初三英语语法总结

时间：2021-09-07 10:00:01 英语语法我要投稿

关于初三英语语法总结

　　篇一：初三英语语法大全总结

关于初三英语语法总结

　　初三英语语法大全

　　1. 名词

　　名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：

　　1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。

　　2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。

　　3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。

　　4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。归纳一下，名词的分类可以下图表示： _______________________________________

　　| |专有名词 | |

　　| 名 | | 个体名词 | |

　　| 词 | | 物质名词 | |

　　1.1 名词复数的规则变化

　　___________________________________________________

　　情况构成方法读音例词

　　__________________________________________________

　　一般情况加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps

　　2.浊辅音和元音后 bag-bags

　　读 /z/; car-cars

　　___________________________________________________

　　以s,sh,ch,

　　x等结尾的词加 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches

　　___________________________________________________

　　以ce,se,ze,

　　(d)ge等结尾

　　的词加 -s 读 /iz/ license-licenses

　　___________________________________________________

　　以辅音字母+y 变y 为i

　　结尾的词再加es 读 /z/ baby---babies

　　___________________________________________________

　　1.2 其它名词复数的规则变化

　　1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：

　　如： two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 比较：层楼：storey ---storeys story---stories

　　2) 以o 结尾的名词，变复数时：

　　a. 加s，如： photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes

　　c. 均可，如：zero---zeros / zeroes

　　3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：

　　a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs；

　　b. 去f,fe 加ves，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves

　　wife---wives life---lives thief---thieves；

　　c. 均可,如： handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves

　　1.3 名词复数的不规则变化

　　1）child---children foot---feet tooth---teeth

　　mouse---mice man---men woman---women

　　注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。

　　如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。

　　2）单复同形如：

　　deer，sheep，fish，Chinese，Japanese

　　li，jin，yuan，two li，three mu，four jin

　　但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:

　　a dollar, two dollars; a meter, two meters

　　3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

　　如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说

　　a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese， the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。

　　如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。

　　4）以s结尾，仍为单数的名词，如：

　　a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。

　　b. news 是不可数名词。

　　c. the United States，the United Nations 应视为单数。

　　The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。

　　d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。

　　"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.

　　<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。

　　5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes

　　若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers

　　6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼

　　1.4 不可数名词量的表示

　　1）物质名词

　　a. 当物质名词转化为个体名词时。

　　比较：Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。 (不可数)

　　These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。 (可数)

　　b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。

　　This factory produces steel. (不可数) We need various steels. (可数)

　　c. 当物质名词表示份数时，可数。

　　Our country is famous for tea. Two teas, please.

　　我国因茶叶而闻名。请来两杯茶。

　　2）抽象名词有时也可数。

　　four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化

　　物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。

　　如：a glass of water 一杯水 a piece of advice 一条建议

　　1.5 定语名词的复数

　　名词作定语一般用单数，但也有以下例外。

　　1) 用复数作定语。

　　如：sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室

　　talks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系

　　2) man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。如：men workers women teachers gentlemen officials

　　3) 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。

　　如：goods train (货车)arms produce 武器生产customs papers 海关文件 clothes brush衣刷

　　4) 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。

　　如：two-dozen eggs 两打/（二十四个鸡蛋) a ten-mile walk 十里路

　　two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan. 一个五年计划

　　个别的有用复数作定语的，如： a seven-years child

　　1.6 不同国家的人的单复数

　　名称总称(谓语用复数）一个人两个人

　　中国人 the Chinese a Chinese two Chinese

　　瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss

　　澳大利亚人the Australians an Australian two Australians

　　俄国人 the Russians a Russian two Russians

　　意大利人 the Italians an Italian two Italians

　　希腊人 the Greek a Greek two Greeks

　　法国人 the French a Frenchman twoFrenchmen

　　日本人 the Japanese a Japanese two Japanese

　　美国人 the Americans an American two Americans

　　印度人 the Indians an Indian two Indians

　　加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians

　　德国人 the Germans a Germans two Germans

　　英国人 the English an Englishman twoEnglishmen

　　瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes

　　1.7 名词的格

　　在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下：

　　1）单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。

　　2）若名词已有复数词尾-s ，只加"'"，如：the workers' struggle 工人的斗争。

　　3）凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。

　　4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。

　　5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。如：John's and Mary's room（两间） John and Mary's room（一间）

　　6）复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾。如：a month or two's absence

　　2. 冠词和数词

　　2.1 不定冠词的用法

　　冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article）。

　　不定冠词a (an)与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。 1) 表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为a certain。 A Mr. Ling is waiting for you.

