中国大学网 >> 全站文章索引 >> 第18页:
  • 2010年安徽三本填报由冷转热 - [2010高考]
  • 文科417想去中北3本 - [2010高考]
  • 【河南】三本 - [2010高考]
  • 河南三本征集志愿学校名单! - [2010高考]
  • 湖北四批(一)院校半数高职投档线超三本 - [2010高考]
  • 三本录取开始8月1日网上征集志愿 - [2010高考]
  • 三本分数线:贵州文科高考考咯392分,能上贵阳中医学院的三本不? - [2010高考]
  • 海南省高招三本投档率创历史最高 - [2010高考]
  • 广西三本录取结束部分院校平均分高于二本线 - [2010高考]
  • 山东青岛高考分数线.山东09年高考分 - [2010高考]
  • 估计2010年山西一专的分数线是多少 - [2010高考]
  • 三本分数线:华农楚天学院分数线是多少? - [2010高考]
  • 分数没上二批线,是不是就意味着你连三本院校都不能上,. - [2010高考]
  • 2010年安徽财贸职业学校录取分数线是多少?我考337. - [2010高考]
  • 三本分数线:浙江教育考试网第三批分数线 - [2010高考]
  • 2010吉林省专科分数线是多少? - [2010高考]
  • 2010广西水力电力职业学院分数线多少 - [2010高考]
  • 我是河南考生高考成绩457能上哪些三本院校? - [2010高考]
  • 一本,二本,三本,专科!一位老师的见解!(我表示灰常地赞同!) - [2010高考]
  • 三本分数线:2010年贵州省三本和大专什么时候公布录取结果? - [2010高考]
  • 西京学院三本最低分是多少 - [2010高考]
  • 2010年398分能否上甘肃理工大理科三本 - [2010高考]
  • 三本征集志愿投档是一报就投档了?还是要等到截止时间时. - [2010高考]
  • 三本分数线:三本投档时是不是不考虑平行自愿? - [2010高考]
  • 2010青海高考三本录取2266人生源落差悬殊 - [2010高考]
  • 2010吉林农业大学二本补录分数线有人知道吗? - [2010高考]
  • 陕西二本补录会下延分数线吗? - [2010高考]
  • 重庆2010年高考重大分数线 - [2010高考]
  • 三本分数线:315能不能上贵州民族学院的三本? - [2010高考]
  • 2010辽宁专科分数线2010辽宁二本分数线20 - [2010高考]
  • 山东普文考生484能否被三本录取 - [2010高考]
  • 从二本征集到三本征集之路,要复读了,求安慰~求建议 - [2010高考]
  • 浙江省高考成绩查询!浙江高考第二批分数线揭晓 - [2010高考]
  • 三本的问题 - [2010高考]
  • 高考三本补录 - [2010高考]
  • 辽宁省高招第三批本科院校最低录取分数线公布 - [2010高考]
  • 三本院校招生由冷转热 - [2010高考]
  • 三本分数线:我是2010安徽理科考生考了470分能上三本吗 - [2010高考]
  • 南航的三本啊好啊? - [2010高考]
  • 我是河北考生,今年考了430分,三本全都没有录取. - [2010高考]
  • 现在吉利大学校风怎么样啊? - [2010高考]
  • 2010湖南二本分数线湖南高考分数线2010湖南理科分数线 - [2010高考]
  • 三本分数线:我是2010年江苏理科考生,我的高考成绩是328+2B.想报南京好的三本… - [2010高考]
  • 山东多少分可以报三本 - [2010高考]
  • 山西农大三本什么专业好点文科的很着急! - [2010高考]
  • 三本分数线:南昌大学科学技术学院补录分数线 - [2010高考]
  • 山东济南考生484分能通过三本第二次或第三次报上山东. - [2010高考]
  • 我被三本录取了但现在又觉得太贵了还能报专科吗海. - [2010高考]
  • 公安海警学院在河南的录取分数线 - [2010高考]
  • 三本分数线:那今年的第三批理科的分数线高了专科学校的分数线也会比去年的… - [2010高考]
  • 2010年安徽省高考录取分数线 - [2010高考]
  • 三本分数线:德州学院专科一批分数线 - [2010高考]
  • 吉林本科分数线不够补找有希望吗 - [2010高考]
  • 高招:三本征集志愿投档文理最高投档线均超500分 - [2010高考]
  • 2010乌鲁木齐市华宇中学,80中学普高录取分数线估计是多少? - [2010高考]
  • 三本分数线:没达到本科分数线还能填报本科志愿吗? - [2010高考]
  • 三本的征集志愿和降分志愿的关系,急求解答 - [2010高考]
  • 安徽理科高考491,已报二本三本,还打算报几个好大专. - [2010高考]
  • 今年理科三本线还会降低吗 - [2010高考]
  • 河南三本一半院校喊饿中医学院生源火曝 - [2010高考]
  • 三本分数线:通过三本征集志愿选择的冷门专业到学校后可以调换吗 - [2010高考]
  • 三本分数线:我2010年高考381分,差三本2分,我能补录进哪个三本学校? - [2010高考]
  • 二本三本无差别,民办院校的回答 - [2010高考]
  • 2010年徐州中国矿业大学录取分数线是多少 - [2010高考]
  • 我没过本科录取线本科录取线少3分报的三本 - [2010高考]
  • 2010年理科275分能报哪些三本? - [2010高考]
  • 2010浙江文科470能上安徽合肥的哪些三本学校 - [2010高考]
  • 三本分数线:华清学院2010年录取分数线/西安建筑科技大学华清学院 - [2010高考]
  • 海南东方录取分数线2010 - [2010高考]
