英语发音中的省音和弱读现象

时间：2023-09-27 10:22:43 灵英语语法我要投稿

相关推荐

英语发音中的省音和弱读现象

　　在英语发音中，并不是每个音、每个单词都发的很清晰，有一些音可能是被省掉了，有的词可能被弱读了。如果对英语发音中的省音和弱读现象不了解，那么就很难听懂地道的英国人或者美国人的发音。以下是小编为大家收集的英语发音中的省音和弱读现象，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语发音中的省音和弱读现象

　　一、爆破音/b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/

　　1. 以上任何一个爆破音后面如果紧接着是一个辅音或者半元音，那么这个爆破音将不再发音，仅空半拍就行。如Good morning!可以发为/gu_m&<499;rni&&31;/，/d/这个音并没有发出来，而只是空半拍。再如doctor这个单词，本来应该发音为/darkt&O01;r/，但/k/音后面是辅音/t/，故/k/不再发音，即/dar_t&O01;r/。

　　2. 以上任何一个爆破音在句尾时，这个爆破音不再发音。如Good night!最后的/t/音便不再发，整句话可读作/gu_nai_/。

　　3. 两个连续的爆破音在词尾，后面紧接着是辅音或半元音时，这两个爆破音均不发音。如Picked me up.这句话中picked本来应该发音为/pikd/，但/k/和/d/均为爆破音，而且后面紧接辅音/m/，故这两个爆破音都不再发音。这句话可以发音为：/pi_mi лp/。

　　二、/s/-/z/ /ts/-/dz/ /∫/-/з/ /t∫/-/dз/ /θ/-/?/

　　以上任何两个音相遇，只读后面的那个音，而前面的音则省略不发。如：Who is Stone?可把前面一个/z/省掉，只读作/hu i st&O01;un/。

　　三、/h/

　　任何一个辅音，若后面紧跟着/h/音，那么此时/h/不发音。如Come here!可以发作/kлm i&O01;/；再如I love her.可以发作/ai lлv &O01;r/。

　　四、/v/

　　1.此音后面若紧跟辅音，此时/v/不发音。如Give me可以发音为/gi_mi:/。

　　2./v/+/w/时，/v/不发音。如of water=a water

　　英语的重读和弱读：

　　重读：

　　1、一般2、3个音节的单词，重读在第一音节上。

　　如：apple、 carry、 problem.

　　但如果这个单词是带有前缀的，则重读则在前缀后。

　　如：above、 ago、combine、 encourage.

　　2、3个或以上音节的单词，重读在倒数第三个音节上。

　　如：family、democracy、 phylosophy.

　　弱读：

　　弱读音在句子中的成分就是类似冠词、介词、连词、助动词等等。这些都需要弱化处理。这种音在英语对话中有时听起来有点困难，这个就是它的特点。

　　Sometimes weak forms are easy to spot,because we use contractions in the spellino to show it.

　　有一些弱读音很容易找，因为“缩写”就是弱化的形式，所以像l am，I’m这种就可以分辨谁重谁弱。

　　I am French（重读）.

　　Im French（弱读）.

　　But usually there is no change of spelling, only the pronunciation is different.

　　但是有一些不改变拼写的，就只能从语音上去分辨了，往往这个时候，没有弱重之分的学生就搞不懂了。

　　开闭音节的概念

　　开音节

　　1)以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。

　　2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。例：make，like。

　　在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

　　闭音节

　　以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。

　　在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

　　一、元音字母在重读音节中的读音

　　元音字母读音例词

　　a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake

　　在闭音节中 [] bag dad hat map black back

　　e 在开音节中 [i:] he these me Chinese

　　在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg

　　i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite

　　在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim

　　o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no

　　在闭音节中 [C] clock not box shop sock

　　u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday

　　在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch

　　在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super

　　二、元音字母在非重读音节中的读音

　　元音字母读音例词

　　a [E]E China another woman breakfast

　　[i] orange comrade village cabbage

　　e [E] hundred student open weekend

　　[i] chicken pocket begin children

　　i [E]/[i] holiday beautiful family animal

　　[ai] exercise satellite

　　o [E] second tonight somebody welcome

　　[Eu] also zero photo

　　u [E] autumn difficult

　　[ju:] popular congratulation January

　　动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate

　　u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue

　　在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作[i]音。

　　三、元音字母在重读音节中的特殊读音

　　元音字母读音例词

　　a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality

　　a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father

　　i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high

　　o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold

　　o在m n v th前 [∧] come monkey love mother

　　四、-r音节元音字组在重读音节中的读音

　　元音字组读音例词

　　ar在[w]音后面 [α:] car farm dark sharpener

　　[C:] warm quarter towards

　　or在[w]音后面 [C:] forty morning short

　　[E:] word worker worse

　　er ir ur [E:] certainly bird Thursday

　　辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。

　　例如： carry sorry hurry -r音节在非重读音节中通常读[E]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday

　　拓展：英语音标发音表及发音规则

　　1、英语音标发音表

　　英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

　　2、英语语音名词解释：

　　1.音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节([m] [n] [r] [l]例外)。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

　　2.音节的划分

　　①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

　　例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter

　　②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。

　　例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02

　　3.重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

　　4.开音节

　　①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret

　　②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse

　　五个元音字母在开音节中发长音 [e ] [i:] [ai] [u] [ju:]

　　5.闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

　　3、词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien tific im pression nation

【英语发音中的省音和弱读现象】相关文章：