寒假六级辅导讲座（1）
第一讲 大学英语六级考试的命题趋势与特征
大学英语六级考试总的命题趋势是：在考查英语语言基础知识的同时，更加侧重考查英语语言运用的能力。这一点最明显的体现是主观题份量的增加。新题型全为主观题，且考试中采用的频率越来越高。语言知识的检测融于运用之中，侧重能力考查，作文长度增加，难度略有提高。听力对话部分设题较固定；阅读理解以主旨题、逻辑推理为主，细节题、是非题为辅。词汇题突出词语辨析与搭配；综合改错改三类错误，要求换词、去词， 10处错误中有一处为逻辑错误；完形填空注意综合运用，重点检测词汇的运用和语言逻辑能力。英译汉主要考长句、复杂结构句。写作命题作文、看图作文平分秋色，仍以观点论述“三段式”作文为主。?
一、听力部分命题趋势与特点 （一）考试内容 大学英语六级考试的听力理解题分为 Section A和Section B。Section A为简短对话，共10个小题，涉及日常生活中学习、工作、衣、食、住、行等方面内容。Section B有两种题型：短文理解和复合式听写。这两种题型不同时出现在Section B中，题量也是10小题。短文理解内容主要涉及英美等英语国家的社会、文化、教育、历史、风土人情、科学技术等方面，与阅读理解类似，但因为是通过听来考学生，所以文章和考题难度远远低于阅读理解。复合式听写是 1997年6月才出现的题型，其内容为一篇250词左右的短文，其题材、体裁和难度与短文听力理解大体相同。复合式听写分为两部分：第一部分为单词听写，一般要求写出8个单词；第二部分为要点听写，一般要求写出两个部分的要点，其目的为考核学生听的能力、拼写能力、记笔记能力和书面表达能力。复合式听写朗读三遍，第一遍和第三遍是正常语速朗读，第二遍朗读时在每个空后有停顿，让考生填写所听到的单词以及主要意思。? （二）考前准备 1.打好英语语言基本功? 要想在大学英语六级考试中取得好成绩，掌握应试技巧非常重要，但这还远远不够，打好扎实的英语语言基本功至关重要。听力理解不仅要求应试者掌握良好的语音、语调，而且还要求他掌握足够的词汇，精通英语语法。语言基本功是做好听力理解的前提。? 2.扩大知识面? 任何语言都存在于某一社会中、为某些国家所运用。我们学习英语如果只学习语言本身而对以英语为母语的英美等国家的历史、文化、政治、经济、法律、科学技术、风俗习惯等了解甚少，那我们是不能学好英语的。我们应该扩大知识面，尽可能多地掌握有关英语国家的方方面面的知识，这样可以帮助我们熟悉听力理解考试中的内容，取得好成绩。? 3.通过多种途径提高听力能力? 要提高听力能力仅靠上英语听力课是远远不够的。听力理解训练要和阅读理解一样，要分精听和泛听。老师在听力课上对学生进行的听力理解训练就是精听。此外，考生在做模拟考试题以及对自己感兴趣的听力材料进行听力训练也要求精听。所谓精听，就是考生对所听到的材料的每一句话、每个词都要听懂，这对于精确地掌握听力考试内容，提高听力理解的准确性至关重要，也是掌握听力技巧的好途径。精听要求对所听材料反复、多遍地听，对于实在听不出来的句子和单词可以看文字材料，但最好不要在听力训练之前看文字材料，也不要边听边看文字材料。? 所谓泛听，就是要通过多种途径练听力。要充分利用广播、电视、电影等媒体来提高听力。考生可以利用早晚自习时间来收听 BBC、VOA等英语节目，有条件的可以收看电视英语频道，看原版电影等训练自己的听力。泛听不要求听懂每一句话，只要听懂大意就可以了。泛听的目的在于培养考生的语感，让他们熟悉各种英语表达方式。泛听只有长期坚持，达到一定听力训练的量，这样听力提高发生质的飞跃就是水到渠成了。? 二、阅读理解命题趋势与特点 阅读理解部分对考生通过六级考试非常重要。考生要想获得较强的阅读理解能力，打好扎实的语言基本功是前提，进行广泛的阅读是保证。一个词汇量有限、不熟悉英语语法和习惯用法的人是不可能进行阅读的，更不用说能具有很强的阅读能力。当然，如果只死记硬背英语单词和语法规则也不可能进行很好的阅读，只有通过长期而广泛的阅读才能产生语感、熟练地运用英语，同时也扩大了知识面。要做到以上两点需要考生长期地努力。此外，掌握正确的阅读方法、熟悉各种阅读题型以及解题技巧对考生在短期内提高阅读理解能力，在考试中取得高分显得十分重要，可以让考生收到事半功倍之效果。? 三、词汇命题趋势与特点 词汇主要是测试考生对大学英语单词和短