  • 同浙江苏分数线高出去年16分 - [2010高考]
  • 急!一专线一定比三本线低吗? - [2010高考]
  • 高考分数397分,高出三本46分,我想读专科,选了这几个学. - [2010高考]
  • 我浙江的与本科分数线差6分能读本科大学吗? - [2010高考]
  • 今天三本降了10分,指山西文科,请问这降分录取. - [2010高考]
  • 10年江苏本三分数线 - [2010高考]
  • 三本分数线:394分可以报考电子科技大学中山学院3本么?有希望录取么? - [2010高考]
  • 三本分数线:2010年重庆一本二本三本上线分数是多少? - [2010高考]
  • 三本分数线:我是一名零九高中毕业生,高考分数是492,达不到二本分数线,所以… - [2010高考]
  • 高考分数397分,高出三本46分,我想读专科,选了这几个学校,请问怎么填志愿? - [2010高考]
  • 10年山西一专,二专,三专分数线 - [2010高考]
  • 三本分数线:比投档分数线低是否就没希望被录取啊? - [2010高考]
  • 我是天津考生2010年三本线是355我差20分我报了比较冷门. - [2010高考]
  • 请问三本换二本专业怎么换 - [2010高考]
  • 新疆轻工业职业技术学院今年录取分数线多少? - [2010高考]
  • 江苏高考分数线怎么会一年比一年高啊? - [2010高考]
  • 三本分数线:2010天津三本什么时候可以查录取结果 - [2010高考]
  • 那今年的第三批理科的分数线高了专科学校的分数. - [2010高考]
  • 黑龙江工程学院三本的车辆工程怎么样? - [2010高考]
  • 今年高考成绩差第二批分数线几分,那可以填报第二批志愿吗? - [2010高考]
  • 2009太原理工大三本土木的分数线是多少啊? - [2010高考]
  • 我是江苏考生理科299 CC能上三本吗? - [2010高考]
  • 贵州文科考生419能读什么三本? - [2010高考]
  • 三本分数线:2010高考513分报考山东建筑大学专科能被录取吗有多大希望谢… - [2010高考]
  • 现在中考高考的分数线咋都这么低啊。 - [2010高考]
  • 三本分数线:今年苏州职业大学专二的分数线 - [2010高考]
  • 急!急!云南2010高考三本已经取了,但我没取到怎么. - [2010高考]
  • 有爱的wower,谁能帮帮我 - [2010高考]
  • 三本分数线:谁知的川大锦城学院的分数线请马上告诉我一下、谢谢 - [2010高考]
  • 有谁知道云南大学旅游文化学院2010年文科最低录取分数线 - [2010高考]
  • 三本分数线:南京晓庄学院行知学院是三本? - [2010高考]
  • 天津的大多数大学录取线 - [2010高考]
  • 我今年的分数能上湖南商学院北津学院吗? - [2010高考]
  • 科创学院咋样? - [2010高考]
  • [转载]要填报大学志愿了,该先什么专业? - [2010高考]
  • 贵州高考2010艺术类考生可以报普通三本吗? - [2010高考]
  • 10年淮阴工学院录取分数线是多少啊,我是江苏学文科… - [2010高考]
  • 三本分数线:急!我是山东文科考生501分,走什么一专好?几率大不大? - [2010高考]
  • 关于进入新加坡南洋理工大学 - [2010高考]
  • 补录:用英语留学法国名校! - [2010高考]
  • 三本分数线:谁知道安徽工商学院理科专科去年最低分数线啊!急 - [2010高考]
  • 2010安阳师范学院人文管理学院本三征集志愿最低提档线(. - [2010高考]
  • 河北理科406能走哪些三本? - [2010高考]
  • 我是2010艺术类高考生,文化课分数很低。能上3本或好专吗? - [2010高考]
  • 为什么川外专科位次的分数线高于本科第二批 - [2010高考]
  • 今年三本线下了.. - [2010高考]
  • 从粤语的发展看改革开放30年 - [温朝霞]
  • 研究式大学英语教学任务设计 - [陈永红 CHEN Yong-hong]
  • 浅析汉语为区别同音词而发生的此退彼进现象 - [葛伟]
  • 论并置理论在口译训练中的应用 - [杨震 黄斗]
  • 用意象图式释义法进行英语方位介词教学 - [陈如丹]
  • 论英语拟声词的修辞作用 - [赵小品]
  • 确定性描述语和专有名词的指称机制比较 - [张韧]
  • 副词语法功能及其在教学语法中的定位 - [刘贤钧 杨明 Liu Xianj]
  • 时政文本翻译中的文化自主意识 - [朱瑜]
  • 留学生使用汉语惯用语的偏误分析及对策 - [马晓娜]
  • 《汉语大词典》书证溯源补阙 - [相宇剑]
  • 从《建康实录》看《汉语大词典》词条补正 - [庞雪芹]
  • 魏晋六朝非使成动结式的发展情况 - [吴茂刚]
  • 汉语通用量词枚与个的嬗变 - [张义]
  • 论科技翻译中的形似与神似 - [薛宁地 XUE Ningdi]
  • 他们在奋力创建应用写作学科的雄图大业——读《应用文写作学新编》有感 - [张明]
  • 中西方语言中心脏和头脑的职能比较研究 - [胡泽刚 HU Ze-gang]
  • 广告语言中仿拟的社会语用分析 - [杨永和 YANG Yong-he]
  • 英文合同汉译中的文本分析 - [王军 田堃 WANG Jun ]
  • 语用模糊策略的语境顺应性 - [李元胜 LI Yuan-sheng]
  • 谈人类学的历史基础与人文价值(上) - [王铭铭]
  • 现代汉语与土家语常用合成词结构比较 - [张伟权 ZHANG Wei-quan]
  • 简论我国古代的公文保密制度 - [梁巧丽]
  • 英文电影片名的翻译策略探微 - [张美丽]