　　2) 代表一类人或物。A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer.

　　3) 词组或成语。

　　a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden

　　2.1 不定冠词的用法

　　不定冠词a (an)与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。

　　1) 表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为a certain。

　　A Mr. Ling is waiting for you. 2) 代表一类人或物。

　　A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer.

　　3) 词组或成语。

　　2.2 定冠词的用法

　　定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。

　　1）特指双方都明白的人或物：Take the medicine. 把药吃了。

　　2）上文提到过的人或事： He bought a house. I've been to the house.

　　他买了幢房子。我去过那幢房子。

　　3）指世上独一物二的事物：the sun， the sky， the moon， the earth

　　4）单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元;

　　the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。

　　5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only， very， same等前面：

　　Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。

　　That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的东西。

　　6）与复数名词连用，指整个群体： They are the teachers of this school.指全体教师)

　　They are teachers of this school. (指部分教师)

　　7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：

　　She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。

　　8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：

　　the People's Republic of China 中华人民共和国 the United States 美国

　　9）用在表示乐器的名词之前： She plays the piano. 她会弹钢琴。

　　10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)

　　11) 用在惯用语中：

　　in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrow

　　the day before yesterday, the next morning, in the sky (water，field，country)

　　in the dark, in the rain, in the distance, in the middle (of), in the end,

　　on the whole, by the way, go to the theatre

　　2.3 零冠词的用法

　　1) 国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary；

　　2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；They are teachers. 他们是教师。

　　3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；

　　Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。

　　4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词； Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。

　　5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词； We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。

　　6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；

　　The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。

　　7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：have breakfast，play chess

　　8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；

　　I can't write without pen or pencil. 没有钢笔和铅笔，我就写不了字。

　　9）当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；by bus，by train；

　　10）有些个体名词不用冠词；如：

　　school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court 等个

　　篇二：初三英语语法汇总

　　【文字：大小】

　　一、词类、句子成分和构词法：

　　1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

　　名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.

　　代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it .

　　形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.

　　动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .

　　副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.

　　冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.

　　介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.

　　连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

　　感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.

　　2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

　　主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)

　　谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)

　　表语在系动词之后,说明是“什么”或者“怎么样”。通主语的身份或特征,回答常

　　教学资料由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)

　　☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?)

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　　2011年中考英语备考指导：初三语法复习(2)

　　发布:佚名时间:2010-11-18 15:31:00 来源:京翰教育中心录入:Alice 人气:1014

　　【文字：大小】

　　3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。

　　合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。

　　派生法：

　　(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge

　　(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious

　　(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。

　　教学资料转换法： (1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。 (2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。 (3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。 (4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。 (5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当??时候),等等。 (6)介词→副词,如：in(到??里)→(在里面;在家),on(在?上)→(进行,继续),等等。

　　二、名词：

　　1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：

　　专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。

　　专有名词中实词的第一个字母要大写。

　　如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)

　　专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)

　　姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。

　　普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.

　　普通名词又分为可数名词和不可数名词。

　　▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange; ▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的`名词。如：water, news, oil, population, information .

　　2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。

　　教学资料名词由单数变复数的基本方法如下： ①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables. ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches. [注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos. ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties. ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.

　　不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese

　　不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.

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　　2011年中考英语备考指导：初三语法复习(4)

　　发布:佚名时间:2010-11-18 15:34:00 来源:京翰教育中心录入:Alice 人气:910

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　　3、名词所有格：

　　名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：

　　(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)

　　(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师节)

　　(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如： today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息), China’s population(中国的人口).

　　(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：

　　教学资料 a fine daughter of the Party(党的好女儿). [注解]： ① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所) ② 两人共有某物时,可以采用 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室) ③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友) 4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：

　　谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)

　　2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,

　　① 如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)

　　② 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of China.(三班有张中国地图)

　　3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)

　　4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very exciting.

　　5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如：

　　The trousers are very cheap and I want to take them.(裤子很便宜,我想买)

　　6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot of students are playing baseball now.(现在有许多学生在打垒球) A lot of time was wasted on that work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句)

　　7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：The teacher and his son are picking apples now.(老师和他的儿子在摘苹果) / Fish and chips is very famous food. (鱼和薯条是一种出名的食品)

　　8、 there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如：There is a table and four chairs in the room.(房间里有一张桌子和四张椅子)

　　9、用both?and?连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如：Both you and I are

　　篇三：初中英语语法大全[知识点总结可打印]

　　学习提纲

　　一、词类、句子成分和构词法：

　　1、词类：英语词类分十种：

　　名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

　　1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.

　　2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it .

