英语语法

英语语法是针对英语语言进行研究后,系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。优文网为大家带来英语语法!

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英语语法最新文章
  • 关于小升初英语语法总结:介词的分类2021-09-07

    从介词本身的结构来看: 1. 简单介词:at, in, on, since, from 2. 复合介词:as for 至于;as to 关于;out of 从,出自;into 进入;onto 到上面去 3. 二重介词:from under 从的下面;from behind 从的后面;until afte...

  • 小升初英语语法:with用法2021-09-07

    with 是介词,但其意义颇多,一时难掌握。为帮助大家理清头绪,请允许我以教材中的句子为例,进行分类,并配以简单的解释,为同学作一个全屏显示。你们可要看好哟! 1. 带着,牵着…… (表动作特征)。如: Run wit...

  • 2017小升初必备英语语法:one/another/the other2021-09-08

    小升初必备语法:one/another/the other one… the other 只有两个 some… the others 有三个以上 one… another,another… some… others,others… others = other people/things the others = the rest 剩余的全...

  • 小升初英语语法独立主格专项复习整理2021-09-08

    小升初英语语法复习-独立主格 10. 独立主格 10.1 独立主格 (一): 独立主格结构的构成: 名词(代词)+现在分词、过去分词; 名词(代词)+形容词; 名词(代词)+副词; 名词(代词)+不定式; 名词(代词) +介词短语构成...

  • 关于小升初英语语法推荐:with用法2021-09-08

    with 是介词,但其意义颇多,一时难掌握。为帮助大家理清头绪,奥数网编辑整理总结教材中的句子,进行分类,并配以简单的解释,供大家参考学习。 1. 带着,牵着…… (表动作特征)。如: Run with the kite like this...

  • 小升初英语语法专项训练2021-09-08

    一、语法精练 1.My brother plays——football very well. A.a B.the C. all D. / 2.Birds —— when there isn’t enough food for them. A. starve B.are starving C.starved D.starves 3.I can see an apple ____...

  • 关于初三英语语法总结2021-09-07

    篇一:初三英语语法大全总结 初三英语语法大全 1. 名词 名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等。普通名词是一类人...

  • Be的英语语法2021-09-07

    be是一个多功能动词,在初级英语里可见四种用法: 功能一,系动词be be为连系动词,中心词义是是,句型为主+系+表结构,初三版:Be 的四功能。be的形式常用am, is, are(现在式);was, were(过去式);will/can/may/...

  • 英语语法主动与被动语态2021-09-07

    语态有两种:主动语态和被动语态。 主语是动作的发出者为主动语态;主语是动作的接受者为被动语态。 1)若宾语补足语是不带to 的不定式,变为被动语态 时,该不定式前要加to。此类动词为感官动词。 feel, hear, help, ...

  • 关于小升初英语语法大全:there be句型的用法2021-09-07

    1、there be结构表示某时、某地存在着什么事物或人,包括there is、there are、there was、there were。 2、在there be 句型中,主语是单数,be 动词用is或was;主语是复数,be 动词用are或were;如有几件物品,be 动...

  • 初中英语语法教学的方法和技巧探讨论文2021-09-07

    对于英语语法教学,我们必须按照英语学习的规律,有针对性地进行教学。教学方法要灵活多变,因时因人而异,结合学情和所学内容,进行有效的整合。 一、 转变思想,强化认识 在中学阶段,我们对英语的教学多数是词汇量的积累...

  • 高二英语语法总结2021-09-07

    (1)表语从句 1. 定义:用作表语的从句叫做表语从句。 2. 构成:关联词+简单句 3. 引导表语从句的关联词的种类: (1) 从属连词that。如: The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。 (2...

  • 英语语法难点精析之besides或but或except2021-09-07

    (1) besides与except 前者表示"除...以外,还有...";后者表示"从整体中除去..." 这个大家都知道,就不举例子了. (2)except与except for a.除去的和非除去的是同类事物,用except eg: all the...

  • 英语语法一般将来时的讲解2021-09-07

    谓语动词构成:I/ we shall work , he/ she/ it/ you/ they will work will在陈述句中用于各人称,在疑问句中常用于第二人称 (1)表示将要发生的动作 Perhaps I shall play a visit to France this winter. 我可能在...

  • 英语语法一般现在时2021-09-07

    英语学习—语法—一般现在时 谓语动词构成:I /we/you/they work , he/she/it works (1)表示经常发生或习惯性的动作或状态 My father always reads newspaper after breakfast.我父亲总是在早餐后读报纸. We often w...

  • 英语语法之表示强调的句式2021-09-07

    1.用反身代词表示强调 e.g.I myself will see her off at the station. 我将亲自到车站为她送行。 You can do it well yourself. 你自己能做好这件事情。 2.用形容词“very”,“single”等表示强调 e.g.Red Army fo...

  • 高中英语语法助动词知识点展示2021-09-07

    助动词 一.概念: 助动词是帮助主要动词构成各种时态,语态,语气以及否定或疑问结构的动词.助动词分为时态助动词和结构助动词两种. 二.相关知识点精讲: 1. 助动词be的用法 1) be +现在分词,构成进行时态。例如: They...

  • 英语语法基数词变序数词2021-09-07

    基变序,有规律,词尾字母tdd。①八减t,九减e,f要把ve替。②ty把y变成i,记住山前有个e。③注:① 指first、second、third。② 指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve加上f。③ 指twenty→twentieth等。 英...

  • 高中英语语法之名词可数性问题解析2021-09-07

    1.可数与不可数名词 英语名词根据其是否可以用数目来计算,可以分为可数名词和不可数名词。所谓可数名词,顾名思义,指的就是可以用数字来计算的名词,如bird是可数名词,因为我们可以说one bird(一只鸟), two birds...

  • 关于英语语法:疑问代词2021-09-07

    英语语法:疑问代词 1) 疑问代词在句中起名词词组的作用,用来构成疑问句。疑问代词有下列几个: 指 人: who, whom, whose 指 物: what 既可指人又可指物: which 2) 疑问代词在句中应位于谓语动词之前,没有性和...

  • 使用零冠词的情形的高中英语语法介绍2021-09-07

    名词前面一般要用冠词,但是有些名词前既不用定冠词也不用不定冠词,如有些专用名词、抽象名词和物质名词前不用冠词,我们把这种情况称为零冠词。 1、泛指的复数名词表示一类人(或物)或者表示不定量的人(或物)时,一...

  • 高中英语语法:不可数名词和可数名词的转化2021-09-07

    (1) 物质名词转化为可数名词:有些物质名词表示不同种类时可以转化为可数名词。如: The potato is a vegetable, not a fruit. 土豆是一种蔬菜,不是水果。 Marble is a precious stone. 大理石是一种珍贵的石料。 M...

  • 高中英语语法的几点意见2021-09-06

    (1)练好基本句型 我国近年来的英语教学实践证明:在初学阶段,采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法,是行之有效的。 句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目(把它们变为句型去操...

  • 英语语法强调句型的例题解析2021-09-06

    如对强调句型进行了系统讲解后我们配了如下练习: 1. He didnt realize his mistake until the whole case came to light. →改成强调结构 (It was not until the whole case came to light that he realzed his mi...