  • 现代商业广告语中的修辞探讨 - [张超凡 ZHANG Chao-fan]
  • 论外语课堂管理的文化要素 - [纪兰芬 JI Lan-fen]
  • 典型被字连动句首项动词考察 - [商艳霞 SHANG Yan-xia]
  • 从修辞到认知:国内转喻研究综述 - [何爱晶]
  • 简论拉康对无意识概念的改造 - [邢利敏 XING Li-min]
  • 纽马克翻译理论在不同文本类型中的体现 - [王婵 WANG Chan]
  • 第二语言口语评估实践及发展研究概述 - [高旭阳 GAO Xu-yang]
  • 浅论包含饮食语素惯用语的文化意蕴 - [王俊 WANG Jun]
  • 论定语的生成方式 - [龙又珍 LONG You-zhen]
  • 广告双关语的认知解读 - [陆颖 LU Ying]
  • 从《嘉莉妹妹》两个中译本看片面追求形式对等的局限性 - [彭春辉 PENG Chun-hui]
  • 从语义角度论英语习语的翻译 - [赵瑛瑛 ZHAO Ying-ying]
  • 评《朗文当代高级英语辞典》新词编纂之得失 - [张建荣 ZHANG Jian-rong]
  • 科技论文题名的一般要求及常见问题 - [齐胜涛]
  • 试论分句法与合句法中句的概念 - [祁颍 Qi Ying]
  • 指示语的认知基础分析 - [张国军 Zhang Guojun]
  • 如何理解翻译等值 - [解晓宁 Xie Xiaoning]
  • 从英汉习语翻译看中西文化差异 - [刘胡英 LIU Hu-ying]
  • 模因视角下网络交际中的语言变异 - [钟玲俐 ZHONG Ling-li]
  • 试论可及性理论对语篇的衔接与连贯作用 - [李奕 LI Yi]
  • 英语语言性别歧视现象探析 - [苏子恒 SU Zi-heng]
  • 阅读策略与提高英语阅读理解能力关系之研究 - [吴伟萍 WU Wei-ping]
  • 英语常用修辞格的语用分析 - [李萌萌 王华 LI Meng-m]
  • 关于十年来翻译单位问题研究的述评 - [张梦雅 韩江洪 ZHANG Me]
  • 英汉亲属词浅探 - [程凌云 CHENG Ling-yun]
  • 隐喻与网络语言的意义变异 - [柳礼泉 张红明]
  • 从功能翻译理论看《红楼梦》的两种译本 - [游洁 YOU Jie]
  • 原型范畴理论与英语词汇学习 - [王伟]
  • 英汉习语设喻比较研究 - [韩保宪]
  • 英语动词语义完成体研究 - [朱秀杰]
  • 模糊语在商务英语语用原则下的运用 - [杨梅 YANG Mei]
  • 体育口号英译文的可接受性问题探讨 - [沈继诚]
  • 湖南方言新词语探微 - [言岚 YAN Lan]
  • 外语专业教学如何适应高职教育发展的新趋势 - [胡国洪 HU Guo-hong]
  • 语言变异在广告语言中的效用 - [张仰奋 ZHANG Yang-fen]
  • (V+O1)+O2结构流行区域和原因新探 - [陈艳阳 CHEN Yan-yang]
  • 翻译过程研究综述 - [李芳 LI Fang]
  • 麦当劳化背景下高校英语教师的角色转变 - [谭瑾瑜]
  • 可理解输出与学生英语产出技能的培养 - [王荣英 段彬彬]
  • 会计英语的语言特点及其汉译策略 - [沈传海 张月娥 SHEN Chu]
  • 英语倒装句用法初探 - [吴珂 王志明]
  • 他为何一到冬季脾气就变坏 - [陆维巧]
  • 试论英语反复的修辞意义 - [许林麟 杨子越]
  • 以直译为主,还是以意译为主 - [邓春霞]
  • 明代江西诗人用韵入声合韵研究 - [李莎莉]
  • 理科课堂教学应追求一种有意味的形式 - [方咸围 陈海英 陈志伟 ]
  • 同学译本比较法:笔译讲评的有益尝试 - [刘泽权 白杨 LIU Ze-qu]
  • 重构、僭越与复归——试论全语言及其限度 - [于龙 贾锋 YU Long ]
  • 妙笔生花:以自然诠释艺术 - [佚名]
  • 浅谈情感教育在语文教学中的角色 - [冯秋珍 李燕玲 Feng Qiu]
  • 关联语境与交替传译的最佳译语选择 - [郑凌茜 ZHENG Ling-qian]
  • 认知视角下的隐喻与翻译研究 - [于莹 YU Ying]
  • 中古佛经常用词组合关系考察 - [杨继光 YANG Ji-guang]
  • 上古汉语谓词性成分的无标记转指 - [汪大明 WANG Da-ming]
  • X是(的)语法化及其语势层级 - [张爱玲 ZHANG Ai-ling]
  • 言语行为的内蕴诠释 - [罗迪江 LUO Di-jiang]
  • 韩国语基本特征之我见 - [申龙均 SHEN Long-jun]
  • 翻译的规范与翻译权 - [彭建华]
  • 受字结构的语法属性及其成因 - [樊中元 刘艳 FAN Zhong]
  • 合作原则在小说人物性格分析中的应用——以《莳萝泡菜》为例 - [谢军 Xie Jun]
  • 模糊教学机制与大学生英语语用能力培养之关系探微 - [王宝 Wang Bao]
  • Jigsaw 模式在英语阅读教学中的应用研究 - [黄成夫 Huang Chengfu]
  • 浅谈如何利用教师的话语创造和谐的大学英语教学环境 - [王晓丽 孙宇 刘凤军 ]
  • 从CET-4题型改革谈大学英语词汇教学方法及解题对策 - [孙静 Sun Jing]
  • 权力话语理论观照下的文学翻译活动 - [曹英华 Cao Yinghua]
  • 中国传统文化典籍的翻译与研究:文化全球化视域下的思考 - [杨国强 Yang Guoqiang]
  • 地理学领域几个术语的探究 - [王亚俊 WANG Yajun]
  • 名词审定工作中的一些思维方法 - [赵伟 ZHAO Wei]
  • 中医病名英译规范策略 - [朱建平 洪梅 ZHU Jianp]
