老师写人作文

时间:2021-08-16 15:20:20 写人的作文 我要投稿

关于老师写人作文汇编10篇

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的老师写人作文10篇,欢迎大家分享。

关于老师写人作文汇编10篇

老师写人作文 篇1

  我的老师有一个很鲜明的特征,那就是淡然。淡然处事的老师,往往能够给我们带来如沐春风班的温暖。

  不管老师在面对什么事情的时候,老师的表情都很平静,我也相信老师的内心也很淡然。在老师教我们班之前,我们班上的不少同学都很焦急,为每天的学习焦急,也为明天的成绩焦急。因此我班的班风时刻都是紧张的,同学们都在焦虑,为很多事情焦虑。直到老师来到了我们班,我班的情况才发生了变化。

  最初,在同学们不敢浪费一分一秒的急迫与担忧下,淡然的老师在班级里反而显得像个异类。在与我们相处过一段时间后,老师对班上的同学们说,我们确实应该珍惜时间去学习,但是却不是像我们一样,在内心的焦虑下学习。

  那一天的班会课上,老师给我们说了很多的话。我记得老师也说,学习应该是一件美好的事,可是他在我班看到的情况却恰恰相反,因为班上太多的同学都是在不断的逼迫自己学习,在每一分每一秒的焦虑下学习。这样的学习,并不能提高我们的学习效率。

  老师在说这些话的时候,我们都认真的听着,渐渐地我们都认同了老师的说法。因为我们长久这般学习下来,并不见得我们的学习成绩有多大的进步。正如老师说的那样,我们过于焦虑,这反倒会不利于我们学习成绩的提升。

  是这位淡然处事的老师一针见血的点出了我们同学的弊处,也让我们明白学习中的我们不必有过多的忧虑,只要我们做好每天里我们该做的事,学习也并不是一件很难的事。

  如今,我班的太多数同学都迎来了不少的进步,这还真多亏了老师的提醒。

老师写人作文 篇2

  在竹山县茂华中学九年级,有这样一位奇怪的老师,他所教的课程几乎从没有作业,而成绩却是全县第一;他所带的课程几乎从来不上,而课文却是人人理解;他不是教英语的,却让我们的英语名列前茅。这样一位奇怪的老师是谁呢?对了,他就是茂华中学九(5)班的班主任——万老师。下面就和我一起来看看他到底奇在哪里吧。

  奇怪老师1——上课奇

  在百分之九十的情况下,当你走进我们的语文课堂,你觉得最奇怪的一定是我们的万老师,因为他在课堂上不是浇浇花,整理整理图书,就是坐在后面看他的书。一点都不像一个老师的样子,那么你会问了,我们的课谁来上呢?答案是学生,万老师从七年级一开始就实行生本课堂,把每节课都安排给了学生上,他甚至在八年级时就把九年级的课程分派完毕了。每当上课我们在台上讲的热火朝天,万老师却在台下玩的“优哉游哉”,只是适时为小老师做做补充,其余时间就像之前说的那样了,他还给自己取了一个称号,叫做“懒老师”。当然了,我知道你担心我们班的语文成绩,但我可以毫不吹牛的告诉你,我们班的语文,全校第一,全县也是第一。

  奇怪老师2——作业奇

  “你们今天作业多不多啊?我们语文老师让我们每天写日记呢,还有各种练习册,真是累死人了”“哈哈,我们今天都没有语文作业呢!”听了这两位同学的对话,你一定会问:不是说五班是最好的班级么,怎么连作业都不布置呢?感到奇怪就对了,此乃万老师的绝技之一——作业零负担。原来啊,每当语文课小老师讲课结束后,小老师都会当堂给我们布置作业,如果有剩余时间,我们就会安安静静的写作业,如果没有时间,便安排我们利用课间和午自习的时间来做作业,并且做完后立即交换批改,批改后改错,最后送给万老师过目。用这种方法不仅能让我们及时复习课文,完成作业,而且还能提高批阅作业的效率,并且不会加重我们的作业负担,这何乐而不为呢?万老师的这一奇计真可谓是恰到好处啊!

  奇怪老师3——监督奇

  在我们班,英语每天早上都有默写内容,而教室里人数多,隔得又近,如何来监督我们默写成了一个问题,万老师灵机一动,想出了一个好方法,他选定了数十名同学每天早上到另一间空教室默写,剩下的待在教室,在空教室的同学由万老师亲自监督,并且在黑板上画上了计分板,每天默写的分数都要上榜,以此来互相激励。不过你还别说,这种方法使得我们班的英语成绩有了突飞猛进的提高。

  怎么样,看了这三个片段,你觉得我们的万老师奇怪吗?但正是因为有了这样一位奇怪的老师,才使得我们能够在争优的路上大步向前。

老师写人作文 篇3

  今天上午,我们班的首领——班长去办公室抱作业,当她回来的时候,神神秘秘地对我们说:“待会儿张老师有个惊喜送给大家。”“什么惊喜啊,不会是惊吓吧?”同学们立即凑到一块问她,引得同学们便哄堂大笑。

