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  • 犯罪与刑罚 - [教案中心]
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  • 宪法为什么是国家的根本大法 - [教案中心]
  • 宪法是最高的行为准则 - [教案中心]
  • 宪法是人民权利的保障书 - [教案中心]
  • 人生宝贵财富——道德良好心理健康 - [教案中心]
  • 道德良好、心理健康有利于成长 - [教案中心]
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  • 人类社会的发展历程---古代社会 - [教案中心]
  • 资本主义社会 - [教案中心]
  • 只有社会主义才能救中国 - [教案中心]
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  • 我国社会主义初级阶段的基本国情 - [教案中心]
  • 人类历史的开端 - [教案中心]
  • 大河流域的亚非古国(一) - [教案中心]
  • 大河流域的亚非古国(二) - [教案中心]
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  • 东亚的封建国家 - [教案中心]
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  • 新航路的开辟和宗教改革 - [教案中心]
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  • 太平天国运动的兴起 - [教案中心]
  • 太平天国后期的斗争 - [教案中心]
  • 清朝政局的变动和洋务运动 - [教案中心]
  • 19世纪中后期的边疆危机和中法战争 - [教案中心]
  • 甲午中日战争和民族危机的加深 - [教案中心]
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  • 清朝文化(一) - [教案中心]
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  • 清朝文化(三) - [教案中心]
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  • 两汉经营西域和秦汉对外关系 - [教案中心]
  • 昌盛的秦汉文化(一) - [教案中心]
  • 昌盛的秦汉文化(二) - [教案中心]
  • 昌盛的秦汉文化(三) - [教案中心]
  • 北洋军阀统治的建立时期 - [教案中心]
  • 清朝统治危机的加深和辛亥革命的爆发 - [教案中心]
  • 同盟会的建立和革命形势的发展 - [教案中心]
  • 义和团运动和八国联军侵华战争 - [教案中心]
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  • 夏商西周的更替和制度 - [教案中心]
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  • 高考第一轮复习----动量 - [教案中心]
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  • 陆地环境的组成——岩石 - [教案中心]
  • 海洋环境保护和海洋权 - [教案中心]
  • 海洋资源的开发和利用(二) - [教案中心]
  • 第六章第一节蝗虫 第二课时教学设计 - [教案中心]
  • 第六章第一节蝗虫 第一课时教学设计 - [教案中心]
  • 第九章第四节人类的神经调节 教学设计示例 - [教案中心]
  • 第六章第三节其他节肢动物 教学设计 - [教案中心]
  • 第九章第六节人的视觉和听觉 教学设计 - [教案中心]
  • 第十章激素调节 教学设计 - [教案中心]
  • 第七章第一节鲫鱼第二课时 教学设计 - [教案中心]
  • 第七章第一节鲫鱼第一课时 教学设计 - [教案中心]
  • 第七章第二节淡水鱼类和海洋鱼类 教学设计 - [教案中心]
  • 第七章第三节鱼类资源的利用和保护 教学设计 - [教案中心]
  • 第三册水中生活的动物 - [教案中心]
  • 第四册传染病 - [教案中心]
  • 第四册传染病以及预防 - [教案中心]
  • 水中生活的动物 - [教案中心]
  • 食物的消化和营养物质的吸收 教案示例(一) - [教案中心]
  • 第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 教案示例(一) - [教案中心]
  • 第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 教案示例(二) - [教案中心]
  • 第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 - [教案中心]
  • 第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 (四) - [教案中心]
  • 有机物的分解利用――呼吸作用 教案示例 - [教案中心]
  • 第八章两栖类 教学设计 - [教案中心]
  • 第十一章第二节发育 教学设计 - [教案中心]
  • 生物圈 教学设计 - [教案中心]
  • 第九章爬行类 教学设计 - [教案中心]
  • 第十章第一节家鸽 教学设计 - [教案中心]
  • 食物的消化和营养物质的吸收 教案示例(二) - [教案中心]
  • 第五章第三节营养卫生和饮食卫生 教案示例 - [教案中心]
  • 第六章第一节肺的通气 教案示例 - [教案中心]
  • 第六章第二节体内气体的交换 - [教案中心]
  • 第六章第二节体内气体的交换2 - [教案中心]
  • 空气也是生命之源教学设计 - [教案中心]
