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济南的冬天,济南的冬天阅读,济南的冬天教案,济南的冬天说课稿

 [专题]
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教案

教案12、济南的冬天

  12、济南的冬天一、教学目标①有感情地朗读课文,感知内容,体味济南的冬之美。②理清思路,体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。③体会作者对景物独特的感受,以及对其寄予的深情。二、教学重点有感情地朗读课文,感知内容,揣摩词语,体会作者对...
教案

济南的冬天----教案         王丽荣

   教学目标 1、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。  2、学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。  3、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。 4、培养学生热爱祖...
教案

济南的冬天教案

    济南的冬天教案  南平三中佘冬妹 教学目的: 1、学习本文抓住济南的冬天“温晴”的特点来写景的方法。 2、领会文章融情于景,情景交融的写作特色,感受作者对济南冬天的赞美之情 3、通过朗读揣摩,品味文章...
教案

《济南的冬天》教案

   《济南的冬天》教案 一、  教学目标 1.把握济南冬天的特点,领会由里到外、由山到水的写景顺序。 2.欣赏用词的精当、生动、准确;体会比喻、拟人等修辞手法的作用。 3.在朗读中体会景物描写中所蕴涵的感情,接受美的熏陶。...
教案

《济南的冬天》教学设计

  教学设计5作者:花都区培新中学江《济南的冬天》教学设计时间:2010年10月14日(两课时)班级:初一(6)班科目:语文授课教师:江雪婷授课章节:第三单元第12课授课内容:《济南的冬天》一、教学目标1.知识与能力:①会读会写髻、镶、藻、...
初中一年级语文教案

济南的冬天

  济南的冬天,是新人教版七年级语文教案,本教案由Word软件制作,文件大小为 34  K,创作者将在文件内注明,已被网友下载次,受欢迎程度为级。...
高中三年级语文教案

《济南的冬天》教学简案

  方金先授课班级:七年级(6)班 授课时间:2004、10、14 授 课 人: 方金先【训练目标】①知识与能力目标:理解重点词语,品味积累语言,体味济南的冬之美。 ②过程与方法目标:朗读课文,感知内容,初步培养感悟散文的能力。学习抓住景物...
初中三年级语文教案

《济南的冬天》教案设计

  ○教学目标 ①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。②学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。④培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力。○...
初中三年级语文教案

济南的冬天 教学设计(1)

  济南的冬天 ●教学目标 知识目标1.会读会写“髻、镶、藻、贮”等生字。2.理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、空灵、澄清、清亮”等词语。3.积累文中优美的语句。能力目标1.理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙,感悟景物描写中情与...
初中二年级语文教案

济南的冬天 课堂教学设计Ⅱ

  课堂教学设计Ⅱ一、教学目标 1.领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘,情景交融地表达对祖国宝地济南的赞美之情。2.继续学习比喻、拟人等修辞手法以及描写景物的方法。3.了解本文首尾呼应的特点。二、难点、重点分析(同“课堂教学设...
初中二年级语文教案

第12课济南的冬天教案(新课标)

  济南的冬天 学习目标:1、 学会细致地观察并生动地描写自然景物;2、 学习文章严谨而精美的结构安排3、 灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法德育目标:培养学生热爱祖国河山的思想感情。教学重点:1、领会语言的准确性、生动性2、培养...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学设计山东光远中学 王新伟 (教师中

  [教学目标 及重点]领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘,情景交融地表达对祖国宝地济南的赞美之情。 [教学课型及课时]1.教读课2.一课时[媒体设计]多媒体投影仪 [教学步骤 ] &n...
初中一年级语文教案

济南的冬天(教师中心稿)

  备课时间:        授课时间:         组长签字:授...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》第二课时教学设计(教师中心稿)

  合江初中课题组 高贞富Email:gzf1972@sina.com课 题: 《济南的冬天》课 型: 新 课课 时: 二教学方法: 竞赛式活动课 教学媒体: 录音机 《春江花月夜》曲 幻灯机及胶片教学重难点:1、多角度的写景 2、多种修辞...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》第二课时(网友来稿)

