高三生物复习备考四大策略:夯实基础联系实际

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  复习不仅是一个回忆和熟练的过程,更重要的是一个再认识、再提高的过程,

。在高考备考复习中,教师引导学生应用何种方法进行复习将直接关系到学生能力的提升。结合近年来的高考,从高考理科综合卷分析看,考生普遍存在的问题主要是:(1)基本概念不清;(2)设计实验能力不强;(3)试题阅读理解能力弱;(4)文字表达能力差,或称为六个“不够”:审题不够仔细,书写不够规范,基础不够扎实,思维不够灵活,表达不够清楚,实验不够重视。事实上这几个方面通过复习策略的调整,是会得到很大程度改进的。下文结合考纲,浅谈高三生物科的复习备考应对策略。
  一、未绸缪,合理有序
  一进入高三阶段,老师应首先认真研读当年说明,明确考试范围、能力要求,同时把当年全国各地高考试卷对照考试说明逐题分析弄清每一题所考查的知识点、能力要求及问题情景、命题形式等;并与往年试卷作对比,弄清高考常考的主干知识点、高考变式题背后有没有改变的根本性东西。在充分研讨的基础上,制定复习。主要分为三个阶段:选修新课学习、章节复习和专题复习。一轮复习侧重基础知识的全面巩固,构建单元知识结构,重点梳理单元内知识脉络。二轮复习根据本学科知识内在联系,把必修选修三册教材共十四个单元分七个专题,侧重跨章节知识联系的构建,强调综合分析、知识迁移能力的形成。三轮复习侧重于课堂限时训练和综合模拟训练。让师生做到心中有数,有章可循。第一轮复习要全面阅读教材,查漏补缺,夯实基础。在复习中,应静下心来把生物课本梳理一遍,加强和巩固对知识的理解,并及时解决有疑问的知识点。在此基础上自己构建一些知识网络,提高课堂学习效率,变课本知识为自己的学问,这样才能以不变应万变。另外,对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清楚的思,这样遇到具体的实验题型才能临阵不乱。第二轮复习不是“炒剩饭”,而是要在第一轮复习的基础上进行、综合和深化。第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点,突破难点,把分散在各章节的有联系的知识点进行整理,以体现知识间的本质因果关系和整体性,即进行专题复习。第三轮复习主要是回归课本,梳理基础知识。看纠错本,加强记忆。检视自己曾经出现过的失误,找到自己知识的漏洞,思维方式的偏差,解题规范的疏漏,错误集中的点作为训练重点,有目的地精选一些材料进行训练,不让同样的错误在高考中重现。
  二、夯实基础,强化能力
  学习中的首要任务就是要抓基础,对生物学基本概念、基本定律、实验操作的基本过程等基础知识要逐一弄清,达到融会贯通、熟能生巧的地步,从而应加强对“双基”的强化训练。在复习中,要注重知识的内在联系,将所学知识先串成链,再织成网,使知识结构化、网络化,将所学知识浓缩其中,了解各知识点在知识体系中的具体位置,清楚各知识点之间的内在联系。讲究知识的梳理,注重扫描,加大知识的外延。如复习到细胞分裂,可结合阶段所学过的分裂方式(二分裂、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂)比较复习。又如,关于DNA的结构与复制,如果只有DNA的双螺旋结构的印象,碱基互补配对等零散的知识,就没有形成知识结构。而能够知道DNA的结构包括DNA的化学结构、空间结构、结构特点及具体内容;DNA的复制包括概念、复制时期、条件、过程、特点、意义和差错结果,并将这些知识罗列起来,就形成了知识结构。知识网络是在知识结构的基础上,找出知识的内在联系而形成的,正如交错的食物链形成食物网一样。例如,上述关于DNA的结构和复制的知识结构,再把它和基因突变、染色体变异、有丝分裂、减数分裂、遗传规律等联系起来,就形成了一个知识网络。