  • 俄国术语整理与标准化研究工作概略 - [张金忠 ZHANG Jinzhong]
  • 论商标翻译中文化差异的处理策略 - [刘园 童幼平 Liu Yuan ]
  • 山西祁县话的语音内部差异 - [高永鑫 Gao Yong-xin]
  • 临川方言研究综述 - [吴碧宇 WU Bi-yu]
  • 晋城方音阴声韵百年来的演变 - [原慧艳 YUAN Hui-yan]
  • 从语义指向看副+名的双向选择机制 - [赵延红 ZHAO Yan-hong]
  • 基于PowerPoint2003的多媒体系统制作技术 - [谢光明 李学武]
  • 小学生写作与兴趣初探 - [刘春飞]
  • 舱外活动与太空行走 - [江燕 JIANG Yan]
  • 樟獐之辨 - [徐向东 XU Xiangdong]
  • 科技新词工作初探 - [才磊 CAI Lei]
  • Palaeontology和palaeobiology的区别及其中文译名 - [王祺 WANG Qi]
  • China一词的由来 - [梁志坚 LIANG Zhijian]
  • 运用话语标记语提高听力理解能力——基于英语专业八级考试小讲座题型的实证研究 - [朱建斌 ZHU Jian-bin]
  • 汉英红色文化语义对比 - [尚秀娟 SHANG Xiu-juan]
  • 日语汉字与汉语汉字的差异辨析及其在教学中的应用 - [孟凡茂 MENG Fan-mao]
  • 对《聊斋俚曲集》版本间几处不同的看法 - [赵红芳]
  • 卖·贾·鬻·衒·沽·酤·粜·赊·售辨释 - [朱惠仙 ZHU Hui-xian]
  • 古代奏议演变简论 - [张光华 ZHANG Guang-hua]
  • 欧几里得《几何原本》的中译及其意义 - [席泽宗]
  • 母语负迁移对英语学习的影响及其对策 - [李继文 LI Ji-wen]
  • 论王充闾散文的批判意蕴 - [彭定安 PENG Ding-an]
  • 美在结构之中——王充闾散文论 - [颜翔林 YAN Xiang-lin]
  • 外语词汇联想意义的迁移 - [王新萍 Wang Xinping]
  • 汉语新词的调变与顺应 - [马永利 Ma Yong-li]
  • 《史记》动+之+名结构分析 - [许敏云 XU Min-yun]
  • 国家语委词表三音节词语统计与分析 - [杨书俊 YANG Shu-jun]
  • 试论傣族宗教对傣语地名命名的影响 - [戴红亮 DAI Hong-liang]
  • 语言学论文中的不规范现象 - [刁晏斌 DIAO Yan-bin]
  • 网络环境下英语课程立体化教学模式的探索与研究 - [祝丹 ZHU Dan]
  • 试论大学英语阅读教学的生态主义取向 - [陈静 肖丹 CHEN Oing ]
  • 《吕氏春秋》语言观探析 - [刘红芹 LIU Hong-qin]
  • 实体隐喻——新概念的源泉 - [代正利 潘卫民 DAI Zhen]
  • Derek Bickerton 的语言哲学观与建构主义教育 - [陈争艳 CHEN Zheng-yan]
  • 论英语小句特点及在广告汉译英中的应用 - [王晓农 常波 WANG Xiao]
  • 王充闾散文的情智识 - [王香宁 WANG Xiang-ning]
  • 深邃冷峻清醇雅致的本调——王充闻散文风格论 - [王明刚 WANG Ming-gang]
  • 隐喻方法探究 - [聂尧]
  • 名词的配价语法研究综述 - [张彩凤]
  • 寤生考 - [牛新政 NIU Xin-zheng]
  • 计算机英语新词spyware释义考辨 - [司爱侠 张强华 Si Aixia]
  • 运用认知转向理论研究英语关系分句 - [吴得禄 WU De-lu]
  • 英语条件句的范畴与标记性 - [王大平 WANG Da-ping]
  • 语素儿与儿化词 - [刘付华 LIU Fu-hua]
  • 浅析在大学英语教学中对学生语用能力的培养 - [刘爽 LIU Shuang]
  • 浅谈英语专业精读课的篇章教学法 - [林会丽 LIN Huili]
  • 交际语言测试在英语教学中的应用 - [刘莹 马丽雅]
  • 自我效能感对大学英语自主学习的影响 - [孙亚萍 SUN Yaping]
  • 女性主义翻译探究 - [王晓慧 WANG Xiaohui]
  • 英汉语中外来词数量悬殊成因探析 - [周秀苗 黄晓林 ZHOU Xiu]
  • 医学英语翻译中的增译与省译 - [丁坤敏 高磊 DING Kunm]
  • 论结构主义语言学的假设演绎法 - [王德福]
  • 女权主义与女权主义翻译理论——劳瑞·张伯伦的《性别与翻译的隐喻含义》及其他 - [舒静伟 SHU Jingwei]
  • 关联和语境效果刍议 - [聂月芳 NIE Yuefang]
  • 对于实施大学英语网络辅助教学的几点思考 - [杨丹 常蕾 丁坤敏]
  • 浅谈词汇教学在低起点大学英语教学中的运用 - [周书阅]
  • 高职语文教学与专业相结合的研究 - [孙弘雁]
  • 谈高职高专公共外语教学与多媒体的应用 - [金爱月]
  • 多媒体网络教学在培养学生听说能力教学实践中的应用 - [舒百冬]
  • 真实任务原则与高职生英语应用能力培养 - [冯红琴]
  • 浅析文化差异对翻译的影响 - [杨林娜]
  • 浅谈英语朗读在大学英语教学中的作用 - [黄济群 HUANG Jiqun]
  • 论英语谚语的含义与修辞 - [姜苏]
  • 对Exploding Tourism Eroding Chinas Riches中情态的功能分析 - [潘慧娟]
  • 从神经认知看隐喻的理解和生成 - [张飞 Zhang Fei]
  • 从关联理论和最佳新奇假设看幽默的产生 - [黄文娟 张培培]
  • 浅析大学英语教学中的任务型教学 - [李凤萍 LI Feng-ping]
