小学五年级数学教师年度述职报告

时间：2025-06-20 15:06:30 蔼媚教师述职报告我要投稿

小学五年级数学教师年度述职报告（通用9篇）

　　日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，好好地做个总结并写一份述职报告吧。那么问题来了，述职报告应该怎么写？以下是小编收集整理的小学五年级数学教师年度述职报告，欢迎大家分享。

小学五年级数学教师年度述职报告（通用9篇）

　　小学五年级数学教师年度述职报告 1

　　作为x镇中心小学的一名五年级的数学老师，同时也是x镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，用心上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班群众及学生，并能做到喜爱学生把同学之间的关联搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。

　　在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮忙他人，用心将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜爱并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。关于爱情的名言

　　在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和推荐，尽量完善自身缺点，做一名人人喜爱而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

　　最后，我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习数学这门功课，我就十分喜爱，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜爱学的是数学，而且我学得的最有把握的也是数学，因此我就选取了它，或许对于我选取了它，那么就要应对如此多的问题，正因我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，正因他们了解我，因此选取这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选取提高自身，选取将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的'课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我透过我的发奋将自己秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，发奋了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，正因他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我坚信透过我的发奋

　　以及他们的进步，我坚信在本学期期末考试中他们必须会尽他们的发奋好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。

　　小学五年级数学教师年度述职报告 2

　　本学期，我时时处处严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出汇报，以促进教学工作更上一层楼。

　　一、认真钻研业务。

　　这学期我担任五年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识我经常和同事一起探讨教学中出现的问题。如果教师课前不很好的研究，教学中很难让学生明白。

　　二、创设良好的学习情境。

　　创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中，发展智力。

　　三、致力于数学教学的.优化。

　　1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

　　2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。

　　3.注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。

　　4.注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。

　　四、尊重学生个体差异。

　　由于学生间存在很大的个体差异，因此教学中，教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略;在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中，我采取书上的题学生做完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。

　　五、存在不足及努力方向。

　　1、数学教学方法还需要进一步改进。

　　2、理论学习还需要进一步加强，多阅读有关数学方面的书籍，

　　3、学生学习数学的方法还需要进一步指导，能力培养还需要进一步加强。

　　4、争取家长的配合和支持，力争取得较好成绩。

　　小学五年级数学教师年度述职报告 3

　　时间过的真快，一学期又结束了。回顾本学期的教学生活情况，我既感到欣慰，又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的，充满人情味的教师群体氛围中。尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生，让我感到了大家庭般的温暖。惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学期中，学科也没取得什么特别显著的成绩，思来想去我就从以下三方面，做该学期工作汇报：

　　一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知，要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时，非常重视对学生的全面培养。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是，具有新的教学理念、刻苦钻研，如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是现在五年级上学期打好基础，为即将步入下学期作好铺垫。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此我从以下几个方面努力提高教学质量。

　　1.课前我认真仔细的进行备课，制作课件。根据本班学生特点，对教案进行认真的修改。

　　2.课后布置的作业，力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

　　3.教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。

　　4.在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的`学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。

　　三、在课余时努力自学，勇攀高峰。

　　如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练。我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中，慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中。这就需要有一个好的学习心态，和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。

　　当然，在教学中肯定存在很多不足之处。在今后的教学中，本人一定将更加努力，查漏补缺。积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。

　　小学五年级数学教师年度述职报告 4

　　时间过的真快，转眼间到了期末，这一年来，我结合自己教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现结合一个学期的教育教学情况，述职如下：

　　一、坚持课前认真备课，做到因材施教。

　　刚接手五年级这个班，我首先通过分析摸底，访问相关老师，大致掌握一些情况。针对学生的实际情况，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点：

　　①降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦。

　　②查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差的情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新知识，跟上新的.学习进度。

　　二、坚持上好每一堂课，提高教学质量。

　　上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。

　　课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。

　　三、认真批改学生的作业，从作业中发现问题，及时补漏。

　　作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做--老师改--老师讲评--学生订正--老师再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。

　　四、利用课余时间，对困难生进行个别辅导。

　　所教的班级中有个别同学存在学习障碍，我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。

　　五、积极参与学校和教研组组织的各项活动。

　　在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

　　这一年工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

　　小学五年级数学教师年度述职报告 5

　　一个学期的工作基本已告一段落，为总结经验，为下学期工作提供经验积累，现队本学期工作述职如下。本学期，我主要担任五年级二班班主任工作；五二、五三两个班的数学教学工作；五年级级部长等几项工作。

