小孩不笨读后感

时间:2021-08-30 20:56:47 读后感范文 我要投稿

小孩不笨读后感范文

  当读完一本名著后,从中我们收获新的思想,写一份读后感,记录收获与付出。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编为大家收集的小孩不笨读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小孩不笨读后感范文

小孩不笨读后感范文1

  看了《小孩不笨》后剧中的3个小孩,是“铁哥们”。虽然在学习上很白痴只是读EM3,是学校最最差的学生。但是,他们每个都有自己的特点。

  Terry,喜欢幻想,是个大少爷,饭来张口,衣来伸手,遇事就哭,没有主见,但我最欣赏他的就是幽默和知恩图报,每当文福救了他,国斌帮了他,他就会报答他们。他的老爸,开了一家肉干公司,但不喜欢帮助别人,还喜欢把自己叫成“你老爸”在Terry老爸老妈的影响下,他也不愿意帮助别人了。他们家还有Terry的姐姐,它总希望妈妈能给她一个自由的空间。总之,Terry的一家是有个性的一家。

  再说国斌,虽然被他妈妈抽的很惨,也很努力的学,但他的分数却一直非常的差。他喜欢画画,还因为画画救过Terry和文福,但却得妈妈一开始却不支持他画画,他曾试过跳楼自杀,但是没有成功。之后,他的妈妈就一病不起,最后换上了血癌,不过故事的结局还是圆满的,他妈妈找到了配的骨髓,Terry就是这位骨髓的捐献者。而最后,国斌的爸爸以广告的形式宣传“好朋友肉干”,报答Terry一家。

  在这3个小孩中,最讲义气的要数文福了,从来不计别人怎么对待他,只是不管谁欺负了自己的朋友,他总会路见不平,拔刀相助。他也是这3个小孩中,家里最穷的一个,妈妈是卖云油面的,他要帮妈妈看档,又要照顾弟弟,他喜欢做好事,但每次都被人误会。

小孩不笨读后感范文2

  天空中飞翔的有很多:金龟子,飞鸟、雄鹰、蚊子,海鸥,它们都来自不同的世界,有着不同的语言。那么我也很想有一片天空,在那儿努力寻找属于自己的天堂,飞出父母的怀抱,飞出自我的色彩,飞出世界的边缘,有梦不就应该飞吗?

  《小孩不笨》这部电影写了国彬,文福,Terry三个好朋友他们都读了EM3(被视为无药可救的班级),他们都来自不同的家庭,不同的父母给予不同教育,也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处,手法幽默,轻松风趣,细节富有生活气息。

  国彬每次考试都不理想,却喜欢画画,而母亲不允许他画画,母亲看重的是分数,分数像一块石头板沉重地压在母亲心头上。每次考不好,母亲是倍感压抑,脸拉得老长,谩骂乃至大打出手,这种态度与方法是不可取的,后来文彬考试作弊,被当场抓到,由于接受不了母亲的教育,于是就跳楼自杀,后来被警察救起,于是一家三口陷入了沉思中:难道考试考不好,发生这种事只是孩子的错吗?

  “考孩子的知识,考妈妈的心态。”其实我们不必被分数牵着鼻子走,因为分数与成功,没有直接的关系,分数只是衡量学生优秀与否的一方面,决不能以分数高低论英雄。母亲是否应该觉得,只要努力过了,考多少也无多大关系。应保持着良好的心态,给予孩子鼓励,让他们不要有太大的精神压力呢?现在孩子输掉的不是分数,而是一份做人的志气,人生中难免有跌跌撞撞,但跌倒再爬起来,这点痛算什么,我们要有超越别人,超越自己的勇气才行,爱孩子就要爱得久远!让孩子全面发展兴趣爱好,培养孩子的创造力,不墨守成规……

  Terry生活在过分的溺爱中,所以他总是畏畏缩缩,缺乏勇气与能力,没有主见,其实这也并不只是孩子的错,他的母亲一定认为自己是一个好母亲,把一切都给了孩子,然而她的行动却告诉孩子——你是无能的,不行的,没有用,只能让我来帮助你。这样会直接影响孩子自身能力的发展,没有独立的品格更不可能有出色的成就。父母应教给孩子坚强不屈的意志,勇于参加与社会的竞争。

  文福的家庭条件不好,学习也不理想,母亲于是对他失去信心,叫他边学边帮忙做生意招待客人,这是一个不重视教育的家庭。不论是富人和穷人都要接受教育,如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要性,只有教育才能保证国家的富强。