  雄鹰教学目标 :⒈精读课文,体会景物描写中的感情⒉赏析语言的准确性和生动性一、导入  :由作业 导入  :大家在《学习札记》上积累了许多生动美丽的语句,那我们今天就来交流一下,...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学设计(教师中心稿)

  山东光远中学           王新伟 [教学目标 及重点]领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘,情景...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教案设计5

  执教者:张飞 教学目标 : 1、 体会语言的准确性和生动性。 2、 感知济南冬天的特点,体会作者所表达的感情。 3、 找出文中运用比喻,拟人的句子,分析它们对突出景物特点的作用。 教学重点: 找出文中运用比喻,拟人的句子,分析...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教案设计3

    教学目标  1、 流畅、感情充沛地朗读课文。 2、 感知课文内容,把握作者的感情。  3、 学习作者抓住景物特征,运用形象化语言描写景物及情景交融的写法。 4、 培养、激发学生热爱祖国、热爱大自然的感情...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学设计(网友来稿)

  设计者:湖北宜昌夷陵区:黄丽萍○教学目标   1、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 2、学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 3、体会拟人、比喻等修辞方法...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学简案(网友来稿)

  方金先授课班级:七年级(6)班 授课时间:2004、10、14 授 课 人: 方金先【训练目标】①知识与能力目标:理解重点词语,品味积累语言,体味济南的冬之美。 ②过程与方法目标:朗读课文,感知内容,初步培养感悟散文的能力。学习抓住景物...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》导学设计(网友来稿)

  深圳市东湖中学 徐平教学目标 :1、领悟济南冬天特有的迷人之景,引导学生热爱大自然,保护大自然。2、体会作者在文中所流露出的对济南冬天的喜爱之情,以及作者是描写景色的方法。3、品味文中生动的语言,模仿文中用比喻、拟人的写景手法...
初中一年级语文教案

济南的冬天(网友来稿)

  执教者:张飞教学目标 :1、体会语言的准确性和生动性。2、感知济南冬天的特点,体会作者所表达的感情。3、找出文中运用比喻,拟人的句子,分析它们对突出景物特点的作用。教学重点:找出文中运用比喻,拟人的句子,分析它们的精妙之处。教...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》

  发 现 美 与 表 现 美 ------《济南的冬天》赏析-----河北省南皮县第二中学  刘红梅  [教学目标 ]:1、饱含深情地诵读课文,发现并体味济南的冬之美。2、体会比喻、拟人手法的妙用,学习表现美...
初中一年级语文教案

济南的冬天(第一课时)

  教学目标    1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。 2.理解通过比较的写法突出事物的特点。 3.潜移默化热爱祖国河山的感情。   教学重点 1.熟悉课文内容,理清文章层次结构...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》(方案A)

  ○教学目标  ①有感情地朗读课文,感知内容,体味济南的冬之美。 ②理清思路,体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。 ③体会作者对景物独特的感受,以及对其寄予的深情。 ○教学重点    有感情地朗读课文,感...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》(方案B)

  ○教学目标  ①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 ③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。 ④培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》有关资料:《〈济南的冬天〉的绘画美

     生动的语言可以唤起读者的联想和想象,使读者的头脑中产生具有光、色、态的具体形象,这就是语言的启示性。《济南的冬天》的作者,正是最大限度地发挥了这种语言的启示性,在读者头脑中唤起对光、色、态的丰富联想和想象,形成...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》有关资料:《慈善的冬天品读〈济南的

     我们都领教过“寒冬”的淫威。然而,济南虽位“在北中国”,冬天却非但没有一副严酷的面孔,反倒是那么笑容可掬,“慈善”可亲。读罢老舍的名作《济南的冬天》,印象是如此地鲜明。    作者的青少年时...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》有关资料:《〈济南的冬天〉的写景艺

     《济南的冬天》是一篇成功的写景散文。它的写景艺术是值得称道的。文章中的写景艺术,概括起来说,有以下几点。 (一)紧紧抓住景物的主要特征来写,使全文基调一致,色彩和谐。    济南虽然地处北中...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》又一篇教学设计

