六级经验及感谢
这篇文章正式开始前，先不怕丑地给大家透透我英语的底，给基础差的同学更大信心。我是从小学5年纪开始学英语，一直到这次六级前，我的英语成绩以百分算还没上过75的，高中有一次碰巧考了74分，差点把考卷贴到墙上糊起来。
小学时候，英语老师老用戒尺打我手心，一边打一边说“这次怎么又是你一个不及格！”初中时候，老师总把我拉到讲台，用手指撮我的额头“教书十几年，没见过英语比你差的女生”高中时候，老师喜欢讽刺我，并乐此不疲。所有这些，我都照单全收，只在心里冷笑一下。从中学起，我就只对基础科学兴趣浓厚，至于英语我是最看不起她的，看了就烦的那种。但我忽略了物理中著名的牛三定律，你对一个物体施力，它会回报你同样的力。
同理，我讨厌英语，英语也不可能喜欢我。我们开始长达八年的战斗，最后以我高考惨败草草收场。所以提醒大家，你最算再讨厌英语，最好也去试着接近，喜欢它，起码不讨厌它，尤其它关系到你切身利益的时候，比如鸡蛋碰石头，石头没什么损失，但它以同样的力反馈给蛋时，蛋就粉身碎骨了。我就在三年前做了一次蛋。废话少说，下面引正题了。
基础篇
所有人（特别是我们这些基础差的人）知道自己四级刚过的时候，都难免挺兴奋的。一开始就恨不得抱了个六级单词，真题拼命看。我本来也有这种想法，就去请教哥哥，该怎么准备六级，等等，我哥哥是一个非常有智慧的人，他没有正面回答我，而是说：“你过四级的时候基础没打好，先用三个月时间打基础吧。”我一听，就傻了，打基础要三个月？那别人题目都不知道做了多少，我哪里赶的上人家。总之我满肚子不高兴，但又实在不想违背哥哥的意思，只好不情不愿地从基础打起
打基础部分我分为几个方面，听力，阅读能力，单词。听力是我最薄弱的一环，也是我进步最快的一题，我四级听力没上10分，六级有16分，考前我就想成不成全在听力了，当时我请教哥哥后，选了几本听力参考书——L TO T的一二本，新概念二的磁带（英音版），我现在还是觉得打基础阶段多听英音比较合适，还有，每周从网上下几篇VOA慢速英语的新闻，一是练习听标准美音，二是检验基础训练的成果。我因为听力特差，所以从L TO T的第一本第一课单词训练起，新概念二也是从第一课开始。大家要记住，别人的经验是好，但也不能照搬，比如马列主义到中国，也要加个“有中国特色的”。有些人听力比我好得多，就可以从L TO T的第一本中间部分听起，新概念也可以从第三本听起，总之，因人而异
听力刚开始有段时间我真的不想再听下去了，因为这东西，你听懂了会很感兴趣，大部分听不懂你会觉得N痛苦，这个时候一定要坚持，好在我选的材料还是合适的，比如每次听，它都有三分之一让我听不懂，我比较懒，专门挑L TO T里面的选择题做，听不出来的就蒙，然后对答案，发现对的也不少，慢慢就有信心了，L TO T 的每课，我建议听两遍，第一遍结合做题目，第二遍对文本听，听一句停顿下，对书，比较费时间，但是很有效果。当你听对一句话，很有成就感，兴趣也就来了。我新二不听写，就是磁带翻来覆去每天听半面，因为我四级试过听写训练，效果对我并不理想。用VOA测试，进步也是明显的，四级时候听VOA，五六遍连大意我都听不出来，还笑那个播音员大舌头。到听力基础打完后，听三遍就能明白了（大家不要笑话我，对我而言，进步虽慢，也是进步）
阅读我用的是《英语世界》和一本原版的《傲慢与偏见》，英语世界我买的是十年精华的合定本，书厚点我看了才有精神，里面文章都很好，而且很多六级单词，可以在背单词前先有个了解，照个脸熟。《傲慢与偏见》的中文我非常喜欢看，所以英文也有兴趣，就是里面的语法太晦涩了，不知道为什么，英国和美国的文章我看上去感觉都不一样，我看美国佬的文章就比较顺，不知道是不是心理作用，我规定每天一章，很快就看完了。阅读部分马马乎乎算完成了吧，哥哥安慰我说先弄个脸熟，语感加强点，这基础部分的任务也完成了
单词部分，我听前辈的话，《英语世界》看到一半，才开始背，那时候就觉得有部分单词都很眼熟，背起来也比较容易，刚开始我用的是两本词汇，一本是青蛙举重，一本