【推荐】年度述职报告三篇
在经济发展迅速的今天，越来越多的事务都会使用到报告，不同种类的报告具有不同的用途。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的年度述职报告3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
年度述职报告 篇1
入编一年来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。
在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
在工作考勤方面，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的许多不足。在以后的工作中，我一定会扬长避短、克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，贡献做的最大。
年度述职报告 篇2
各位老师、各位同学：
大家晚上好！很荣幸在这里对我过去一年的工作作述职报告。如果说单单去汇报一下一年的工作，我又觉得有点太无趣了，就像现在所做的一些事情一样；如果做重复的做下去不会有快乐的的话，那就换一种形式吧！
当初在这个职位上有一些惶恐和不安，而现在依然如此；在第一次整理团学联的资料的时候，倍感压力，前辈们努力的点点滴滴都在这里；就算是简简单单的一份文件，即使现在看来比较不错，但从雏形的产生到最原始的模板再到现在的使用，都有每一个参与者的辛勤努力。
我应该怎么做好这个部长呢？这是竞选后给自己提的问题；认真的履行做为团学联部长的职责，都在努力做好每月的事情。但有时候会很烦恼，自己到底是在干什么？有时候，会觉得很孤独，好像没有人能懂得自己，懂得这个团队。但是，当我想到，我应该怎样为满足同学们和老师的需要而努力呢？这些烦恼和一些问题就迎刃而解了；比如说做某些活动的话，我们就会根据自己的了解，和团队其他成员的建议，向主席团和指导老师提出的更多见解和方法，带领着大家一起为某一项活动共同努力。
我相信，如果能够由部长的责任过渡到“为学生服务”的宗旨上来，那么一定会将这个团队的整体力量调动起来。同时，我们必须得考虑这样的几个问题：同学们需要什么？老师们需要什么？这个Idea实施起来有什么困难？学生和老师各能得到什么？
不管怎样，部长，要从主席的角度去思考；而部员，要从部长的角度去思考；仅仅是思考是远远不够的。记得刚入学的开学典礼上有位老师讲过这样一句话：做一个思考的行动者，做一个行动的思考者。所以，我们必须在行动上去时时我们的想法。我还得提一下马云曾说过的一句话，“一个方案是一流的Idea加三流的实施；另外一个方案，一流的实施，三流的Idea，哪个好？我会选择一流的实施，三流的Idea。”也许在这里过分的强调实施方案未免太大张旗鼓了……但是，我们必须得考虑，每一个Idea的实施都是需要良好的操作模式作保证。
在过去的一年里，我的团队确实做了不少的东西，他们在这一年的工作中付出了很多。我知道，每一个进入团学联的人，不是因为“管人”才进的，更不是来没事打发时间的；大家都怀着一颗好学的心来这里锻炼自己的，所以呢，我们都不希望自己在这里工作了一段时间而什么也没有学到。就拿我来说吧，学到的'第一件事，就是事情要考虑周全，比如在迎新工作的时候没有把大家的作息时间上的差别考虑进去，有的值班的人很累，有的就很轻松；学到的第二件事，就是要准备充分，还记得一次班长例会上，几位班长在一些事情上与分歧，这就是我没有准备好的直接结果。
有三种习惯必须培养：理性、谦恭、好学。所以，我们要时刻怀着一颗好学的心。我私下里了解到一些部门的成员抱怨说在这里做了一段时间根本没学到什么东西；我想一方面是这些同学自己的责任，没有主动去向其他部门，甚至其他学院学习，说实话，办公室的班长例会的简报模板是从工程学院学来的；另一方面是部长没有教给部员足够的东西，这需要部长和部员做好沟通，了解他们想学习什么，同时也要把有限的工作任务将恰当的分配下去，重复性高的工作，让部员多做几次，直到学会为止，如此才能让部员学到东西；当然还得提到的一点是每个部门的资源分配是有限，各部门要主动向其他部门学习，至少要做到了解。
其实，我在这方面挺亏欠办公室的成员挺多东西的，时间太仓促了，只能把有些东西大致思路教一下。说了这么多，我现在依然些惶恐，不知道在座的各位能不能了解一点，虽不是什么金玉良言，仅仅是我个人的一点点心得。
祝愿各位学习顺利，考试过关！还真诚的希望大家能在团学联里确实学到点东西，至少要有广一点的人际关系吧！
一、压力到动力（责任、使命到信仰、宗旨）
二、我们该做什么？（战略管理、人力资源管理、五力模型）——给学生和老师之间建立一个纽带和平台
部长，从主席的角度去思考；部员，从部长的角度去思考。（讲一个思考与作的故事：做一个思考的行动者，做一个行动的思考者） 《思考型组织》
三、我们该怎么做？（项目管理）
一些事例及思考的方式和处理方式； Idea要有好的实施方案，可行性（引用马云的话） 《学习型组织》
##——战略上蔑视对手，战术上尊重对手
四、总结和期望
兼容管理学的知识
1、管理的定义，人与物质的有效组织和组合实现组织的共同目标
2、个人魅力与职位魅力
3、有效的管理者和管理的有效
年度述职报告 篇3
时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20××年度的工作回顾如下：
(一)、在德育方面
本人热爱党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。
(二)、在出勤方面
这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
(三)、在教学能力方面
在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务;在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。
(四)、取得的成绩
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。
在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。
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