  教学目标 :引导学生学会欣赏朴素笔墨写景抒情,并抓住景物特征来写 教学重点:抓住景物特征写景,选用恰当比喻,朗读并背诵。 教学课时:2 第一课时 一、 让学生谈谈所见过的北方的冬天的印象,再用老舍赞美之词引入 二、 简介老舍 ...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》第一课时和第二课时

  教学内容和步骤    一、导人新课。    作者老舍是我国现代著名的作家,被誉为“语言艺术大师”。他所写的小说《骆驼样子》和话剧《茶馆》等作品,在中国现代文坛上产生了广泛影响。其散文也写得清新优美...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》简易教案

  教学内容和步骤 一、自学“自读提示”。二人小组,彼此谈谈对本文作者还有哪些了解 二、阅读课文,边读边给下列加点字注音,注在课文中字的上面。    奇迹(    )    济( ...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》和《春》比较阅读教案

     从朱自清先生的笔下,我们了解到春天不仅带来人视觉上的享受,还带来希望和力量。冬天带给我们的则是刺骨的寒冷,满目萧索和生活上的不便……但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。今天,我们就来追随现代著名作...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学设计(课外延伸)

  ○教学目标  1、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 2、学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 3、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。 4、培养学生热爱祖国河山的感情,培养学...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学过程设计

  [教学目标 及重点]    领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘,情景交融地表达对祖国宝地济南的赞美之情。 [教学课型及课时] 1.教读课 2.一课时 [媒体设计] 多媒体投影仪   [教学步骤...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》课文说明

                                   ...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》练习

  一 朗读课文,看看作者是从哪几个方面写济南的冬天的。    这一题主要让学生了解作者的写作思路,看看作者是抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的主要特点的。    从三个方面写济南的冬天。先通过对...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学建议

     一、这是一篇情辞并茂的写景散文。教学时,可以要求学生先朗读几遍,或者听朗读录音。朗读时注意下边的字词和思考题。 注音:济(jǐ)南伦敦(dūn)镶(xiāng)宽敞(chǎng) 水藻(zǎo)贮(zhù)蓄 ...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》有关资料:作者简介

     老舍(1899—1966),现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。生于北京一个城市贫民家庭。1918年师范毕业后,曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。在五四新文化运动中,开始用白话创作。...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》有关资料:关于济南的山和水

     在济南南面,距市中心五里有著名的千佛山。千佛山古名历山,传说帝舜耕稼于此,又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛,遍布山崖,遂称千佛山。它东接佛懋山,西连南马鞍山、四里山,层峦叠翠,形成济南的天然屏障。它们确实都是“小...
初中一年级语文教案

七年级语文上册《济南的冬天》教案设计

  教学目标  ①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 ③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。 ④培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能...
初中一年级语文教案

第一册《济南的冬天》课堂教学设计Ⅱ

  课堂教学设计Ⅱ一、教学目标 1.领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘,情景交融地表达对祖国宝地济南的赞美之情。2.继续学习比喻、拟人等修辞手法以及描写景物的方法。3.了解本文首尾呼应的特点。二、难点、重点分析(同“课堂教学设...
初中一年级语文教案

第一册《济南的冬天》课堂教学设计Ⅰ

  一、教学目标 学习这篇课文,除了抓住景物特征这个主要内容,还应该从词语的运用、修辞的运用等方面学习课文是怎样具体描写景物的。二、难点、重点分析1.作者是怎样紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点,描述出一幅幅济南特有的动人的冬景的?分...
初中一年级语文教案

上册《济南的冬天》有关资料

  生动的语言可以唤起读者的联想和想象,使读者的头脑中产生具有光、色、态的具体形象,这就是语言的启示性。《济南的冬天》的作者,正是最大限度地发挥了这种语言的启示性,在读者头脑中唤起对光、色、态的丰富联想和想象,形成了一幅幅生动的图画。 &n...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学设计7

