昂立:2006年考研英语阅读理解讲解篇

考研英语 时间:2007-04-05 我要投稿
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作者:昂立考研命题研究组

一、大纲要求

该部分由A、B两节组成(大纲中列出的C节英译汉在本书中单独),考查考生理解书面英语的能力。共25小题,每小题2分,共50分。

A节(20题):主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1, 600词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。

B节(5题):主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。

备选题型有:

1)本部分的内容是一篇总长度为500-600词的文章,其中有5段空白,文章后有6-7段文字。要求考生根据文章内容从这6-7段文字中进行选择,分别放进文章中的相应位置。

2)在一篇长度约500-600词的文章中,各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序,其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。

3)在一篇长度约500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

二、能力要求

考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。根据所读材料,考生应能:

1)理解主旨要义;

2)理解文中的具体信息;

3)理解文中的概念性含义;

4)进行有关的判断、推引和引申;

5)根据上下文推测生词的词义;

6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;

7)理解作者的意图、观点或态度;

8)区分论点和论据。

三、命题趋势

1)选材

阅读文章真题的来源主要是报刊、杂志和文献,体裁以新闻评述、说明文和议论文为主。其中报刊评论是首选对象,例如2005年的第二、三、第四篇阅读文章;2004年的第三、第四篇阅读文章;2003年的第一、第四篇文章。所以建议考生多注意这一类文章,平时有机会可以上网浏览相关的网页,增加阅读量。

选材主要来源:《Newsweek》、《Economist》、《Science》、《Times》等。

考研阅读文章长度每篇在390-450单词(04年平均411词,05年平均419词),以5段式文章居多(04年为4-7段,平均5段,05年全部是5段),句子数量为20-25句(04年平均23句,05年平均20句),超纲词比例较低(04年每篇7-12个,05年每篇不超过2个)。由此可见,考研阅读越来越趋于标准化,一方面减少超纲词数,而另一方面加大句子难度,目的在于更加准确地考察考生的阅读能力(而不是词汇量)。

2)测试重点

阅读理解多项选择题重点考查学生把握文章重点信息(major points)尤其是文章主旨大意的能力,即使是与细节信息有关的题,也要联系主题。而对Part B的几种备选题来说,对篇章结构的理解是解题的关键之所在。

因此,学会正确的阅读方法,通过把握重要的句子(段落首句),发现段落的上下文结构(利用引导词或关键词),并利用语篇分析手段(“问题-解答”式语篇结构)解析重点段落,达到有效解决问题的目的,是做好考研英语阅读的必由之路。

四、解题方法

1)多项选择题

1.浏览全文:(<2分钟)注意段首句,对一些结构引导词做标记。至少要归纳出“Topic(话题)”、“Theme(主题思想)”、“Structure(文章结构)”,把握文章脉络;

2.做题:(<1分钟/题)在题干中确定关键词和信号词,对综合判断题尽量根据“Theme(主题思想)”进行逻辑判断,对细节题根据“Structure(文章结构)”进行快速定位;

3.检查:(<2分钟)检查错误和解决难题。

2)句子填空题(7选5)

1.阅读原文首段,了解文章大意;

2.阅读空白处前后的文字,确定其中的关键词和逻辑关系词;

3.阅读选项,确定其中的关键词和逻辑关系词;

4.确定答案,通读全文。

这一部分主要测试语段的衔接和内容的连贯。

3)段落排序题

1.阅读段首句,确认关键词;

2.寻找逻辑关系,确认篇章结构。

要注意把握语段之间的逻辑关系。语段之间有各种逻辑关系,如顺承关系、转折关系、因果关系等。做题时可以根据段落之间的逻辑关系排列段落顺序,如段落之间是顺承关系,那么谈到第一个方面的段落应该排在前面,而谈到第二个方面的段落应该排在后面。如果两个段落之间是转折关系,那么它们的内容可能相反,可以根据逻辑关系确定段落的先后顺序。此外,还要注意根据上一段的末句判断下一段的内容。这种题目主要考查段落之间的逻辑关系。

4)匹配题(包括“信息匹配题”和“段落标题匹配题”)

1.阅读段首句,确认关键词;

2.联系全文,寻找逻辑关系,把握文章的篇章结构;

3.标题概括――根据每段的关键词对号入座

举例阐述――根据段落的主题对号入座

该题型要求对语段本身有很好的把握,如概括段落主题和把握段落中句群关系的能力。例如,对于选小标题的题型,可以用把握段落主题的方法来做,如寻找段落中出现频率最高的词,或看段落的首末句。对于问举例的题型,可以借鉴例证题的做法,看例子说明了什么道理,说明了什么道理,就例证了包含这一道理的段落。

五、考点分类及解题技巧

(一) 多项选择题

根据大纲和历年考题,题型可以归纳为7种:推理题、例证题、词汇题、句子理解题、指代题、主旨题、态度题。

1. 推理题

推理题一般包括数字推理、知识推断和逻辑推理,它主要考察我们理清上下逻辑关系的能力,可以算是各类题型中最难的一种。推理题常常考查考生进行有关的判断、推理和引申,理解作者的意图、观点或态度等,逻辑词常用的有:“infer, imply, suggest, conclude”等。

方法:

1.看是否通过题干返回原文(或根据选项返回);

2.依据原文的意思进行“三错一对”的判断;

3.注意推理时的“最近答案”原则。

2. 例证题

例证题要求考生区分论点和论据理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系:主要是考察考生通过段落、句子来推测文章的主旨、支持的观点等。

标记词有:“example, illustrate, case, exemplify, illustration”等。

方法:

1.返回原文,找出该例证出现,即给该例证定位;

2.90%向上,10%向下,搜索该例证周围的区域,找出例证支持的观点。找出该论点,并与四个选项进行比较,得出选项中与该论点最一致的正确答案;

注意:举例的目的是为了支持论点,例子看不懂也没关系;

3.错误选项特征就是就事论事;

4.常识判断。(如果一个选项仅仅符合常识,不一定是answer;如果不符合常识,一定不是answer。)

3. 词汇题

词汇题主要测试考生⑤根据上下文正确推测判断词义的能力。标志是:

The word “…” in line … refers to …

方法:

1.返回原文,找出该词汇出现的地方;

2.注意结合上下文,理解该词的意思;

3.可判断该词汇是否超纲,如果是纲内词汇,则字面意思必然不是正确答案;

4.词汇