  • 英语标记主位的功能简析 - [聂新艳 NIE Xin-yan]
  • 理雅各、卫礼贤/贝恩斯《周易》译本比较 - [任运忠 REN Yun-zhong]
  • 浅谈跨文化语境下的英语课堂教学 - [刘伟荣 常蕾]
  • 公共牌示语:问题及翻译策略 - [朱丽萍 刘传 赵征军]
  • 从主观量和客观量的角度看一些和一点儿——浅析用在有界名词前的一些和一点儿 - [胡雷]
  • 异化在语言文化交流中的全面优势 - [张立庆 杨正运]
  • 电视新闻语言规范化对少数民族地区语言生活的影响 - [乌琼芳]
  • 英语学术文章中否定信息的表达与面子修复策略 - [陈莲洁 Chen Lianjie]
  • 语篇的认知建构及其知识蕴含 - [严轶伦 Yan Yilun]
  • 释意派理论关照下的口译技巧研究 - [唐述宗 邢真 Tang Shuz]
  • 《说文·牛部》字的文化阐释 - [周露]
  • 浅析中西修辞劝说机制的异同——以广告语言为例 - [杨凡 YANG Fan]
  • 南宁白话的生活智慧和语言表达艺术 - [洪珏 HONG Jue]
  • 论广告中的前提和会话含义 - [赵秀杰 兰彩玉]
  • 再谈直接宾语限制的适用性 - [皇甫超伟 黄飞飞]
  • 隐喻理论视角下的英汉死亡委婉语研究 - [胡元群]
  • 评《新视野大学英语》中任务的真实性 - [史鸿雁]
  • 非英语专业大学生英语阅读的元认知策略解析 - [任瑜 周卫京]
  • 中文域名争议解决机制探析 - [陈雪理]
  • 对国外三种阅读模式的认知与评析 - [马海英]
  • 语篇信息性及对大学英语阅读教学的启示 - [张培培]
  • 网络应用写作的文本创新 - [陈宏]
  • 从幕后到台前:阐释学视角下再看译者的主体性 - [侯春生]
  • 从词块的维度研究商务英语信函语篇连贯性 - [周正钟 廖才玺]
  • 认知语境视角下的思维方式对跨文化交际的影响 - [张莉莉]
  • 安阳方言人声[t(e?)]的读音重合现象 - [霍文杰]
  • 英汉疑问句语调对比分析 - [王天润]
  • 语言规律的多样性及其研究方法 - [石毓智 SHI Yu-zhi]
  • 成人学生在英语小组活动中被动表现的调查及启示 - [董秀清]
  • 多媒体和网络环境下大学英语词汇教学改革初探 - [高频]
  • 略论《荀子》修辞艺术的突出特色 - [杨新生 YANG Xin-sheng]
  • 《水经注》中被动句研究 - [朱金凤 ZHU Jin-feng]
  • 论在学习型社会中构建新型英语学习文化 - [张勇 Zhang Yong]
  • 通过猜词法附带习得词汇的研究综述 - [刁艳 Diao Yan]
  • 基于网络的阅读诊断测试:一次实验研究 - [彭康洲 Peng Kang-zhou]
  • 中外英语教师课堂反馈话语比较 - [赵常友 Zhao Changyou]
  • 英语课堂教学的情感因素分析 - [赵昌芝 ZHAO Chang-zhi]
  • 浅析网络英语教学中的个性化问题 - [张克溪 ZHANG Ke-xi]
  • 从句与非谓语动词的相互转换 - [裴正华 PEI Zheng-hua]
  • 言语行为理论视角的语篇连贯探析 - [刘海云 LIU Hai-yun]
  • 汉语西化现象浅析 - [郝晓静 HAO Xiao-jing]
  • 从目的论看英汉习语的文化差异及翻译 - [黎青 LI Qing]
  • 现代英语隐喻学研究 - [罗雪娟 LUO Xue-juan]
  • 汉语推断语气副词果真的语法特征及语义分析指向 - [谷晓恒 GU Xiao-heng]
  • 从语言与思维的关系看中国传统思维方式对汉语词汇的影响 - [崔馝席 Choi Pilseok]
  • 先秦诸子的名实论与符号学 - [李瑾 Li Jin]
  • 自我观对跨文化交际的间接性影响 - [欧阳丽萍]
  • 提高学生英语阅读能力教学初探 - [毛水花]
  • 纳西东巴文献中假借字比较研究 - [甘露 Gan Lu]
  • 《最简探索:框架》下被的句法地位 - [严玉培 Yan Yupei]
  • 以字考 - [秦建文 张爱卿 Qin Jian]
  • 双重编码理论对大学英语教学的启示——谈图示教学法在大学英语综合课课文讲解中的运用 - [严嘉 Yan Jia]
  • 浅析法律英语的特点 - [王培信 郭美荣 Wang Pei]
  • 语域意识视角下第二语言教学探析 - [杨习超 徐明华]
  • 论礼貌制约下英文商务信函词汇的选择 - [魏珺 Wei Jun]
  • 经济英语中的隐喻分类研究 - [杨友文 杨学才 Yang You]
  • Social and Cultural Influence on Word Meaning - [陈美曦 Chen Meixi]
  • 谈汉字词的翻译 - [车政华 Che Zhenghua]
  • 近二十年汉语亲属词的概念结构研究综述 - [赵钟淑 Cho Jongsuk]
  • 词类活用问题的定性及发展趋势浅议 - [木拉特 Velmyrat Annayev]
  • 语法听写对英语写作语篇衔接与连贯的影响 - [甘丽华 GAN Li-hua]
  • 从显性/隐性知识的关系嬗变看二语语法教学的作用 - [张宏武 ZHANG Hong-wu]
  • 英语科技语篇中的名词化现象及其机理 - [赖艳艳 LAI Yan-yan]
  • 从文体的角度看《献给艾米莉的玫瑰》的翻译 - [何宇靖 HE Yu-jing]
  • 古汉语中关于死的委婉语的类型及文化意蕴 - [庞兆勋 PANG Zhao-xun]
  • 汉字产生年代管见 - [岳山岳 YUE Shan-yue]
  • 《辞海》(1999年版)若干词条指瑕 - [朱东根 ZHU Dong-gen]
  • 论梁启超的翻译主张及其译学贡献 - [蒋林 JIANG Lin]
