中国大学网 >> 全站文章索引 >> 第67页:
  • 英语学习中的发音问题 - [刘新华]
  • 论学习自主性与语言学习自主性的同源效应 - [高尚昆 GAO Shang-kun]
  • 基于语义知识的书逗前后语言片段的非分句识别 - [李琼 LI Qiong]
  • 论汉语格律诗英译的美学重构 - [袁煜 YUAN Yu]
  • 折中教学法——走向综合英语教学质量的提高 - [袁燕华 YUAN Yan-hua]
  • 英汉被动结构的比较与汉译技巧 - [金锋 JIN Feng]
  • 对比评价《新视野大学英语》与《大学体验英语》 - [王荔]
  • 试论口译质量评估的阶梯式模式 - [徐文彬 XU Wen-bin]
  • 英汉习语的文化差异及互译 - [武文芳 罗映兰 Wu Wenfa]
  • 浅谈以学生为主体的英语教学新模式 - [赵晓丹]
  • 英语语音对普通话正音的积极影响 - [徐耀君]
  • 英汉词语搭配现象探析 - [柳辉 马霞 Liu Hui ]
  • 浅析大学英语自主学习 - [施卓廷 彭淼]
  • 英语电影在教学中的应用 - [刘燕琴]
  • 用奈达的等效翻译理论评价薛涛诗词的三个英译本 - [于洪波 YU Hong-bo]
  • 文学课中的文学感悟与语感 - [王斯妮 WANG Si-ni]
  • 英语童话语体特征的认知分析 - [吕海峰 吕芳慧]
  • 浅谈文化因素对英汉翻译的影响 - [魏万德 余淑红 Wei Wand]
  • 建构主义任务型教学法在大学英语写作教学中的应用 - [万丽娜 王剑娜 WAN Li-n]
  • 西方语言学流派综述 - [赵惠]
  • 互动教学模式下的词汇教学 - [张彧]
  • 英语教学中交际任务的设计 - [王薇]
  • 活跃大学英语精读课堂气氛的对策 - [王皓 WANG Hao]
  • 母语思维对二语词汇习得的负迁移 - [王文铃 袁玲丽 WANG Wen]
  • 文化语境对英汉翻译的影响 - [许红彬 XU Hong-bin]
  • 英汉名源动词中反映出的认知同一性 - [宋文玲 SONG Wen-ling]
  • 英语教师的情感品质与大学英语教学 - [杨植]
  • 基于组块记忆的英语词汇学习 - [于华 YU Hua]
  • 译论家韦努蒂简论 - [夏荥 康静雯]
  • 从关联理论的角度看跨文化交际中的语篇信息度 - [宋严侠 孙伟伟 SONG Yan]
  • 言语行为理论在大学英语听力教学中的应用 - [窦丽丽]
  • 高职英语多媒体教学的问题及对策 - [谢丽敏]
  • 浅议大学英语自主学习的现状与改革 - [赵阳 朱坤 刘春慧]
  • 浅谈如何上好大学日语听力课 - [朱喜芳]
  • 从学习动机探讨如何提高大学英语教学成效 - [黄书芳]
  • 大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养 - [韩冬玲]
  • 外语环境下中介语石化现象探讨及其对国内外语教学的启示 - [周楠 赵巍 ZHOU Nan ]
  • 整合中的幽默及其审美机制 - [张志江 方碧月 ZHANG Zh]
  • 交互式教学理论与大学英语教学 - [郭坤 田成泉 GUO Kun ]
  • 前列腺钬激光剜除术治疗良性前列腺增生近期疗效观察 - [沈文浩 熊恩庆 宋波]
  • 构建大学英语教学平台开辟教改新局面 - [何凌 He Ling]
  • 关于上市公司会计信息质量状况的实证研究 - [王竹泉 安青菊 Wang Zhu]
  • 指示与照应的语用、认知分析 - [王宏军 WANG Hong-jun]
  • 英语比较句的理解与翻译 - [马驭骅 MA Yu-hua]
  • 大学英语口语教学中非言语交际的重要性——模因学、人类学和心理学视角 - [杜娟 唐德根]
  • 语言的体验性及体验式教学 - [陈颖]
  • 连V1带V2格式的认知研究 - [李卫中]
  • 字母词语的考察与研究问题 - [张普]
  • 二十年来对外汉语教学研究热点回顾 - [崔永华 Cui Yonghua]
  • 语言非范畴化的工作机制 - [刘正光 LIU Zheng-guang]
  • 汉语走向世界的一些思考 - [陆俭明]
  • 内隐学习研究进展及其对外语教学的启示 - [戴雪梅]
  • 湖南泸溪(浦市)方言音系 - [瞿建慧]
  • 轻动词移位与古今汉语的动宾关系 - [冯胜利 Shengli Feng]
  • PTEN与hTERT在肝细胞肝癌中的表达及其相关性研究 - [周旭 易继林 郭悦青 ]
  • 语料背诵与课堂陈述对英语学习作用的实证研究 - [杨安文 李超]
  • 二语口语产出的韵律--与朗读相关的文献研究 - [杨军 陈桦 YANG Jun ]
  • 二语习得风格研究五十年回顾 - [周卫京 ZHOU Wei-jing]
  • 类比和隐喻 - [马玉蕾 房红梅]
  • 从《红楼梦》英译看文化移植中的妥协 - [缪维嘉 Miao Weijia]
  • 会话篇章中的指称阻碍与纠偏策略 - [马文 MA Wen]
  • 现代多媒体与英语教学改革 - [郎可夫 王玲 Lang Kefu]
  • 多元系统理论:翻译研究领域的拓展 - [谢天振]
  • 关于英语分层达标的实践研究 - [薛秋宁]
  • 论牛奶路乃the Milky Way之乱译--与曹惇、赵易林等先生商榷 - [张过大卫]
  • 做一回丝绸之路上的导游 - [周正华]
  • 英语会话及医院常用词汇 - [徐苏丹 王美德]
