花,不如春天芬芳;秋的花,不似夏日娇艳;秋的花,不似冬日悲凉。但秋的花有它独特的傲气。当百花凋零,当百草枯萎,当万物沉寂。只有秋的花傲然的在风中独立。没有太多的娇艳,没有迷人的芳香,更没有让人流连忘返的美丽,但却有着坚不可摧的意志。

  秋的木,不似春日生机;秋的木,不似夏日茂盛;秋的木,不似冬日悲凉。但秋的木,有它独特的美。尽管一片片落叶毫不留恋的离去,一枝枝树干毫不争气的枯萎,但它坚毅的挺拔着,像一个个守卫,保护着他们所生存的这片热土,独自抵挡风雨。

  秋的风,不似夏热柔和;秋的风,不似夏热狂热;秋的风,不似冬日刺骨。它有它独特的清爽。没有令人有一丝烦躁,没有令人有一丝寒冷,没有令人有一些厌恶。

  秋不是春,没有春的生机勃勃;秋不是夏,没有夏的百花争艳;秋不是冬,没有冬的银装素裹。

  秋有自己的傲气,秋有自己的清爽,秋有自己的风韵,秋有自己的特点。

  秋就是秋!

小学写景作文700字 篇3

  雨后,傍晚,我的家乡。

  很久很久没有在这个季节回过这种天气的家乡。若说我与这片土地的情谊,倒也没什么特别,自离开家乡,平日里忙于奔波,回去的日子屈指可数。岁月蹉跎,转眼我已年逾不惑,乘着闲暇,带着妻儿回家看看,看看我的亲人们,看看我的乡亲们,看看我家乡的山山水水。家乡地处干旱山村,也许是常年干旱的缘故,人们对雨水格外青睐,格外钟情,这块干渴的土地也更强烈的表现出雨水给予的欢快和滋润。抖落睫毛上的尘土,退却少年的青涩,看着雨后的家乡,清新秀丽,端庄典雅,成熟稳健。

  雨后的天更加多姿多彩。雨刚刚停,大地还没有苏醒,人们还没有察觉,白蒙蒙的天空低低地垂下,和四周的山连在一起,化为一体,把村庄严严实实地裹了起来。慢慢地,山上的云彩儿收起了长长的舞裙,轻轻地飘了回去,山尖的轮廓又变得清晰了。头顶的云也缓缓的开始散去,斑斑驳驳的云缝里透出蓝蓝的天空,那清洗过的蓝,干净清透。一会儿,西方的天边出现了霞光,是这样的蓝天所特有的霞光,亮得那么彻底,美得那么自然。

  雨后的山更加安静祥和。新雨洗礼过的大山,静静地矗立着,就像山里的乡亲们,透露着骨子里真实的善良淳朴与厚重诚实。山坡上的凸凹起伏更加清晰,田地里的庄稼苗像起跑线上的健儿,鼓足了劲,准备一跃而起。知名的、不知名的各种小草散发出浓郁的生命气息,似乎她们根本不在乎人们认识或是不认识,也绝不打算在任何生命面前输掉她们的点滴风采,远处、近处,绿绿地散开,那绿,新鲜而清脆,纯洁而简单。绘就了一幅绝美的农村风景图,层次分明,明暗交替。

  雨后的炊烟更加婀娜多姿。傍晚时分的炊烟是我最深刻的记忆,然而雨后的傍晚,更赋予这缕炊烟无尽的韵味。比往日更蓝,蓝得就要耀眼;比往日更低,低得就要钻进地面。先飘出来的被后面的催促着、推搡着,像嬉闹的孩子,紧紧拽在一起,发出甜甜的笑声。不断拂过地面,又轻轻地飘向天空,轻得像母亲拍抚熟睡的孩子;慢慢地淡去,慢得像脑海里难望的一幕幕。犹如晚风中翩翩起舞的少女,轻盈的身姿,优雅的体态,无言地诠释着人们心中的美好。就这样一缕缕,又一缕缕,拂过地面,飘向天空,久久,我数着那串足迹,数不尽儿时的`朵朵回忆,数不尽儿时的条条向往,数不尽儿时的滴滴期盼。

小学写景作文700字 篇4

  一、引入:同学们,我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)

  我们每天与我们的校园朝夕相处,可以说是最好的朋友了,今天我们就以校园为题,写一篇关于校园美景的文章,

  小学写景作文教案。(板:写景)

  二、回忆写景要求:

  1、学生质疑:三年级已经练了描写校园的作文,升入四年级为什么还要重复同一个文题呢?