　　一、班主任情况汇报

　　1.营造良好的班级气氛

　　我积极主张这样一个理念：五二班是43的个人的五二班，不是哪一个或哪几个同学的五二班。良好的班级氛围是开展一切班级工作和学习活动的基础。接手这批学生的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我和同学们一起制定了五二班班级一日常规，并设立各类值日班长进行管理督促，直接与同学们的班级个人考核和年终情智少年评选进行挂钩，以此推进班级良好班风的形成。本学期我班多次承担校内校外公开课的展示，从各位上课老师的反馈来看，班级良好的班级风气正慢慢形成。通过全体同学的努力，我们班在学校开展的“书写双姿”和“课堂常规展示”比赛当中都获得了第一名的好成绩。

　　2.建设严肃的班级纪律

　　一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。经过一个学期的整改和促进，五二班的纪律从曾经的疯打闹成风到现在的相对有序已经有了巨大的进步。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且作为班主任的我一定会坚守自己的底线原则，对淘气包们的惩戒一定要雷厉风行。过去一下课班上的韩永升、高子量、姜恒明、张翰骏、唐一凡等调皮的孩子会直接把教室闹个翻天，下一节课前10分钟根本就上不了课，经过开学初的严格要求和奖励机制，这些孩子下课后虽然还偶尔会放肆一下，但较之以前真的是天壤之别。通过全体同学的.努力，我们班获得的运动会“道德风尚奖”、队列比赛的一等奖、“最美路队”第一名的好成绩。

　　3.促进争赛的学习风气

　　过去五二班的学习底子相对比较薄弱，在学校举行的各项竞赛当中经常处于吊车尾的位置，同学们没有竞争的意识，没有竞争的勇气，针对这一情况，开学初的几个星期，我每周都会拿出一节课来帮孩子们打打气，加加油，比如开展“没有天生的赢家”、“我们很强”等励志班会，为孩子加油鼓劲，鼓励孩子们参加学校层面的各项比赛，鼓励孩子们找一个班里的竞争对手或竞争团体，通过小测比赛、作业比赛等形式刺激孩子们的斗志。一学期下来班级整体的学习氛围上来了，在我所教的数学学科当中，孩子们的成绩也是大幅度提升，家长们的意见声没有了，我的耳根子也清净了。我们班的杜海霞同学代表学校参加的经区“学宪法”知识竞赛获得一等奖的好成绩，代表经区参加威海市“学宪法”知识竞赛获得三等奖的好成绩。我也获得了市区两级“优秀指导教师”称号。

　　二、五二、五三教学工作汇报

　　我从事数学教学很多年，但我没有躺在已有的经验基础上，我也努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动学生上课参与的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。

　　为了达到这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新知识，认真备课、上课。对每一个学生都认真负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教每一届学生的数学成绩，在同级部内取得了可喜的成绩。

　　三、五年级级部长工作汇报

　　在学校各部门的关心肯定和指导下，经过全年级组师生的共同努力，本学期我们五年级级部的工作有条不紊地进行，顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了优异的成绩，受到学校各部门领导的认可。

　　五年级级部教师平时在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流，寻求共识，认真讨论级部、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、发现问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头作用。青年教师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作。总之，我们级部教师与教师之间形成了团结协助，相互尊重和信任的氛围。这并不是哪一个人的功劳，而是我们级部全体同仁共同努力的结果。

　　成绩属于过去，未来属于自己。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，为美好的明天奉献自己的力量。下学期努力当好五二班的大家长；做合格的五二、五三班同学的数学学科领路人；继续协助本级部老师们按时保质保量完成学校布置的各项任务。

　　小学五年级数学教师年度述职报告 6

　　一年来，本人坚持学习国家相关法律法规，支持国家教育方针政策，能够认真贯彻新课标教学目标和教学理念，在任期内，较好的完成了教育教学工作。现具体述职如下：

　　在职德方面。学年中，始终以爱为准则，坚持对学生进行以爱为中心的素质教育。首先，教师本身注重自己的教师职业道德建设。严格按照《教师职业道德规范》和《潍坊市教师十不职业道德规范》规范自己的教学行为。视学生如己出，待学生如儿女。注意师生之间的和谐关系，争取同学们的拥护和支持。从而取得了很好的教育教学氛围。

　　在实践的教学中，由于本学年已经第二次执教人教版九、十册教材，所以能够有更多的时间投入到研究学生和研究教法、学法的业务工作中去。在教学方法上，除了认真学习使用了本市推广的“345小组教学模式”理念，个人也能够积极的进行个性化课堂教学研究，丰富了个人教学的手段和方法。另外为了配合课堂教学，我还积极的进行了教具和学具的研究和使用，如《方格画图板》、《作业循环卡》等，促进和提高了教学质量。针对教学中出现的重点和难点，能够积极地展开攻关，提出并且组织小范围的教学研究并且写成了相应的教学论文。在备课和作业环节我不想流于形式，而是采用自己认为比较好的模式，提高效能，是教学更加实用更加节约时间，更加节省教师的体力和精力。