  • 当前我国大学英语教学面临的问题及其对策 - [刘成 谈玉光]
  • 二语写作中的反馈研究:形式、明晰度及具体效果 - [朱晔 ZHU Ye ]
  • 存在构式着、了互换现象的认知解释 - [王葆华 WANG Bao-hua]
  • 索绪尔符号学设想的缘起和意图 - [屠友祥 TU You-Xiang]
  • 语篇分析中词汇意义的生成与语境关系顺应 - [杨丽艳 YANG Li-yan]
  • 皮尔斯符号阐释观管窥 - [江久文]
  • 日本语における漢字と(ど)の読み方 - [李义清]
  • 论英语PERMUTATION现象的汉译 - [皮方於]
  • 对语言效能问题的现实思考 - [李海涛 Li Hai-tao]
  • 临高话声调里隐含的历史层次 - [符其武]
  • 汉译语言变异探因 - [黄忠廉 HUANG Zhonglian]
  • 关于2005年本刊刊登英文论著的通知 - [佚名]
  • 抑制机制与隐喻理解 - [杨小虎 郑树棠 YANG Xia]
  • 中国学生英语口语实词提取与生成特征分析 - [穆凤英 高薇 张云燕 ]
  • 二十年来的《红楼梦》英译研究 - [闫敏敏 Yan Minmin]
  • 名化、级差转移、原型范畴及名化研究框架体系的思考--诠释Heyvaert的A Cognitive-Functional Approach to Nominalization in English(2003) - [刘国辉 汪兴富 LIU Guo-]
  • 任务型语言教学模式与综合英语教学--关于任务型语言教学在Christmas单元中的教学实验研究 - [苏秋萍 Qiuping Su]
  • 过程写作法在大学英语写作实验教学中的运用 - [邓鹂鸣 刘红 陈艳 ]
  • 引进出版英语词典对国内市场的冲击和对策 - [夏立新]
  • 小议『倍』和『率』 - [方才丁]
  • 试说《孔子诗论》中的(鬯辶)字 - [刘鸿雁]
  • 说剩女 - [杨小平]
  • 由关联理论视角看口译 - [李坤 LI Kun]
  • 学习成功者与不成功者使用英语阅读策略差异的研究 - [刘亦春]
  • 运用多媒体对大学英语教学模式改革初探 - [俞真]
  • 初级对外汉语教材的词汇重现率研究 - [康艳红 董明 Kang Yanh]
  • 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》收语分析 - [李红印 Li Hongyin]
  • 留美中国学生的课堂沉默现象探析 - [刘骏 钟坚 Liu Jun ]
  • 英汉存现句的句法研究 - [李京廉 王克非 Li Jingl]
  • 归与古代的死亡观 - [夏太娣]
  • 后现代文化语境与青少年流行语 - [肖劲松]
  • 商标名称的翻译原则与方法 - [周莉]
  • 英语的历史沿革和未来 - [崔金枝]
  • 汉语真实文本字母词语考察 - [郑泽之 张普 Zheng Zez]
  • 试论才和就语义变化的双向性和不平衡性 - [王群 Wang Qun]
  • 对『双刃剑』的审视 - [陈迁]
  • 选择适合学生的方法 - [顾伟民]
  • 浅谈商务英语的交际教学法 - [佚名]
  • 论商务信函的翻译 - [佚名]
  • 探讨英语教师在备课时应注意的问题 - [吴慧华 付军]
  • 谈英语指示语的语用能力培养 - [古伟霞]
  • 大学英语课应加强语用教学、突出语篇教学 - [郑志海]
  • 浅谈大学英语教学改革 - [王伟]
  • 谈外语教学中学生文化认知能力的培养 - [刘秀辉 张春晓 苏学雷]
  • 浅谈小组活动在英语课堂教学中的运用 - [汤仁甫 郝风乔]
  • 中学英语课堂中教师语码转换的功能分析 - [姚明发 曾彩金]
  • 但有陆航飞将在岂教胡马度阴山访总参陆军航空兵部部长马湘生 - [张宝鑫 袁新立]
  • 语文教臆(十)——一次关于语文课改的访谈 - [陈日亮]
  • 试论影视片段在大学英语文化背景教学中的应用 - [金伟梁]
  • 浅谈剑桥商务英语(BEC)口试备考技巧 - [王玉 WANG Yu]
  • 谈段玉裁《说文解字注》中的引申假借 - [孙姗姗 SUN Shan-shan]
  • 试论网络聊天语言的影响 - [游麟 YOU Lin]
  • 从2005年亚太市长峰会谈汉英公示语的翻译 - [杨珍雨 YANG Zhen-yu]
  • 语言学理论对英语阅读教学的指导作用探析 - [林震]
  • 教育评价在英语教学中的作用 - [江丽琴]
  • 从考察英汉语言差异入手改进英语写作教学 - [许林麟]
  • 英语教学呼唤背诵法的回归 - [张静]
  • 德英两种语言在教学中的比较意义 - [王志科]
  • 基于语料库和网络支撑平台的大学英语自主学习:背景、模式与省思 - [高旭阳 GAO Xu-yang]
  • 前提的特性及其交际功能 - [李艳洵 李林展]
  • 英汉委婉语的语义特征 - [高丽佳 田平 Gao Li-ji]
  • 酒字趣谈 - [傅金泉 FU Jin-quan]
  • 纠错之话须以信入心 - [王顺利]
  • 运输公司50强 - [佚名]
  • 巧用多媒体课件优化英语课堂教学 - [龚冰]
  • 英语重复结构及其在篇章中的积极作用 - [李凌]
  • 图式理论在英语写作过程中的作用及教学启示 - [章晓霞]
  • 文化因素对英语听说教学的影响 - [王丽琴]
  • 英译汉技巧浅议 - [刘春红]
  • 英汉语词汇对比与差异 - [刘玲]
