关于小学学作文600字三篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学学作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学作文600字 篇1
《三国演义》是中国古代第一部长篇章回体小说，作者罗贯中，主要描写了东汉末年，汉室衰弱，黄巾起义，各路英雄乘剿黄之机，发展势力，曹操挟天子以令诸侯，实力最强，连年混战，弱肉强食。官渡之战，曹操灭袁绍统一北方，赤壁之战，孙刘联盟大败曹操，使曹操暂无力侵占长江以南，形成三国鼎立相对稳定的局面。
这部书中我最敬佩的人是诸葛亮，他未出茅庐，就定三分天下，他足智多谋，一生谨慎，鞠躬尽瘁，他火烧新野，借东风，草船借箭，智取汉中，七擒孟获，空城计……都是诸葛亮的杰作，就连死后以木偶退司马懿，这些都是令人叹服和叫绝的。
诸葛亮他为刘备出谋划策，后来刘备与周瑜合作，共同对曹操，其中草船借箭更是显示出了诸葛亮的神机妙算。
周瑜嫉妒诸葛亮的才干，就故意让他十天造十万只箭，诸葛亮说只要三天，并立下了军令状。
周瑜很高兴，吩咐军匠们造箭的材料不准备齐全，一心想杀诸葛亮，诸葛亮求鲁肃借他20条小船，叫人扎上了上千个稻草人，绑在战船的两侧，又用青布将稻草人挡住，曹军不能分辨船上的草人，同时还让鲁肃帮助保密，第一天，第二天不见诸葛亮有什么动静，到了第三天四更诸葛亮请鲁肃上船与之饮酒，趁着大雾漫天，用草船从曹营中借了十万支箭，周瑜的阴谋破灭了。
读到这里，我知道了诸葛亮上知天文，下晓地理，我也认识到了有妒忌心理是不行的，它即害人又害己，还会影响人与人之间的友谊。
在我们的生活中，这种人也很常见，例如有的同学看到别人考试成绩比自己好，就嫉妒，通过这个故事，我明白了，一个人心胸开阔，才能站得高看得远，如果像周瑜那样，心胸狭窄，到头来，既害了别人，也害了自己。
与此同时，我知道了诸葛亮的神机妙算，跟他的勤奋学习脱不了关系，所以只要我们努力学习，便可以一样聪明。
小学学作文600字 篇2
从小到大，我都有一个哥哥，他总是照顾我，每一次我有困难的时候，他总是第一个出来帮助我。他就像我生活中的'保护伞一样。
我的哥哥，个子很高，身材很壮。给人一副憨厚的感觉。他话不多，但是做事非常认真。他很乐于助人，对人都非常的好，人缘很好。成绩也很优秀。
记得我上小学，和哥哥一个学校。那时候的我们都很小，哥哥每天都会早上陪我一起上学，晚上和我一起回家。每天哥哥都会指导我做作业，在我学习遇到困难的时候，他总是耐心的告诉我。
记得我们都上了初中，哥哥非常优秀，被选为班上的学习委员。而我的成绩依旧平常，每天我们上完课，哥哥都会私下给我补习。那个时候我知道哥哥很累，但是他为了我的成绩拖着疲惫的身子依旧每天坚持给我补习。后来到了期末考试的时候我得成绩考到了班上的第三名。大家都说我有一个疼爱我的好哥哥。
哥哥喜欢唱歌，是学校的播音员。每次在学校我都喜欢听哥哥播放的歌，还有他演播的小故事。记得哥哥说他很喜欢播音的工作，觉得这个工作很适合他。每天看着哥哥开心的笑脸，我也觉得很幸福。
记得有一段时间，我非常的自卑，总是觉得自己比同龄人差。经常会很怕和朋友们一起玩。那个时候，哥哥总是会陪在我身边，默默地用手拉着我。是他告诉了我，我不是很差，和同龄人一起我可以学习他们的优点。而且他还带着我一起，他让我学习到了乐观和坚强。让我明白了独立的去面对自己面对的困难。
哥哥还很喜欢看书，记得他平时闲暇的时候，在家最喜欢的就是拿着书本学习，不仅这样，他还看很多别的书籍，不同类型的书籍。每次他看书的时候都会非常沉迷，有时候连我在他旁边和他说话，他都没有听到。随着哥哥的影响，我也开始习惯了看书，有时候觉得在书中的世界，我会感到心里非常的平静，而且看书我们可以学习到很多的知识。现在我通过看书学习到了很多，让我认识到了书本的可贵。
我的哥哥，他在我的成长道路上总是给我指引。他总是在我的成长过程中给我帮助。有这样一位哥哥我感到很幸福，我爱我的哥哥。
小学学作文600字 篇3
今年的国庆节，原本打算外出的我由于意外的情况，回到了久别重逢的老家。
回到老家的前几天里，显得无所事事。忽然一天，爷爷左手拿着一条鱼回来了，嘴里不住的对奶奶说："人家老陈他就是厉害，几分钟时间就钓了3条大鱼。"对了！无聊就去钓鱼嘛！我怎么早没想到！ 没想到！
男子汉大丈夫说话算话，我立马上钓具店买了一根折叠型的业余钓鱼杆，付完钱后匆匆走向河边，找到一个舒适的位置，将缠绕的钓线展开，掷向河里。咦？鱼杆的"浮标"怎么不沉下去呢？哎！也许是水位不够深的原因的吧！我将鱼线拖至桥下，据说桥下的水最深。又过了许久，仍不见动静，怎么会事？怪！我将鱼杆抬起一看，拷！压根就没放鱼饵！嗨！白忙乎了！我将刚买来的蚯蚓钩上，后将钓线使劲掷入河内，耐心的等待着。
过了一会儿，"浮标"轻微的动了一下，我知道鱼开始吃食了，便更加警惕的注视起来。
又过了一会儿，"浮标"的动弹更加活跃了，我知道提线的时候到了，便随着它的游动将其拖起。哇一条3尺长的大鱼呈现在眼前！我立马将它捕进桶里，放入水少许。看着这条活蹦乱跳的大鱼，我对钓鱼的信心更大了，将鱼饵挂好后，放入水中，过了不到1分钟，"浮标"便开始左右摇摆了，我将鱼杆一拔，还拔不起来。耶！一定是一条大鱼！我将手中的鱼杆狠命一拔，刚才那股得意劲一下子就飞到九霄云外了我钓起来的不是什么大鱼，而是一块肮脏的抹布！我不得不将这块肮脏不堪的抹布仍至垃圾捅，接着钓起来的不是水草就是垃圾，使得我对钓鱼的兴趣全无。不停的发牢骚："人们怎能这样污染水源呢？"又过了一会儿我已经完全没有了钓鱼的雅兴，收起了鱼杆，看了看水里那条正在做垂死挣扎的鱼，毅然决然的将鱼放回了河里。
【小学学作文600字】相关文章：
科学学科《点亮小电珠》教学反思12-02
小台灯小作文12-07
小松鼠的小竹篮作文05-05
小背心与小棉袄作文08-13
小作文05-12
小作文01-19
小未必小作文900字03-14
小松鼠与小乌鸦童话作文07-15
小狐狸和小乌鸦作文03-03
小狐狸和小乌鸦作文02-27