中国大学网 >> 全站文章索引 >> 第188页:
  • 第一册生活中的图形(一) - [教案中心]
  • 第一册对数函数的应用 - [教案中心]
  • 第一册全面调查举例教案 - [教案中心]
  • 第一册相反数 - [教案中心]
  • 第二册同底数幂的乘法 - [教案中心]
  • 扇形统计图 - [教案中心]
  • 整式的加减(1) - [教案中心]
  • 相交线、平行线 - [教案中心]
  • 《生活中的平面图形》 - [教案中心]
  • 直线、射线、线段 - [教案中心]
  • 第一册一元二次方程的应用(三) - [教案中心]
  • 第一册一元二次方程的应用(二) - [教案中心]
  • 第一册一元二次方程的应用(一) - [教案中心]
  • 第一册生活中的立体图形(1) - [教案中心]
  • 第一册等腰三角形 - [教案中心]
  • 第一册数怎么不够用了 - [教案中心]
  • 第一册2003年初中数学评教活动参评说课稿 - [教案中心]
  • 有理数的混合运算(二) - [教案中心]
  • 第一册扇形统计图 - [教案中心]
  • 第一册整式的加减(1) - [教案中心]
  • 第一册直线、射线、线段 - [教案中心]
  • 第一册从问题到方程(一) - [教案中心]
  • 从问题到方程(一) - [教案中心]
  • 一元一次方程 - [教案中心]
  • 第一册一元一次方程 - [教案中心]
  • 第一册相交线 - [教案中心]
  • 第一册《生活中的平面图形》教学实录 - [教案中心]
  • 绝对值(一) - [教案中心]
  • 一元一次方程 利用等式的性质解方程 - [教案中心]
  • 一元二次方程根的判别式 - [教案中心]
  • 第一册苏教版第一章第二节 - [教案中心]
  • 第一册有理数的加法 - [教案中心]
  • 《数据的收集》 - [教案中心]
  • 解方程 - [教案中心]
  • 应用题 - [教案中心]
  • 第一册相交线、平行线 - [教案中心]
  • 第一册有理数的加法说课教案 - [教案中心]
  • 三角形的内角和(第一课时) - [教案中心]
  • 1.生活中的立体图形 - [教案中心]
  • 《生活中的立体图形》教案设计与说明 - [教案中心]
  • 圆和圆的位置关系 教案 - [教案中心]
  • 一元一次方程和它的解法复习课 - [教案中心]
  • 正数和负数 - [教案中心]
  • 《浣溪沙》《赤壁》(网友来稿) - [教案中心]
  • 新课程华师大版七年级下册第十章教案 - [教案中心]
  • 新课程华师大版七年级下册第九章教案 - [教案中心]
  • 新课程华师大版七年级下册第八章教案 - [教案中心]
  • 新课程华师大版七年级下册第七章教案 - [教案中心]
  • 新课程华师大版七年级下册第六章教案 - [教案中心]
  • 2.展开与折叠 - [教案中心]
  • 《相遇问题》教学设计 - [教案中心]
  • 圆柱的表面积(参考教案二) - [教案中心]
  • 方程的认识 - [教案中心]
  • 分数除法的意义和计算法则 - [教案中心]
  • 数学教案-百分数的意义和读写法 - [教案中心]
  • 数学教案-复习圆、轴对称图形 - [教案中心]
  • 数学教案-[圆的周长]教学设想 - [教案中心]
  • 数学 - 小数加、减法的意义和计算法则 - [教案中心]
  • 数学 - 组合图形面积的计算 - [教案中心]
  • 数学 - 年、月、日 - [教案中心]
  • 数学 - 除法的初步认识 - [教案中心]
  • 小学六年级《代数初步知识 》教案 - [教案中心]
  • 小学六年级《四则运算的意义和法则》 - [教案中心]
  • 小六《数的整除分数小数基本性质 教案》 - [教案中心]
  • 小学六年级数学《数的意义》教案 - [教案中心]
  • 小学六年级《简单的统计》教案 - [教案中心]
  • 其他教案-分数乘法 - [教案中心]