  • 笔顺连笔自由的联机手写汉字识别 - [曹喆炯 王永成 Cao Zhej]
  • 词语拾零(三七):流行在左文化在右 - [雷冬梅]
  • 语文教学少则得,多则惑 - [李建文]
  • FDA批准治疗艾滋病每天服用1片三合一新药 - [洪班信]
  • 独体字的界定 - [曹文辉 柳淇]
  • 将手握得紧紧的细节描写片段 - [吕茂峰 吕萍]
  • 《常见易错字词辨析》选摘 - [赵增秀]
  • 试论熟语文化 - [王岩]
  • V无可V结构的句法、语义分析 - [邓倩 DENG Qian]
  • 从加拿大汉语教学现状看海外汉语教学 - [崔建新 CUI Jian-xin]
  • 《亚细亚言语集》与十九世纪日本中国语教育 - [陈珊珊 CHEN Shan-shan]
  • 第二语言学习策略的分类及相关问题 - [钱玉莲 QIAN Yu-lian]
  • 现代汉语频率副词的层级和语义研究 - [吴春相 丁淑娟 WU Chun-]
  • 中西礼貌概念对比 - [曲晶 QU Jing]
  • 图式理论及阅读前期任务的设计原则 - [周梅 ZHOU Mei]
  • 论上古侯宵幽的元音及侵冬谈的阴声--兼论冬部尾辅音的变化及其在上古音系中的地位演变 - [黄易青 HUANG Yi-qing]
  • 投射符号的人际意义及其等级模式之构建 - [曾蕾 于晖 Zeng Lei ]
  • 语音演变的类型及其规律 - [张树铮 ZHANG Shu-zheng]
  • 学术话语中模糊限制语的人际意义 - [张延君 ZHANG Yan-jun]
  • 论汉字造字法中的隐喻性思维 - [聂焱 NIE Yan]
  • 粤方言语法研究的当前课题 - [詹伯慧 ZHAN Bo-hui]
  • 翻译学学科性质与研究方法反思 - [赵巍 ZHAO Wei]
  • 翻译与文化迁移 - [曹合建 GAO He-jian]
  • 重建西方对比语言学史--洪堡特和沃尔夫对开创对比语言学的贡献 - [潘文国 谭慧敏 PAN Wen-]
  • 语用习语标记论--间接式推理模式 - [侯国金 HOU Guo-jin]
  • 十五期间外国语言研究综述 - [王克非 王福祥 彭宣维]
  • 否定算子+助动词+主语的优选论分析 - [余小强]
  • 再谈Wh-移位中的不对称 - [张连文]
  • 非范畴化与V-V结构中V2的完成体意义 - [刘正光 崔刚]
  • 从请求行为管窥两种语用推理图式的异同 - [张韧弦 熊学亮 Zhang Re]
  • 语言与世界的结构全息--哲学与语言学共同关注语言行为的缘由 - [刘利民 钱冠连 Liu Limi]
  • 大学生英语色彩使役动词习得研究 - [张京鱼 Zhang Jingyu]
  • 课内课外有机结合的大学英语分级分类教学改革研究与实践 - [王焱华 何丽平 高秀琴 ]
  • 汉语商务谈判中否定策略的语用分析 - [罗燕玲]
  • 大学生听力策略的调查分析和培训 - [黄丹]
  • 话语分析与新闻语言 - [李建利 LI Jian-li]
  • 软新闻的语言变异探析 - [潘家云 Pan Jiayun]
  • 任务准备条件对汉英连传目的语语法准确性的影响 - [马志刚 王桂珍 MA Zhi-g]
  • 系统论观照下的翻译单位概念范畴 - [张云 ZHANG Yun]
  • 汉俄语功能语法对比研究:评述与展望 - [姜宏 JIANG Hong]
  • 中心语理论和汉语的DeP - [司富珍]
  • 情感因素对英语学习的影响 - [崔俊阁]
  • 广告语中的零度与偏离 - [宋娟娟]
  • 武汉市主要园林景点公示语翻译现状与对策 - [赵平 吴彬 ZHAO Ping ]
  • 浅谈实践教学改革 - [叶文胜]
  • 英汉习语的文化差异及其翻译 - [刘铁成]
  • 省略与省力 - [陈伟英 CHEN Wei-ying]
  • 道歉的语用研究及对Meier修复工作的完善 - [蒋景阳 胡蓉 JIANG Jin]
  • 大学英语口试改进设想:一项实证研究 - [郑玉琪 熊明丽]
  • 形容词多义性在《现代汉语规范词典》中的表征 - [李学宁 陆汝占 LI Xueni]
  • 《说文解字》艸部药食类植物词语名称考释(之二下)——草药类 - [萧世民 黄帅 周冬梅 ]
  • 加强媒体语言研究--需要解决的几个问题 - [姚喜双]
  • 优选论中的音系晦暗性:问题与发展 - [李兵 Li Bing]
  • 试论的字语用功能的同一性--的字逆向凸显的作用 - [徐阳春 钱书新 Xu Yangc]
  • 自我概念与英语口语水平的相关性研究 - [吴瑾 王同顺 Wu Jin ]
  • 词汇教学的认知研究 - [刘芬 邓云华 LIU Fen ]
  • CBI教学法在护理专业英语教学中的应用研究 - [赵凤君 高玉霞 张金勇 ]
  • 英汉左移位结构的语义分析 - [徐袖珍 何静令 XU Xiu-z]
  • 英汉翻译中的文化因素传译 - [刘敏 LIU Min]
  • 成语对联的多角度分析 - [龙青然 LONG Qing-ran]
  • 二语习得中平衡语言输入与语言输出的策略 - [张婧]
  • 第二语言教学方法的社会心理分析 - [李东 刘晓东]
  • 论翻译过程中译者的文化主体性和制约性 - [谢晓禅 李淑杰]
  • 试论汉语表达的语义悖谬性结构 - [张道新]
  • Top Heads Met at China-US Computer Science Leadership Summit - [Wei Qin]
