高考英语听力试题大攻略--要点及应试策略
为了使考生尽早地掌握高考听力题型的特点及有效的解题方法，笔者以近几年高考听力题为例，向大家作一简要介绍，希望对同学们的冲刺有事半功倍之效。
测试要点主要有以下几方面：
一、对话题活动内容进行判断的能力
该题多为what(表内容)开头的特殊疑问句，对许多考生来说听清并理解每一个词或句子是不可能的，也没必要。解这类试题时，应听清大意、把握主旨、理解关键词，作好简要记录。
1.What is the man going to do﹖ ?NMET2003 第1题?
A.Open the window.B.Find another room.C.Go out with the woman.
［析］选A。以听力内容中“Fine with me. I feel a little hot too.”为依据可选出该答案。
二、考查对话涉及的场所进行判断的能力
这些试题多为where(表地点)开头的特殊疑问句，要求考生根据关键词的含义，结合生活常识进行逻辑推断，从而准确推断对话发生地点。如听到“menu”、“food”和“order”等词就可判断出对话发生在饭店；听到“size”或“wear”就可判断在服装店；听到“stamp”、“post”和“mail”就可判断在邮局；听到“gas”和“fill”就可判断在加油站；听到“What＇s wrong with you﹖”或“Nothing serious.”就可判断在医院或诊所；听到“fare”和“conductor”就可判断在汽／火车上；听到“film”就可判断在电影院；听到“play”就可判断在剧院；听到“accident”、“turn right”、“cross the street”和“traffic light”就可判断在街道上等。
4.Where is the woman？(NMET 2002 第4题)
A.In a soap factory. B.In her house. C.At an information desk.
［析］选B。Man在跟Woman打电话，Man是Parkle公司的。他称woman是其中一家庭主妇，只要听出关键词housewife，答案就不难。
三、对人物身份和人物之间关系进行判断的能力
试题多为who开头的特殊疑问句或What is the probable relationship between the two speakers﹖提问。要求考生根据内容中所提供的言论和行动，结合生活常识判断对话人之间的关系和身份。如听到“Dear teacher”就可判断出二者之间为师生关系；夫妻对话会用dear? darling等，听到“My dear”就可判断为夫妻或其他家庭成员(如母子、父女等)之间的关系；听到“What＇s wrong with you﹖”、“Nothing serious.”和“Take this medicine.”就可判断为医患关系；听到“fare”、“Taxi”就可判断出为车主与乘客关系；听到“renew”、“library”就可判断为图书管理员与读者关系；听到“Can I help you﹖”和“What can I do for you﹖”等句子，就可判断为服务员与顾客关系；如材料中出现term exam就可能有professor出现，或者人物间有teacher和student的关系；对话中提到buy? change就应有salesman或salesgirl等。
12.Who are the two speaker﹖ (NMET2000 第12题)
A. A man and his wife B. A man and his sister C. A man and his girlfriend
［析］选A。初听之下还以为这是一对恋人，但从双方的语气及关键词“When we were first married”来判断应是一对夫妻。
四、对数字进行识别判断的能力
该试题对数字的考查往往体现在对各种号码(如电话号码、房间号码、汽车／轮船／飞机号码等)和时间及商品费用上。判断正确数目时，听力材料中往往出现干扰项，这就要求考生认真听清原文，理清不同数目的来龙去