请理解此处提供的高三语文第二轮复习计划之良苦用心，同时也请理智地对待高三语文第二轮复习计划和写好作业。
[] 一、指导思想
注重策略，狠抓落实，重点突出，全面提高，。
二、具体要求
巩固语基，加强阅读，全面提高审题能力。
三、时间安排
2011年2月18号——2010年4月30号
四、学情分析
1、我们的学生语文基础差，底子薄，通过一轮复习，在基本知识和基本能力方面有了不小的提高，但学生的错点比较分散，且每个学生的错点也不集中，特别是理科班的优生，语文薄弱的较多，所以，卷一的复习不能放松。
2、我们学生的能力薄弱，依靠老师较多，现代文阅读普遍得分较低，通过分析，发现主要表现是：（1）审题不清。（2）筛选信息的能力较差。（3）概括能力不行。因而，二轮复习的重点便是现代文阅读。
3、方面，通过一轮复习，学生在结构和语言方面有了较大的提高，但是由于分析认识事物的能力较差，导致作文审题不准，偏离题意的现象比较突出。因此，二轮复习，审题立意仍是重点。
五． 备课备考
一、搞好团队合作，注重发挥集体智慧。
1、全体教师共同商讨制定出严密的工作，确立出复习的重点和难点。从收集资料、命题、研讨到主要发言人等各项工作都详细分工，互相合作。每周一的集体备课时间是集中交流时间。备课组基本上做到四个统一：统一讲课步调，统一授课内容，统一分析重点，统一练习选题。认真抓好高三后期复习的每一个环节，重视教学、教研工作的阶段性交流，把常规工作落到实处。
2、精心筛选复习资料，既抓好知识检测，又抓好数据分析。根据对高考规律的认识和对高考趋势的把握，在备考中认真把好复习资料的辨别、筛选关。高三后期阶段是练习大量使用的时期，在习题的编写上，一方面由备课组长组织材料，其他协助，另外还把材料划分成块让各位老师去组织试题，备课组成员团结协作。
二、注重策略，着眼于提高效益
高三后期复习的指导思想和基本要求是通过专题突破来培养学生的思维能力，通过模拟训练来提高学生适应高考的能力，正确处理一轮与二轮的衔接，做到夯实基础与培养能力相结合，掌握规律与克服非因素相结合，一步到位与反复巩固相结合。
巩固基础、专题训练、限时训练、综合训练四者有机结合穿插进行。巩固基础是首要任务，专题训练是基本形式，限时训练、综合训练是基本手段。即进一步巩固基础知识、基本技能、基本方法，强化知识间的内在联系，重在培养学生的阅读、思维、分析、审题等能力，以适应高考的要求。
1、强化研究，明确方向。
高度重视考试信息，做到“四研究、四明确”：一要研究“考试说明”，明确考点的命题范围（如语病、文言实词、文言虚词、修辞格），要抓住“纲”，仔细分析考点、试卷结构、分值等的变化，细心揣摩一些措辞的变化，以使自己少走弯路，抢得先机；二要研究高考题型的发展变化，明确新题型的发展趋势；（18套语文试题怎么样？有什么异同？对2009年高考有何影响？对我们的复习备考有何指示？）三要研究高考试题与学科能力的关系，明确高考题的能力测试要求；四是研究学生实际能力，明确学生的实际能力与高考测试能力的差距，《》()。平时的测试不一定非要按高考试卷规定的形式，要注意弱项与强项的关系。语言表述是弱项，平时试卷上要有体现，同时要处理好新题与旧题的关系，处理好单项训练与综合训练的关系，处理好可迁移与不可迁移知识的关系。
2、注重基础，培养能力。
我校生源素质不高，学生的知识能力、思维品质等方面都不高，尤其是基础知识薄弱，基本能力低下。针对学生的素质水平，我们把备考的重点首先定位在“狠抓双基不放松”的原则上。过好基础知识的积累关，抓好基本能力的培养关。复习中恰当地结合课本，利用课本积累文言词语，培养文言语感，提高文言文的阅读能力；选择课内的名句名篇让学生熟记，选择一些典范的诗歌、散文等，让学生掌握一些文学体裁的写作技法，以提高鉴赏评价能力。
3、科学，力求效益。