  • 第五章第一节茎是由芽发育的 教案示例 - [教案中心]
  • 第五章第二节茎的结构 教案示例(一) - [教案中心]
  • 第五章第二节茎的结构 教案示例(二) - [教案中心]
  • 动物的贮食行为和繁殖行为 - [教案中心]
  • 第十章第二节鸟类的多样性 教学设计 - [教案中心]
  • 第十三章传染病 教学设计 - [教案中心]
  • 七年级生物下学期期中复习教学设计 - [教案中心]
  • 第一章第一节生物的遗传教学设计 - [教案中心]
  • 生物的遗传 教学建议 - [教案中心]
  • 第四节 其他节肢动物 - [教案中心]
  • 第三节 沼虾 - [教案中心]
  • 第二节 蜜蜂 - [教案中心]
  • 第一节 蝗虫 - [教案中心]
  • 第六章 软体动物门 - [教案中心]
  • 营养物质的运输 茎的结构 - [教案中心]
  • 营养物质的运输 茎是由芽发育的 - [教案中心]
  • 茎的输导作用和贮藏作用 - [教案中心]
  • 第五章第三节茎的输导作用和贮藏作用 教案示例(一) - [教案中心]
  • 第五章第三节茎对营养物质的运输和贮藏 教案示例(二) - [教案中心]
  • 第一章第二节生物的变异 教学设计 - [教案中心]
  • 第二章第一节生物进化的历程 教学设计 - [教案中心]
  • 第二章第二节生物进化的证据和原因 - [教案中心]
  • 第三章第一节生物的生活环境 - [教案中心]
  • 第十二章第五节动物的节律行为 - [教案中心]
  • 第五章 环节动物门 - [教案中心]
  • 第四章 线形动物门 - [教案中心]
  • 第二章 腔肠动物门 - [教案中心]
  • 第三章 扁形动物门 - [教案中心]
  • 第一节 鲫鱼 - [教案中心]
  • 第一章 细菌 - [教案中心]
  • 第一节 酵母菌和霉菌 - [教案中心]
  • 第二节 蘑菇 - [教案中心]
  • 第四节 种子植物 - [教案中心]
  • 第八章 植物体是一个整体 - [教案中心]
  • 动物的节律行为 教学设计二 - [教案中心]
  • 先天性行为和后天性行为 - [教案中心]
  • 第三章第二节生态系统 教学设计 - [教案中心]
  • 第一章第一节细菌 教学设计 - [教案中心]
  • 第一章第二节放线菌 教学设计 - [教案中心]
  • 第二节 淡水鱼类 - [教案中心]
  • 第二节 哺乳动物的多样性 - [教案中心]
  • 第一节 家兔 - [教案中心]
  • 第三节 鸟类的起源、家禽 - [教案中心]
  • 第二节 鸟类的多样性 - [教案中心]
  • 第三节 蕨类植物 - [教案中心]
  • 第二节 苔藓植物 - [教案中心]
  • 第一节 藻类植物 - [教案中心]
  • 第一章 原生动物门 - [教案中心]
  • 第六章第一节花的结构和花序 教案示例 - [教案中心]
  • 第二章第一节酵母菌和霉菌教学设计 - [教案中心]
  • 第二章第二节蘑菇 教学设计二 - [教案中心]
  • 第二章第二节蘑菇教学设计一 - [教案中心]
  • 第三章病毒 教学设计一 - [教案中心]
  • 第三章病毒 教学设计三 - [教案中心]
  • 第一节 家鸽 - [教案中心]
  • 第十章 爬行纲 - [教案中心]
  • 第九章 两栖纲 - [教案中心]
  • 第三节 海洋鱼类 - [教案中心]
  • 第一节 研究动物行为的目的和方法 - [教案中心]
  • 第六章第三节呼吸系统的卫生保健 - [教案中心]
  • 细胞教案 - [教案中心]
  • 开花和传粉 教案示例 - [教案中心]
  • 第七章排泄 教案 - [教案中心]
  • 果实和种子的形成 教案 - [教案中心]
  • 第六节 动物行为的特点和生理基础 - [教案中心]
  • 第五节 动物的节律行为 - [教案中心]
  • 第四节 动物的社群行为 - [教案中心]
  • 第三节 动物的贮食行为和繁殖行为 - [教案中心]
  • 第二节 动物的攻击行为和防御行为 - [教案中心]
  • 第八章新陈代谢 教案 - [教案中心]
  • 第六章第四节营养繁殖 - [教案中心]
  • 七年级生物期末复习教案 - [教案中心]
  • 八年级生物期末复习(二) 教案 - [教案中心]
  • 七年级生物期末复习 教案 - [教案中心]
  • 生物间的食物联系教学设计 - [教案中心]
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  • 探究环境污染对生物的影响 - [教案中心]
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  • 指点迷津:生物学热点问题复习三招 - [教案中心]
  • 补充新知,落实专题,加强应用 - [教案中心]
  • 一、常用灭菌消毒方法 - [教案中心]
  • 内环境 - [教案中心]
  • 观察和实验的用具 - [教案中心]
  • 第一章 第二节 调查我们身边的生物(人教版) - [教案中心]
  • 没有细胞结构的微小生物——病毒(人教版) - [教案中心]
  • 生物圈课堂教学设计 - [教案中心]
  • 追求互动与思考 - [教案中心]
  • 细胞的分化、癌变和衰老 - [教案中心]
  • 新陈代谢与ATP - [教案中心]
  • 新陈代谢的基本类型 - [教案中心]
  • 人和高等动物生命活动的调节 - [教案中心]
  • 植物的矿质营养 - [教案中心]
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  • 组成生物体的化学元素 - [教案中心]
  • 细胞的结构和功能 - [教案中心]
  • 细胞增殖 - [教案中心]
  • 新陈代谢与酶 - [教案中心]
  • 第六章 人体生命活动的调节 - [教案中心]
  • 第三章病毒 教学设计一 - [教案中心]
  • 逆转录病毒解开人类进化之谜 - [教案中心]
  • 一、形态大小... - [教案中心]