　　3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .

　　4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.

　　5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .

　　6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very,

　　here, often, quietly, slowly.

　　7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.

　　8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.

　　9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

　　10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.

　　2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

　　1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。

　　如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐)

　　2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：the room every day. (杰克每天打扫房间)

　　3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名

　　词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)

　　4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)

　　有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)

　　有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

　　5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

　　6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：()

　　7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually

　　keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my (他常常) / The teacher wanted me )

　　☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)

　　3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。

　　1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。

　　2、派生法：

　　(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge

　　(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥

　　Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious

　　(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。

　　3、转换法：

　　(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等

　　等。

　　(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。

　　(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。

　　(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。

　　(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。

　　(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。

　　二、名词：

　　1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：

　　1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。

　　专有名词中实词的第一个字母要大写。

　　如：Beijing, Tom, the People‘s Republic of China(中华人民共和国)

　　专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)

　　姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。

　　2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.

　　普通名词又分为可数名词和不可数名词。

　　▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange；

　　▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population,

　　information .

　　2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。

　　1、名词由单数变复数的基本方法如下：

　　①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables. ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.

　　[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos.

　　③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.

　　④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.

　　2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child

　　→children, ox→oxen, goose→geese

　　3、名词所有格：

　　1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法

　　如下：

　　(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加?s。如：Childern‘s Day(儿童节), my sister‘s book(我姐姐的书)

　　(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加?。如：Teachers‘ Day(教师节)

　　(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加‘s. 如： newspaper(), break(), China‘s population(中国的人口).

　　(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。

　　如：

　　a fine daughter of the Party(党的好女儿).

　　2、[注解]：

　　① ?s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt‘s(我阿姨家), the doctor‘s(诊所) ② 两人共有某物时,可以采用 A and B‘s 的形式,如：Lucy and Lily‘s bedroom(露西和丽

　　丽合住的卧室)

　　③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father‘s(我

　　父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)

　　4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：

　　1、和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词

　　用单数形式：如：The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)

　　2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,

　　① 如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)

　　② 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of China.(三

　　班有张中国地图)

　　3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复

　　数。如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)

　　4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very exciting.

　　(这个消息令人兴奋)

　　5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如： The trousers are very cheap and I want to take them.(裤子很便宜,我想买)

　　6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。 baseball now.(现在有许多学生在打垒球) wasted on that work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句)

　　8、 there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如：There is a table and four chairs

　　in the room.(房间里有一张桌子和四张椅子)

　　9、用both…and…连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如： required to be here tomorrow.(你和我明天要求都来)

　　10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。如：A woman with a . (一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边)

　　11、either…or…或者 neither…nor…连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如：(要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的) / Neither you nor going there.(你和我都不打算去那里)

　　12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如：Two months is not

　　a short time.(两个月不是个短时间)Two thousand kilometers is quite a long distance(距离).(两千千米是相当长的一段距离)

　　13、主语中含有half of… / (three quarters)of… / all (of) the ….等词语时,谓语的单复数由名

　　词确定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的) / A third of the students were playing near the lake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(这些河流中的水已经被污染了)(被动句)

　　但是,population一词又有特殊情况： What‘(中国人口是多

　　少？)(句子用单数) / Three quarters of the in this city are Arabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用复数)

　　5、部分名词用法辨析：

　　1、sport、game、match、race 的区别：sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大；game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动；match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛；race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如：People all around the world enjoy (全世界的人都喜爱运动) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008奥运会将在北京举行)(被动句) / Our school football team won the league (联赛).(我们学校足球队取得了联赛冠军) / They (汤他们很棒,赢得了划艇比赛)

　　2、festival、holiday、vacation的区别：festival“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的

　　文娱活动；holiday(假日、休息日),指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期；vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息。如：The Shanghai Television Festival will be held next month.(上海电视节将在下个月举行) / Sunday is a holiday and most people do not work.(星期天是个假日,多数人不工作) / What are you going to do (在暑期你打算做什么事情？)

　　3、journey、tour、trip、travel的区别：journey指在陆地上(或海上或空中)进行的长途旅

　　行,不知终点,含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等；trip通常指往返定时的短途旅行,如出差度假等；travel多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外,没有明确目的地,也作不可数名词,指旅行这一行为。如：He made up his mind to make the to Dunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/ He has gone on a walking tour.(他步行观光去了) / He took several trips to Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好几次) / Did you go to Santiago(圣地亚哥) during your (旅行期间你去圣地亚哥了吗？) / through thick forests is dangerous.(在密林里边穿行是很危险的)

