教师述职报告

时间:2021-04-13 17:55:09 教师述职报告 我要投稿

实用的教师述职报告模板7篇

  随着个人素质的提升,我们都不可避免地要接触到报告,要注意报告在写作时具有一定的格式。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编帮大家整理的教师述职报告7篇,欢迎大家分享。

实用的教师述职报告模板7篇

教师述职报告 篇1

  本人徐飞,毕业于东北师范大学,研究生学历,中共党员,于20xx年8月参加工作,同年取得中学二级职称。按照厦门市规定,于20xx年9月获得中学一级职称。

  本人自进入学校后,能够服从学校的各项的安排,任教以来一直担任班主任管理工作。在历史同仁和各位老教师的帮助下,我的教学能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人对从教以来的工作情况进行汇报。

  一、基本情况

  1.师德表现:

  本人遵守《教师法》、《教育法》等法律法规,认真履行教师职责,恪尽职守,为人师表,以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善,作风正派,具有强烈的事业心和高度的责任感。

  2.任现职年限:

  20xx年8月至厦门二中任教,20xx年11月取得中学二级教师职称,20xx年取得了中学一级教师职称。

  3.任教课时总量:

  20xx-20xx学年承担高一(6)、(7)、(8)、(9)、(10)、(11)、(12)班7个班的历史学科教育教学工作,该学年课时量560节;20xx-20xx学年承担高二文科班(5)班历史学科教学和理科班(10)、(11)、(12)班历史会考工作,以及在高一年段开设校本课程《世界战争史》,由于组内老师生病,另加一个班的工作量,该学年课时量为480节;20xx-20xx学年承担高三(5)、(6)班历史学科的教育教学工作,该学年课时量为400节,20xx-20xx学年承担高三(3)、(6)班历史学科的教育教学工作,该学年课时量为400节。

  4.承担班主任工作情况:

  20xx-20xx学年担任高一(10)班班主任、20xx-20xx学年担任高二(5)班班主任、20xx-20xx学年担任高三(5)班班主任,20xx-20xx学年担任高三(3)班班主任。在担任班主任工作期间,本人富有责任心,关心、热爱学生,注重学生的思想教育工作,用心血和汗水浇灌学生成才,班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一致好评。

  5.任职期考核总评情况:

  任中学历史二级教师职称三年来,考核总评情况分别为20xx-20xx学年合格、20xx-20xx学年优秀、20xx-20xx学年合格。

  6.表彰情况:

  撰写的教学设计《新航路的开辟》汇编到学校的论文集中、获20xx-20xx学年校优秀德育工作者。

  二、教育教学成绩

  1、教学工作:

  20xx-20xx学年所承担的7个班的历史教学,成绩基本稳定并稳定进步,并获得学生的喜爱;20xx-20xx学年所承担的3个班的会考教学,最终除一个班有两个B级之外,另两个班全部A等级,为高二历史会考尽了一份力。20xx-20xx学年担任高三(5)(6)的教学工作,(5)班一直稳居平行班前列,(6)班则不断进步。20xx-20xx学年担任高三(3)(6)的历史教学,经过一年的拼搏,两个的历史成绩有了质的飞跃。

  2、教研工作:

  进入历史教学工作后,本人积极提高个人业务素质,积极参加市教科院组织的各类培训,参加教研组关于有效教学的研讨,教研水平有所提高。20xx年12月参加“以尊重为价值导向,推进办主任工作研讨会”,20xx年9月参加了全国班主任工作与专业化发展高级研修班,圆满的完成了学习任务。20xx年厦门教科院视导时,本人常态化的一节课受到市教研员谢志芳的肯定,本人两次代表学校历史组参与市里比赛。

  3、德育工作:

  4年来,本人一直担任班主任工作。为了做好班主任工作,我积极通过各种途径提高自己的管理能力,包括多次参加德育处组织的德育教研活动。同时本人富有责任心,关心、热爱学生,注重学生的思想教育工作,用心血和汗水浇灌学生成才。在凝聚班集体的同时,主动把自己的情感融入整个班级之中,带头参加班集体活动,培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。同时,发挥学生的潜能,加强班干部队伍建设,培养班干部的组织能力和管理能力。在关注学生成绩的同时,侧重培养学生的各项能力,充分利用班会,准备各种系列的班会,丰富学生的情感和生活。

