个人学年年度述职报告

时间:2021-02-12 16:30:59 年度述职报告 我要投稿

个人学年年度述职报告3篇

  在学习、工作生活中,越来越多的事务都会使用到报告,报告具有双向沟通性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编为大家收集的个人学年年度述职报告3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

个人学年年度述职报告3篇

个人学年年度述职报告 篇1

  一学年以来,在学校各级领导的指导下,我们五、六年级组能有计划、有步骤地开展各项工作,全体老师能积极配合,顺利开展好各项工作。抱诚守真抓教育,持之以恒提质量,目的是促进每个学生健康活泼地成长。

  一、教师辛勤耕耘

  五年级五个班学生220人,六年级四个班学生192人,级部老师22位,虽然大家有的不在一个办公室,但如同一篇散文,形散而神聚。开学以来能有计划、有步骤地开展各项工作,级部全体老师能积极配合,顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提,抓好本年级学生的各项行为规范。

  第三级部是一个团结向上的集体。级部努力营造着一个和谐、合作、共进的氛围。同事间的互帮互助,既把融洽给了自我,也给了整个群体一种新的活力。在这个群体中,我们的智慧是共享的,困难是共担的,心是相连的。年轻有活力,积极乐观是我们第三级部人员的一大特色。虽然个人资历不同,但我们主动取长补短,探讨提高。语文在读写上下功夫;数学在思维能力、计算能力上多钻研,所以,我们的学生在多方面受益颇多,整体素质全面提高。在工作中,我们也遇到了很多困难,也曾因一个问题,一个答案争论的面红耳赤,但本着真诚与信任的原则,我们从不因工作问题影响个人感情,在平和从容中我们携手共进。

  在关注级部共性发展的同时,我也在挖掘每个人都有其独到之处。蒋波老师和丁小英老师都是这学期刚接手的新班级,但学生十分简单迅速地完成了和她们的适应,新旧班主任老师交换期的过渡十分平稳顺畅,并且很快就把这个班带出了自我的风格。级部里数学老师都要兼两班数学教学,任务重压力大,但她们从不抱怨,尤其是今年担任六年级数学的蒋明锋老师和徐亚娟老师说得少做得多,给其他班级作出了榜样。英语老师们比其他两门功课的老师跨度都大,两个年级的英语教学工作没有磨灭她们对教学的热情,对学生的期望。许荣美老师是一位资深的语文老师,凡事积极主动,富有激情,善于把工作提前完成。对待自己的教学也总是扎扎实实,从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师。张艳娟老师在培养学生良好的行为习惯和学习习惯方面动脑筋、想办法,班级管理构成了自我的特色。陈驾宇老师对待学生始终以鼓励的目光及话语,让孩子们感受到老师的.信任与期望,学生们很喜欢她。周育琪老师每一天,他都早早地来到学校,下到班级,关注学生的一举一动。像这样的老师还有很多很多,温文尔雅的吴建平老师,多才多艺的蒋新方老师,任劳任怨的蒋婷老师,乐于助人的朱建中老师和陆晓军老师……课后服务工作认真负责,默默无闻,各司其职。

  二、学生的不断进步:

  1、行为规范方面有明显进步

  一般情况下能做到卫生工作有序,学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位,有班干部带读,课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。

  2、开展丰富多彩的校园活动

  透过活动,学生能够尽情的展示自我,培养习惯,并获得相应的情感体验,从而提高学生各方面的素质发展。在校“读书节”热潮下,我们五、六年级启动读书工程,让知识成为学生的朋友,让读书成为学生的习惯,各个班的图书逐渐增多,课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。在各项科技竞赛中,五、六年级的选手们各展所长,成绩骄人。

  三、所做的一些工作:

  1、落实德育活动。这个学期,我们级部认真落实学校的德育工作,让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动,组织学生参加一系列地书画比赛、征文比赛等比赛。