  • 两周金文中的偕同类介词 - [武振玉 WU Zhen-yu]
  • 王羲之梁山摩崖轶闻 - [黄潮平]
  • 论文学语篇中的人际语法隐喻 - [陈荣泉 Chen Rong-quan]
  • 新娘赵五贞之死 - [吴润凯]
  • 跨文化交际中的语用失误分析 - [郑秋蕊 ZHENG Qiurui]
  • 诗歌翻译中的文化缺省和补偿 - [张彩虹 ZHANG Caihong]
  • 绝对程度副词的发展演变概述 - [王静 WANG Jing]
  • 论大学英语课堂教学中的语码转换 - [汪继敏 WANG Ji-min]
  • 影响大学生英语自主学习的不利因素分析 - [王媛媛 WANG Yuan-yuan]
  • 大学英语A、B级考试英译汉解题探析 - [夏丽萍]
  • 连词以至以致和甚至的语义语用比较及认知分析 - [范立珂]
  • 浅谈英语教学中语用能力的培养——对思茅师专英语系学生语用能力的调查分析报告 - [李咏梅 侯晚霞]
  • 浅谈英汉互译中文化差异的处理 - [杨丽萍]
  • 外语教学的语言学顺应理论基础 - [高琳 GAO Lin]
  • 从《说文解字》疒部字看中医无用论 - [李晓飞]
  • 继续教育测试题 - [佚名]
  • 模糊与精确——模糊语义不再模糊之成因探析 - [杨晓敏 李泽昊 YANG Xia]
  • 古汉语植物名的同名异实研究 - [谭宏姣 李烨 赵丽娜 ]
  • 英语OVER和汉语上的认知语义对比 - [杜凤兰 DU Feng-lan]
  • 湖南汝城方言咁字浅说 - [袁利盛]
  • 英汉新词语构词特点对比研究 - [黎昌抱 Li Changbao]
  • 大学英语听力的教学方法探析 - [杨玲 YANG Ling]
  • 语言变异在广告语言中的体现和运用 - [杨瑛 任芳]
  • 浅论语篇的意向性及其作用 - [张璐 ZHANG Lu]
  • 论话语强刺激的方式 - [羊芙葳]
  • 衔接理论在阅读教学中的应用 - [文慧 WEN Hui]
  • 浅议委婉语在交际中的顺应 - [高哲静 马漪云]
  • 元认知策略与英语阅读 - [孙灵芝 孙万海]
  • 论语义超常组合与语义的模糊性 - [张艳玲]
  • VP之前与没(有)VP之前区别特征分析 - [徐永生 XU Yong-sheng]
  • 从CET改革反思农业院校大学英语教学的出路 - [毛丽珍]
  • 论英语教学的文化导入及其重要作用 - [马雯虹 MA Wen-hong]
  • 新农村建设中阜新国家农业科技园区科技服务体系研究 - [杨家佳 侯立白 赵洪亮 ]
  • 贵州方言词汇与普通话词汇比较研究 - [周艳]
  • 真值与同义转换 - [梁汉平 LIANG Hanping]
  • 从中英文的差别看英汉互译中的不等值现象 - [孙元元 常乐 SUN Yuany]
  • 化语言的多维理解为译文的形神兼备——杨宪益、戴乃迭《伤逝》译本的阐释学分析 - [操萍 钱灵杰 CAO Ping ]
  • 从认知角度比较英汉概念隐喻 - [刘瑞琴]
  • 关联理论视角下的对外报道解释性翻译 - [陈芳蓉 Chen Fangrong]
  • 中国古典诗词中文化意象之翻译 - [谭金菊 陈凯华 TAN Jin-]
  • 《红楼梦》中四字格之并并格英译探析 - [刘秋红 刘洪泉]
  • 公示语汉译英误译的分析 - [刘蓉 LIU Rong]
  • 试论节缩、警策作为修辞格的不成立 - [张涛]
  • 论英语脏话的话语标记功能 - [石翀 罗晓南]
  • 西方国家实施思想政治教育途径浅析——以美国为个案 - [张涛 许璐瑶]
  • 隐喻认知过程与外语词汇教学 - [任俊香 REN Jun-xiang]
  • To be,or not to be,that is the question:的翻译 - [黄艳峰 HUANG Yan-feng]
  • 语篇连贯的认知分析 - [宋欣雄 王苏民 SONG Xin]
  • 电视散文中的节奏层级简论 - [廖广莉]
  • 本土知识之于翻译研究例析 - [汤君 TANG Jun]
  • 义务教育语文课标表述修改建议综述 - [陈黎明 CHEN Li-ming]
  • 当前外国文学教学中存在的问题及对策 - [陈利娟]
  • 什么和what有指用法对比 - [曹丽红]
  • 对大学英语语音教学的省思 - [王长松 何妍]
  • 英语教学中如何转化后进生 - [曹红玲]
  • 职业需求本位——高职英语教学新导向 - [崔颖 CUI Ying]
  • 商务英语信函的词汇特征分析 - [陈丽萍 CHEN Li-ping]
  • 基于网络写作的合作学习与外语自主学习观念相关性研究 - [徐晓琼 王谊]
  • 谈计算机英语中定语从句的翻译 - [王巍 WANG Wei]
  • 全球化语境下中国英语的文化透视 - [麻红 Ma Hong]
  • 汉英翻译中汉语隐含信息的再现 - [钱虹 Qian Hong]
  • 距离产生语言美——英语交际中时空概念的语用含义与礼貌 - [黄绍胜]
  • 英语一般疑问句的生成机制 - [莫晓宇 Mo Xiaoyu]
  • 成语中的异读例谈 - [李宝川 Li Baochuan]
  • 大学英语六级考试成段改错试题的考点效度分析 - [文慧 聂建中 WEN Hui ]
  • 热能英语的语言特征及翻译 - [袁银梅 李朝祥 YUAN Yin]
  • 高职学生英语听力理解中的僵化现象化解分析 - [宫军 庞果]
  • 汉英动物词汇文化内涵对跨文化交际的影响 - [尚秀叶 SHANG Xiu-ye]
  • 宁可句式使用的制约因素及策略 - [王天佑 WANG Tian-you]
  • 英文商业广告话语的人际意义研究 - [刘纯 Liu Chun]
  • 英汉主位及其信息分布状态对比研究 - [李茂莉]