　　4、sound、noise、voice的区别：sound指各种声音；noise主要指“噪音”；voice指人

　　的“嗓音”。如：The noise of the street kept me awake in the night.(街上的喧嚣声让我彻夜难眠) / All of a sudden there was the sound of shots and a cry.(突然间传来几声枪响和一声尖叫) / The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold.(因为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音)

　　5、fish的问题：指许多条鱼且不管种类时,用fish,单复数相同；fishes 指许多种类的鱼；

　　fish指“鱼肉”时是不可数名词。如：There are many kinds of fishes in the pool. (池子里有很多种类的鱼)/ I prefer fish to meat.(与肉相比我更喜欢鱼)

　　三、代词：

　　1、代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、

　　疑问代词、连接代词和不定代词等等。

　　1购物) / Are they from Brazil?(他们是巴西人吗？) / Where have they gone?(他们上哪儿去了？) / That‘s it.(就那么回事) / It‘s he!(是他！)

　　2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如：(今年

　　谁教你们的英语？) / Help me!(救救我！) / We often write letters to her.(我们常给他写信)

　　3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可

　　以用宾格形式,口语中大多用宾格。如：--Who is it?(是谁？) –It‘s I/me.(是我。)

　　4、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。如： .(我和他都在那家电脑公司上班) –Who will go there?(谁要去那儿？) –.(你和我)

　　5、人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”

　　等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如：--What‘s the weather like today?(今天天气怎样？)—It‘s fine.(天气晴好) / --What‘s the time?(几点啦？) –It‘s 12：00.(12点) / It‘s a long way to go.(那可要走好长的路) / It took him three days to clean his house.(打扫屋子花了他三天的时间) / It is very clear that the public want to know when these men can go into (很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空)learn a foreign language well.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的)

　　Is that your umbrella?(那是你的伞吗？) / I often go to see my aunt on Sundays.(我经常在星期天去看望阿姨) / They are their books.(是他们的书)

　　2、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主

　　语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。如：

　　This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？) / Your .(你们的教室很大,我们的相当小)

　　3、“of + 名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。如：

　　A friend of mine came to see me yesterday.(我的一个朋友昨天来看我了) (指若干朋友中有一个来看我。)

　　[试比较] .(我的朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。)

　　4Don‘t play with the knife, you might hurt (不要玩刀子,那会割伤你的)

　　2、在句子中作同位语表示强调(即用来强调名词或代词的语气)。如：

　　Only he didn‘t tell it well.(故事本身是好的,只是他没有讲好)

　　6、指示代词：指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。

　　篇四：初一到初三英语语法总结

　　初一到初三英语语法总结

　　一般现在时的用法

　　1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。

　　时间状语： every?, sometimes, at?, on Sunday

　　I leave home for school at 7 every morning.

　　2) 客观真理，客观存在，科学事实。

　　The earth moves around the sun.

　　Shanghai lies in the east of China.

　　3) 表示格言或警句中。

　　Pride goes before a fall. 骄者必败。

　　注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbus proved that the earth is round..

　　4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

　　I don’t want so much.

　　Ann Wang writes good English but does not speak well.

　　比较：Now I put the sugar in the cup.

　　I am doing my homework now.

　　第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

　　2. 一般过去时的用法

　　1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

　　时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

　　Where did you go just now?

　　2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

　　When I was a child, I often played football in the street.

　　Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.

　　3）句型：

　　It is time for sb. to do sth "到??时间了" "该??了"

　　It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该??了"

　　It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。

　　It is time you went to bed. 你早该睡觉了。

　　would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’

　　I’d rather you came tomorrow.

　　4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。

　　I thought you might have some. 我以为你想要一些。

　　比较：

　　一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。

　　Christine was an invalid all her life.

　　初中英语常用词组

　　1.初中英语教材中共出现近500个词组，其中有一部分为常用词组，要求能熟练运用。

　　2.在学习中，要注意词组的积累，特别要注意介词词组和短语动词的积累。

　　3.对固定词组的意义，切不可望文生义。例如，动词look愿意为“看”，但look after意为“照料”，look up (a word in a

　　dictionary)意为“(在词典中)查找(单词)”。

　　4.要十分注意固定词组中冠词的使用。有时冠词可引起词义的变化，例如，go the school意为“上学”，而go to the

　　school意为“到学校里去”；take place意为“发生”，而take the

　　place意为“取代”。有些词组中须用冠词，而另一些则不用。例如，in the evening, at night。

　　一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组

　　(一)由be构成的词组

　　1)be back/in/out 回来/在家/外出

　　2)be at home/work 在家/上班

　　3)be good at 善于，擅长于

　　4)be careful of 当心，注意，仔细

　　5)be covered with 被??复盖

　　6)be ready for 为??作好准备

　　7)be surprised (at) 对??感到惊讶

　　8)be interested in 对??感到举

　　9)be born 出生

　　10)be on 在进行，在上演，（灯）亮着

　　11)be able to do sth. 能够做??