  上课铃一响,同学们便像盼望放假似的,等到了语文课!我们在座位上坐得端端正正的,期待着老师的惊喜。不一会儿,张老师的脚步声响起,她来了。

  哇——!我们异口同声地喊了起来,接着大家顿时石化了,下巴都掉到了膝盖,然后七嘴八舌的议论开始了!因为张老师活脱脱变了个人似的。以前她总是穿得很单调,基本上不打扮,感觉很土。可是现在她换了个发型,还烫卷了,衣服也换成了最潮的裙子。嘴快的周一凡说:“老师你今天焕然一新了啊!”有的说:“张老师这样打扮下,真好看!”还有的说:“张老师肯定发奖金了。”还有人竟然说:“要是张老师每天都这么穿,我语文成绩肯定更好!”

  我想:原来班长说的惊喜是这个啊,果然是个惊喜!”

  张老师走到讲台上,挥动了几下双手,示意我们安静下来,然后笑呵呵地说:“同学们不用猜了,因为我要去参加妹妹的婚礼,所以特地打扮了下,穿得漂亮一点。”我们听了焕然大悟,不过要是张老师每天都能穿得这么漂亮,那我们真是享福了!

老师写人作文 篇4

  我的老师是个男生,他长得高高的、帅帅的,对人很好而且非常聪明。他上起课来,非常生动有趣,总是逗得全班笑哈哈。

  老师也很细心和有耐心,如果我们有不会的东西,他都会慢慢的讲解清楚,耐心细心的教导我们,让我们变得很聪明。老师也常常给我们机会上台表现,例如:在黑板上写字、上台演讲等等。

  我记得有一次上数学课的时候,老师叫我上去讲台上算数学题目,结果我算对了,老师就夸奖我有进步,并且叫我要好好努力。那一天我觉得非常非常的开心和有成就感,从此之后,变得很喜欢数学。

  我非常感谢老师的教导,让我了解数学的有趣。还有非常谢谢老师给我机会,让我变得很聪明,数学进步很大,也渐渐的对数学产生兴趣,不再像以前一样对数学没有兴趣。所以,我真的非常感谢老师。

老师写人作文 篇5

  我的数学老师是张老师。她个子高高的,不胖也不瘦。长长的秀发披在肩上,眼睛又大又圆。她高高的鼻梁下有一张红红的小嘴巴,一笑起来就露出洁白整齐的牙齿,漂亮极了!

  张老师的眼睛会说话。有一次上课,贺小龙在玩小精灵,被她发现了。张老师盯着贺小龙,好像在说:“贺小龙,别贪玩了,赶快把小精灵收起来。”全班同学都齐刷刷地望着贺小龙,贺小龙的脸涨得通红,连忙把小精灵收进书包里,端端正正的坐好了。老师用鼓励的眼神望着他,好像在说:“贺小龙,你真是一个知错就改的好孩子!”还有一次,我回答对了一个数学难题,张老师用温和的目光看着我,从她的目光里,我仿佛读出了她的夸赞:“赵子烨,你真会思考!你真棒!”那一刻,我的心里比喝了蜜还要甜。

  张老师的嘴巴能说会道,她的大脑里装满了学问。一年多来,她坚持在讲台上滔滔不绝地教授我们数学知识:教我们认识图形,带领我们找规律、学计算,还教会了我们开动脑筋,用数字解决生活中许许多多有趣的问题。每当我们遇到不解的难题时,张老师总能耐心细致的'教导我们,直到我们掌握了方法,她才会露出舒心的微笑。

  张老师还非常有爱心,在生活上也无微不至的照顾我们,既像我们的好妈妈,又像我们的知心大姐姐。在一次体育课上,张沁珂不小心摔倒了。正好被张老师看见,她一个箭步冲过去,紧忙把张沁珂扶起来,亲切地拍去她身上的灰尘,关切地问她:“珂珂,摔疼了吗?快让我看看你有没有受伤?”只见张沁珂热泪直流,使劲儿摇头又拼命点头道:“张老师,我不疼,您对我太好了,多么像我的好妈妈啊!”张老师紧紧地搂着珂珂,会心的笑了。

  张老师是我们的良师,也是我们的益友。是我最喜爱的好老师,也是最值得我尊敬的人!