  [教学目标 ]:1、饱含深情地诵读课文,发现并体味济南的冬之美。2、体会比喻、拟人手法的妙用,学习表现美的方法。3、仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受,寄予的深情。[教学重点]:朗读、品读课文,发现并感悟济南的冬之美。[教学难点...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》朗读课教学设计

  教学目标    1、 流畅、感情充沛地朗读课文。   2、 感知课文内容,把握作者的感情。     3、 学习作者抓住景物特征,运用形象化语言描写景物及情景...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学设计

  [教学目标 及重点] 领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘,情景交融地表达对祖国宝地济南的赞美之情。  [教学课型及课时] 1.教读课 2.一课时 [媒体设计] 多媒体投影仪  [教学步骤 ]&...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学设计3

  课题  济南的冬天(第一课时)   教学目标   1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。 2.理解通过比较的写法突出事物的特点。 3.潜移默化热爱祖国河山的感情。   教学重点 ...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学设计4

  ○教学目标  1、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 2、学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 3、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。 4、培养学生热爱祖国河山的感情,培养学...
初中一年级语文教案

第十课《济南的冬天》教案(语文版七年级上)

  教学目的与要求: 1、体会本文抓住特征生动描写景物的特点;2、理解作者的写作思路;3、体会作者对济南的冬天的喜爱之情。教学重点:比喻和拟人手法的运用,侧重在第3段和第5段。教学难点 :作者感情的抒发。课时安排:二教时教学设计:...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学设计5

  《济南的冬天》教学设计一、课题:济南的冬天二、教学目的:1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2.理解通过比较的写法突出事物的特点。3.潜移默化热爱祖国河山的感情。三、教学重点1.激发学生热爱祖国河山的感情。2.学习景物描述的方...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教案设计8

  《济南的冬天》教案设计 执教者:宋海平   执教时间:2004.9.28    执教班级:博才初一(4)班 教学目标 :1、流利、有感情地朗读课文,感知课文...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教案设计9

  教学目标  :...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教案设计10

  授课日期:     年    月       日     ...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教案设计12

                      12 ...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学设计13

  教案 济南的冬天 (老舍)执教人:国云平      ●教学目标 :    1 . 流利、有感情的朗读课文,把握作者的感情。  ...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教案

  《济南的冬天》教案(2003-05-24 15:56:20)苏锦熙 黄向群教学目标 :1.学习本文抓住景物的主要特征展开描写,并在景物描写中融入自己鲜明的印象及感受的写法。2.体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,学习形...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学设计15

  教案:  杨世雷 济南的冬天               &nbs...
初中一年级语文教案

济南的冬天教学辅导

  12 济南的冬天 课文说明一这是一篇诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色,抒发了作者的赞美之情。本文布局谋篇层次井然。文章开头一段,写济南冬天的天气,作者以自己的亲身...
初中一年级语文教案

语文教案-济南的冬天

  济南的冬天 学习目标: 1、 学会细致地观察并生动地描写自然景物; 2、 学习文章严谨而精美的结构安排 3、 灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法 德育目标:培养学生热爱祖国河山的思想感情。教学重点:1、领会语言的准确性、生动性...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学设计14

  济南的冬天  老舍教学目标  一、有感情地朗读课文,感知内容,体味济南的冬之美。 二、理清思路,体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。 三、体会作者对景物独特的感受,以及对其寄予的深情。 教学重点 、难点...
初中一年级语文教案

《济南的冬天》教学设计16

  济南的冬天授课人:周素芳    教学目标 :1、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情2、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品位优美的语言。3、培养学生热爱祖国山河的感情,培养学生的...
初中一年级语文教案

语文教案- 济南的冬天(第一课时)

  济南的冬天(第一课时)   教学目标    1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。 2.理解通过比较的写法突出事物的特点。 3.潜移默化热爱祖国河山的感情。  ...
初中一年级语文教案

12 济南的冬天

  ○教学目标  ①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 ③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。 ④培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美...
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济南的冬天,济南的冬天阅读,济南的冬天教案,济南的冬天说课稿

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