  • 浅谈违反合作原则的语用用意 - [唐琳琳 孔繁婷 TANG Lin]
  • 《说文解字》新词语《汉语大词典》晚收情况举隅 - [吕建辉 LV Jian-hui]
  • 浅析英语成语与汉语成语的对应 - [张静]
  • 汉英数词修辞功能对比研究 - [付满 谢琳琳 FU Man ]
  • 语用模糊现象的分类及认知功能观 - [邓文超 DENG Wen-chao]
  • 孰轻孰重:言语交际的合作原则与礼貌原则 - [孔繁婷 唐琳琳 KONG Fan]
  • 文化差异在语言中的体现 - [王曦]
  • 初探英语幽默的语音成因 - [罗伟 戈玲玲]
  • 浅谈自主学习与外语教学 - [严莉]
  • 浅谈提高学生的英语口语交际能力 - [郭婧 GUO Jing]
  • 谈大学英语听说教学的体验与思考 - [郑婷婷 ZHENG Ting-ting]
  • CET新题型对大学英语教学改革的影响和指导意义研究 - [陈风华 CHEN Feng-hua]
  • 第二语言学习焦虑与学习策略使用的相关性研究 - [刘洋]
  • 英语教育的多元化与个性化刍议 - [刘世林 严莉 LIU Shi-l]
  • 从多元系统理论中的文化因素看文学翻译 - [安敬涛 AN Jing-tao]
  • 科技作品翻译中的转换技巧 - [范莹 刘向东]
  • 提问在英语阅读课堂中的应用 - [李晓航]
  • 浅谈流行歌词在语言交际中的妙用 - [阮春梅]
  • 浅谈文言词语的意动用法 - [张伟]
  • 第一堂英语课的重要性 - [国洪莲]
  • 浅谈职业高中英语教学 - [张贤梅]
  • 高职英语听力教学探讨 - [梁雁]
  • 英语新词汇的构成及其规律——对wordspy收录的英语新词构词方法的分析 - [石成舫]
  • 高职英语教学模式初探 - [田慧丽]
  • 商务信函的语言特点及其翻译技巧 - [韩彦枝 HAN Yan-zhi]
  • 好+(一)个+XP的结构分析及结构中好的语义分析 - [潘晓柒 PAN Xiao-qi]
  • 河南方言声调辨析——以河南省平顶山方言为例 - [李静]
  • 浅论民族语言文字平等 - [陈友红]
  • 从Kill与杀的语义对比与分析看汉英文化差异 - [赵旭卉]
  • 名词概念合成的二元处理理论解释 - [柴奕]
  • 把握好大学英语教学中的四个环节 - [吴丹]
  • 试论英语中的否定转移 - [赵碧华]
  • 腊月 - [张儒学]
  • 大学专业英语阅读教学模式初探 - [杨春叶]
  • 网络时代的大学英语教学改革 - [刘让强 彭俊广]
  • 用创新理念改革英汉语言对比课程教学 - [张爱雄]
  • 内隐学习理论及其对大学英语教学的启示 - [陈晚姑]
  • 语用学原则对外语教学的影响研究 - [刘丽华]
  • 被字连动句中的NP1和NP2考察 - [商艳霞 Shang Yan-xia]
  • 汝阳方言中的近代汉语词语 - [李进立 LI Jin-li]
  • 英汉成语之英汉文化差异透视 - [沈敬萍 SHEN Jing-ping]
  • 学士学位论文写作的继承批判与创新 - [梁艳萍 LIANG Yan-ping]
  • 新课改下英语教师训练方案 - [姜忠平]
  • 新课程背景下英语教师专业发展的必要性及途径 - [成祖堰]
  • 如何在大学英语教学中贯穿以人为本的理念 - [袁佳玲]
  • 大力推进古汉语教学改革 - [钱毅]
  • 在古代汉语教学中弘扬传统文化培育民族精神 - [宁佐权]
  • 语言习得理论及其对英语教学的启示 - [符蓉]
  • 浅谈大学英语写作教学 - [汪虹]
  • 语用学的回顾与展望 - [王晓红 Wang Xiao hong]
  • 探索提高高职学生英语运用能力的有效途径 - [李玲玲 王哲 LiLing Li]
  • 口语交际中的程序教学浅说 - [刘晓娟 LiuXiao Juan]
  • 关于完善会计专业双语教学问题的研究 - [孙烨 王旭 王瑜 ]
  • 小议独立学院英语专业学生写作中的错误 - [段中燕]
  • 浅谈CET考试对独立学院英语教学的反拨作用 - [易帆]
  • 背诵式语言输入在成人英语教学中的应用 - [赵翠芳]
  • 关联理论与听力理解中的隐含意义推理 - [蔡蕾 CAI Lei]
  • 铿锵南游记 - [胡元华]
  • 书与我飞翔 - [李兆筠]
  • 哪个跑得快 - [王文轩]
  • 捉几个汉字细细品尝 - [张兴武]
  • 论重动句的焦点 - [卢伟 LU Wen]
  • CP分裂假说与句子左边缘的详细结构 - [章进培 ZHANG Jinpei]
  • 《红楼梦》中的典型把字句研究 - [张德岁 唐爱花]
  • 释 德 - [李峰 别敏鸽 LI Feng ]
  • 浅谈衔接理论对翻译实践的指导 - [柳丽明]
  • 多角度审视严复《天演论》的翻译 - [李颖]
  • 英译社会用语的语用失误分析 - [潘海会 PAN Hai-hui]
  • 配价理论及其在对外汉语教学中的应用 - [赵倩 Zhao Qian]
  • 熟能生巧吗?——对听说法及其句型操练模式的再认识 - [董静萍]
  • 论语法翻译法在二外俄语教学中的应用 - [王伟 Wang Wei]
  • 透析宾语从句 - [田甫]
  • 浅谈电力工程技术口译 - [李娟莉 LI Juan-li]
  • 负面证据理论与外语教学 - [周媛媛]
  • 浅谈外语教学中的语义学和语用学 - [丁颖]
  • 和教参编者商讨《最后的常春藤叶》教学 - [马国云]