  2、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患,我们加强楼层的安全巡视工作,确保楼道内的安全。通过班队会、夕会、板报等形式进行安全教育宣传,让学生提高警惕,不轻易犯险。平常在办公室里反复强度安全,提高教师的安全意识,特别是用电安全。

  3、比以前更用心抓教学,全面提高学生成绩;

  本学期,级部老师比以前更用心用力地去抓教学。首先,我们加强教师之间交流和沟通,能及时发现问题,有针对性地进行研讨。在期末复习阶段,制定了较为详细的复习计划,复习工作秩序井然。在培优的同时,老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导,级部老师经常性地在下班后继续在校补缺补差,在他们的耐心辅导下,学生的成绩都有了不同程度的提高。

  4、顺利召开了家长会。在学校的统一布署下,毕业班六年级召开了学生家长会,密切了与家长的联系。

  四、反思存在的问题:

  1、虽然经过一个学期的努力,学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高,但是学生的个体差异比较大,问题学生居多,部分学生因为家庭原因,和父母关系不融洽,导致情绪、心理状况的不稳定。有些家长与学校的配合还不默契,因此继续转化的工作仍然相当艰巨。

  2、教师的论文发表或获奖不多。

  3、中队的特色还不够突出,需要继续加强个性中队、特色中队建设。

  五、努力的方向。

  1、加强对学生进行学习目的性的教育,培养学生学习的积极主动性。

  2、要大力培养学生干部的工作能力,使之真正成为老师的助手,提高他们的管理水平。

  3、在管理能力上,要加强学习和更新。

  4、要多向其他级组学习,多动脑筋,多创新。

  5、教师素质还要继续提高,提高的途径还需思考。

  精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物,化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力,得以改进和完善。

个人学年年度述职报告 篇2

  一、主要工作

  我从语文教学和总务工作两个方面进行述职。

  我承担二年级2班的语文教学工作,我觉得有三点值得总结。

  第一点是适应,主要是适应低年级的语文教学,在这段适应的过程中,我不仅仅是认识理解低段语文的教学特点,更是自觉的把低段和中高段进行比较和整合,站在更高的层面来整体认识小学语文,因此这段适应的过程对我个人来讲弥足珍贵。

  第二点是课堂教学。由于初次接触低年级语文,所以第一次考试全班平均分很不理想,整个低年级四个班,只有我班平均分在90以下,不及格人数9人。随后我在自己的教学中,根据低年级的课标要求,调整教学内容和教学重难点,对学困生进行辅导,尽可能发掘他们的闪光点并激励,到本次期末考试,平均分已经达到90,不及格只有1人,有2人不仅及格,而且进步的分数超过20分。另外积极参加公开课活动,积极把自己学习到的和自己感悟到的新理念、新方法运用到教学中。

  第三点是与家长的联系。我通过电话、QQ、校讯通、信件等多种方式与家长建立联系,主动与他们进行交流,了解学生情况,提供家庭教育方面的建议,比如通过信件邀请部分优秀家长在家长会上做发言,在QQ上交流学生的学习表现,推荐优秀的家教书籍等等。

  本人担任总务副主任职务以来,按照总务处工作计划有条有序地开展工作。

  及时完成开学初的教材教辅发放工作和配置学校的办公用品等常规工作。

  本学期重点工作之一是协调、监督运动场改建工程,及时把学校的意见反馈给工程队,监督施工质量,在一些关键环节我们现场监督,多次节假日加班。

  另一个重点工作就是校园安全。校园安全是学校管理的重点,我一方面抓制度建设,立足于“面”,制定了安全隐患排查、门卫工作职责、各种应急预案等制度,建立了学校安全台帐。另一方面抓好突发事件,立足于“点”,比如学生意外伤害、禽流感等,在全体教师尤其是班主任老师的共同努力下,学校没有出现禽流感疫情。

  除此之外,我们总务处还做了检查验收报告厅、微机室、监控和报警系统;及时维修更换水电、电动门等设施;做好大型活动的后勤保障工作等事情。

  二、存在的主要问题。

  1、理论功底不够。今后要加强学习,提高自己的水平。

  2、专业知识缺乏,业务水平不高。学校的后勤涉及到财务、财产设备、基建维修、安全、法律等等方面,有很多的东西都不清楚,教育的发展和学校的发展都要求我要不断学习新的知识和新的理念。