  三、讲究方法,联系实际
  复习方法要得当,

《》()。生物高考复习中,一般要使用三种常见的复习方法。(1)比较复习法:在复习中,使学生能运用比较法进行知识的横向和纵向比较。如组成酶与诱导酶的比较,原核细胞和真核细胞的比较,高等植物细胞和动物细胞亚显微结构的比较;三大营养物质的来源和去路的比较,三大营养物质均可来自食物,除蛋白质外,均可贮存,均可由其它物质部分转化;碳循环、氮循环、硫循环的比较,比较它们进入生态系统的途径、形式及回到无机自然界的途径、形式;还有光合作用和呼吸作用的比较,三大遗传规律的比较,各种育种方法的比较,等等。(2)串连复习法:复习时可把分散在各个章节中的知识串联起来,使学生对知识有全面的理解。如有关蛋白质的知识主要分散于第一、第二、第五章中,第一章中介绍了蛋白质的组成元素、基本单位、合成场所、结构和功能。第二章讲了蛋白质在人体内的消化、吸收和代谢等。第五章谈到了蛋白质的合成受基因控制,包括转录和翻译两个生理过程。复习时,可以把这些知识串起来复习,使知识更系统化,这样可提高学生解综合题的能力。(3)联想迁移法:如线粒体,可联系到呼吸作用、能量转换器、细胞质遗传、酶的专一性、膜的结构功能、各种基质、线粒体数量多的细胞、细胞的衰老等等。又如复习膜的流动性,可联系到主动运输、内吞、外排、受精作用、细胞融合、卵裂、递质的释放等。一般常用的思维有求同思维、求异思维、发散思维等。只要我们方法得当,往往就会事半功倍。
  近几年理综高考的重要特点之一便是科技应用类试题比例不断增大,在未来的高考中这一点会继续体现。多关注、关注社会,利用所学知识去解决遇到的、了解到的各类问题。高考生物试题是以现实生活中的有关理论和实际问题进行立意命题的,力求比较真实和全面地模拟现实。复习时,要从各种媒体中获取生命科学发展中的重大热点问题,(1)生态和环境热点(生态农业、环境污染、温室效应、环境保护)。(2)生命科学前沿热点(基因工程、克隆、干细胞技术、人类基因组计划)。(3)工农业生产、人类热点(转基因食品、酶工程、癌症、艾滋病)。(4)国内大事、世界风云(神舟七号飞船的发射、绿色奥运、奶粉事件等)。培养提取有效信息、编码信息、迁移信息的能力。
  四、加强实验,拓展迁移
  高考实验题力图通过笔试的形式考查学生的实验能力,同时力图通过一些简单的实验设计来鉴别考生独立解决问题的能力和知识迁移能力。高考要求中,生物学实验有15个,实习有5个,研究性课题有7个。任何一个实验都包含着一定的实验思想和方法,这些思想和方法被广泛地应用于生物科学的研究当中,能否将学到的实验思想和方法迁移到新的实验情景中或相关的生物探究实验中,是高考对考生实验能力考查的具体体现。因此在实验复习时,要求学生要认真领会每个实验的设计意图和总结实验方法。生物高考中要求考生能够设计简单的生物学实验,掌握基本的实验操作;能够对实验结果进行解释和分析,也包括判断实验结果和推导实验结论等内容;能够设计实验方案。因此,在总复习备考阶段的实验复习中,对学生的解题能力和答题能力要进行一定的训练和指导,如:实验步骤如何书写,实验材料和用具如何选择,实验结论、结果如何区分等,以帮助学生提高实验设计能力、分析能力、解题能力。
  对于教材中的经典实验如酶的发现、生长素的发现系列实验等,要对其材料选取、条件控制、对照设置、结果分析等方面作深入剖析。同时对教材实验进行适当拓展与延伸,运用于社会、生产、生活实践中,如细胞质壁分离与复原实验的应用:测定细胞液的浓度;判断细胞的生活情况(只有生活的植物细胞才能发生质壁分离);防腐杀菌(在高浓度的溶液中,细菌等微生物将失死亡,从而有效地防止食品腐烂变质);判断细胞的年龄(成熟植物细胞的质壁分离现象明显),若进行组合改编如材料换一换、步骤改一改、情景变一变、多个实验拼一拼等,就能拓展出许许多多个新实验。因而在解答拓展实验题时应“以不变应万变”,实验的主要思路是不变的,再回忆迁移教材的实验原理和技能,就能轻松突破。
  综上所述,在学习生物高考大纲的基础上,突出能力的培养,在选择题目时,立意于能力,注重学生对知识分析和运用,但又不忽略基础知识的复习,始终以培养学生思维能力为出发点,改变教法,消除以满堂灌、简单地重复知识来扼杀学生的思维能力和以题海战术来泯灭学生的思维分析能力的传统复习方法,重视学生能力的培养,全面提高学生的素质。

