尝试小学作文
尝试小学作文1
人的一生总是在不断的尝试，尝试着做一顿可口的饭菜，尝试着在课堂上举手……我就有一次勇敢的尝试，在三百多人的课堂上举手——
那一次，我们班代表们学校上二中参加讲课，因为路途遥远，所以我们坐车来到了二中，到了地方正好上一个班下课，我们就进去了……
一进会场，突然有一点紧张，虽然三百多人，却出奇地安静，我的手心出了很多汗，我们都坐在自己的位子上，老师说：“上课”我们起立说：“老师好”就这样我们开始上课了，在课堂上，我有几次都想举手，可是都没有勇气，因为我害怕失败，就是我心里想起一条名言：失败固然痛苦，但更糟糕的是，从未尝试过。
我又在心里想了一会儿，看了看这道题正是我会的，在慢慢的把手举起来，又忙的放下，这是老师突然喊到了我的名字，于是我站起来回答了老师的问题，我紧张地坐下了，老师说：“回答正确”不一会下课了，顺利完成这节课，后面老师的掌声也是对我们的认可。我们开开心心的回到了学校，老师为了奖励我们那天还没有留作业。
通过这件事让我明白了一个道理：只要大胆的尝试，就能换取成功，如果你不举手回答这个问题，不去尝试，你是不会成功的！
尝试小学作文2
在暑假里，我尝试过许多事，最让我难忘的是那次做鸡蛋汤。
一天早晨，妈妈对我说：“你不是一直想学做鸡蛋汤吗？今天我就教给你。”妈妈先给我演示了一遍，我认真地观察妈妈的每一个动作，生怕丢掉关键的地方。妈妈做完后轮到我了，我拿出一个碗，又拿出几个鸡蛋，我把鸡蛋往碗上一打，由于我用力过猛，把蛋清蛋黄撒了一地，还把我的裤子弄脏了。我自言自语地说：“怎么那么难啊！”妈妈说：“大小伙子，刚开始就想打退堂鼓啊！”“我就不信我做不成”我赌气地说。说完我又拿出第二个鸡蛋，这次我轻轻地打，我马上闭上双眼，心里想：一定要成功啊，不然妈妈要笑死我了。我祈祷以后，睁开眼睛一看，原来我用力太轻没打住，妈妈在一旁哈哈大笑。这次我真的有点灰心丧气，可是我想起了詹天佑，他顶着多大的压力，多少人民的期望，再说那时候的环境那样恶劣，条件那么差，他都没有退缩，没有被困难吓倒，我遇到这点儿困难算得了什么呢。想到这儿，我又开始了第三次尝试，这次我小心翼翼地打，终于成功了，后面那两个鸡蛋顺利多了。我端起碗拿了一双筷子均匀地搅拌着，搅拌均匀后加上开水，再放上盐、香油、醋等调料，一碗香喷喷的鸡蛋汤就大功告成了。我尝了尝和妈妈做的一样，妈妈看着我露出了满意的笑容。我高兴地手舞足蹈，大声地喊：“成功了！终于成功了！”
这件事让我懂得了，做任何事情都不要怕困难，要敢于尝试，只要自己用心去做，善于总结经验，不要怕失败，就一定能成功。
尝试小学作文3
在我的生活中，我尝试过很多事，但大多以失败告终，但这没有摧毁我的自信心，就在这个周末，我到大拇指广场进行对上海证大现代艺术馆去进行采访。
在下午1点我们开始了正式开始采访。我打开录音笔。一进门，我们便可以看见几个没有穿衣服的天使塑像挂在雪白的墙壁上，他们的身上伤痕累累，让人看了惨不忍睹。我怀着紧张的心情，走上了二楼，一到二楼，我们便可以看见门旁边有一大片杯红色的布包裹着的茧，有的已破壳而出，有的还没有从雪白的壳中钻出来，就在这些茧的旁边的墙上贴着一张认领茧的`纸，上面写着许多人的名字，还画着很多爱心。我一转身，就看到几张让你难以想象的照片，上面是几个人用一只大拇指撑在地上伸出舌头在舔马路，我见了后连忙采访了在看这几张的人，问道：“您看了这几张照片后，有什么感想吗？”她笑了笑，说：”这些人看上去有点疯狂，居然会做出这样的动作。”我有去采访了其他看这几张照片的人，他们说的话都跟我采访的第一个人说的话非常相似。当我来到抽象作品区时，都是大师级的作品，当我看见沉思者这个作品时，让我联想到他在考虑一个复杂的问题而在沉思当中。我又采访了在观赏这个作品的人，这个沉思者作品可能是一位举世闻名的伟人。
