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寻找突破口语学习技巧
英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到口到眼到手到。为了在最短的时间内使更多的四会能力都得到训练，耳口眼手完全可以一起上。以下是小编精心整理的寻找突破口语学习技巧，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
口语学习技巧
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。例如：Where is the book?（这本书在哪儿？）很少有人说What is a book?（书是什么？）而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book?只是思维的描述阶段，而要真正表达自己的思想，就要说What is a book?
第二，要训练How to explain things in different ways?(用不同的方式解释同一事物)。
因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习，但不是仅仅语言层面的替换。比如，I love you. 中国学生的替换方法就把you换成her，my mother等，但这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维；如果美国人来替换就会说I want to kiss you, I want to hug you, I will show my heart to you. 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达方式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，学会美国人描述东西的方法。
描述方法中外也有很大差异，从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述，当我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的；美国人在描述上却是先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。
第四，要学会使用当地习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。习语就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流，能适当地运用当地习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。
第五，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。
为什么同一国家的人交流很少产生歧义，就是因为他们之间能“猜测”。教学不提倡“猜测”。但猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。很多中国学生学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，也就不会出现这种现象。
中国学生如果能做到以上这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
另外还有一个英语语音的问题。很多人喜欢钻牛角尖，一定追求自己的发音像一个本地人，其实只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。如果说平时需要有什么练习的话主要也就是模仿，但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
英语口语学习发声技巧
第一步：听前(pre-listening)——阅读题干，预估题意
如果孩子已经对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。
因此，家长应告诉孩子，考试时拿到试卷后应尽量迅速预读听力题目(包括题干和选项)，对可能设计的内容做出粗略的猜测和推断。同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。
小学英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现，这就要求孩子根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息进行预测。家长可以让孩子运用这些技巧：如图画中出现不同的人物、动物、数字、时间或动作，要比较各个图画的异同，从不同点入手，预测听的内容，以便在听时抓住听取的关键信息。必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。
第二步：听时(while-listening)——集中精力，听看想记
听录音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点。
听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记，简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记，不是听写。
家长应告诫孩子，在听时，只需要用自己认识的，最简便、最迅速的办法(例如：字母、缩写、符号、图示、甚至中文)记录下来要点以促进有效记忆。如：“January”可以简单记成“Jan.”，“fifteen”可以记成“15”，“schoolbag”可以记成“书包”。
对于不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。
在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必须在短暂的时间内完成。
如果听音材料读两遍的话，最好第一遍听大意，边听边记，记录要简明扼要，第二遍再做题。如果第一遍没听清，可在第二遍放音时全力以赴，集中精力捕获相关信息。
第三步：听后(post-listening)——分析推理，修正答案
听完录音后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。
家长还要叮嘱孩子，听力测试结束后，不要急于做笔试部分，而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查，及时修正错误的答案。
词汇量是听力练习的一个很重要的基础。家长在平时的辅导中，应当注重让孩子积累充实词汇量，同时加强对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识的辨识。例如孩子在平时做练习的时候，可以主动摘抄一些生词、词组，并且反复听录音来熟悉其读音，是否有连读、弱读、爆破音等等。
1、 Clap your hands.鼓撑拍手。
2、 Class is over.(Time is up.)下课了!(时间到了)
3、 See you ne_t time.Bye bye!下次见，再见。
4、 E_cuse me.(sorry. I’m sorry)打搅一下(对不起/不好意思)
5、 Thank you!谢谢你!
6、 You are welcome.不用谢。
7、 How are you today?今天还好吗?
8、 Nice to meet you.见到你很高兴。
9、 What’s your name?你叫什么名子啊?
10、 My name is
11、 What can I do for you?我能为你做点什么?
12、 What’s wrong with you? (What’sthe matter?)你怎么了?(出什么事了?)
13、 It’s time for class.该上课了。
14、 Come in please.请进。
15、 Let’s get ready for class!让我们准备上课吧!
16、 Line up please!排队!
17、 Attention please!立正!
18、 At ease.稍息。
19、 Turn life/right!向左/右转!
20、 One bye one please.no pushing.一个一个来。不要挤。
21、 Let’s go back to the classroom.让我们回教室去。
22、 It’ time for (breakfast lunch supper/dinner)该吃早餐了/该吃午餐了/该吃晚餐了
23、 Please eat up. Take your time.把它吃完。慢慢吃。
24、 Would you like some rice!来点米饭吧!
25、 Help yourself.请吃，别客气。
26、 Please have some fish/vegetables.吃点鱼/蔬菜吧。
27、 Do you want anymore?还要吗?
28、 Anything to drink?喝点啥?
29、 I’d like to drink some milk!我想喝点年奶!
30、 Today we are going to learn some new worlds。今天我们将学习一些新单词。
31、 Who wants to try?谁来试试?
32、 Let me try!我来试试!
33、 It’s your turn.轮到你了。
34、 Don’t be afraid/shy!不要害怕/不要害羞!
35、 Try your best!尽力做/尽力试。
36、 Do you understand?明白了吗?
37、 Stand up/sit down.please.请站起来/请坐下。
38、 Listen to me carefully. pease.请仔细地听我说。
39、 Look at me ,please.请看着我。
40、 Watch carefully.看仔细。
41、 What are you going to do tonight?今晚干啥去?
42、 I’m going to Disney’s English Club.我要去迪士尼英语俱乐部。
43、 I’m going to learn Disney’s Magic English.我去学迪士尼神奇英语。
44、 What’s on tonight?今晚有什么节目?
45、 Let’s watch TV.我们看电视吧!
46、 We are going to the Pople’s Prk.我们要去人民公园。
47、 Be quiet.please.请安静。
48、 Stop talking!(Do’t talk.)别讲话。
49、 Don’t worry about it.不要为这担心。
50、 No problem.没问题。
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