　　12)be afraid of (to do sth. that?) 害怕??(不敢做??，恐怕??)

　　13)be angry with sb. 生(某人)的气

　　14)be pleased (with) 对??感到高兴(满意)

　　15)be famous for 以??而著名

　　16)be strict in (with) (对工作、对人)严格要求

　　17)be from 来自??，什么地方人

　　18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了

　　19)be worried 担忧

　　20)be (well) worth doing (非常)值得做??

　　21)be covered with 被??所覆盖??

　　22)be in (great) need of (很)需要

　　23)be in trouble 处于困境中

　　24)be glad to do sth. 很高兴做??

　　25)be late for ??迟到

　　26)be made of (from) 由??制成

　　27)be satisfied with 对??感到满意

　　28)be free 空闲的，有空

　　29)be (ill) in bed 卧病在床

　　30)be busy doing (with) 忙于做??(忙于??)

　　(二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组

　　1)come back 回来

　　2)come down 下来

　　3)come in 进入，进来

　　4)come on 快，走吧，跟我来

　　5)come out出来

　　6)come out of 从??出来

　　7)come up 上来

　　8)come from 来自??

　　9)do one's lessons/homework 做功课/回家作业

　　10)do more speaking/reading 多做口头练习/朗读

　　11)do one's best 尽力

　　12)do some shopping (cooking reading, cleaning)买东西(做饭菜，读点书，大扫除)

　　13)do a good deed (good deeds)做一件好事(做好事)

　　14)do morning exercises 做早操

　　15)do eye exercises 做眼保健操

　　16)do well in 在??某方面干得好

　　17)get up 起身

　　18)get everything ready 把一切都准备好

　　19)get ready for (=be ready for) 为??作好准备

　　20)get on (well) with 与??相处(融洽)

　　21)get back 返回

　　22)get rid of 除掉，去除

　　23)get in 进入，收集

　　24)get on/off 上/下车

　　25)get to 到达

　　26)get there 到达那里

　　27)give sb. a call 给??打电话

　　28)give a talk 作报告

　　29)give a lecture (a piano concert)作讲座(举行钢琴音乐会)

　　30)give back 归还，送回

　　31)give??some advice on 给??一些忠告

　　32)give lessons to 给??上课

　　33)give in 屈服

　　34)give up 放弃

　　35)give sb. a chance 给??一次机会

　　36)give a message to?? 给??一个口信

　　37)go ahead 先走，向前走，去吧，干吧

　　38)go to the cinema 看电影

　　39)go go bed 睡觉(make the bed 整理床铺)

　　40)go to school (college) 上学(上大学)

　　41)go to (the) hospital 去医院看病

　　42)go over 过一遍，复习/ go over to 朝??走去

　　43)go fishing/skating/swimming/shopping 去钩鱼/滑冰/游泳/买东西

　　44)go home (there) 回家去(去那儿)

　　45)go round 顺便去，绕道走

　　46)go up 上去

　　47)go out for a walk 外出散步

　　48)go on (doing) 继续(做??)

　　49)go on with one's work 继续某人的工作

　　50)go upstairs/downstairs 上/下楼

　　51)(the lights) go out (灯)熄了

　　52)have a lesson (lessons)/a meeting 上课/开会

　　53)have a football match (basketball match) 举行一场足球(蓝球)赛

　　54)have dictation 听见

　　55)have a try 试一试

　　56)have a good/wonderful time 玩得很高兴

　　57)have a lecture (a piano concert) 听讲座(听钢琴音乐会)

　　58)have a report (talk) on 听一个关于??的报告

　　59)have a glass of water (a cup of tea) 喝一杯水，(一杯茶)

　　60)have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭

　　61)have a meal (three meals) 吃一顿饭(三餐饭)

　　62)have a dinner 吃正餐

　　63)have bread and milk for breakfast 早饭吃面包和牛奶

　　64)have (have got) a headache 头痛

　　65)have a fever 发烧

　　66)have a cough (a cold) 咳嗽(感冒)

　　67)have a look (at) 看一看??

　　68)have a rest (a break) 休息一会儿(工间或课间休息)

　　69)have a talk 谈话

　　70)have a swim/walk 游泳/散步

　　71)have sports 进行体育锻炼

　　72)have a sports meet (meeting) 开运动会

　　73)have something done 让人(请人)做??