  “望子成龙”几乎是每一位长头脑中,根深蒂固的期盼,只因为内容各不相同,有的喜出望外,有的则望子成龙望穿眼,望来望去一场空,只因教育方式的不同。

  是父母给予了我们生命,我们心存感激,天下的父母都是爱自己的孩子的。爱孩子就要爱得久远,用正确的教育方法,让孩子点点滴滴的爱中成长。让我们也扔有自己的一片天空,像小鸟一样自由飞翔。作文

小孩不笨读后感范文3

  《小孩不笨》这部电影很多人都看过,也应该去看。因为缺少沟通,让孩子的心灵走向了堕落,他们不懂得如何表达他们对孩子对学生的爱。这部电影给我们的不仅是感动,而且更多的是感悟和思考——对孩子我们懂多少,我们怎样才能教好引导好他们?

  新加坡的这两个家庭三个孩子,因为忙而无法跟孩子交流,认为拳打脚踢是管教的最好方法,却不知道心和心的交流是最好的沟通方式,是传递爱的桥梁。他们只顾着自己的工作,只会打孩子,难道这样就是管教孩子,这样就是关心疼爱孩子吗?有的家庭什么都有其实家里什么都没有,而有的家庭似乎什么都缺,但拥有却很多。

  人总是想得到别人认可、欣赏和赞扬的。但谁又能完全能做到这一点,投去欣赏的目光和说出赞扬的话语呢?那怕仅是一个微笑,一个掌声,都能给人以无限的动力。在这个家庭,杰利,成绩都拿甲等却很少得到父母的表扬,杰利的哥哥TOM作文不错,但总是受到妈妈的谴责……,从未得到过父母的认可,对孩子要求很高。爱是一个令人陶醉的字眼,能创造出人们五光十色的生活,会给生活创造出无限广阔的空间。爱的力量是巨大的,但过分的爱就等于溺爱,溺爱并不等于教育。

  孩子的童年生活是天真无暇的,总是对一些事物充满着好奇心,这个事物是怎么来的,总想寻根究底,但他们却置之不理。有一些事情我们直接解释不了,但可以用另一种方式巧妙地回答。孩子的童年应该是充满着乐趣的,但是他们的却没有,父母只管着上下班,只管着工作赚钱,只管着孩子的学习,没有和他们出去玩,他们之间没有感情的交流,父母与他们缺乏沟通,让他们感到的是父母的冷落而不是父母的爱。杰利要演出,他是主演,当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时,他也想邀请自己的父母去参加,父母却因为要工作要赚钱而一再地推辞。杰利每晚都写着希望爸妈能参加自己的演出在纸上,挂在爸妈的门上他们却满不在乎,漠不关心,而且一次一次地把杰利的“邀请信”丢进了垃圾筒……,他那眼神看着爸爸妈妈,多么渴望,渴望父母能去看看自己的演出!为了买票杰利卖掉自己所有心爱的东西,但仍然凑不够钱,演出时间越来越临近了,他实在没有其他的办法,在商店就偷了阿姨的钱包……,后来父母才知道真相,一家人抱在一起痛哭流涕,流着悔恨的泪,高兴的泪,爱的泪……

  教师是人类灵魂的工程师,是传道受业解惑者,是学生心灵的培养者,是学生的知心朋友。那些学生学习不好,有位女同学考华文只考了十分,符老师没有开导和鼓励而是怒火冲天般的`责骂,还要留下来补习直到懂为止。是的,学生没上进,老师有很大的责任,但在责怪他们强迫他们学习的时候是不是应该想想自身是否有不当的地方,是否教学的方式出了问题,是否是对学生了解不够。一所学校的“先进生产力”就是教师的教学能力,在学校,教师应以学生为主,不能以自我为中心,找到开启学生心灵的钥匙,因材施教,千篇一律的教学方式只会误人子弟。

  学校是一个育人的地方,有着学校的规章制度。杰利的哥哥和成才跟别人打架,学校要开除他们,父母苦苦地哀求校长,但他们为什么之前就没有好好地爱他们的孩子,这难道不是他们的错?学校给杰利的哥哥施行鞭刑,当着学生的面痛打着一个学生,学校有给学生受教育的义务,也有给学生惩罚的权利吗?用类似的惩罚方式在很多学校都曾出现过,这不仅没有好处,反而会让学生产生心理问题,会让学生留下心理阴影,会让学生对学校产生恐惧,有的甚至会危及到他们的生命。