我认为这次尝试，让我收获到了很多。
尝试小学作文4
很久以前，我很怕游泳，见了游泳池就害怕。大人们软磨硬泡很久，才能把我逼下水，叫我跳水，那简直是天方夜谭！
有一个夏天，我和几个伙伴在东岩一个溪谭中游泳。有人提议：“我们来比跳水吧！谁在空中转的幅度大，谁就赢！”伙伴们纷纷赞同。看着他们在空中转了几圈后落入水中，我的心中不免有几分羡慕。不知不觉中，他们都跳过一次了，只剩我一个了。伙伴们见我不敢，就对我说：“没关系的，那大石头不高，只有两米左右，你站上去，往前一跳，没危险的！”“对呀，跳水很简单的！”“我们都跳过了，你看，一点事都没有！”
虽然他们这么劝我，我心中的恐惧感仍没退去多少，还是不肯跳水。他们生气地说：“哼！胆小鬼，不和你玩了！”我一听这句话，心一下子绷了起来，不能为这个失去朋友呀！于是，我心一横，眼一闭，爬上了大石头。望着下面深深的潭水，我犹豫了一下，心想：“潭水这么深，跳下去会不会呛着呀？会不会浮不起来呀？会不会……”。片刻后，我大吸一口气，咬紧牙关，只听“扑通”一声，我跳入了水中。沉入水中后，我蹬着双腿，浮上了水面。我这才发现，跳水并不可怕，还挺有意思，挺刺激的！
这件事已过去多年了，如今，游泳和跳水已成了我的爱好。其实，看似可怕的事，只要你敢于尝试，你说不定就能成功。
尝试小学作文5
星期五早晨，我们一起去大明山上滑雪了。我们先乘坐了观光小巴士到大明山上，车子开在盘山公路上我觉得好危险啦，感觉要掉下去。接着我们乘坐了索道，一会会就到达了山顶上。走了大约5分钟的路，我们终于来到了大明山滑雪场。
我看到滑雪场真大啊！我们穿上了滑雪服和滑雪裤，带上了头盔，拿起了滑雪板和滑雪棒。妈妈给我请了一个教练。
教练先教我摆放的姿势，再教我学会刹车，最后教我滑坡。我在教练的带领下，终于学会了简单的滑雪。
我一共滑下来了三次。
滑雪真有趣，我希望明年还来。
尝试小学作文6
有人说，尝试是一杯清茶，品过方能品出其甘苦与清香；而我却把尝试比作成长道路上那些不起眼的小花，只要你愿意就能采撷到一朵，它们虽然平淡无奇，却又在默默地见证着我们的成长。
从小我就是一名乖乖女，在学校听老师的话，在家里对父母言听计从。而那一次，我决定去尝试，把决定权交给自己，也因为这一次让我收获了很多。
小学一年级上学期，学校举行“社会主义核心价值观演讲比赛”，老师公布消息时，我下定决心：一定要参加这次比赛！回到家，我将自己的决定告诉了爸爸妈妈，他们听了很兴奋，同时对我说：“参加演讲比赛固然好，但是你平时从未上台演讲过，除了准备演讲稿还要克服心理的恐惧，这次，要你自己做一次选择。”妈妈的话让我的心一下沉重起来，参加演讲比赛会很辛苦，还可能在舞台上出丑，甚至还会影响学习。正想打退堂鼓时，我想起了莎士比亚说过的一句话：“本来无望的事，大胆尝试，往往能成功”。经过一番思想斗争，我决定选择参加演讲比赛。于是，在爸爸妈妈的指导下，我开始精心准备演讲稿，一遍又一遍地练习，虽然很辛苦，但我从不抱怨，因为这是我自己的选择。尽管我的第一次演讲只获得了优秀奖，但我十分开心，收获了尝试过后的喜悦。
通过这次演讲比赛，我开始喜欢上了主持与演讲，并利用周末的时间参加了主持与朗诵班。在这之后，我多次参加南宁市、学校、社区组织的演讲比赛，每次都收获佳绩。最近，我又通过了国家宣传部中国歌舞剧院朗诵五级考试，还被学校选进了广播站。