　　74)have a test/an exam 测验/考试

　　75)have an idea 有了个主意

　　76)had better do sth. (not do sth.) 最好做??(最好不要做??)

　　77)have a word with 与??谈几句话

　　78)help sb. with sth. help sb. do sth. 在??方面帮助?? 帮助??做

　　79)help oneself to some chicken/fish/meat 请随便吃点鸡/鱼/肉

　　80)help each other 互相帮助

　　81)keep up with 跟上??，不落后于??

　　82)keep silent/quiet 保持沉默/安静

　　83)keep sb. doing sth. 使??一直做??

　　84)keep one's diary 记日记

　　85)make a noise (a lot of noise, much noise, noises)吵闹(十分嘈杂，响声)

　　86)make a living 谋生

　　87)make sb. do sth. 迫使某人做??

　　88)make faces (a face)做鬼脸

　　89)make friends (with)与??交朋友

　　90)make a mistake (mistakes)犯错误

　　91)make room/space for 给??腾出地方

　　92)make a sentence (sentences)with 用??造句

　　93)make a fire 生火

　　94)be made from/of 由??制成

　　95)be made in 在??地方制造

　　96)look out of (outside) 往外看(看外面)

　　97)look up a word (in the dictionary) 查字典

　　98)look up 往上看，仰望

　　99)look after 照管，照看，照顾

　　100)look for 寻找

　　101)look like 看上去像

　　102)look fine/well/tired/worried 看起来气色好/健康/疲劳/忧虑 103)look out 当心，小心

　　104)look on ?as? 把??当作??看待

　　105)look around 朝四周看

　　106)look at 看着??

　　107)put on 穿上(衣服)，戴上(帽子)，上演(戏剧)

　　108)put up 建造，搭起，挂起，举起，张帖

　　109)put into 使进入，输入

　　110)put one's heart into 全神贯注于

　　111)put?down? 把??放下

　　112)put?into? 把??译成

　　113)set up 竖起，建起

　　114)set off 出发，动身

　　115)set out 出发

　　116)set an example for 为??树立榜样

　　117)send for 派人去请(叫)

　　118)send out 放出，发出

　　119)end up 把??往上送，发射

　　120)take one's advice 听从某人劝告

　　121)take out 拿出，取出

　　122)take down 拿下

　　123)take place 发生

　　篇五：中考英语语法总结

　　中考语法总结

　　第一部分：词法

　　中考考点一、名词

　　一、名词的复数：

　　1.名词变复数的规则形式

　　1).一般情况下直接加s book------books cup-----cups

　　2).以辅音字母+y结尾的，先变y为i再加es .

　　city-------cities family-----families

　　3).以s、x、sh、ch结尾的加es .

　　bus-----buses wish------wishes watch------wathes

　　4).以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es .

　　tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes

　　5).以f、fe 结尾的，先把f、fe变v 再加es .

　　leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves

　　2.少数名词的复数形式是不规则的。

　　man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice

　　3.单数和复数形式相同。

　　deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese

　　4.某国人的复数。

　　1). 中、日不变。Chinese----Chinese Japanese---Japanese

　　2). 英、法变。 Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen

　　3). 其余s加后面。 American -----Americans German----Germans Australian---Australians

　　二、不可数名词：

　　1.不可数名词：

　　1).不能直接用数字表数量 2).不能直接加a或an 3).没有复数形式

　　4).可用some、any 、lots of、plenty of 、much 修饰 5).可用“量词短语”表示

　　2.不可数名词的数量的表示方法： a / 数字+ 量词 + of + 不可数名词

　　a piece of paper a cup of tea a glass of milk

　　三、名词的所有格：

　　1. ’s 所有格。

　　1).用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时，这时只在最后一个名词后加“’s.” This is ____________________(Mary and Lily) bedroom .

　　2). 1).用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时，这时分别在每个名词后加“’s.” These are ________________(Tom and Jack ) school bags .

　　3).以s结尾的名词，变所有格时在s后加“’”,不以s 结尾的复数名词，仍加“’s”

　　Teachers’ Day Children’s Day

　　4).表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加 ’s 代表全称。

　　at the doctor’s at the Bob’s

　　5).由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something 、anything 等和else 连用时，所有格应加在else的后面。

　　This is _________________(somebody else ) pencil .

　　6).表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可在词尾加’s 来构成所有格。

　　an hour’s ride two weeks’ time China’s capital

　　2.of 所有格：

　　1).of 用来表示无生命的名词所有格。

　　the map of China the door of the room

　　2).双重所有格：

　　of + 名词所有格 of + 名词性的物住代词

　　He is a friend of my _________(brother ) .