  • 数学教案-数学六年级下学期 第四单元测试题(二) - [教案中心]
  • 数学 - 九年义务教育六年制小学数学第五册53页例题13 - [教案中心]
  • 数学教案-分数乘、除法应用题对比 - [教案中心]
  • 数学教案-分数乘除法对比练习 - [教案中心]
  • 第七课时:积的近似值 - [教案中心]
  • 平均数(一) - [教案中心]
  • 数学教案-分数乘法应用题 - [教案中心]
  • 周期问题 - [教案中心]
  • 整数、小数四则混合运算和应用题 - [教案中心]
  • 数学教案-一个数乘分数 - [教案中心]
  • 数学教案-倒数的认识 - [教案中心]
  • 数学教案-量的计量 - [教案中心]
  • 数学教案-正比例应用题 - [教案中心]
  • 其他教案-分数、百分数应用题 - [教案中心]
  • 数学教案-简单应用题 - [教案中心]
  • 数学教案-用比例知识解答应用题 - [教案中心]
  • 数学教案-总复习:列方程解应用题 - [教案中心]
  • 数学教案-圆柱和圆锥 - [教案中心]
  • 数学教案-《折线统计图》教学设计 - [教案中心]
  • 数学教案-人教版小学数学第十一册《比的应用》教案 - [教案中心]
  • 数学教案-圆柱的表面积 - [教案中心]
  • 数学教案-两 步 计 算 应 用 题 - [教案中心]
  • 小学六年级《扇形统计图》教案 - [教案中心]
  • 《求一个数比另一个数多几(少几)的应用题》教案 - [教案中心]
  • 数的初步认识 - [教案中心]
  • 数学教案-立体图形的认识 - [教案中心]
  • 数学教案-数学六年级下学期 第四单元测试题 - [教案中心]
  • 数学教案-数学六年级下学期 第四单元测试题(三) - [教案中心]
  • 数学教案-数的整除 分数、小数的基本性质 - [教案中心]
  • 数学教案-求一个数是另一个数的百分之几的应用题 - [教案中心]
  • 数学教案-分数乘、除法应用题的对比 - [教案中心]
  • 数学教案-圆的认识(二) - [教案中心]
  • 数学教案-列方程解稍复杂的分数应用题 - [教案中心]
  • 数学教案-分数除法的意义和计算法则 - [教案中心]
  • 数学 - 计算教学的有益尝试 - [教案中心]
  • 数学 - 函数的对称性与周期性 - [教案中心]
  • 数学 - 《第几》 - [教案中心]
  • 数学 - 超市购物 - [教案中心]
  • 数学 - 万以内的口算进位加法 - [教案中心]
  • 练习 - [教案中心]
  • 数学 - 十几减6、5、4、3、2 - [教案中心]
  • 数学 - “对称图形的认识”教学设计 - [教案中心]
  • 数学 - 斜三角形的“一题多解” - [教案中心]
  • 数学 - 圆的面积(一) - [教案中心]
  • 数学 - 让学生展开想象的翅膀 - [教案中心]
  • 长方形和正方形面积 - [教案中心]
  • 周长的认识 - [教案中心]
  • 分数的认识 - [教案中心]
  • 数学 - 珍惜每一粒米 - [教案中心]
  • 数学 - 贴近学生实际导入 新课 - [教案中心]
  • 数学 - 时分的认识 - [教案中心]
  • 数学 - 可能性的大小 - [教案中心]
  • 数学 - 平面图形的周长和面积 - [教案中心]
  • 数学 - 商不变的规律 - [教案中心]
  • 正比例应用题 - [教案中心]
  • 整数、小数的运算定律和简便算法 - [教案中心]
  • 正、反比例及应用题 - [教案中心]
  • 比和比例应用题 - [教案中心]
  • 圆锥体积计算和应用 - [教案中心]
  • 圆柱、圆锥的复习 - [教案中心]
  • 表面积、体积计算实际应用复习 - [教案中心]
  • 名数的换算 - [教案中心]
  • 线和角的知识 - [教案中心]
  • 平面图形 - [教案中心]
  • 周长的计算 - [教案中心]