老师写人作文 篇6

  这学期,我们班来了一位新老师,一双又大的眼睛,严肃中透着慈爱,色的长发在风中舞动,就像仙女在跳舞。

  记得有一次,周宏林在操场被高年级的哥哥蹦蹦跳跳地撞了个正着。他的脑袋顿时鲜血淋淋,我们被吓坏了,赶紧叫来了张老师,张老师嘱咐我们扶他去医务室。敷了药后张老师不仅没有骂他,还亲切地说:“以后要小心点。”张老师真是一位和蔼可亲的好老师。

  我真希望六年级的时候,我们还能在张老师的怀抱里快乐地成长。

老师写人作文 篇7

  我有很多的老师,其中我最爱好的仍是我的班主免张老师。张老师三十多岁,长着一头雪白漆黑的头领,小小的眼睛很有神。她是一位有耐口的老师。

  去年我们才跨入小学的大门,什么也不会,什么也不懂。张老师不急不忙地教我们学习常识,学我们怎么去遵照学校的惯例。有一次,老师教汉语拼音“zh、ch、sh、r”的时候,我们班的小伟同学就是发不准这四个音,张老师不赌气,也没有发火,而是一遍又一遍的教他,直到发准替起。老师平时爱表彰我们,谁扫除教室晃桌椅,谁做赖事了,谁辅助同学了,谁爱劳动,谁学习提高了……她皆会表扬。然而同学们出错的时候老师也会批评,比方说谁骂我了,谁击人了,谁做危险的事……她都会批驳。

  张老师岂但有耐烦,而且还关怀班级的每一个共学。往年冬地,我们班有一位同学发热老师晓得了,立刻把这位同学扶到办公室,让他趴在老师的办私桌上,不停地答他头疼的情形,该弛老师发明那个同学头疼得更厉害时,立刻骑着从言车,底着呼吸的冬风,带着这个同窗去到了病院。老师下课当前老是带着我们一伏跳绳,刚开端我也不会跳老师就给咱们干示范。不久,在老师的激励之下,我教会了跳绳,还加入了跳绳竞赛呢!

  张老师,我爱你!我必定努力学习,每天向上作一个对社会有用的人!

老师写人作文 篇8

  我有一位老师,她就是我们的语文老师林老师。

  林老师中等身材,她有一双美丽动人的眼睛。那双眼睛好像会说话似的,当我上课走了神,那眼睛充满了责备与期待;当我上课积极发言,精彩的口语表达,总会招来林老师含笑的目光,那眼睛里充满了赞扬。

  林老师有时候很严厉。记得有一次,我做作业不认真,她就把我单独留下来,对我进行批评教育,使我翻然醒悟,再不敢开小差。林老师有时候也很温柔,有一次,我的手被同学不小心弄骨折了,林老师知道后像妈妈一样及时把我送进了医院,给我妈妈打电话。生病到校的每一天老师都像亲妈妈一样关心着我,还单独为我准备了开水杯,喝着热热的开水,我的心里暖暖的,巴不得自己的手早点好起来,不给老师添麻烦,我爱我的林老师

  林老师对我们的学习很负责,我们不懂的问题,她总会不厌其烦地给我们讲解,直到我们完全懂为止。林老师真是一位令人敬佩的好老师。

  林老师,您就是我们身边的好老师!我永远爱您!

老师写人作文 篇9

  咱班来了个新老师,听说原来是初三实验班的班主任,后来做了手术很久没上课就被调来给我们上劳技(我们的劳技老师前不久退休了)。

  这个老师很胖,带着一副大眼镜,声音很雄浑,像唱男高音!他很严厉,不准我们趴着上课,不准我们讲话,不准我们见到他不叫他,不准……好多规矩哦!正当他说到不准吃东西时,我们班的小馋猪文博吃了一根土豆丝,下场那个惨!唉,谁叫他贪吃呢?——活该!!!

  这个老师知识可真丰富,第一节课就给我们讲了很多希腊神话,真不错!我们一下就喜欢上了这个胖老师!

老师写人作文 篇10

  老师是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是指路的明灯,但是比老师更伟大的是职业是母亲,母亲为了我的健康成长,以后做个有用之才,尝尽苦头,尝尽心酸,从小就把我引进了知识的海洋,是我人生中的第一任老师。

  母亲,您教会了我生活的常识。教我如何拿筷子,如何穿衣服,如何独立自主的完成事情。一次放学,您来接我,我习惯性地把书包交给您,被您拒绝了,您拉着我的手说:“书包要自己背,困难要自己扛。”我似懂非懂的点点头。

  母亲,您教会了我做人的道理。我仍清晰的记得您教我的第一个字是:人。在公交车上,您教我给别人让座;捡到钱时,您教我拾金不昧;教我……总之,要善良待人,诚实待人,做一个光明磊落的人。

  动听的故事,让我受知识的陶冶,幼儿园时,您给我报了算数班,培养我的学习兴趣,一次我因为一道题做了很长时间,您见我眉头紧皱,一直在那涂涂画画,便过来关心,您循循教导:困难的题最后做。这句话变成了我做题的技巧。

  母亲,您经历了岁月的沧桑,您的皱纹深了,您把美丽的青春给了我;您的手粗糙了,您把温暖的阳光给了我;您的眼花了,您把明亮的双眸给了我。

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