　　Is she a daughter of __________(you)?

　　四、名词作句子成分：

　　1.名词作主语

　　1).表示时间、金钱、距离作主语时，谓语动词用单数。

　　Two hours ________(be) enough for us to get there .

　　2).量词短语“数字+量词+ of +?”作主语时，谓语动词应与量词保持一致。

　　A pair of shoes _______(be) under the bed .

　　Two pieces of paper _______(be) on the desk .

　　3).名词+介词（with、except 、along with ??.）+名词作主语时，谓语动词应与前面的名词保持一致。

　　The teacher with the students _________(be) planting trees on the hill .

　　4).短语“neither?nor?、either?or?、not only?but also ?”连接主语时，谓语动词实行就近原则。

　　Neither he nor I ______ (be) a Frenchman .

　　2.名词作定语：

　　1).名词作定语时，一般用单数形式。

　　There is a shoe factory near the school .

　　2).名词作定语时，个别情况用复数形式。(sport )

　　The sports meeting will be held next week .

　　3).man、woman 作定语表示性别时，man、woman随后面的名词单复数而变。

　　one man teacher two women teachers

　　中考考点二：冠词的用法

　　考查重点

　　冠词的考查重点包括不定冠词a和an的用法，定冠词the的用法和零冠词的用法等。

　　一.a和an的区别

　　不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。

　　例如：a boy, a university, a European country; an hour, an honor, an island, an elephant, an umbrella, an honest man ,a useful book

　　不看字母看读音,不见原因(元音)别施恩(n)

　　二.不定冠词的用法

　　1.泛指某一类人、事或物；相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。

　　A horst is an animal

　　2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。

　　A girl is waiting for you.

　　3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。

　　I have a computer.

　　4.表示“每一”，相当于every.

　　I go to school five days a week.我一周上五天课。

　　5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。

　　I have three books. I want to buy a fourth one.

　　6.用在某些固定词组中：

　　a lot(of), after a while ,a few ,a little ,at a time ,have a swim ,have a cold ,in a hurry ,for a long time,have a good time ,have a look

　　三.定冠词的用法

　　1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。

　　The book on the desk is mine

　　2.指谈话双方都知道的人或事物。

　　Open the window, please.

　　3.指上文已经提到的人或事物。

　　I have a car. The car is red.

　　4.指世界上独一无二的事物。

　　Which is bigger, the sun or the earth?

　　5.用在序数词，形容词最高级前。

　　The first lesson is the easiest one in this book.

　　6.用在由普通名词构成的专有名词前。

　　the Great Wall 长城，the United States 美国

　　7.用在某些形容词前，表示某一类人。

　　the poor穷人, the blind盲人

　　8用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妻俩”。

　　the Greens 格林一家或格林夫妻俩

　　9.用在方位词前。

　　on the left在左边，in the middle of在中间

　　10.用在乐器名称前。

　　She plays the piano every day.

　　11.用在表示海洋，河流，山脉，群岛及国家和党派等名词前。

　　the Black Sea黑海，the Yangzi River长江

　　12.用在某些固定词组中：

　　all the same仍然；all the time一直；at the moment此刻；at the same time同时；by the way顺便说；do the shopping/washing买东西/洗衣服；in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上；in the open air 在户外，在野外

　　四.零冠词的用法

　　1.棋类,球类,一日三餐名词前不用任何冠词

　　Play chess play football have supper

　　特例：当football，basketball指具体的某个球时，其前可以用冠词：I can see a football.我可以看到一只足球。Where’s the football？那只足球在哪儿？(指足球，并非“球类运动”)

　　2.季节,月份,星期,节假日名词前不用任何冠词.

　　In July in summer on Monday on Teachers’ Day

　　3.人名,地名,国家名前不加冠词

　　Beijing is the capital of China

　　4.学科,语言,称呼,语职务名词前不用冠词

　　Math is hard to learn

　　5.复数名词表示类别时不加冠词

　　They are workers I like eating apples

　　6.名词前已有物主代词(my，your，his，her等)、指示代词(this/these，that/those)、不定代词(some，any等)及所有格限制时,不用冠词

　　my book(正)；my the book(误)

　　7.在表特定的公园，街道，车站，桥，学校等之前。

　　No.25 Middle School

　　五.用与不用冠词的差异

　　in hospital住院 /in the hospital在医院里

　　in front of在?(外部的)前面 /in the front of在?(内部的)前面

　　at table进餐 /at the table在桌子旁

　　by sea乘船 /by the sea在海边

　　go to school(church?)上学(做礼拜?) /go to the school(church?)到学校(教堂?)去

　　two of us我们当中的两人/the two of us我们两人(共计两人)

　　next year明年 /the next year 第二年

　　a teacher and writer一位教师兼作家(一个人)

　　/a teacher and a writer一位教师和一位作家(两个人)

　　中考专题三：代词

　　一．人称代词：

　　单数

　　主格

　　第一人称

　　第二人称

　　第三人称复数宾格主格宾格 I me we us you you you you it/she/he it/her/him they them

　　1.主格作主语,宾格作动词或介词的宾语.