  总之,我将以此为契机,总结成绩,找出不足,力争在今后的总务工作中,结合本校实际,求真务实,真抓实干,努力抓好后勤管理工作,为师生服务,为教育教学服务,为学校提供优质的服务保障。

个人学年年度述职报告 篇3

  一、思想品德。

  我专注教育事业,关注教育教学理论,积极参与学校组织的政治、业务学习;平时喜欢看书报杂志、关心国家大事、国际热点;遵守师德、尊重学生,无体罚和变相体罚学生的行为。“读万卷书,行万里路,育万千人”是我的理想。

  二、学科教学。

  在教学工作中,我注重在“解惑”的过程中让学生“悟道”,注重培养学生思考、提问、及时复习的习惯。个人认为,教学要回归到“学习”二字的本源上来:学习、学问、重复。学者,觉悟也—有感觉了,想明白了,这就是学到了。问者,求助也—如果自己琢磨不透的,就要及时问老师同学了。习者,鸟数飞也—重复、重复、再重复,温故而知新。我们应该在授业解惑中帮助学生悟道。除了常常鼓励学生提问,我还在教室的共青角旁边专门挂了一个公告板,供学生书写张贴学习中的问题,供大家探讨。但遗憾的是学生的问题并不多。

  “风声雨声读书声声声入耳”,结合英语学科的特点,我在教学中强调恢复“读书”的本来面目。今年我更加把这一理念落到实处,让学生“日有所诵、周有所背,月有所唱、期有所看”。

  日有所诵——从上学期开始,要求学生每天都抄写、翻译、读熟一篇约200字的短文;我每次检查批改一半书面作业,另一半让学生当小老师来批改;鉴于学生学习任务繁重,下学期则改为一周两篇;每个早自修我都会抽查学生的诵读情况。

  周有所背——要求每周背诵一篇短文,背诵小组长负责检查背诵情况,按照内容标题、字数、流利性、准确性、语音语调、总评等几个方面登记评等级,我早自修抽查。由于每周只有两个英语早自修,每次只有20分钟,听完课文录音之后只剩十分钟左右的检查时间,所以检查未能到位。接下来我准备借鉴杭州外国语学校的做法,还要用默写和完形填空等方式来检查。

  月有所唱:我们每月学唱了一首英语歌曲。为了提高学习兴趣,减轻负担,我还把歌词及译文打印下发给学生,利用上课时间弄懂意思,并听几遍,要求学生课后“熟能成唱”。

  期有所看——每学期给学生播放有趣有益的英语电影一部。上学期看了摩根﹒弗里曼主演的《铁腕校长》,下学期是卓别林的《摩登时代》。

  三、班主任工作。

  注重培养学生的思考习惯。把思考的权利还给学生,让学生为自己负责。我为每位学生设立了一个成长档案袋,主要用于存放他们的计划、总结、荣誉、成绩、违纪情况说明等等。我给学生准备了红、黄、蓝、绿四色纸张——红色纸张用来写计划、黄色纸张用来写违纪情况说明,绿色纸张用来写反思和计划,蓝色纸张写其它内容。每次开学、月考后和期末时,学生都要上交一份反思,主要包括自己的收获、困惑和立即行动等三方面。违纪的学生要写情况说明而不是检讨,让他们自己分析违纪的原因,我只是提醒一两句。因为写作使人精确,“做中学、谈中懂、写中通”,也是我的信条之一。

  “家事国事天下事事事关心”,为了让学生开阔眼界,增长见识,我和宣传委员一起及时挑选时事政治、哲思散文等张贴在班级宣传栏,供学生阅读。在班会课开始,我们还有一周重大时事盘点,从韩国前总统自杀到身边的老师被打劫等等,都是大家关注的议题。

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