良好英语学习习惯的形成的保障措施

良好英语学习习惯的形成的保障措施

时间:2013-11-03 其它英语

 良好英语学习习惯的形成,并不是一蹴而就的,而是一个长期复杂的过程。这就需要教师在课堂上加强指导,并进行及时检查和督促。经过课内若干时间的练习,孩子良好的学习习惯初步形成了,再逐渐由课内向课外发展,加上家长在家庭范围内的监督和规范,再靠孩子多次反复实践,三方面形成合力,良好的学习习惯才会巩固下来。由此可见,孩子自身和家长在英语习惯形成中的作用是不容忽视的。

学生方面

1、制定好计划

    让学生尝试从自己的实际情况出发,选择适合本人的学习习惯,制定一份培养良好英语学习习惯的计划。例如:分析自己目前听、说、读、写学习习惯的现状,看看哪些习惯现阶段已经养成,哪些尚未达成,哪些安排在下阶段继续努力,从而做到心中有数。

2、做到坚持不懈

    习惯是一种动力定型,是条件反射长期积累和强化的结果。学生良好学习习惯的养成必须经过长期的、反复的训练才能形成。因此孩子们心里必须有这样一个概念,学习习惯的养成决不是一朝一夕的事情。当学习习惯一旦有了雏形的时候必须要有坚强的意志,做到持之以恒。特别是"说",由于缺乏真实交际的场景,很容易导致半途而废,这时就特别需要孩子们有坚持不懈的精神了。

家长方面

1、训练应持之以恒。对于良好学习习惯的养成,不是一天、两天就能行的,这是一个长期努力的结果。?

2、训练应严而又严。训练应强调严格二字,现实生活中,有些家长疼爱,"算了,今天饶你一次",可不知有一就有二,孩子一次次不按要求做,家长一次次妥协,最后什么习惯也不会养成。?

3、应注意调动孩子的积极性。除了严格,家长还得适时激发孩子的积极性与主动性,时时鼓励孩子与坏习惯作斗争。将近期目标与远期目标相结合,以表扬、精神鼓励为主。

其它英语提供的良好英语学习习惯的形成的保障措施由网友原创或转发,若良好英语学习习惯的形成的保障措施侵犯了您的权益,请与本站联系,谢谢!

大学网

https://www.unjs.com/

其它英语