  • 语言符号象似性之语用分析 - [周妞 Zhou Niu]
  • 动词-ed结构的非范畴化探析 - [刘芬 Liu Feng]
  • 互文性在诗歌翻译中的运用 - [李金红 LI Jin-hong]
  • 记忆规律与口译教学中的记忆训练 - [尹晓洁 YIN Xiao-jie]
  • 浅谈普通话测试员队伍建设和管理 - [徐璇 XU Xuan]
  • 英语口语的交际策略和话语技巧 - [应晓东]
  • 从隐喻角度分析《J·阿尔弗瑞德·普鲁弗洛克的情歌》 - [林丹燕 Lin Danyan]
  • 文化负载词红语的解读及英译 - [毛静林 董伟娟 Mao Jing]
  • 论戏剧话语动作性的翻译——以《推销员之死》的两个译本为例 - [张发勇]
  • 专门用途英语翻译中的文化信息对等研究 - [陶曙教]
  • 从任务型语言教学观论英语课堂教学设计 - [丁宁]
  • 英汉翻译中的增词技巧 - [王春燕]
  • 从认知角度谈英语词汇教学 - [刘念 LIU Nian]
  • 对撰写英语写作评语的思考 - [徐丽萍 XU Li-ping]
  • 从Wuthering Heights的三个译本谈翻译中的理解问题 - [吕旭红]
  • 英语表达中词语搭配错误成因分析 - [徐世昌 XU Shi-chang]
  • 汉语准后缀的特征和判定 - [梁珊珊 LIANG Shan-shan]
  • 新疆汉语现状的宏观审视(二) - [马克章 MA Ke-zhang]
  • 语境在科技英语翻译中的应用 - [姜水红]
  • 清代成都江湖话词语解读(下) - [纪国泰 JI Guo-tai]
  • 基于建构主义学习理论的大学英语教学研究 - [李中]
  • 浅谈商务英语中的文化差异及其不对等翻译 - [尚秀娟]
  • 当今俄罗斯社会变迁对现代俄语的影响 - [田彦娇]
  • 英语头韵与汉语双声、重叠等语言现象的对比研究 - [罗小杰]
  • 试论编写语言国情学词典《俄罗斯城市》的必要性 - [徐佩]
  • 浅谈影响中国大学生英语语言应用能力的因素 - [李玉梅]
  • 语用学与交际能力 - [王凤琴]
  • 浅论Fillmore的框架理论对语境认知的启迪 - [徐永生]
  • 新疆少数民族预科学生汉语学习策略调查研究 - [李新惠 LI Xin-hui]
  • 维吾尔语词汇的语篇衔接功能及其文体效应 - [王新慧 WANG Xin-hui]
  • 汉语定中短语V N的维吾尔语对应表达 - [阿孜古丽·夏力甫 Arzigul Xerip]
  • 论现代维吾尔语新词语的产生渠道及其特点 - [乌买尔·达吾提 Omer Dawut]
  • 汉英翻译中的中国英语——基于改革开放30年热词英译分析 - [向仍东]
  • 改革开放以来新疆多民族语言接触使用及发展趋势 - [王莉 赵平 WANG Li ]
  • 汉英新闻语篇词汇模式对比之实例研究 - [王大成 WANG Da-cheng]
  • 谈英汉翻译中的语义走失 - [田占敏 TIAN Zhan-min]
  • 《三国志》部分人物名和字的语言文化审视 - [李丽 LI Li]
  • 买地券录文札记十则 - [陈杏留 蔡子鹤 CHEN Xin]
  • 论大学民族本科预科英语教材建设 - [何开丽 HE Kai-li]
  • 《红楼梦》中方位词的文化意蕴及其英译 - [宋华 SONG Hua]
  • 杭州话部分音类白读缺失原因探析 - [赵庸 ZHAO Yong]
  • 大学英语写作教学刍议 - [曹韵 CAO Yun]
  • 句法象似性在综合英语教学中的运用 - [邹辉]
  • 外语阅读和外语阅读焦虑感的研究 - [范祖奎 FAN Zu-kui]
  • 大学英语四级考试听力障碍分析 - [张斌科 ZHANG Bin-ke]
  • 高度重视跨文化交际对语言学习者的重要性 - [丁卫军 DING Wei-jun]
  • 浅析少数民族学生汉语标点符号的使用情况 - [刘军 LIU Jun]
  • 论大学英语教学中学生翻译能力培养 - [陆兮婷 蒋学军]
  • 商标英译技巧 - [崔学荣 CUI Xue-rong]
  • 严复的信达雅与钱钟书的化境论 - [吉建华 JI Jian-hua]
  • 中英问候语差异与跨文化交际 - [张倩 ZHANG Qian]
  • 《水经注》引文被动式语料研究 - [张延俊]
  • 双语词典的类型及结构——以《新英汉词典》为例 - [陈雅 舒猛 CHEN Ya ]
  • 《草叶集》在中国的译介与研究 - [高毅 GAO Yi]
  • 英语应用能力考试翻译试题解题方法和技巧 - [刘苏 LIU Su]
  • 寒山诗在美国的传布与接受 - [周晓琳 胡安江 ZHOU Xia]
  • 得后主谓结构的句法语义分析 - [陈信春]
  • 自主计划法提高中职生英语学习内动机的实验研究 - [邵玲 SHAO Ling]
  • 再谈汉日翻译中的几个问题——再与迟军先生商榷 - [李东哲 LI Dong-zhe]
  • 《老乞大》、《朴通事》及其谚解本在朝鲜王朝华语教育中的贡献 - [李得春 崔贞爱 LI De-ch]
  • 新疆地区非汉族学生反义字组偏误原因研究 - [陈辉 张继东]
  • 论英汉动物词汇文化意义的异同 - [李霞 LI Xia]
  • 浅析语境在学习英语中的作用 - [高登亮 陈丽英 GAO Deng]
  • 网络环境下听力自主学习研究 - [张冬梅 ZHANG Dong-mei]
  • 外语教学中语用能力的培养 - [苏梅 SU Mei]
  • 语音叠合省略误作句法省略现象刍议——以的个为例 - [夏军]
  • 汉英文化差异下的颜色词翻译 - [谭颖 马蕾 TAN YING ]
  • 全球化语境下的英汉翻译 - [张生茂 ZHANG Sheng-mao]
  • 谈英语口译教学的原则和方法 - [许永梅 XU Yong-mei]