  • 面积计算 - [教案中心]
  • 体积计算 - [教案中心]
  • 比和比的应用 - [教案中心]
  • 比例和比例尺 - [教案中心]
  • 圆的认识 ( 二 )(参考教案二) - [教案中心]
  • 数学教案-圆柱的认识 - [教案中心]
  • 数学教案-百分数应用-利息 - [教案中心]
  • 正、反比例的意义 - [教案中心]
  • 数学 - 连续进位加 - [教案中心]
  • 数学 - 有趣的0 - [教案中心]
  • 数学 - 圆的认识 - [教案中心]
  • 数学 - 拔萝卜 - [教案中心]
  • 人教版《角的初步认识》 - [教案中心]
  • 参观果园 - [教案中心]
  • 整数的乘法和除法 - [教案中心]
  • o的认识 - [教案中心]
  • 长方体和立方体的认识 - [教案中心]
  • 三步应用题 - [教案中心]
  • 树叶的面积 - [教案中心]
  • 数学教案-复合应用题 - [教案中心]
  • 数学 - 勾股定理说课稿 - [教案中心]
  • 年月日 - [教案中心]
  • 数学教案-数学六年级下学期 第三单元测试题 - [教案中心]
  • 数学教案-条形统计图 - [教案中心]
  • 数学教案-统计表 - [教案中心]
  • 数学教案-折线统计图 - [教案中心]
  • 数学教案-数的意义 - [教案中心]
  • 数学教案-四则运算的意义和法则 - [教案中心]
  • 数学教案-比和比例 - [教案中心]
  • 数学教案-用不同知识解应用题 - [教案中心]
  • 用乘法口诀商 - [教案中心]
  • 能被3整除的数的特征 - [教案中心]
  • 数学教案-数学六年级下学期 第一单元测试题 - [教案中心]
  • 数学教案-数学六年级下学期 第一单元测试题(三) - [教案中心]
  • 乘法 - [教案中心]
  • “时分的认识”教学设计 - [教案中心]
  • 数学教案-圆柱的体积 - [教案中心]
  • 数学教案-圆锥的体积 - [教案中心]
  • 条形统计图 - [教案中心]
  • 折线统计图 - [教案中心]
  • 数学六年级下学期 第三单元测试题 - [教案中心]
  • 数的意义 - [教案中心]
  • 数学教案-比例的意义和基本性质(一) - [教案中心]
  • 小学生节奏的训练 - [教案中心]
  • 数学教案-分数连除、乘除复合应用题 - [教案中心]
  • 数学教案-分数除法应用题 - [教案中心]
  • 数学教案-分数混合运算 - [教案中心]
  • 乘除法的一些简便算法 - [教案中心]
  • 数学教案-分数四则混合运算 - [教案中心]
  • 数学教案-分数乘法应用题(三) - [教案中心]
  • 数学教案-分数乘整数 - [教案中心]
  • 数学教案-正比例和反比例的比较 - [教案中心]
  • 二、长方体和正方体 - [教案中心]
  • 数学教案-正、反比例的意义 - [教案中心]
  • 用含有两个字母的式子表示数量关系 - [教案中心]
  • 乘法结合律和简便算法 - [教案中心]
  • 2的口诀 - [教案中心]
  • 长度单位及重量单位及应用题 - [教案中心]
  • 最小公倍数 - [教案中心]
  • 等腰直角三角形 - [教案中心]
  • 对称 - [教案中心]
  • 百分数部分全部教案 - [教案中心]
  • 数学教案-解比例 - [教案中心]
  • 数学教案-成正比例的量 - [教案中心]
  • 乘法算式中的各部分名称 - [教案中心]
  • 数学教案-数学六年级下学期 第一单元测试题(二) - [教案中心]
  • “分数应用题” - [教案中心]
  • 最简分数能否化成有限小数的规律 - [教案中心]
  • 分数除法 - [教案中心]
  • 数学思维训练 - [教案中心]
  • 五环旗 - [教案中心]
  • 面积与周长的比较 - [教案中心]
  • 第二单元的行程应用题 - [教案中心]