  • 短期口语课堂学习在汉语交际能力获得中所起的作用 - [李蕊]
  • 2000年以来对外汉语教学方法研究述评 - [谭海 唐亮]
  • 提高学生普通话水平三得 - [杨铭]
  • 从及物性角度对一封道歉信的批评性语篇分析 - [张宵]
  • 从语符与词义的关系角度看如何掌握词义 - [刘志强 鲍俊琴]
  • 韩礼德的系统功能语言学思想概况 - [靳露 段慧茹]
  • 转变课堂教学模式,提高大学生英语口语能力 - [吴文亮]
  • 视听说教学中语篇语境一体化教学的必然性 - [陈立丽]
  • 浅谈非英语专业的英语听力教学 - [刘娜]
  • 让听觉变得真实起来——浅谈大学英语听力课堂教学改革 - [李群]
  • 英语听力教学中的学习策略 - [徐蕾 金毅晶]
  • 运用交际教学法优化英语课堂教学 - [刘英伟]
  • 激发学生学习兴趣,构建和谐师生关系 - [孔媛]
  • 培养兴趣成为学习英语的动力 - [王建梅]
  • 文化语境顺应视角下的英汉动物习语翻译 - [黄玉霞]
  • 浅析网络偶字来源 - [于秀 张艳]
  • 也字的妙用 - [吴建香]
  • 略论词汇的文化意义 - [杨捷]
  • 改革考试制度方法促进素质教育实施 - [杜艳丽]
  • 通过对比英汉语言结构谈大学英语中长句的翻译 - [王芳芳]
  • 英语教程中的翻译教学研究 - [万晶 赵新明]
  • 语境与英语词汇教学 - [毕宏伟]
  • 论商务英语教学中的跨文化交际能力培养 - [张晓娟]
  • 性别差异在语言中的反映 - [王龙婷 周莉莉]
  • 简议语义预设及其特征 - [宋瑶 郭兰英 SONG Yao ]
  • 跨文化交际中语用失误调查研究 - [赵尊霞 赵金玲 Zhao Zun]
  • 浅析汉英谚语体现的宗教信仰差异 - [段珂 Duan Ke]
  • 论英语课堂导入人文教育的必要性 - [常焕辉 Chang Huanhui]
  • LR语法分析中错误恢复策略和方法的研究 - [李超 Li Chao]
  • 比较教学法在英美文学教学中的运用及意义 - [苏光华]
  • 日语阅读教学方法的探讨 - [刘巧迎 LIU Qiao-ying]
  • 关于培养基于网络的大学英语自主学习能力的思考 - [黄丽群 吴艳霞]
  • 外贸英语函电与任务教学法 - [吴莺]
  • 图式理论对大学英语听力教学的启示 - [王金花 Wang Jinhua]
  • 多媒体技术在高职英语听力教学中的应用 - [丁卫]
  • 探讨阅读理解同步训练口语表达和掌握词汇 - [赵大艳]
  • 大学英语听力教学策略再探 - [王颖]
  • A Comparative Study of William GoldingS Four Novels - [崔晓强]
  • 任务型教学法在小学英语教学中的应用 - [陈芝英]
  • 完形填空的解题步骤与技巧 - [王飞]
  • Mental Space Motivation for Anaphora and Exphora - [陈占岐]
  • 论英汉习语互译中的文化因素 - [贝可钧]
  • 论英语学术论文中模糊限制语的应用——基于社会科学和自然科学的对比研究 - [周莉莉 王龙婷]
  • 浅谈构建和谐中职英语课堂的看法 - [詹碧芳]
  • 图示理论在中学英语口语教学中的运用 - [张德才 王晶]
  • The Strategies of Metaphor translation in Yang Xianyi English version of The True Story of Ah Q - [刘露霞]
  • 德文品牌中译探微 - [丁慧]
  • 论创新教学在英语教学中的运用 - [兰学群]
  • CET-3虚拟语气的测试题型特点及精析 - [余娜 周珊珊]
  • 高职学生英语词汇学习现状分析与策略指导 - [李清华]
  • 期末考试对英语语音教学的反馈 - [唐日芳]
  • 如何在大学英语教学中培养学生的创新能力 - [韦荣霜]
  • 网络自主学习参照下的大学英语口语评价体系探析 - [胡蓉]
  • 浅谈如何提高学生的英语口语表达能力 - [高琳]
  • 英汉名词组的比较与翻译 - [陈丹琰]
  • 浅谈大学英语教学中的问题及解决方法 - [邹君]
  • 汉语中里、外语用频率的研究概述 - [汪晓丹]
  • 语言输出理论与精读教学中的口头输出训练 - [赵丽]
  • 浅析标记理论 - [范晓筠]
  • 短语动词的认知语义研究及其教学启示——以带over的短语动词为例 - [李勃]
  • 称呼语及其语用功能 - [钟安林]
  • 工业工程专业英语教学方法研究 - [李壮阔]
  • Discourse Analysis and Language Communication - [韦钧玮]
  • 课外阅读与自主学习能力的培养 - [张国庆]
  • FST在中文词性标注技术中的应用 - [方春平 管建和]
  • 幼师英语趣味教学谈 - [文晓燕]
  • 五年制高等专科学生英语学习方式的转变 - [李州]
  • 高职院校商务英语专业学生英语学习词典使用策略变化趋势调查与分析 - [王文渊]
  • 职业教育背景下的幼师英语教学 - [刘宁]
  • 浅谈陶瓷英语的翻译 - [余娜]
  • 小组讨论在大学英语课堂中的应用 - [李红艳]
  • 英语语法探究 - [李春艳]
  • 小议几种特殊的英语结构 - [郑彩香]
  • Application of Krashens L2 Acquisition Hypothesis - [范丽]