尝试是一份勇气，一个决心，一次突破。它见证了我的成长，鼓励我不断向前！
尝试小学作文7
作文历来是中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有；尽管老师耐心引导，但是还是觉得“无话可说，无处着手，无事可写，害怕文”。如何从根本上扭转这种局面呢？我认为关键在于引导学会动脑、动口、动手和认真观察，并学会积累词汇和生活素材。因此，我在实践中有、有步骤地进行了尝试。
在过程中，怎样去把握动脑、动口、动手呢？我认为应鼓励多观察、多写一些自己亲身经历的最感兴趣的事，并运用潜移默化的培养观察和的兴趣，这样在创造情景美的同时锻炼自己的表达能力，那么，我们也应该多方面地考虑到孩子们所学所想以及所看到的事物，到大自然中去找一些他们喜爱的自然景物，激发他们说出自己亲眼看到的真实情感，消除的恐惧感和自卑感，使自强自信，不怕说错，敢于做驾驭的主人，敢于主动大胆交谈。要做到这一点，关键在于平时的训练。于是在中，我不断鼓励要敢于亮出自我，想说什么就说什么，要不卑不亢，敢于展现自己，摆正自己的位置。针对口头的表达及时给予恰如其分的表扬、肯定。这样以来，班里的情况大有好转，每位同学都能畅所欲言，由过去的“教师讲，听”，变为“大家说，大家议。”以此来培养的口头表达能力，效果显著。另外，我还利用地域优势，把孩子们生活中的趣事和丰富多彩的劳动实践活动以及他们最熟悉的自然景物和丰富景象作为内容，使内容具有地区特色、生活特色和时代特色。因此我们应该把作文纳入美的神奇力量中，启发他们由事物迁移到虚幻的事物，由眼前的观察引起对往事的回忆联想，充分调动和强生接受的信心。字串3
另外，如何使学会积累词汇和搜集生活素材，也是写好作文的关键所在。俗话说：“学会熟读唐诗三百首，不会写诗也会偷。”诗词是精华的浓缩，书读得多了，不仅有助于提高赏析能力，能力，还能陶冶情操。我认为，文也无秘诀可言，无捷径可走，只有脚踏实地，坚持不懈地积累语汇，才能做到出口成章，妙笔生辉。为此，我们开展了“每日读范文、记笔记”活动。这个活动坚持了两年，现在作文的有了很大的变化，作文中的词汇丰富了，文章也显得流畅了。
其次，还应认真批阅。的劳动很需要得到老师的肯定，每当拿到作业本最想看到的是老师给自己写了什么， 因此在批阅作文时不能总是“句子通顺，内容丰富，中心明确”，这样反而弄得很不明确。老师要从的用词到句子，认真批点，指出精华所在，以及不足之处。好的句段要重点划出，最后再从上给以，给以鼓励，这样才能使真正懂得作文的。
总之，作文不能草率，需要每位老师细心去探索。
人们常说，生活是素材的源泉，只有深入生活，从生活中提取素材，才能写出有血有肉的文章。
由于条件的限制，生活经验有较大的局限性，为了让间接体验生活，积累素材，我指导开展“三个一”活动，即每日讲一个故事，每日写一篇日记，每周读一篇好文章。书报杂志刊载了大量的，读书读报不仅能了解到外界的情况，还可以学到不少知识。
在指导读书读报活动中，我还引导注意品味文章的标题，记录一些有价值的典型的人和事，并注意、积累文章中富于表现力的。一篇好文章，可以让从中领略到文章精美的和作者匠心的构思，从而丰富自己的知识。
实践证明，现在的生活规律虽然还是往返学校、家庭和，但他们的见识更广了，知识更扎实了，语汇更丰富了，把文当作一件愉快的事，再也不害怕了。
尝试小学作文8
“叮铃铃… …”上课铃打响了，体育老师来到了教室。