  • 相遇问题应用题 - [教案中心]
  • 确定位置 - [教案中心]
  • 除法的验算 - [教案中心]
  • “可怕的白色污染” - [教案中心]
  • 长短、高矮 - [教案中心]
  • 统一长度单位 - [教案中心]
  • 数学教案-成反比例的量 - [教案中心]
  • 数学教案-比例的应用 - [教案中心]
  • 圆锥的认识 - [教案中心]
  • 圆锥的体积 - [教案中心]
  • 统计表 - [教案中心]
  • 约分 - [教案中心]
  • 三个分数的通分及综合练习 - [教案中心]
  • 正比例和反比例的比较 - [教案中心]
  • 数学教案-数学教案 - [教案中心]
  • 复习小数的乘法和除法意义和法则 - [教案中心]
  • 分数乘法一步应用题 - [教案中心]
  • 比例尺 - [教案中心]
  • 分数乘以整数 - [教案中心]
  • 比较数的大小 - [教案中心]
  • 不连续退位减 - [教案中心]
  • 秒的认识 - [教案中心]
  • 口算除法 - [教案中心]
  • 数学教案-简单的统计 - [教案中心]
  • 圆的面积 ( 二 )(参考教案二) - [教案中心]
  • 100以内数的加法和减法(第一课时) - [教案中心]
  • 用比例解答应用题的整理和复习 - [教案中心]
  • 数据的收集和整理例2 - [教案中心]
  • 数学教案-圆柱的体积公开课 - [教案中心]
  • 《用字母表示数》 - [教案中心]
  • 数学教案-百分数的应用——利息 - [教案中心]
  • 数学六年级下学期 第一单元测试题 - [教案中心]
  • 除法的初步认识 - [教案中心]
  • 两部式题 - [教案中心]
  • 加法和减法之间的关系 - [教案中心]
  • 用不同知识解应用题 - [教案中心]
  • 量的计量 - [教案中心]
  • 平面图形的认识 - [教案中心]
  • 数学六年级下学期 第四单元测试题(二) - [教案中心]
  • 立体图形的认识 - [教案中心]
  • 简单的统计 - [教案中心]
  • 数学六年级下学期 第四单元测试题 - [教案中心]
  • 数学教案-百分数的应用——纳税 - [教案中心]
  • 列方程解答应用题 - [教案中心]
  • 6和7的认识 - [教案中心]
  • 千米的认识 - [教案中心]
  • 三步计算应用题(八册) - [教案中心]
  • 列方程解应用题(一) - [教案中心]
  • 人教版小学数学第十一册《比的应用》教案 - [教案中心]
  • 认识10 - [教案中心]
  • 对称图形的认识 - [教案中心]
  • 加减混合 - [教案中心]
  • 课桌有多长 - [教案中心]
  • 梯形的认识 - [教案中心]
  • 认识钟 - [教案中心]
  • 数学教案-求一个数比另一个数多(或少)百分之几 - [教案中心]
  • 求比一个数多几的数 - [教案中心]
  • 认识=、>、< - [教案中心]
  • 用比例知识解答应用题 - [教案中心]
  • 10的认识 - [教案中心]
  • 数铅笔 - [教案中心]
  • 总复习:列方程解应用题 - [教案中心]
  • 《10的认识》教学设计 - [教案中心]
  • 《加减混合》教学设计 - [教案中心]
  • 《8和9的加减法》教学设计 - [教案中心]
  • 《比长短》教学设计 - [教案中心]
  • 《6、7的加法和减法》教学设计 - [教案中心]
  • 面积 - [教案中心]
  • 认识乘法 - [教案中心]
  • 《20以内进位加法的整理和复习》教学设计 - [教案中心]
  • 《0的认识和有关0的加减法》教学设计 - [教案中心]
  • 《认识钟表》教学设计 - [教案中心]
  • 《9加几》教学设计 - [教案中心]
  • 《得数是4的加法和4减几的减法》教学设计 - [教案中心]
  • 比和比例 - [教案中心]
  • 简单应用题 - [教案中心]