　　He teaches ______(we) Chinese .

　　2.三种人称代词并列时,顺序为:

　　单数:二,三,一（You, she and I ）复数:一,二,三 (we , you and they )

　　注:若把责任担,第一人称最当先,(即若做错事时,把第一人称放在最前面.)

　　She and I have been to Beijing .

　　Who broke the window ? I and Mike .

　　注：it 还有一些特别的用法。

　　1）用作形式主语,常用于 “It’s +adj +to do sth”句型中.

　　2) 用在句型: “It seems that ?”中.

　　3) 4) 5) 6) 用在句型: “It’s one’s turn to do sth”中. 用在句型: “It’s time to do sth / for sth”中. 用在句型: “It’s +adj +that 从句”中. 用作形式宾语, 用来代替动词不定式. make /think /feel/find + it + adj (名词)+ to do sth .

　　第二人称第三人称

　　复数

　　theirs 二.物主代词. 第一人称单数形容词性复数单数复数单数 my our your your its/his/her their yours its/his/hers 名词性 mineours yours

　　1. 形容词性的物主代词作定语放在名词前，不能单独使用。

　　2. 名词性的物主代词，后面不能加名词。名词性的物主代词常与of 连用。

　　Our classroom is as big as ______(they) .

　　This is a friend of ______(my).

　　注: 1)名词性的物主代词相当于形容词性的物主代词加一个名词.

　　（名词性的物主代词=形容词性的物主代词+ 名词）

　　2)形容词性的物主代词与own 连用时,后面可跟名词也可不跟名词.

　　My own house = a house of my own

　　三.反身代词

　　单数复数

　　第一人称

　　第二人称 myself ourselves yourself yourselves

　　第三人称 himself/herself/itself themselves

　　记忆小窍门:

　　反身代词有规律,第三人称宾格加self.其余都要物主加self,复数ves来把f替.

　　反身代词的常用搭配:

　　enjoy oneself hurt oneself teach oneself = learn…by oneslf all by oneself

　　help oneself to … look after oneself leave sb by oneself lose oneself in

　　say to oneself for oneself dress oneself improve oneself see oneself in the mirror

　　四.指示代词

　　1.近指: this these 远指: that those

　　2.用法:

　　1)that those 常用来代替前面出现的人或物,以避免重复. That代替可数名词的单数或不可数名词. Those 代替复数名词.

　　The weather in Guangdong is hotter than _____ in Qinghai .

　　The books in that shop are cheaper than ______in this shop.

　　A.this B.that C.one D.those

　　2)this ,that 可代替句子或句子的一个部分,that代替前面提到的句子而this代替下面提到的句子. He had a bad cold ,that is why he didn’t come .

　　3)在电话用语中,this 代替自己,而that 代替对方.

　　This is Tom speaking . Who is that ?

　　五.不定代词的区别.

　　1.one与it 的区别

　　One 代替同类事物中的一种. 而it代替上文中出现的某事物.

　　This book is a good one . May I borrow it ?

　　2.some与any 的区别

　　一般情况下,some用于肯定句,any用于否定,疑问句,条件句中.但在表建议的疑问句中,仍用some 代any. 常用于could / would / May 开头或what about /how about ?. 的句中。

　　May I have some water ?

　　He asked me for some paper , but I didn’t have any .

　　3.many与much的区别

　　Many+可数名词的复数 Much+不可数名词都相当于 a lot of +复数名词/不可数名词注:a lot of 不能用于否定句中. 否定句中用many /much .

　　4.a few /few /a little /little 的区别

　　表否定(几乎没有) 表肯定(有一点/几个)

　　修饰可数名词 few a few

　　修饰不可数名词 little a little

　　The story is easy to read . there are _____ new words in it .

　　Hurry up ! There is _____ time left .

　　5.each / every 的区别

　　each 表示两者或两者以上的人或物中的每一个.而every 表示三者或三者以上的人或物中的每一个.

　　There are trees and frowers on _____ side of the street .

　　______ student has read a story .

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