申报小学语文高级教师资格的述职报告
XXX,1998年7月毕业于广州市高等师范专科学校历史教育系,并分配到天河区元岗小学任教。1999年被评为小学语文一级教师。任职以来一直担任语文教学工作和班主任工作。现述职如下：
一、与时俱进，树立高尚师德。
作为一名跨世纪的教育工作者，我始终抱着一种忠诚的态度，认真学习党和国家的重大教育路线、方针、政策，以及邓小平理论和"三个代表"的重要思想，不断钻研教育教学理念，提高理论水平，坚持以知识武装自己，提高自己。
二、认真钻研，提高教学水平。
五年来，我相继担任了四、五、六年级和一、二年级的语文教学工作。教学中，大胆尝试，引入了愉快教学法、以读为本法、情景教学法、质疑争辩法及启发式教学法等。课堂中注意创设生动、活泼的氛围，培养学生的独立自主、大胆质疑、大胆争辩的精神，结合一系列的竞赛与实践活动，促进学生富有个性地学习。
我在课室中创设了"红花榜"、"优秀作文榜"、"学习标兵"、"成长树"、"青蛙妈妈的皇冠谁来戴"等学习园地，极大地激发了学生学习的积极性和主动性。所任教的班级朗读水平高、语言表达丰富、敢于争辩、敢于发表意见，得到了区教研员陈卫华老师的肯定。每年统考的语文成绩"三率"均达到或超过区的标准，合格率几年来都达到100%。我上的公开课《海滨小城》、《田忌赛马》、《狼和小羊》，受到了听课老师的好评。我所执教的《荷花》和《狼和小羊》被学校评为优秀课例。
在教研方面，我积极投身于"校本教研"、"生本教研"的教学改革实验中。在工作上，我乐于与同事一起钻研教材，交流工作经验。20xx年我指导陈凤仪老师的口语交际课《小熊真可爱》，获得镇的三等奖。从而进一步提高了自己的理论水平和业务水平。今年暑假，我还与同事们一起总结经验，编写了校本教材：《低年级口语交际训练》。
三、爱心为根，育人为本，做好班主任工作。
在这几年的班主任工作中，我注重以平等、宽容、友善的心态去引导学生。创设轻松、愉快的氛围，让学生的身心和创造力都得到尽情的释放。班级也在师生的共同努力中越办越好，越学越优秀。
多年来，我在班中实行的"班委会"、"值日班干轮值制"、"环保小天使"、"我当小老师"等主题阵地吸引了众多学生。所任的班级班风正，学风好，班干能独当一面，富有责任感。我班在朗诵、歌咏、校运、广播操、艺术节等各类比赛中均获一等奖，曾多次被评为"文明班"、"优秀班级"。
在转化中下生工作上，我以"爱心"为根，以"寻找闪光点"为原则，以"多鼓励少批评"、"反复抓，抓反复"为方法，密切联系家长与各科老师，形成教育合力，取得较好成绩。如我刚出来工作时，接到一个学生叫谭晓明，她智力很差，经常不做作业，还撒谎。任教的'老师、家长，甚至连她自己都认为没希望了。但我并没有放弃，只要有一线希望，我都甘愿为那一线希望而努力。多年来，我如"大姐姐"般，一直跟她做思想工作，鼓励她，让她别放弃自己，并让她为班级做力所能及的事。随着年龄的增长，她渐渐懂事，并在集体中找到自己的位置，也渐渐重视提高成绩。当她毕业试拿到合格时，许多老师都不相信，有的还亲自考考她。如今，她在新的中学念书，也当上了小班干，热心地为集体服务。
四、充实提高，做新型教师。
新课程大力提倡信息技术在教学过程中的普遍应用。因此，我一直尝试着自己制作课件并运用于教学中。1999年，我被学校评为"优秀电教工作者"；2002年，我用Authorware制作的课件：《大家一起学:j、q、x、z、c、s》和20xx年，我用Powerpoin制作的课件：《黄山奇石》、《狼和小羊》获学校、老师的肯定。
平时，我除了阅读大量的教育、教学著作外，还常常上网捕捉有关新课标、新教法的信息。在对教学进行归纳反思后，撰写教学心得和教学论文等。此外，我还利用业余时间进行自学本科考试及英语、计算机等培训，使自己成为"一专多能"的新型教师。
不觉间，我在教育事业的热土上已默默地耕耘了六年。六年来，有笑有泪，有苦有甜，有付出，也有收获。然而始终不变的是那份对教育事业的执着！只因这是一份神圣的职业，这是一项塑造人类灵魂的工程。我心甘情愿地燃烧自己，释放自己，照亮一个又一个，一批又一批的学生。"春蚕到死丝方尽，腊矩成灰泪始干"；"捧着一颗心来，不带半根草去。"这就是我对党、对教育事业的忠诚；也是我对家长、对学生最简单，最纯朴的承诺。
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