  • 翻译的语言语境制约及其对策 - [王传奔]
  • 国式理论在二语口语习得中的研究 - [付必琼]
  • 大学生英语听力提高的方法刍议 - [高芹]
  • 论英汉词汇的文化差异及对教学的影响 - [张萌]
  • 中国英语初探 - [卢刚]
  • 英语备课应适应教改新形势的需要 - [成虹梅]
  • 中学英语听力教学中存在的问题及对策 - [吴希玲]
  • 基于计算机和网络的《新时代交互英语》视听说教程 - [杜秀红]
  • 形成性评估在大学英语教学中的运用 - [姚漓洁]
  • 英汉法律术语的特点及翻译原则 - [李文娟]
  • 中美时间观的差异 - [蒋易]
  • Z.Dornyei三层框架动机理论对培养自主性英语学习能力的启示 - [贾玉娟 何承雯]
  • 从认知语言学的角度看英词汇教学 - [雷华]
  • 英语教学中情感态度的培养 - [周庆蓉]
  • 徐永光:打造南都的希望工程 - [雷晓宇]
  • 如何避免糟糕的创新决定 - [比尔·费舍尔]
  • 珍视两岸的差异化价值 - [刘东华]
  • 启发式俄语教与学之方法浅析 - [李伟华]
  • 对网络环境下培养大学生英语听说自主学习能力的探索 - [龚方青 李丹]
  • 论广告英语的修辞特点 - [陈琳琳]
  • 浅谈适合三校生源高职生特点的英语教学方法 - [张玉红]
  • 让记忆单词变得更有趣——新课程理念下的英语学习策略 - [张晴]
  • 怎样培养学生学习英语的兴趣 - [陈浪]
  • 新课程标准教学中游戏教学法探究 - [姚琳]
  • EXCEL中IF函数的灵活应用 - [陈果忠]
  • 如何提高英语学习的积极性 - [樊平]
  • 新课程标准下的英语教学反思 - [刘春霞]
  • 浅谈新课程改革下对学生英语单词记忆力的训练 - [洪晓佳]
  • 课改旗下话听写 - [陈莉莉]
  • 优化课堂教学结构训练英语运用能力 - [王瑞平]
  • 新课程标准下的英语教学探讨 - [刘晓红]
  • 电报:曾经最便捷的通信工具 - [李学博]
  • 宽带改变我们的生活 - [赵经纬]
  • 短信:拇指一族成势力 - [张鹏]
  • 浅谈职高英语教学中的学法指导与知识拓展 - [陈典蓉]
  • 浅谈趣味教学法在职业高中英语教学中的运用 - [李秀娟]
  • 多媒体在中职英语教学中的应用探讨 - [邓婷]
  • 职业高中激发学生英语兴趣的探索 - [杨小玲]
  • 西部新升本科大学英语口语教学模式探索与实践——以遵义师范学院为例 - [杨毓隽]
  • 浅谈中英两国习语差异与民族文化的关系 - [王玉峰 张雅秋]
  • 改进高校音体美学生英语学习状况的三点建议 - [张凤琴]
  • 浅谈大学英语跨文化教学 - [孟菲]
  • 英语世界中的花间美人——《西厢记》英译历程的描写性研究 - [张广龙]
  • 浅谈议论文中论点与论据的关系 - [常国军]
  • 新时期大学英语教学策略探析 - [崔海飞]
  • 浅谈英语教学中的素质教育 - [姜琳]
  • 巧妙运用阅读策略提高学生的英语阅读能力 - [关金龙]
  • 任务型教学法在中学英语语法教学中的运用 - [何继明]
  • 浅谈现代英语教师的角色转变 - [杜文锦]
  • 形成性评估在大学英语课堂教学中的应用 - [张艳秋]
  • 浅议大学非英语专业学生听说一体教学 - [薛顺艳]
  • 基于哲学视角的英语教师教育目标转向的理据分析 - [骆北刚 黄军利]
  • 浅议中西习语及其翻译的不同 - [阿澜·艾尼娃尔]
  • 网络环境下大学英语评价手段的改革 - [张宏 王东杰]
  • 高职院校专业英语教学亟待改革 - [张亚娟]
  • 浅析高职院校英语教学现状及建议 - [谭仕慧]
  • 浅谈如何提高高职学生英文写作能力 - [周东妮]
  • 英语课堂提问技巧的探究 - [胡莲清]
  • 大学生英语课堂沉默的因素及解决对策 - [丁晓丽]
  • 学前英语教学中身势语的实证研究 - [李悦]
  • 大学英语自主学习的高效管理 - [许悦]
  • 培养词典使用策略加强英语词汇学习 - [张建国]
  • 非英语专业口译教学探讨 - [贾丽 彭英]
  • 阅读、讨论与表演——对英美文学课教学模式的探索 - [戴莉莉]
  • 交际教学法在成人英语教学中的运用 - [郑凌]
  • 英语习语的翻译 - [李绍杰 张楠 白莉]
  • 英语教师教学信念的结构及形成分析 - [李光婕]
  • 中英广告的诗化魅力 - [张凤香 赵铁海]
  • 浅析中式菜谱名称的英译 - [苏丽娜 高强]
  • 高职英语课堂评估技巧 - [邓黎]
  • 浅谈英语课堂导入艺术 - [陈魁秀]
  • 在新课标理念的指导下如何让学生喜欢上英语课 - [刘淑荣]
  • 英语阅读课教学设计 - [刘英环]
  • 浅谈游戏在中学英语教学中的应用 - [刘红丽]
  • 浅谈电大《开放英语》课程及其辅导模式 - [杨平]
  • 大学英语精读课堂教师话语的调查与分析 - [陈爽]
  • 浅谈成人英语口语教学 - [曹娜]
  • 浅谈对于专科学生的英美文学教学 - [袁义 董玮玮 支瑾]
  • A Misleading Aspect in The Use of English Teaching Language and Its Countermeasures - [陈金 杨克力]
  • 中国学生学习英语的文化迁移 - [贾晓娟 钟蓓]
  • 高职旅游英语专业情景英语教学模式探索 - [苏丽娜]