  作为年轻教师,本人资历尚浅,但孜孜向上的心态会促使我不断向上攀沿,鉴于符合申报中学一级教师职务的资格,特此申报。

教师述职报告 篇2

 在校领导的关心下,老师们的帮助下,我热爱学校,热爱本职工作,热爱学生,能以"师德"规范自己的教育教学工作,以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步,现将主要方面总结如下:

  一、努力贯彻党的"十六大"精神,积极投身教改,积极做好自己的本职工作,我一直信奉一句名言"落红不是无情物,化做春泥也护花。"坚信要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。

  二、遵守学校的规章制度,教学工作认真负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点,在承担初三18个班超工作量的前提下,还积极参与学校美化、校庆宣传工作,以及小小艺术节的布置工作等。

  1、认真备课,不但备教材、备教法,而且备学生。根据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。。每一课都做到"有备而来",都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按要求搜集每课的知识要点,归纳成集。

  2、增强上课技能,提高教学质量,力求讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力,让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,也常常征求其他老师的意见,改进工作。

  在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改实践中,能以学生为主,加强学习活动的综合性和探究性,激发学生学习美术的兴趣,培养学生的创新精神和解决问题的能力,促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养,引导学生展开想象,进行比较,不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣,并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求,带领学生到校园中,运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增强对形象的感受能力和想象能力。

  3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习,并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真,分析和记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,以致有的放矢。

  三、积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习,主要有:(一)、于年和年参加了两次新课程改革的学习,并且在实际教学中身体力行,通过对教学相关知识进行着重学习,使之更加系统化,使美术专业水准提到了一个新的起跑线。。6在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中,获一等奖。。4滨湖区中学美术教师说课比赛中获一等奖。(二)、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动,挖掘并发展他们的特长。年辅导学生参加首届"江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展",所有6名学生作品都入选,学校获组织奖。年辅导学生在"市中学生美术比赛"中获两个三等奖,本人获优秀指导教师三等奖。年"在阳光下成长"绘画竞赛中,辅导学生获一个二等奖一个三等奖。

  四、教师是学校长盛不衰的人力资源,在校领导的关心和支持下,本人于年考入华东师范大学网络教育学院读在职研究生。为提高自身素质,积极撰写论文:年论文《音乐在美术教学中的应用》获校"三立杯"论文评比二等奖,20xx。1年论文《教学设计中的设计教学》在校教育科研工作年会论文评比中获二等奖。20xx年教案《欣赏。评述——线的艺术语汇》获过三关青年教师教案评比二等奖,校青年教师"主题班队活动设计"获二等奖等。

  述职人:

  20xx年xx月xx日

教师述职报告 篇3

  一、思想品德、职业道德方面

  本人坚决拥护中国共产党的领导,积极参加政治理论学习和教育理论研究,积极向党组织靠拢,于20xx年5月参加了滨湖区党校的学习,成绩合格。忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,具有良好的师德和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,工作积极主动。20xx年度考核为“优”,并获“嘉奖”。

  二、教育教学能力和工作业绩

  1、化学教学工作:

  在化学教学中,能认真学习新课程理念,并将其贯彻于平时教学中。平时能钻研教材,认真备课,多方取经,虚心向老教师讨教。课堂上采用多种有效的教学手段,激发学生兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力,并不断进行课堂教学的改革,提高课堂教学效率,为他们成为“创新型”人才打下扎实的基础。在中考复习中,广泛收集试题,研究中考命题走向,有的放矢,针对学生现状,夯实基础,注意试题间的联系和知识系统的归纳,提高复习效果。随着业务水平的提高,20xx年末顺利通过市青年教师业务达标考核,20xx年被评为校级教学新秀。历年来,所带班化学在中考中均能取得较理想成绩。如20xx届的初三(4)和(10)班在中考中化学班均分均名列同层次第一名。在学科竞赛中,能悉心指导学生,所辅导同学经常在竞赛中得奖,为学校争得荣誉。如20xx年的省初中化学竞赛中,有2人获得省二等奖、3人获省三等奖,另两人获市级奖项。

  2、班主任工作

  连续三年,担任初三毕业班班主任。在班主任工作中,对每一个学生负责。注重学生行为习惯、学习方法的培养。通过培育一个优秀的班干部队伍,带动良好班风的形成。平时和任课老师密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到最佳指导。工作之余,经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通,共同探讨家庭教育的科学方法。所带班级学习气氛良好、凝聚力强,学习成绩均在原有水平上取得一定提高。如20xx届的初三(4)班,中考中获得了总分第七的好成绩(较接班时提高了5个名次)。该年度,本人也获得校优秀班主任称号。