老师先给大家说了一个惊人的消息：“我们来一次800米长跑比赛！”同学们听了顿时都呆住了，有的同学还说：“平时我们都跑100、200米，今天竟然跑800米，简直就是一个天大的数目啊！”我在心里暗自窃喜：不就是800米长跑吗？算得了什么呀，这对我来说可是小菜一碟呀！
我们来到操场，同学们都做好了长跑的准备，只听“砰”的一声，长跑比赛的第一圈开始了。第一圈我跑得非常轻松，很快就遥遥领先了。在快要到达终点的时候，我一不小心被脚下的石块绊倒了。这时我想：还是放弃吧！正在我思考的时候，似乎听到体育老师对我说：“加油，这只是绊倒而已，我们要坚持住，坚持就是胜利！”于是，我又重新站了起来，鼓起勇气，继续向前。终于，第一圈过去了。第二圈开始了，过了几分钟我就轻而易举跑完了。但是到了第三圈的时候，我已经累得不行了，但我还是在心里默念：我一定可以的！加油！过了好长时间，我终于跑完了800米，到达了终点。
通过这次800米长跑尝试，我明白了一个道理：不是什么事都能轻而易举成功的，但一定要坚持！
尝试小学作文9
小时候，我与好伙伴陈睿每天形影不离，无忧无虑地过着快乐的童年生活。
5岁那年，陈睿妈妈鼓动我们一起去学钢琴。可妈妈说这条路高不可攀，陈睿妈妈说：“试试嘛，不是有句谚语叫大胆的尝试相当于成功的一半，说不定你我俩家又诞生一位郎朗呢！”我和陈睿在旁边也喊着要学钢琴。妈妈被说动了，一咬牙为我买了一台钢琴，并为我找了位老师来辅导。这对于我们这个工薪阶层的家庭来说挺不容易的。
一开始，我们结伴去学，感觉好奇，再加上钢琴的琴声优美，所以学得特别认真。可是过了一段时间，我们发现钢琴并不好学，而且占用了大量玩的时间，就慢慢厌烦了。妈妈看出来了，耐心地教导我：“你不能放弃，也不可厌烦，要学就要学好，你们当初的目标不是要做下一个郎朗吗？，如果没有你们当初的大胆尝试，何谈成功呢？但做事一定要坚持不懈！我仔细地回想了一下，平时妈妈风里来，雨里去地送我上课，这么辛苦，我又有什么理由不好好学呢？我下定决心，自己选择的路，就算跪着，也要把它走完。而陈睿呢，没有听进她妈妈的话，新鲜感一过就不愿弹琴了，连教师布置的作业也不完成。最后发展到一弹琴就咬自己的手指头，她妈妈没办法，只好放弃了。
苍天不负有心人，如今的我已考完钢琴十级，并且获得江苏省青年艺术节钢琴比赛银奖，目前正在南京艺术学院演奏班继续学习，以前付出的努力终于得到了回报。
勇于尝试，不仅让我拥有了勇气，还让我拥有了自信。
尝试小学作文10
星期五的晚上，爸爸带着我做了一个有趣的小实验。
首先我们准备好实验所需的材料—大米、筷子和塑料杯。然后在爸爸的指导下我小心翼翼地把米倒进杯子里，用手将杯子里的米按一按，又用手按住米，从手指缝间插入筷子。我怀着喜悦的心情往上一提，可是失败了……
爸爸告诉我不要灰心，可能是由于咱们的塑料杯太小了，换一个再来一次。我们换了一个高杯子，倒满米，把杯子在桌子上顿了顿，又用手使劲把米摁了摁，然后爸爸一手压住米，另一只手拿着筷子从手指缝里把筷子插到米里。这一次我怀着紧张的心情忐忑不安地提起了筷子生怕再次失败，结果让我喜出望外，杯子很容易就被提了起来。可是为什么筷子能把装着米的杯子提起来呢？
爸爸告诉我，这是因为杯子里倒入米又将米压实，杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的空气压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来了。
原来空气也和植物一样也有这么多奥妙啊！
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