  • 巧用信息沟,优化高职英语交际能力教学 - [何志静]
  • 二语心理词汇储存结构及特点研究——中国英语学习者口误调查研究 - [吴慧]
  • 巧用ESP改善高职高专院校英语教学 - [李平]
  • 高职商务英语专业课程建设与改革的思考 - [徐华]
  • 高职高专公共英语趣味教学实例 - [曹小菁]
  • 关于高职英语课程改革的几点思索 - [聂亮]
  • 英语教学中的文化教育 - [王艳华]
  • 浅谈学生在英语学习中主体性的体现 - [马静丽]
  • 关于卫生护理士官院校英语精品课程建设的思考 - [齐明 彭玉鹏 王立民 ]
  • 关于网络英语教学新模式的探索与研究 - [梁莉]
  • 谈谈如何做好初中英语的听、说训练 - [贾秀岭]
  • 英语专业学生双基教学与语言理论并重 - [刘金红]
  • 浅议网络时代大学英语教学的优势与不足 - [雷晶]
  • A Tragedy of Reason Superiority——An Analysis ofThe Most Dangerous Gamein Textism - [李超]
  • 关于英语教学中的几点思考 - [梁冬梅]
  • 论英语专业学生翻译能力的培养 - [谢琨]
  • 日语教学视角下的五十音图价值探究 - [侯志公]
  • 新课程标准下韩语教学方式的思考 - [安美善]
  • 论高职英语写作评价策略 - [孙艳婷]
  • 浅谈中职学生英语口语能力的培养 - [陈俊花]
  • 关于高职公共英语学习策略的调研报告 - [李燕]
  • 巧用信息沟,优化高职英语交际能力教学 - [何志静]
  • 在英语教学中如何培养学生良好的心理素质 - [李娅]
  • 英语词汇搭配教学的研究 - [安颖]
  • 谈新课程中英语教学的几点体会 - [张则运]
  • 英语听说课课堂教学的导入法探究 - [陈玮]
  • 采用口诀教学法激发英语学习兴趣 - [许新虎]
  • 如何在教学中激发学生学习英语的兴趣 - [魏凌雁]
  • 英语作业的布置与检批 - [逯德国 李惠玲]
  • 高中英语教学中学生积极学习态度的培养 - [冯保新]
  • 刍议英语课堂的新课导入原则 - [周润秋]
  • 浅析专门用途英语教学 - [赫蓉蓉]
  • 英语听力测试设计信度与效度的实现 - [彭娟]
  • 中英教师合作教学中教学差异探析——以云南保山师专为例 - [赵云梅]
  • 论共时性与历时性研究方法对英语词汇教学策略研究的启示 - [冯德河]
  • 小议多媒体在英语课堂教学中所存在的误区 - [宫强]
  • 浅谈如何培养学习英语的兴趣 - [桑希菊]
  • 英语素质教育的关键在于交际 - [迟慎玲]
  • 发挥初中生在英语学习中的主体性作用 - [邹晓芹]
  • 结合高职特色,提高英语口语教学效果 - [罗志芬]
  • 在中学英语教学中运用自我效能 - [李传贵]
  • 在初中英语教学中如何培养学生的自主学习和创新能力 - [刘辰河]
  • 英语课堂教学中应注意学生兴趣的培养 - [孙秀芹]
  • 在高职英语教学中如何提高语用能力 - [潘燕]
  • 浅谈合作学习在英语课堂中的应用 - [付鹏鹏]
  • 自主学习理论与大学英语教学 - [卢杰]
  • 谈我国旅游产业对英语人才的影响 - [耿三琳]
  • 浅论单句中的关联词语 - [楼志新]
  • 基于主体认识背景下高校英语教学的若干思考 - [樊霏]
  • 英语专业语音问题学生个案研究 - [冯美娜]
  • 情知互动教学模式与多媒体英语课堂教学 - [黄晓琴 张晔]
  • 高职院校大学英语分层次教学的实践与启迪——以浙江纺织服装职业技术学院为例 - [袁勇]
  • 中职英语任务型教学初探 - [孙保良]
  • 浅谈英语语法教学的几种误解 - [吕秀娟]
  • 英语小班化教学实践与研究 - [孙建军]
  • 情景教学法是小学英语教学的最有效方法 - [张洁]
  • 浅谈初中英语课堂教学中的情趣教学法 - [常小红]
  • 试谈新课程英语教学中的多媒体运用 - [周振芳]
  • 浅析商务英语函电教学方法 - [石涓]
  • 给学生一个展示的舞台——英语课前演讲 - [段鸣]
  • 建构与学生合作学习的大学英语教师新形象——网络环境下教师角色转变带来的思考 - [赵璐]
  • 语调的意义与功能 - [蒋红飞]
  • 英汉语言中词汇空缺现象及翻译策略 - [孙庆双]
  • 试论如何利用外籍教师资源提高大学英语口语教学的效度 - [王建钟]
  • 成人外语学习的利与弊 - [姚风华]
  • 浅谈高职英语教学现状和改革 - [徐蔚]
  • 英语写作中存在的问题及应对策略 - [陆维卫]
  • 英语委婉语的特点 - [冀慧颖]
  • 新英语新思维——中专英语教材听说课教法初探 - [王晓燕]
  • 论高中英语教学中语言材料输入的重要性及指导方法 - [经洁]
  • 改革课程评价体系促进大学英语教学 - [罗宪芬]
  • 《综合英语教程》适用性浅析 - [胡晓艳]
  • 英语交际能力的培养 - [王卓]
  • 多媒体技术在中学英语教学中的实践 - [潘瑞萍]
  • 学生译作中的洋泾浜英语 - [李娜]
  • 图式理论在高职英语听力教学中的运用 - [施丽君]
  • 英汉存现句名词组无定性问题初探 - [何晓宇 杨洪亮]
  • 多媒体辅助大学英语教学的理性思考 - [王晶波]
  • 大学英语分层次教学的探索 - [孙葛佳]
  • 主题单元教学法在大学英语阅读课的应用 - [黄栋彤]
  • 让学生感受英语教学中的美 - [黄春燕]