  3、教学研究和业绩

  本人在完成教学工作之余,能积极参加各类业务能力竞赛。如20xx年,获校多媒体课件设计优秀奖。20xx年,获市中学化学多媒体课件评比三等奖及市初中化学新课程教学教案评比二等奖。20xx年,获市初中化学新课程案例、教案评比二等奖,以及校级优秀公开课奖。20xx年,先后两次参加市评优课比赛,先后获得三等奖和二等奖。20xx年,获校优秀公开课奖及多媒体课件优胜奖。

  重视教学研究,及时将自己教学经验反思总结。如20xx年,论文《谈情境教学法》获校论文评比三等奖。20xx年,论文《新课程下的中考化学命题走向》获校论文评比二等奖。20xx年,论文《化学新课程中创新教育初探》获市中学化学优秀教学论文评比二等奖。

  4、继续教育

  为了提高教学理论功底,丰富教学手段,本人积极参加各类继续教育。如20xx、20xx、20xx年暑期,参加市电化教育馆举办的“现代教育技术培训”。20xx年8月,参加基础教育初中骨干教师省级培训班。20xx年8月,通过“基础教育课程改革”市级通识培训。20xx年9月,完成公修课《创新原理与方法》的学习。20xx-20xx年,完成“信息技术与教育”三轮模块考核。

  回顾这几年的工作,本人虽然取得些进步和成绩,但还存在许多不足,有待改进和继续努力!我将一如既往,踩着时代的节拍,脚踏实地,不断完善自我,超越自我,把青春和热血奉献给我深爱的教育事业。

教师述职报告 篇4

  20xx年9月,我来到xxx小学。担任三年级的美术教学工作。在将近一年的时间里,我本着对教师工作的热爱,竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上,是我从事教育教学工作的开始,也是我人生工作生涯的开始,更是我面临的艰巨挑战的开始。在这个美丽而富有人文关怀气息的校园里,我付出了很多,同样也得到了很多,学到了很多,现就将这一年的工作述职如下:

  首先,作为一名教师,我坚持每天不迟到,不早退。并且,时常放弃休息时间,组织学生课外活动,与学生建立了和谐友善的师生关系。同时积极做好自己的本职工作,我一直信奉一句名言“落红不是无情物,化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。

  其次,作为一名美术教师,我积极研究教材教法,结合新课程标准,努力把课上的生动有趣,体现出美术课的特色来。每次备课都认真细致,查找大量背景知识,注重对学生能力的培养,在各种教研活动中认真做笔记,反思,吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。美术是一门相对较活的学科,在教学中我逐渐找准自己的风格,不拘泥于课本知识,鼓励学生创新思维,提出自己的观点。

  最后,就我个人而言,一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会,努力实践了一、三、五年级的全部课程教学,努力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点,在承担一周23节课的超工作量的前提下,还积极参与学校组织的各项活动、积极配合领导来校检察的工作,以及再三年级和五年级开展特色课程—彩泥装饰瓶等。业余时间我还翻阅各种教育书籍,让自己的精神世界得到不断的充实、完善。

  将近一年的教师工作锻炼了我,也改造了我。在众多同事和领导的关心帮助下,我的教学工作有了很大的长进。脱去学生时代的稚气,我欣喜的发现自己成熟了,逐渐领悟到人生的意义和价值所在,所有这些都激励我更加热爱自己的职业,奋发向上,继续前进。我相信随着时间的推移,经验的增多,我会成为孩子们心目中的优秀教师。

教师述职报告 篇5

  一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  下面是本人的教学过程中所得的一些体会:

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法。

  在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高。

教师述职报告 篇6

  新的一年即将开始,为了在新的一年里更好的工作,回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。

  下面,我把上一年度的工作做一个总结。

  一。德:

  首先在师德方面,热爱本职工作,关心集体,以校为家,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,在工作中能用教师的职业道德,标准严格要求自己。不计较个人得失,工作作风正派。关心热爱学生,课堂上严格要求,课后每个孩子都是我的朋友。

  二。能:

  服从学校工作分配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成。在平凡的教学工作中,能以教学为之,为学生为主角,认真上好每一堂课,认真对待每一位学生,长期以来学生喜欢上我的课,我在教育教学工作方面,为了提高自己的教学水平,适应各种教学工作,我认真的参加了学校组织的`每次培训,认真记录学习内容,本年度我继续领悟新课程标准,一新思路,新方法来指导自己的教学工作,作为一名教师,能够以高校准严要求自己,首先认真备好每一节课的教案,课后教学反思。

  三.勤:

  本年度我在座班制时,能尽力做到遵守学校的判度,在弹性制时,也能准时到岗到位,全年病假半天,一次会议没到。以后要注意约束自己,争取做到全勤。保持以往的良好工作作风,努力做好本质工作,尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗,周五准时参加政治学习,认真记录,从没缺席。

  四.绩:

  工作业绩方面,我就是踏踏实实上好平时的每一节课,看到学生在课上正确的掌握知识,我就感到十分欣慰,这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜欢上我的课,家长也持以赞许的态度。对我们每一位教师最直接的研究课题,就是教学方法的创新,这是体现教学成效的重要因素,因此,我用灵活多样的方法,来激发学生的学习兴趣,培养学生探索学习的方法,给学生一个宽松的平台,让他们自由发挥,老师正确引导,正确评价和肯定学生的成绩。

  在以后的教学中,加强政治学习,提高自身素质,让众多学生参与到特定的学习氛围中,在探索性学习中产生学习兴趣和动力。

  努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风,助人为乐是我的快乐的额外工作,XX年的工作是快乐,紧张的,这一年我有付出,有收获,新的一年,我会更努力的做到更好。

教师述职报告 篇7

  本人于20xx年评定为小教一级,

  优秀教师个人述职报告。对照职称评定要求,申报评定小学高级教师。现将自06年以来的工作与成绩汇报如下:

  一、思想认识在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。

  二、教学工作本人一直从事三个班的英语教学工作,因为是跨年级教学,而备学生是备课的关键,所以每天备课的时间更多了。三个班不同的备课虽然辛苦,但是在我的精心准备下,学生学得很快乐也很扎实。每次在校园碰到学生时,他们都争相用英语和我打招呼,这时,我感到无比的快乐和欣慰,疲惫感似乎也消失了。XXXX年我被学校聘为中年级级部主任,对于一位刚工作五年的新教师来说,这是一个挑战,也是一个锻炼成长的好机会。每天的工作忙碌而繁琐,但是也学到了很多东西,感觉很快乐。我也积极参加课题研究工作,任校级课题《小学英语对话教学的研究》的课题组长,此课题在09年也顺利结题。同时我也是区英语课题《引领学生在对话交流中学英语的策略研究》的课题组长,每两周的课题组研讨会议开展得有声有色。每学期我都会主动上了一节课题研讨课,而且反响比较好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动,如校英语朗诵比赛,此活动的开展,为区朗诵比赛每年都得奖作了铺垫,我们的英语手抄报也展示了学生丰富的想象力和英语书写及绘画的能力,学生在欣赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的兴趣。

  三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。

  四、主要成绩

  在这几年里,我也积极辅导学生参加各项竞赛活动,第一次参加区航海比赛,就取得了团体三等奖的好成绩,本人也获得了区“优秀教练员”称号。在区英语朗诵比赛中,辅导的学生每年都会有好成绩,特别是09年,我辅导的学生分获一、二等奖。辅导学生参加第七、八届《时代英语报》有奖读报活动知识竞赛中获得二、三等奖,本人也获得组织奖。在教科研等方面,我也取得了一些成绩,论文《让赏识之花盛开》《<牛津小学英语>4BUnit9教学设计》在《学英语报》发表,论文《让听课、评课成为教学的催化剂》发表于刊物《英语周报》,论文《授之鱼不如授之渔——音标教学之我见》获中国教学学会三等奖。在工作中也取得了一些成绩,被评为镇优秀教师,XXXX年度考核优秀。

  五、业务进修方面本人经过三年的努力学习,终于在08年取得了陕西师范大学英语专业的本科学历。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还参加各种英语培训,如暑期开展的《名师大课堂》,到南京参加的《第九届现代与经典小学英语教学观摩研讨活动》,我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动,我也经常聆听学校的其他老师的常态课,不仅局限于英语课,如语文课就让我受益匪浅,领会到课与课都是相通的。

  总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师。

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