  2、解疑:告诉学生随着我们年龄的增长,知识的增加,同学们的认知水平有了较大提高,如何把这种提高运用到我们作文中去,这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。

  3、回忆写景要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)????

  按一定顺序

  4、汇报讨论结果;根据讨论板书: 抓特点

  5、自由讨论交流:这按一定顺序指哪些顺序,又要抓住哪些特点?

  6、分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了,那么按一定顺序描写有什么好处呢?

  板书:清楚

  7、过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的特点呢?

  板书:颜色 形态

  气味 声音

  8、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?

  过渡:看来同学都有同样的感慨,为了解开同学们的写作疑团,今天,老师给同学们带来了一篇文章,听听小作者是怎样描写她的校园的。

  三、听范文、受启示、解疑团

  1、放录像看,听范文,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

  2、讨论范文:你认为她哪处写得好?为什么好?

  3、总结:从以上分析,你受到什么启示,要想把文章写生动、具体,可采用什么方法?

  比喻

  板书: 拟人

  4、与小作者见面,谈心得。(小作者自我介绍,告诉同龄人写作秘诀。)

  5、小结:从小作者的一席话,你得出什么结论?

  四、欣赏校园风光,感受美

  过渡:小作者笔下的校园这么美丽,如果我们学校走上电视,会是什么样子呢?同学们请看大屏幕。

  1、放录像,欣赏美。

  2、自由描绘校园美景,运用微机出示景点画面。

  要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

  3、讨论、分析、点评。

  五、总结:

  1、谈收获。

  2、最后教师作结:让我们一起擦亮慧眼,去发现美、创造美,用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

小学写景作文700字 篇5

  天气晴朗,万里无云,我和爸爸妈妈一起去了济南野生动物园。

  一进动物园,我们首先去了食草动物区,食草动物区里有几只大羚羊,妈妈拿出二片白菜喂给羚羊,谁知大羚羊看见了装满白菜的塑料袋,上来要抢塑料袋。我和妈妈哪见过这样的阵势啊,一时间竟变的手足无措,呆呆的站在原地,过了几秒,我和妈妈才反应过来,连忙逃跑,大羚羊却不依不饶,紧紧跟着我们跑,突然爸爸说:“快,把塑料袋放在背包里。”我和妈妈赶紧把塑料袋放进包里。吁——羚羊们看见没有了东西可吃,便无趣的走开了,过了一分钟,我那十五个吊桶打水——七上八下的心才平静下来。

  我们继续往前走,看到了温顺的羊驼,我拿出二片白菜,喂给了羊驼,羊驼很高兴,用它的舌头使劲舔我的脸,舔完之后,它就乖乖的趴在草地上了。我看它趴到了草地上,就悄悄地骑到了它的身上,用手轻摸羊驼的毛,它的毛很软,摸上去很舒服。我正在享受这难得的时刻,谁知羊驼站了起来,我从它的背上跌了下来,屁股都肿了。尽管羊驼把我从它身上摔了下来,但我还是很喜欢它,临走前不忘再给它一片白菜,我亲了亲羊驼的脸向它告别,羊驼恋恋不舍的目送着我离开。

  离开食草动物区,我们来到了猛兽区,买了3串肉,准备喂老虎。首先我们坐上了专用的笼车,穿过几片浓密的树林,周围阴森可怕,突然,听到一声虎吼,我定晴一看,一只雪白的老虎出现象车窗外,这只老虎全身都是雪白的,连黑纹都没有,美丽又高贵,让我不由自主的喜欢上了它,我连忙将肉串伸出去,老虎一下子就吃掉了,凶猛的眼神变得异常温柔。

  下了笼车之后,我们又去看了圈养的黑熊,黑熊一见到我们过来,连忙向我们打招呼,又肥又厚的熊掌使劲儿拍着,我情不自禁的想:“黑熊一点都不笨”。

  离开猛兽区,我们又到了小型动物区,看见了猴子,我刚开剥开一个桔子,正要吃时,猴子一把抢了过去,津津有味的吃了起来,呜呜——我的桔子啊!

  我一抬头,发现太阳已经要落山了,时间过得真快呀!我恋恋不舍的离开了野生动物园,这一天我过的充实又快乐!

【小学写景作文700字】相关文章:

小学写景作文01-17

小学写景作文精选01-10

小学写景作文01-10

小学写景的作文12-17

小学写景作文12-18

写景的小学作文05-19

写景小学作文08-22

写景的小学作文精选09-03

小学写景作文05-30

小学优秀写景作文01-25