  • 复合应用题 - [教案中心]
  • 有余数的除法 - [教案中心]
  • 约数和倍数 - [教案中心]
  • 组织比赛 - [教案中心]
  • 小统计 - [教案中心]
  • 万一内的减法(不退位) - [教案中心]
  • 百分数 - [教案中心]
  • 认识直角 - [教案中心]
  • 连加连减 - [教案中心]
  • 三册《除法的初步认识》教学设计 - [教案中心]
  • 数学 - 数学与追问 - [教案中心]
  • 数学 - 关于西师版《数学四年级(上)2004》教材使用后的几点体会和建议 - [教案中心]
  • 数学 - 平均数应用题 - [教案中心]
  • 数学 - 赏识教学让课堂尽显精彩 - [教案中心]
  • 《圆锥的认识》教案 - [教案中心]
  • 数学 - 对算法多样化的思考 - [教案中心]
  • 《圆的周长》片断实录及评析 - [教案中心]
  • 《连加》说课 - [教案中心]
  • “两位数加一位数和整十数”课堂实录与评析 - [教案中心]
  • 《可怕的白色污染》教学设计和分析 - [教案中心]
  • 让课堂成为学生思维的运动场 - [教案中心]
  • 第七册教案 - [教案中心]
  • “圆的认识”教学片段 - [教案中心]
  • 第三单元教案 - [教案中心]
  • “面积和面积单位”说课设计 - [教案中心]
  • 能被2、5整除的数的特征 - [教案中心]
  • 无括号的小数四则混合运算 - [教案中心]
  • 圆锥的体积计算 - [教案中心]
  • 同分母分数加减法 - [教案中心]
  • 小数的除法 - [教案中心]
  • 分数的初步认识(第一课时) - [教案中心]
  • 射线和角的认识 - [教案中心]
  • 《混合运算》 - [教案中心]
  • 小数的大小比较 - [教案中心]
  • 组合图形的面积计算 - [教案中心]
  • 求平均数 - [教案中心]
  • 小数加、减法的意义和计算法则 - [教案中心]
  • 多位数的写法 - [教案中心]
  • 商不变的规律 - [教案中心]
  • 平行四边形面积的计算 - [教案中心]
  • “数豆子”教学设计 - [教案中心]
  • 小兔拔萝卜 - [教案中心]
  • 归一应用题 - [教案中心]
  • 数学儿歌 - [教案中心]
  • 《比较》 - [教案中心]
  • 线段、射线、直线和角。 - [教案中心]
  • 年、月、日 - [教案中心]
  • 认识时间 - [教案中心]
  • 加法和减法之间的意义 - [教案中心]
  • 减法的性质 - [教案中心]
  • 长方形周长的计算 - [教案中心]
  • 乘加乘减 - [教案中心]
  • 估算 - [教案中心]
  • 认识物体 - [教案中心]
  • 小数乘法的教学 - [教案中心]
  • 《节约能源》 - [教案中心]
  • 千克和克的认识 - [教案中心]
  • 25.爷爷的芦笛 - [教案中心]
  • 认识人民币 - [教案中心]
  • 《分桃子》 - [教案中心]
  • 一位数除两位数、整十整百数 - [教案中心]
  • 《比例尺》 - [教案中心]
  • 直线、线段、射线和角 - [教案中心]
  • 长方体的认识 - [教案中心]
  • 用字母表示数和简易方程 - [教案中心]
  • 连加、连减 - [教案中心]
  • 除法应用题和常见的数量关系 - [教案中心]
  • 24时记时法 - [教案中心]
  • 数数 - [教案中心]
  • 用含未知数等式解应用题 - [教案中心]
  • 比的应用 - [教案中心]
  • 面积和周长对比 - [教案中心]
  • 按比例分配 - [教案中心]
  • 乘数是一位数的进位乘法 - [教案中心]
  • 用计算器计算 - [教案中心]
  • 同分母分数加、减法 - [教案中心]
  • 9加几的进位加法 - [教案中心]
  • 1.混合运算 - [教案中心]
  • 相遇问题求时间 - [教案中心]