　　学年中，本人能够按时按量的完成教育教学任务，从无无故缺勤等现象。

　　经过师生一年的共同努力，取得了一定的教学成绩。

　　1、全班的教学成绩大幅提高，学期开始这个班的第一次检测成绩比优胜班平均相差8分，而且有将近15名同学不及格。本学期结束时，平均成绩提高到与优胜班只差1分。（这个成绩因为阅卷的原因还存在争议，但是我觉得我们的成绩应该是在前面的'）班级不及格人数下降到5人，优胜班不及格人数10人。

　　2、本学年共形成业务材料如下：备课240节，单元，期中、期末复习、检测试卷试题32套。教研论文若干篇，这些都发表在我自己的博客里。

　　3、这个学期收获最大的是我和孩子们之间形成的默契欢乐的学习气氛，这样使孩子们不仅收获了知识还收获的自信、快乐和前进的力量，是我最大的安慰。

　　在今年的教学工作中，我将查找工作当中的不足，积极有效的投入到新的教学工作中去，以期，取得更好的教育教学成绩。

　　小学五年级数学教师年度述职报告 7

　　作为XX镇中心小学的一名五年级的数学老师，同时也是XX镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，用心上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班群众及学生，并能做到喜爱学生把同学之间的关联搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。

　　最后，我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习数学这门功课，我就十分喜爱，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜爱学的是数学，而且我学得的最有把握的也是数学，因此我就选取了它，或许对于我选取了它，那么就要应对如此多的'问题，正因我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，正因他们了解我，因此选取这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选取提高自身，选取将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我透过我的发奋将自己秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，发奋了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，正因他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我坚信透过我的发奋

　　以及他们的进步，我坚信在本学期期末考试中他们必须会尽他们的发奋好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。

　　小学五年级数学教师年度述职报告 8

　　本年度，我担任小学五年级数学教学工作，现将一年来的工作情况向大家汇报如下。

　　在教学工作中，我始终以学生为中心，注重教学方法的创新。针对五年级数学知识的难度提升，我采用情境教学法，将抽象的数学概念融入生活场景。例如，在讲解 “小数乘法” 时，我模拟超市购物情境，让学生在计算商品总价的过程中理解算理，极大地激发了学生的学习兴趣。同时，我利用多媒体资源，制作生动有趣的课件，将几何图形的变换、数学公式的推导等内容直观呈现，帮助学生更好地理解和掌握知识。经过努力，所带班级数学成绩在年级中名列前茅，优秀率较上一年度提升了 15% 。

　　班级管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。通过组建数学学习小组，开展 “小老师” 互助活动，让学生们互相学习、共同进步。对于学习困难的学生，我利用课余时间进行一对一辅导，制定个性化的学习计划，耐心讲解知识点，帮助他们逐步建立学习信心。在我的引导下，班级学习氛围浓厚，学生们的数学学习积极性显著提高。

　　在个人专业成长上，我积极参加各类教研活动和培训课程。本年度，我参与了市级数学教学研讨会 3 次，学习了先进的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中。同时，我还坚持阅读数学教育相关书籍，撰写教学反思和论文，不断提升自己的`理论水平和教学能力。

　　回顾这一年，虽然取得了一些成绩，但也存在不足之处。比如，对个别学生的关注还不够细致，教学方法的创新还有提升空间。在今后的工作中，我将继续努力，不断改进，争取取得更好的教学成果。

　　谢谢大家！

　　小学五年级数学教师年度述职报告 9

　　过去的一年，我在小学五年级数学教学岗位上踏实工作，现从以下几个方面进行述职。

　　教学质量是教育的生命线。为提升教学质量，我认真钻研教材和课程标准，精心设计每一堂课。在课堂上，我注重引导学生自主探索、合作交流，培养学生的数学思维能力和创新意识。例如，在 “多边形的面积” 教学中，我组织学生通过剪拼、平移等操作活动，自主推导面积计算公式，让学生在实践中理解知识的本质。同时，我重视作业批改和反馈，对学生作业中出现的问题及时进行讲解和订正，确保学生掌握所学知识。

　　在学生培养方面，我关注学生的全面发展。除了传授数学知识，还注重培养学生的学习兴趣和学习能力。我鼓励学生参加数学竞赛、数学手抄报制作等活动，拓宽学生的数学视野，提高学生的数学素养。在我的指导下，多名学生在区级数学竞赛中获奖，班级学生的数学综合能力得到了显著提升。

　　作为一名教师，我深知终身学习的重要性。我积极参与学校组织的`集体备课和教研活动，与同事们交流教学经验，探讨教学中遇到的问题。同时，我利用网络平台学习优质课程，不断更新自己的教育观念，改进教学方法。

　　反思这一年的工作，我也认识到自己存在的不足。在教学过程中，有时对课堂时间的把控不够精准，导致部分教学内容无法按计划完成。在今后的工作中，我将加强时间管理，优化教学流程，不断提高教学效率。

　　以上是我的述职报告，不足之处，请各位领导和同事批评指正。

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