  • Going out Calls for Role Models - [Guo Liqin]
  • 也谈寻常词语艺术化问题 - [姚晓杰 YAO Xiao-jie]
  • 论析含意本体论的理论建构 - [王宏军 朱春燕 WANG Hon]
  • 论图形-背景理论在认知语言学领域运用的优势及不足 - [李疆彤 LI Jiang-tong]
  • 英语的标记性与大学英语泛读教学 - [蒋华丽 JIANG Hua-li]
  • 《敦煌变文》中的抛弃义动词 - [傅义春 FU Yi-chun]
  • 谈文化差异对词汇联想意义的影响 - [孙仲娜]
  • 试论唐代字样之学 - [张辉]
  • 朝鲜语塞擦音的语音实验分析 - [崔婷 于辉 CUI Ting ]
  • 妙笔生花——打造作文漂亮的开头和结尾 - [周学勇 史枫 刘学]
  • 小议二晏词风的差异 - [杨慧 YANG-Hui]
  • 关于烟台公示语英译的调查分析 - [窦旭霞]
  • 基于语料库的中小学生汉字部件错误类型研究 - [宋华 吕永进]
  • 辞书的选词、立目与词目切分——兼谈古籍专书数据库的立目与词目切分 - [陈冠明]
  • 从语言三要素浅析公安语言的规范化 - [王清 WANG Qing]
  • 修它一辞小词典之借代修辞解说 - [刘洪峰]
  • 从韩国人学汉语看对零起点学生的对外汉语教学 - [乐守红 LUE Shou-hong]
  • 英汉关系分句的对比分析——以对比分析和中介语对比分析为视角 - [蒋玮 JIANG Wei]
  • 对外汉语习得模式研究 - [余小平 YU Xiao-ping]
  • 浅析教师在英语专业听力教学中的作用 - [刘凤惠]
  • 试论认知语境对手机短信人际交流的影响 - [钱红英 QIAN Hong-ying]
  • 论新闻英语的词汇特点 - [田传茂 TIAN Chuan-mao]
  • 问候语无它乎?的文化解读 - [蒋栋元 JIANG Dong-yuan]
  • 英汉视觉词的思维意义 - [戴卫平 于红 DAI Wei-p]
  • 成功者谈——提升自已踏实创业 - [朱卫刚]
  • 基于网络的大学英语自主学习 - [陈丽华 CHEN Li-hua]
  • 论关联理论与英汉习语的翻译 - [彭薇 PENG Wei]
  • 言语交际中的安慰策略 - [彭慧 PENG-Hui]
  • 近代汉语被动标记吃的语法化 - [刘东升 LIU Dong-sheng]
  • 湖南东安石期土话的音韵特点 - [蒋军凤]
  • 归化异化理论观照下的《苔丝》片段两译本评析 - [吴娜 WU Na]
  • 英语广告语Just do it的纯理功能分析 - [李淑苹 LI Shu-pin]
  • 喀麦隆汉法语音对比在对外汉语教学中的应用 - [陈永花 CHEN Yong-hua]
  • 如何开口说英语——谈高职旅游专业学生口语能力的培养 - [王林超]
  • 试论视觉语言的发展及其对文字语言的挑战 - [姚幼枫 YAO You-feng]
  • 试论心理词汇理论研究对英语词汇教学的启示 - [沈晓华 胡荣 SHEN Xiao]
  • 有效收听英语新闻广播的必要条件及训练策略 - [刘威 吴晓瑜 韩素英 ]
  • 跨文化翻译中的读者心理研究 - [周立利]
  • 学好用好《指南》迎接新的机遇和挑战——写在《以财务报告为目的的评估指南》发布之际 - [《以财务报告为目的的评估指南》起草小组]
  • 医学英语词汇教学 - [唐崇文 迟洪华 杨国琴]
  • 基于情感因素的中学英语教学方法 - [曾艳 ZENG Yan]
  • 城乡小学英语教师培训差异研究 - [马之成 MA Zhi-cheng]
  • 动态语境观与大学英语听力教学 - [邱晋 QIU Jin]
  • 英语听力习得的探索——宏观理论和微观策略 - [常夏丽]
  • 《根有律》词语考释 - [郜林涛 GAO Lin-tao]
  • 积累说质疑 - [李万福 李蕾 LI Wan-fu]
  • 亚瑟·韦利英译《国殇》中的文化缺失 - [肖志兵]
  • (V+O1)+O2结构中宾语O2的语义类型考察 - [陈艳阳]
  • 提高英语学习的课堂效果 - [王秀平]
  • 私密话语向当代中国大众传媒的扩张 - [靳翠萍 JIN Cui-ping]
  • 隐喻的表现形式 - [宋小平]
  • 居民小区命名的语用考察——以武汉市为例 - [潘世松 曾君]
  • 浅谈英语散文风格 - [姜祝佼]
  • 浅谈影响学生英语写作能力的非语言因素 - [张小宁]
  • 英语口语教学中存在的问题及对策 - [张兴华]
  • 基于计算机和网络的大学英语教学模式改革探析 - [李向民 李锦]
  • 高职生如何应对英语应用能力测试 - [周士勤]
  • 浅析创造力的培养 - [于娜 甘甜]
  • 英语教学中如何激发学生的创造活力 - [梁丹一 徐晓俨]
  • 近代以来中日文字改革运动回顾 - [窦硕华 杜言利 Dou Shuo]
  • 论方言词对《红楼梦》词汇研究的参照作用——以淄博方言词为例 - [张夏]
  • 衡阳方言谚语与当地农业生产文化特征探究 - [唐艳]
  • 现代汉语中应增设能愿型合成词 - [于思湘]
  • 原型范畴理论与汉语指示代词的再分类 - [田宇贺 TIAN Yu-he]
  • 平字本义训释考辨 - [连登岗 LIAN Deng-gang]
  • 一些特别的事情正在悄然发生着 - [约翰·福斯特]
  • 窃窃词性辨 - [李维然]
  • 浅谈中专英语阅读教学 - [管言]
  • 《说文解字》羊部字与中国民俗文化 - [苏馨]
  • 乌鲁木齐事业单位招聘604人 六成职位不限性别 - [公务员之友]
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