  • 三、噬菌体与宿主关系 - [教案中心]
  • 第五章 人体废物的排出 第一节 尿的形成和排出(人教版) - [教案中心]
  • 第二章 第五节 生物圈是最大的生态系统(人教版) - [教案中心]
  • 细胞核是遗传信息库(人教版) - [教案中心]
  • 绿色植物的生活需要水(人教版) - [教案中心]
  • 生物圈 - [教案中心]
  • 第二册盐的化学性质 - [教案中心]
  • 第一册 第一章 空气 氧 - [教案中心]
  • 第二册第一节 分子 - [教案中心]
  • 第一册第二节 碳的化学性质 - [教案中心]
  • 第一册第四节 二氧化碳的实验室制法 - [教案中心]
  • 第一册第一节 碳的几种单质 - [教案中心]
  • 第一册氧气的性质和用途(2) - [教案中心]
  • 第一册空气 氧 - [教案中心]
  • 第一册二氧化碳的性质介绍 - [教案中心]
  • 原电池 金属的腐蚀与防护 - [教案中心]
  • 第一册 第一章 空气 氧 第二节 氧气的性质和用途 - [教案中心]
  • 第一册 溶液 - [教案中心]
  • 第一册 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 - [教案中心]
  • 第一册第一章 第一节 空气 - [教案中心]
  • 第二册化合价(2) - [教案中心]
  • 第一册第五章 第一节 《 碳的几种单质》 - [教案中心]
  • 第一册酸的通性 pH值 - [教案中心]
  • 第一册一氧化碳 - [教案中心]
  • 第一册《氢气的性质和用途》 - [教案中心]
  • 第二册第7-5《溶液组成的表示方法》 - [教案中心]
  • 第一册 化学式 - [教案中心]
  • 化学实验基本操作 - [教案中心]
  • 第八章第二节淀粉与油脂 - [教案中心]
  • 第一章第一节:化学给我们带来了什么? - [教案中心]
  • 碳的几种单质 - [教案中心]
  • 第二册二氧化碳的性质 - [教案中心]
  • 化合价(2) - [教案中心]
  • 第一册有关化学方程式的计算 - [教案中心]
  • 氧气的制法 - [教案中心]
  • 化学使世界变得更加绚丽多彩 - [教案中心]
  • 二氧化碳实验室制法 - [教案中心]
  • 碳的化学性质 - [教案中心]
  • 质量守衡定律 - [教案中心]
  • 第九章 化学与社会发展 第三节 化学与环境 - [教案中心]
  • 氢气的实验室制法 - [教案中心]
  • 奇妙的二氧化碳 - [教案中心]
  • 化学教案-[电解水]实验的准备和演示 - [教案中心]
  • 化学教案-co2 - [教案中心]
  • 化学教案-第二节 碳的化学性质 - [教案中心]
  • 化学教案-课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 - [教案中心]
  • 化学教案-第二节 饱和溶液 不饱和溶液 - [教案中心]
  • 化学教案- 质量守衡定律 - [教案中心]
  • 化学教案-铁的性质 - [教案中心]
  • 化学教案-第一章 空气 氧 第二节 氧气的性质和用途 - [教案中心]
  • 水是人类宝贵的自然资源 - [教案中心]
  • 性质活泼的氧气 - [教案中心]
  • “电解水”实验的准备和演示 - [教案中心]
  • 金属的活动性顺序及应用 - [教案中心]
  • 《溶液组成的表示方法》 - [教案中心]
  • 其他教案-氢气的性质和用途 - [教案中心]
  • 其他教案-二氧化碳 - [教案中心]
  • 化学教案-奇妙的二氧化碳 - [教案中心]
  • 化学教案-第三节根据化学方程式的计算 - [教案中心]
  • 化学教案-10.氧气的性质和用途1(新授物质课) - [教案中心]
  • 化学教案-水是人类宝贵的自然资源 - [教案中心]
  • 化学教案-第四章 - [教案中心]
  • 二氧化碳的性质介绍 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 有机化合物及其应用 - [教案中心]
  • 常见的盐 - [教案中心]
  • 《过滤和结晶》 - [教案中心]
  • 第四节二氧化碳实验室制法 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 第一章 第一节 空气 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 氧气 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 氧气的性质和用途 - [教案中心]
  • 第一节 铁的性质 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 第五节 一氧化碳 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 第四节 二氧化碳的实验室制法 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 第一节 碳的几种单质 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 第一册有机化合物及其应用 - [教案中心]
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  • 单质碳的化学性质 - [教案中心]
  • 有关化学方程式的计算 - [教案中心]
  • 煤和石油 教案(一) - [教案中心]
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  • 《乙醇 醋酸》教案(一) - [教案中心]
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  • 化肥 —— 初中化学第二册教案 - [教案中心]
  • 初三化学《过滤和结晶》教案 —— 初中化学第二册教案 - [教案中心]