高三生物复习备考四大策略:夯实基础联系实际2
  
  〖预览〗【网络综合 - 高三试题】作业网为大家整理的高三化学寒假作业答案(含试题)文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击高三考试网一.选择题(共7小题,每个小题只有一个正确选项)1.下列各溶液中,Na+浓度最大的是(  )A. 1L 9.5mol/L的NaOH溶液 B. 1L 0.4mol/L的NaN03溶液C. 1L 0.3mol/L的NaCl溶液 D. 1L 0.2mol/L的Na3P04溶液2.下列溶液中的c(Cl﹣)与50mL 1mol•L﹣1氯化铝溶液中的c(Cl﹣)相等的是(  )A. 150mL 1mol•L﹣1氯化钠溶液 B. 75 mL 2mol•L﹣1氯化铵溶液C. 150 mL 3mol•L﹣1氯化钾溶液 D. 50 mL 1mol•L﹣1氯化亚铁溶液3.下列两种物质间发生反应,消耗等物质的量的酸,产生气体最多的是(  )A. 木炭与浓硝酸 B. 铜与稀硝酸 C. 锌与稀硫酸 D. 木炭与浓硫酸4.研究性学习小组进行了一系列化学实验后,发现高锰酸钾分解后的含锰元素的化合物都能和浓盐酸反应制得氯气,且锰化合物的还原产物都是MnCl2.他们将6.32gKMnO4粉末加热一段时间,也不知道高锰酸钾是否完全分解,收集到0.112L气体后便停止加热了,冷……【】
高三生物复习备考四大策略:夯实基础联系实际3
  
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高三生物复习备考四大策略:夯实基础联系实际4
  
  〖预览〗【网络综合 - 高三试题】作业网为大家整理的寒假作业本答案高三物理(带试题)文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击高三考试网一、选择题1.下列说法错误的是(  )A. 光波是一种概率波B. 光波是一种电磁波C. 光具有波粒二象性D. 微观粒子具有波动性,宏观物体没有波动性2.如图所示为氢原子的能级示意图,一群氢原子处于n=3的激发态,在向较低能级跃迁的过程中向外发出光子,用这些光照射逸出功为2.49eV的金属钠,下列说法中正确的是( )A.从n=3的激发态跃迁到n=2的激发态时所发出的光的波长最短B.这群氢原子能发出3种频率不同的光,且均能使金属钠发生光电效应C.金属钠表面所发出的光电子的初动能最大值为9.60eVD.从n=3的激发态跃迁到基态时所发出的光能使金属钠发生光电效应,且使光电子获得最大初动能3.2010年诺贝尔物理学奖授予安德烈•海姆和康斯坦丁•诺沃肖洛夫,他们通过透明胶带对石墨进行反复的粘贴与撕开使得石墨片的厚度逐渐减小,最终寻找到了厚度只有0.34nm的石墨烯。石墨烯是碳的二维结构。如图所示为石墨、石墨烯的微观结构,根据以上信息和已学知识,下列说法中正确的是( )A.石墨是晶体,石墨烯是非晶体B.石墨是单质,石墨烯是化合物C.石墨、石墨烯与金刚石都是晶体D.他们是通过物……【】
高三生物复习备考四大策略:夯实基础联系实际5
  