语文高考的备考庞杂，头绪万千，一旦欠缺科学性，就无法产出较高的效益。因此，从一开始，我们就有意识的构建科学备考的思路。
（1）找准薄弱环节，有的放矢。
（2）及时反馈，才能有效调控。
（3）培养良好习惯，激发兴趣。
4、重点突出，形成特色。
做好“三三四”，提高课堂效益。“三三”是抓基础，着眼提高能力；抓规律，优化思维品质；抓重点，讲求训练效率。培养学生的三种习惯，即小组讨论的习惯、提出问题进行争论的习惯、善于归纳总结正确表述的习惯。“四”是抓好指导课、讲评课、训练课和写作课四种课型。
指导课。要求每位教师做明白人，上明白课。每个考点都要讲清考点的定位、考查的方式、解决的方法、注意的问题等。把握三点，即注意教学手段，改进教学方法，突出重要环节。
训练课。关键是把好选题关，练习和试卷要有诊断性。解决好四个难点：一是高考年年考，但得分率始终不高的题目；二是文言文阅读，特别是文言文翻译的复习提出了新的、更高的要求；三是现代文阅读；四是变化的内容，特别是实用文体的阅读。
讲评课。讲评是二、三轮复习中极其重要的教学环节，讲评前的集体研究和会诊又是确保讲评质量和整体优化的必不可少的前提。评讲要做到有针对性，精讲典例，并作适度延伸，力求能举一反三。
写作课。作文是半壁江山，写作能力的高低直接关系到语文成绩的好坏。作文训练分三线进行，即以文体为线，以题型为线，以能力为线。复习过程中，注重材料的积累，建立材料库，加强储备，以有备无患；注重加强思维训练，提高理论修养，提高科学地认识问题、分析问题的能力，进而提高写作水平。
5、抓好落实，争取突破。
（1）加强集体研究，分工合作。（2）计划要细，尽量争取时间。（3）重视二卷，科学切块。（4）坚持阅读。高考不止，阅读不止。（5）重视写作，加强审题指导（6）调动学生的积极性，重视个别辅导。（7）处理好专题训练与综合训练的关系。（8）培养学生仔细审题，精心作答，认真检查的习惯。（9）不放松作文训练。（10）适应网上阅卷的新形势，加强试卷规范化练习。
6、勤批阅、快批阅，摸透学情。要求教师先做后讲，不做不讲；先批后讲，不批不讲。细批、精批、勤批、快批，提高讲评针对性。克服就题论题，不发散，不拓展，不补救的现象。
三、要用思想去教学和管理
高三语文教学的灵魂是管理，管理的实质是通过把握学生学习过程与学习心理的动态，实施监控，诱导学生自主、有效地学习，引导学生的精力的投放，时间的安排，主体欲望的催化和学习激情的激活。
六、实施措施
要有综合，要做套题；要抓重点，提高运用知识的各种能力；要针对难点薄弱点，及时查漏补缺，扩大得分点。
（一）查漏补缺，强化提高，培养考试能力
1、要在平日的练习或模拟测试中及时发现知识、能力点上的弱点和缺失，并把它作为复习和训练的重点加以突破。
2 本轮复习以做适量练习为重点，在练习中复习第一轮所学知识，提高解题能力。练习分两种，一是围绕〈〈考试说明〉〉作些专题练习，二是综合模拟题。
3 本轮复习要注意锻炼应试心理，提高应试能力，以便能够在考场上正常发挥乃至超常发挥自己的水平。
（二）注重策略，多种方式，训练答题能力
1、用二轮复习考卷来巩固卷一的12个单选题，限时半小时完成。
2、多方搜集资料结合二轮复习材料进行古诗文阅读和现代文阅读方法的指导。
3、用科组下发的“二轮复习资料”进行古诗文阅读和现代文阅读的巩固提高。
4、采用多种形式，进行作文训练。
5、每周一套“综合模拟题”，一是全面提高学生的语文答题能力，二是查缺补漏。
6、利用课下，完成以下内容：（1）改错。（2）默写。（3）语用练习。
高三语文第二轮复习计划2