  • 年、月、日的练习 - [教案中心]
  • 简 单 的 统 计 - [教案中心]
  • 《分数的基本性质》 - [教案中心]
  • 笔算加法练习题 - [教案中心]
  • 加减法的关系 - [教案中心]
  • 测 量 - [教案中心]
  • 解比例 - [教案中心]
  • 分数、百分数应用题 - [教案中心]
  • 6的乘法口诀练习课 - [教案中心]
  • 9的乘法口诀、求商 - [教案中心]
  • 条条大路通罗马 - [教案中心]
  • 方程的意义 - [教案中心]
  • 分数乘法两步应用题 - [教案中心]
  • 还缺几个 - [教案中心]
  • 连除应用题练习课 - [教案中心]
  • 圆柱的体积 - [教案中心]
  • 练习八 - [教案中心]
  • 《比例的意义和基本性质》教学设计与评析 - [教案中心]
  • 购物游戏 - [教案中心]
  • 圆柱的认识 - [教案中心]
  • 圆柱的表面积 - [教案中心]
  • 2乘法口诀 - [教案中心]
  • 乘法分配率 - [教案中心]
  • 梯形面积计算 - [教案中心]
  • 运用加法减法两步计算解决问题 - [教案中心]
  • 100以内各数的认识 - [教案中心]
  • 小学数学第一册《数一数》教学设计 - [教案中心]
  • 1--5的认识 - [教案中心]
  • 《数一数》教学设计 - [教案中心]
  • 《比一比》教学设计 - [教案中心]
  • 《1~5的认识》教学设计 - [教案中心]
  • 《认识物体和图形》教学设计 - [教案中心]
  • 飞行表演 - [教案中心]
  • 克的认识 - [教案中心]
  • 拼一拼,算一算 - [教案中心]
  • 数学六年级下学期 第一单元测试题(二) - [教案中心]
  • 数学六年级下学期 第一单元测试题(三) - [教案中心]
  • 101页教案 - [教案中心]
  • 平行四边形面积计算 - [教案中心]
  • 10以内连加连减 - [教案中心]
  • 商不变的规律 (安徽省固镇实验小学 张艳明) - [教案中心]
  • 两位数减两位数不退位减法的口算P1 - [教案中心]
  • 数学教案-百分数和分数、小数的互化 - [教案中心]
  • 认识线段 - [教案中心]
  • 认识除法 - [教案中心]
  • 混 合 运 算 - [教案中心]
  • 认识时、分 - [教案中心]
  • 人教版小学数学第三册《数学广角-----简单的排列组合问题》 - [教案中心]
  • 工程问题应用题 - [教案中心]
  • 平均数的综合运用 - [教案中心]
  • 《平行四边形、三角形面积公式》 - [教案中心]
  • 买书 - [教案中心]
  • 百分数应用题复习 - [教案中心]
  • 排 队 中 的 数 学 - [教案中心]
  • “时分的认识” - [教案中心]
  • 认识米 用米量 - [教案中心]
  • 调查利率,计算利息 - [教案中心]
  • 认识物体和图形 - [教案中心]
  • 三角形面积的计算 - [教案中心]
  • 购物 - [教案中心]
  • 认识厘米 - [教案中心]
  • 图书馆(两位数加一位数的进位加法) - [教案中心]
  • 面积和面积单位 - [教案中心]
  • 长方形的周长 - [教案中心]
  • 认数 - [教案中心]
  • “比较两数与倍数关系”的两步应用题————第五册上册 - [教案中心]
  • 能被 2 、 5 整除的数 - [教案中心]
  • 两位数除以一位数 - [教案中心]
  • 求两数相差多少的实际问题 - [教案中心]
  • 第十一册数学小练习(2) - [教案中心]
  • 整理房间 - [教案中心]
  • 梯形的面积计算 - [教案中心]
  • 含有两个已知条件的两步应用题 - [教案中心]
  • 用一位数除三位数商二位数 - [教案中心]
  • “倍”的初步认识教学预案 - [教案中心]