  〖预览〗【网络综合 - 高三答案】作业网为大家整理的高三年级物理寒假作业答案2015文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击高三考试网一、选择题1.如图所示,O1O2是半圆柱形玻璃体的对称面和纸面的交线,A、B是关于O1O2轴等距且平行的两束不同单色细光束,从玻璃体右方射出后的光路图如图所示.MN是垂直于O1O2放置的光屏,沿O1O2方向不断左右移动光屏,可在光屏上得到一个光斑P,根据该光路图,下列说法正确的是(  )A. 该玻璃体对A光的折射率比对B光的折射率小B. 在真空中,A光的波长比B光的波长长C. 在该玻璃体中,A光比B光的速度大D. A光的频率比B光的频率高E. A光从空气进入该玻璃体后,其频率变高2.如图所示,一长木板在水平地面上运动,在某时刻(t=0)将一相对于地面静止的物块轻放到木板上,己知物块与木板的质量相等,物块与木板间及木板与地面间均有摩擦,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上.在物块放到木板上之后,木板运动的速度﹣时间图象可能是下列图中的(  )A. B. C. D.3.电视台体育频道讲解棋局节目中棋盘竖直放置,棋盘由磁石做成,棋子都可视为被磁石吸引的小磁体,若某棋子静止,则(  )A.棋盘面可选足够光滑的材料B.棋盘对棋子作用力比棋子对棋盘作用力大C.棋盘对棋子的……【】
高三生物复习备考四大策略:夯实基础联系实际6
  第6篇 高三寒假作业答案(英语)
  〖预览〗【网络综合-高三寒假作业答案(英语)】:第一部分:英语知识运用(共四节,满分55分)第一节 语音知识(共5小题;每小题1分,满分5分)从每小题的A、B、C、D四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。1. chemist      A. church       B. exchange      C. branch       D. scholar2. typhoon     A. rhyme        B. typical       C. lorry        &nbs……【全文阅读:高三寒假作业答案(英语)】
高三生物复习备考四大策略:夯实基础联系实际7
  
  〖预览〗【网络综合 - 高三答案】作业网为大家整理的高三英语上册寒假作业答案参考文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击高三考试网一.单项选择1选B。考查冠词。句意为:让我们去看场电影吧——那将会让你暂时放下头脑中的问题。go to the cinema去看电影,是固定短语; for a while/a moment/an instant表示“(动作或状态持续)一会儿”。2选D。考查冠词。句意为:我需要一本油画基础方面的书。第一空表示泛指,填不定冠词a; the ABC of. . . “……的基础知识”,用the表特指。3选D。考查冠词。句意为:最大的鲸鱼是蓝鲸,可以长到大约29米长——相当于一座九层楼的高度。前一空格处是“the+单数可数名词”表类指;后一个空格处是泛指。4选B。考查冠词。句意为:中国制造的洗衣机赢得了世界的关注,海尔已成为大众喜爱的一个品牌名称。attention是不可数名词,而且在本题中是泛指的概念,因此第一空不用冠词;第二空处用不定冠词a表示泛指,意为“某一,一个”,即海尔成了一个知名品牌。5选A。考查冠词。句意为:如果我们不能创建一个污染越来越少的世界,就永远不要期待有一片更蓝的天空。句中sky与world都表示泛指,a表示“一”这个数量,相当于“one”。6选B。考查定语从句。主句的主语the h……【】
高三生物复习备考四大策略:夯实基础联系实际8
  第8篇 高三英语寒假作业本答案
  〖预览〗【网络综合 - 高三答案】作业网为大家整理的2015届高三英语寒假作业本答案文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击高三考试网 第一天I. 1. convern 2. ignored 3. power 4. settled 5. actually 6. present 7. latter 8. aommanded 9. persuaded 10. scheduled 11. determined/decided 12. reliable 13. injured 14. rescued 15. frightening 16. honour 17. quality 18. devotion 19. attacked 20. rewardII. 1. adding up, add up to 2. has gone through 3. set down 4. on purpose 5. is based on 6. is recognoized as 7. requested a computer from 8. made use of 9. preferred to, rather than 10. persuading you to stay 11. give in to 12.is hard to work out ……【全文阅读:高三英语寒假作业本答案】   〔高三生物复习备考四大策略:夯实基础联系实际
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