〖预览〗【网络综合 - 高三试题】作业网为大家整理的高三化学寒假作业答案（含试题）文章,供大家学习参考！更多最新信息请点击高三考试网一.选择题(共7小题，每个小题只有一个正确选项)1.下列各溶液中，Na+浓度最大的是( )A. 1L 9.5mol/L的NaOH溶液 B. 1L 0.4mol/L的NaN03溶液C. 1L 0.3mol/L的NaCl溶液 D. 1L 0.2mol/L的Na3P04溶液2.下列溶液中的c(Cl﹣)与50mL 1mol•L﹣1氯化铝溶液中的c(Cl﹣)相等的是( )A. 150mL 1mol•L﹣1氯化钠溶液 B. 75 mL 2mol•L﹣1氯化铵溶液C. 150 mL 3mol•L﹣1氯化钾溶液 D. 50 mL 1mol•L﹣1氯化亚铁溶液3.下列两种物质间发生反应，消耗等物质的量的酸，产生气体最多的是( )A. 木炭与浓硝酸 B. 铜与稀硝酸 C. 锌与稀硫酸 D. 木炭与浓硫酸4.研究性学习小组进行了一系列化学实验后，发现高锰酸钾分解后的含锰元素的化合物都能和浓盐酸反应制得氯气，且锰化合物的还原产物都是MnCl2.他们将6.32gKMnO4粉末加热一段时间，也不知道高锰酸钾是否完全分解，收集到0.112L气体后便停止加热了，冷……【】
高三语文第二轮复习计划3
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高三语文第二轮复习计划4
〖预览〗【网络综合 - 高三试题】作业网为大家整理的寒假作业本答案高三物理（带试题）文章,供大家学习参考！更多最新信息请点击高三考试网一、选择题1.下列说法错误的是( )A. 光波是一种概率波B. 光波是一种电磁波C. 光具有波粒二象性D. 微观粒子具有波动性，宏观物体没有波动性2.如图所示为氢原子的能级示意图，一群氢原子处于n=3的激发态，在向较低能级跃迁的过程中向外发出光子，用这些光照射逸出功为2.49eV的金属钠，下列说法中正确的是( )A.从n=3的激发态跃迁到n=2的激发态时所发出的光的波长最短B.这群氢原子能发出3种频率不同的光，且均能使金属钠发生光电效应C.金属钠表面所发出的光电子的初动能最大值为9.60eVD.从n=3的激发态跃迁到基态时所发出的光能使金属钠发生光电效应，且使光电子获得最大初动能3.2010年诺贝尔物理学奖授予安德烈•海姆和康斯坦丁•诺沃肖洛夫，他们通过透明胶带对石墨进行反复的粘贴与撕开使得石墨片的厚度逐渐减小，最终寻找到了厚度只有0.34nm的石墨烯。石墨烯是碳的二维结构。如图所示为石墨、石墨烯的微观结构，根据以上信息和已学知识，下列说法中正确的是( )A.石墨是晶体，石墨烯是非晶体B.石墨是单质，石墨烯是化合物C.石墨、石墨烯与金刚石都是晶体D.他们是通过物……【】
高三语文第二轮复习计划5
〖预览〗【网络综合 - 高三答案】作业网为大家整理的高三年级物理寒假作业答案2015文章,供大家学习参考！更多最新信息请点击高三考试网一、选择题1.如图所示，O1O2是半圆柱形玻璃体的对称面和纸面的交线，A、B是关于O1O2轴等距且平行的两束不同单色细光束，从玻璃体右方射出后的光路图如图所示.MN是垂直于O1O2放置的光屏，沿O1O2方向不断左右移动光屏，可在光屏上得到一个光斑P，根据该光路图，下列说法正确的是( )A. 该玻璃体对A光的折射率比对B光的折射率小B. 在真空中，A光的波长比B光的波长长C. 在该玻璃体中，A光比B光的速度大D. A光的频率比B光的频率高E. A光从空气进入该玻璃体后，其频率变高2.如图所示，一长木板在水平地面上运动，在某时刻(t=0)将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，己知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦，物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上.在物块放到木板上之后，木板运动的速度﹣时间图象可能是下列图中的( )A. B. C. D.3.电视台体育频道讲解棋局节目中棋盘竖直放置，棋盘由磁石做成，棋子都可视为被磁石吸引的小磁体，若某棋子静止，则( )A.棋盘面可选足够光滑的材料B.棋盘对棋子作用力比棋子对棋盘作用力大C.棋盘对棋子的……【】