  • 二氧化碳的性质 —— 初中化学第二册教案 - [教案中心]
  • 分子 —— 初中化学第二册教案 - [教案中心]
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  • 复习课 第六章 铁 —— 初中化学第二册教案 - [教案中心]
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  • 第八单元 金属和金属材料 §8-2 金属的化学性质 - [教案中心]
  • 第四章 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 第一节空气 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
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  • 氢气的性质和用途 - [教案中心]
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  • 第二册复习课 第六章 铁 - [教案中心]
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  • 第一章 空气 氧 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 第一册化学使世界变得更加绚丽多彩 - [教案中心]
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  • 第一册一册第一章第一节空气 - [教案中心]
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  • 化学教案-第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 - [教案中心]
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  • 化学教案-单质碳的化学性质 - [教案中心]
  • 质量守恒定律 - [教案中心]
  • 根据化学方程式计算(第1 课时)教学设计 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 第一章 空气 氧 第二节 氧气的性质和用途 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 铁的性质 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 化合价(2) —— 初中化学第二册教案 - [教案中心]
  • 化合价(1) —— 初中化学第二册教案 - [教案中心]
  • 氧气的性质和用途 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 水是人类宝贵的自然资源 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 空气 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 10.氧气的性质和用途1(新授物质课) —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 第四节 燃烧和缓慢氧化 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 第三节根据化学方程式的计算 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 第一节 质量守恒定律 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
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  • 盐 化肥 复习 —— 初中化学第二册教案 - [教案中心]
  • 铁的性质 —— 初中化学第二册教案 - [教案中心]
  • 4-1常见的盐 —— 初中化学第二册教案 - [教案中心]
  • 氢气的性质和用途 —— 初中化学第二册教案 - [教案中心]
  • 单质碳的化学性质 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 溶液 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
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  • 第二节 饱和溶液 不饱和溶液 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
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  • 化学实验基本操作 教案 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 氧气的制法 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 第二章第一节 分子 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 原子核外电子排布 —— 初中化学第一册教案 - [教案中心]
  • 第1章 开启化学之门 第三节 怎样学习和研究化学 - [教案中心]
  • 第1章 开启化学之门 第二节 化学研究些什么 - [教案中心]
  • 第1章 开启化学之门 第一节 化学给我们带来什么 - [教案中心]
  • 第7-5《溶液组成的表示方法》学案 —— 初中化学第二册教案 - [教案中心]


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