  • 数的整除 分数、小数的基本性质 - [教案中心]
  • 四则运算的意义和法则 - [教案中心]
  • 测定直线 - [教案中心]
  • 三步计算应用题 - [教案中心]
  • 如何进行数学混合运算 - [教案中心]
  • 课题:7的乘法口诀 - [教案中心]
  • 口诀求商 - [教案中心]
  • 分数乘法应用题 - [教案中心]
  • “圆的周长”教学设想 - [教案中心]
  • 两步加减法应用题 - [教案中心]
  • 《美丽的轴对称图形》 - [教案中心]
  • 丰收的果园 - [教案中心]
  • 列方程解稍复杂的分数应用题 - [教案中心]
  • 分数乘除法对比练习 - [教案中心]
  • 四、土地面积计算 - [教案中心]
  • 分数乘、除法应用题对比 - [教案中心]
  • 分数连除、乘除复合应用题 - [教案中心]
  • 分数四则混合运算 - [教案中心]
  • 一个数除以分数 - [教案中心]
  • 倒数的认识 - [教案中心]
  • 分数乘法应用题(三) - [教案中心]
  • 分数的基本性质 - [教案中心]
  • 元、角、分的认识 - [教案中心]
  • 第一课时 分苹果(无余数) - [教案中心]
  • 乘法各部分间的关系 - [教案中心]
  • 1.乘法、除法的口算和估算 - [教案中心]
  • "倍"的初步认识 - [教案中心]
  • 分数除法应用题 - [教案中心]
  • 有括号的小数四则混合运算 - [教案中心]
  • 复习圆、轴对称图形 - [教案中心]
  • 分 数 的 意 义 - [教案中心]
  • 第8课时 乘法估算 - [教案中心]
  • 第4课时 笔算乘法 - [教案中心]
  • 认识表 - [教案中心]
  • 米和米以内长度单位的换算 - [教案中心]
  • 《毫米、分米的认识》 - [教案中心]
  • 除法 - [教案中心]
  • 分数的初步认识 - [教案中心]
  • 多边形面积的计算 - [教案中心]
  • (苏教实验)观察物体 - [教案中心]
  • 分数乘、除法应用题的对比 - [教案中心]
  • 列方程解稍复杂的分数应用题(二) - [教案中心]
  • 两步应用题 - [教案中心]
  • 反比例的意义(参考教案二) - [教案中心]
  • 按比例分配(参考教案二) - [教案中心]
  • 数学教案-圆锥的认识 - [教案中心]
  • 课题:图形的拼组 - [教案中心]
  • 口算乘法 - [教案中心]
  • 数的认识 - [教案中心]
  • 乘除法 - [教案中心]
  • 几个和第几个 - [教案中心]
  • 米的认识 - [教案中心]
  • 应用题(一) - [教案中心]
  • 乘 车 - [教案中心]
  • 数学教案-圆的认识(一) - [教案中心]
  • 数学教案-列方程解稍复杂的分数应用题(二) - [教案中心]
  • 第三课时:圆的面积 - [教案中心]
  • 线段的认识 - [教案中心]
  • 进位加 - [教案中心]
  • 商不变性质 - [教案中心]
  • 镜面对称 - [教案中心]
  • 用“平均分”解决实际问题 - [教案中心]
  • “一位数除两位数 商是两位数”的笔算除法 - [教案中心]
  • 一位数除法 - [教案中心]
  • 一个数乘一位数的乘法整理与复习 - [教案中心]
  • 第二课时:一个数乘以分数 - [教案中心]
  • “9加几”教学设计 - [教案中心]
  • 梯形的面积 - [教案中心]
  • 整数、小数四则混合运算 - [教案中心]
  • 《圆的周长》 - [教案中心]
  • 课题三:乘法分配律 - [教案中心]
  • 比例的意义和性质 - [教案中心]
  • 两位数减两位数(退位减法) - [教案中心]
  • 笔算不进位乘法 - [教案中心]
  • 相遇应用题 - [教案中心]
  • 20以内的数 - [教案中心]
  • 列方程解两步应用题(一) - [教案中心]
  • 小兔安家 - [教案中心]