高三语文第二轮复习计划6
第6篇 高三寒假作业答案（英语）〖预览〗【网络综合-高三寒假作业答案（英语）】：第一部分：英语知识运用(共四节，满分55分)第一节 语音知识(共5小题;每小题1分，满分5分)从每小题的A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。1. chemist A. church B. exchange C. branch D. scholar2. typhoon A. rhyme B. typical C. lorry &nbs……【全文阅读：高三寒假作业答案（英语）】
高三语文第二轮复习计划7
〖预览〗【网络综合 - 高三答案】作业网为大家整理的高三英语上册寒假作业答案参考文章,供大家学习参考！更多最新信息请点击高三考试网一.单项选择1选B。考查冠词。句意为：让我们去看场电影吧——那将会让你暂时放下头脑中的问题。go to the cinema去看电影，是固定短语; for a while/a moment/an instant表示“(动作或状态持续)一会儿”。2选D。考查冠词。句意为：我需要一本油画基础方面的书。第一空表示泛指，填不定冠词a; the ABC of. . . “……的基础知识”，用the表特指。3选D。考查冠词。句意为：最大的鲸鱼是蓝鲸，可以长到大约29米长——相当于一座九层楼的高度。前一空格处是“the+单数可数名词”表类指;后一个空格处是泛指。4选B。考查冠词。句意为：中国制造的洗衣机赢得了世界的关注，海尔已成为大众喜爱的一个品牌名称。attention是不可数名词，而且在本题中是泛指的概念，因此第一空不用冠词;第二空处用不定冠词a表示泛指，意为“某一，一个”，即海尔成了一个知名品牌。5选A。考查冠词。句意为：如果我们不能创建一个污染越来越少的世界，就永远不要期待有一片更蓝的天空。句中sky与world都表示泛指，a表示“一”这个数量，相当于“one”。6选B。考查定语从句。主句的主语the h……【】
高三语文第二轮复习计划8
第8篇 高三英语寒假作业本答案〖预览〗【网络综合 - 高三答案】作业网为大家整理的2015届高三英语寒假作业本答案文章,供大家学习参考！更多最新信息请点击高三考试网 第一天I. 1. convern 2. ignored 3. power 4. settled 5. actually 6. present 7. latter 8. aommanded 9. persuaded 10. scheduled 11. determined/decided 12. reliable 13. injured 14. rescued 15. frightening 16. honour 17. quality 18. devotion 19. attacked 20. rewardII. 1. adding up, add up to 2. has gone through 3. set down 4. on purpose 5. is based on 6. is recognoized as 7. requested a computer from 8. made use of 9. preferred to, rather than 10. persuading you to stay 11. give in to 12.is hard to work out ……【全文阅读：高三英语寒假作业本答案】 〔高三语文第二轮复习计划〕