  • 新形势下大学英语综合课的教学策略研究 - [周影韶 刘娟]
  • 高校综合英语课程的教学现状及改革措施 - [方瑞芬]
  • On Post——modifier in English - [崔晓慧]
  • 大学英语教学中跨文化交际意识的培养 - [徐保占]
  • 英语教学中单词的归类对比 - [施泉云]
  • 刍议新时期以学生为本 的初中英语教学策略 - [程秀芝]
  • 英语课外阅读对于提高英语综合能力的作用 - [罗含勇]
  • 衔接理论在英语语篇阅读教学中的应用 - [李良红]
  • 谈英语教师在课堂中对教材内容的情感投入 - [刘贤凤]
  • 英语词汇教学中的文化导入初探 - [叶超]
  • 浅谈英语书面表达的训练策略 - [莫桂英]
  • 运用记忆理论指导学生提高英语学习记忆效果 - [申伟]
  • 怎样让农村孩子开口说英语 - [潘琴]
  • 文秘英语文函写作错误分析与启示 - [李楠楠]
  • 浅谈翻译中的文化因素 - [王婧媛]
  • 以学生为中心的大学英语主题教学模式尝试 - [刘晶]
  • 也谈话语分析的批评性 - [钟地红]
  • 谈高职英语的分层次教学 - [郭瑛]
  • 试论高职高专公共英语课程可行的教学模式 - [吴蔓青]
  • 浅论高职院校英语教学的现状与对策 - [冯超]
  • 三维目标指导下的英语教学 - [李晓霞]
  • 中学英语教学中语言能力的培养与异国文化的传输 - [王翠萍]
  • 在英语教学中激发学生的学习兴趣 - [林科敏]
  • 中英颜色词联想意义差异成因浅析 - [韩晓龙]
  • 刍议英美文化课程的开设 - [程鸣]
  • 用中介语理论分析英文标示语中的中式英语现象 - [姚晓翠 张地珂]
  • 基于Blog的大学英语写作ePortfolio形成性评价初探 - [张地珂 杜海坤]
  • 新时期大学英语交互式教学模式的运用 - [余敏]
  • Exploring the Relationship between Learning Styles and Proficiency in Verbal Communication - [李培隆 赵足娥]
  • 二语心理词汇储存结构及特点研究——中国英语学习者口误调查研究 - [吴慧]
  • 第二语言的习得及其对外语教学的启示 - [韩雪芳]
  • 英语教学中对学生发散性思维的培养 - [毛金鹰]
  • 小议英语感叹词的语用功能 - [明树杰]
  • 在英语阅读教学中运用任务型教学 - [杨富合]
  • 双关在英语中的运用 - [周建华]
  • 浅谈高中英语新课改 - [张俊]
  • 任务型语言教学模式在高校英语教学中的运用与思考 - [覃锋]
  • 如何培养学生的英语语感 - [李全清]
  • 初中英语新教学探究 - [欧孔贤]
  • 从概念流利视角看二语输出中的不地道现象 - [杨杰辉]
  • 试论黄这一颜色词的语言文化意含 - [王莉]
  • 引进现代教育理念培养国际型护理人才——对我校2002级护理英语加强专业毕业生就业情况的调查分析 - [史冬梅]
  • 透过习语特征看其翻译的可译性 - [陈友良 黄春莲]
  • 中职英语教学的反思 - [陆呈辉 盘光景]
  • 高职高专英语教学中的问题及策略 - [何小荣]
  • 高职教师在英语学困生转化过程中的具体策略 - [王颖]
  • 英语阅读对高职英语口语教学的影响 - [刘海云 胡中华]
  • 隐喻思维在英语语言学习中的运用 - [胡彦霞]
  • 浅析情感性教学原则在英语教学中的应用 - [ 杰]
  • 高考英语书面表达效果突破初探 - [王新平]
  • 英语课堂任务型教学模式浅谈 - [郑建芳]
  • 医学英语词汇的特点及记忆 - [杨宇 张基昌 彭又新]
  • 论教师在大学英语自主学习中心角色的转变 - [邹艳丽]
  • 以学习者为中心的外语学习策略研究 - [商学君 许林林]
  • 英语毕业论文如何选题 - [何丽华]
  • 英文书信写作中礼貌原则的运用 - [韦新建]
  • 双语双方言区高校普通话教学改革探讨——以贺州学院为个案 - [张建强 Zhang Jianqiang]
  • 桂北平话效流二摄的层次及合流性质 - [吕泉 Lu Quan]
  • 汉语同源字研究 - [李玉 Li Yu]
  • 浅谈职校新生公共英语教学 - [胡莉蓉]
  • 解读2008年高考英语完形填空题 - [刘应平]
  • 如何提高中学英语阅读能力 - [倪志英]
  • 浅谈英语阅读教学 - [孙壮岩]
  • 支持性英语自主学习环境的构建——以自我决定理论为指导,充分发挥教师中介作用 - [李志叶]
  • 论大学英语教学中的教师话语 - [张远帆]
  • 大学英美报刊课的定位、教法与教材 - [胡正茂]
  • 教改下大学英语教学的几个误区 - [李卉]
  • 大学英语教学改革与美国当代课程理论 - [王巍 丰久光]
  • 句子语境效应的作用机制研究 - [杨开雨 徐冬梅 Yang Kai]
  • 英语专业本科新生自主学习能力调查与分析 - [石婕妤 Shi Jieyu]
  • 主述位结构与大学英语写作 - [梁汉平 陈建红 Liang Ha]
  • 新升格本科院校商务英语教学模式新探 - [谢超然 姚俏梅 Xie Chao]
  • 其奈我何的鞋业奇人 - [孙艳兰]
  • 挖掘中华根文化一套个性文宝创出大事业 - [佚名]


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