  • 你喜欢什么电视节目? - [教案中心]
  • 可能性的教学设计 - [教案中心]
  • 列方程 - [教案中心]
  • 加法交换律 - [教案中心]
  • 平行四边形的面积 - [教案中心]
  • 圆柱和圆锥 - [教案中心]
  • 两三步计算的应用题 - [教案中心]
  • 连加 连减 - [教案中心]
  • 整数乘小数 - [教案中心]
  • “比的意义”教学设计 - [教案中心]
  • 三角形面积计算公式的推导 - [教案中心]
  • 小数除法 - [教案中心]
  • 9加几 - [教案中心]
  • 比多少 - [教案中心]
  • 6的乘法口决 - [教案中心]
  • 期初复习(1) - [教案中心]
  • 复式统计表 - [教案中心]
  • 两位数加整十数或一位数 - [教案中心]
  • 混合运算 - [教案中心]
  • 7的乘法口诀(ZHUAN) - [教案中心]
  • 什么是周长 - [教案中心]
  • 百分数单元复习 - [教案中心]
  • 第一单元 亿以内数的读法和写法 - [教案中心]
  • 万以内的退位减法(连续两次退位) - [教案中心]
  • 比例的意义和基本性质 - [教案中心]
  • 义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第八单元排列与组合 - [教案中心]
  • 分数、小数四则混合运算 - [教案中心]
  • 数学广角 - [教案中心]
  • 认钟表 - [教案中心]
  • 比的意义 - [教案中心]
  • 新课标教材第一单元:测量 - [教案中心]
  • 上下 - [教案中心]
  • 8 ,7加几 - [教案中心]
  • 工程问题 - [教案中心]
  • 找规律 - [教案中心]
  • 三角形面积 - [教案中心]
  • 环行面积 - [教案中心]
  • 分数的意义 - [教案中心]
  • 24时计时法 - [教案中心]
  • 毫米、分米的认识 - [教案中心]
  • 行程问题 - [教案中心]
  • 小数的性质 - [教案中心]
  • 亿以内数的读写 - [教案中心]
  • 两步计算应用题 - [教案中心]
  • 圆柱的体积公开课 - [教案中心]
  • 解简易方程(二) - [教案中心]
  • 两位数加两位数 - [教案中心]
  • 认识几分之几 - [教案中心]
  • 10加几及相应的减法 - [教案中心]
  • 乘车 - [教案中心]
  • 二年级数学《小熊请客》 - [教案中心]
  • 认识几和第几 - [教案中心]
  • 分数应用题 - [教案中心]
  • 百分数应用-利息 - [教案中心]
  • 利息 - [教案中心]
  • 分数的乘法 - [教案中心]
  • 套圈游戏 - [教案中心]
  • 有趣的七巧板 - [教案中心]
  • 认识100以内的数 - [教案中心]
  • 图形拼组 - [教案中心]
  • 二年级数学(上)各单元教材说明和教学建议 - [教案中心]
  • 图形与变换—锐角和钝角 - [教案中心]
  • 8、7、6加几 - [教案中心]
  • 复习圆周及轴对称图形 - [教案中心]
  • 计算器 - [教案中心]
  • 时分的认识 - [教案中心]
  • 第一课时 - [教案中心]
  • 7的乘法口诀 - [教案中心]
  • 小数乘法 - [教案中心]
  • 一、一个因数是一位数的乘法 - [教案中心]
  • 七的乘法口决 - [教案中心]
  • 桌子有多长 - [教案中心]
  • 加法的意义和加法交换律 - [教案中心]
  • 0的认识 - [教案中心]
  • 长方形面积的计算 - [教案中心]


  • 分页: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 [188] 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256