  为了找一所能收留成才的学校,一位不识字腿又残疾的爸爸找了一百多所中学……成才和TOM因抢劫而被殴打,正好被爸爸撞见,爸爸为营救儿子而被推倒撞到地上……生命危在旦夕,他很爱成才,却不知道怎么爱。在弥留之际,感谢了校长“收留”成才继续在学校读书,还流着泪对成才说了他刚学会的英文“Iloveyou!”。他们都归还了老太太的项链,难道社会就不能宽容那些知错能改的人吗?更何况他们只是孩子。

  每个人都有好的一面,我们就不能多看他们的优点,为什么还要扩大他们的缺点呢?天底下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。过错谁不会不犯,人非圣贤,熟能无过?资源放错地方就是垃圾,而垃圾,放对地方就是资源。一个不好的苹果削去坏的还可以吃,但若是扔掉就什么都没有了。

  父母和老师都是孩子和学生的榜样,无时无刻不影响着他们。要适当地教导他们,而不要一味地谴责他们,要教他们的是怎么钓鱼,而不是买鱼送给他们。现在仍然有不少的父母忙着工作赚钱,缺少了沟通,以为只要在物质上满足他们就足够了,却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。

  现在仍然有不少的老师只顾着上自己的课,缺少了交流,以为只要机械式的灌输知识就能提高自己的教学水平,却不知道学生更需要的是老师的鼓励和肯定。

  在这个社会里,人们越来越忙,生活越来越富裕,却越来越没有时间关注爱,越来越不知道如何表达爱。

  师生之间、同学之间、朋友之间……越来越难以走进彼此的心灵。常此下去,我们的心开始慢慢地变得冷漠,开始慢慢地变得无情……爱、赏识、关怀将何时何地飘落、成长、开花?

小孩不笨读后感范文4

  在11月的26日晚上,我们在阶梯教室观看了一则教育片,名字叫《小孩不笨2》。刚开始看的时候,我以为是一则喜剧片,没想到看着看着,喜剧竟成了“悲剧”。

  这里的悲剧,不是指最后的结局很悲伤,而是指这个过程很悲伤,看到后面几乎所有女生都哭了!我当然也不例外。

  当主人翁杰利说:“爸爸,我偷阿姨的钱是为了要买爸爸一个小时的时间让爸爸去看我的演出!”时,我流了泪,因为他的爸爸说过:看,我一小时的演讲就值500元啊!所以杰利才会偷别人的钱!看,一个小孩子的天真想法,在大人眼中却是多么肮脏不堪的做法!

  当杰利的妈妈流着眼泪看学谦(杰利的哥哥)的博客时,我又流了泪,泪水如决堤的河水滚了出来。一个孩子的优点,在大人眼里却是缺点。一个在孩子眼里的“恶魔”,在大人眼里却如天使一般纯洁,美好。看!大人永远是那么“肤浅”!

  当学谦把修好的笔记本电脑送给他的爸爸时,他爸爸却批评了他。看!父母永远不懂孩子的心!好心当成驴肝肺!

  是啊!苹果坏了,把坏的一部分削掉,不是还有好的一部分吗?可是,一旦扔了,就什么也没有了!放弃了,也就什么都完了!

  世人都说:可怜天下父母心!

  我却要说:可怜天下孩子心!

小孩不笨读后感范文5

  你是否还记得,你被人称赞和赏识过?同时你是否称赞和赏识过别人?你最后一次被别人称赞和赏识又是几时?你最后一次称赞和赏识别人是几时?在儿童文学课上,刘老师不仅给我们上的课精彩,同时他给我们观看的每部电影都让我们受益匪浅。

  《小孩不笨2》是一部富有哲理而又具有教育意义的影片。故事讲述得是两个在新加坡的中国家庭和三个孩子。透过两个家庭和三个孩子的故事,让我们看到孩子们不只是需要关怀和爱心,他们也期待父母亲给予他们赏识和肯定。这唤醒天下父母都必须深深反思“天底下没有教不会的小孩,只有不会教的父母”这句话。

  现在我来谈谈《小孩不笨2》以下几方面的艺术特征

  其一、具有造型性。

  电影是视觉艺术,极富造型表现力。剧本中所描述的一切,应该是可见的、运动的,可以通过电影表现手段展现于银幕,直接作用于观众的感官。《小孩不笨2》中这一特点体现得极为突出。影片中设计者设计了家长对其孩子管教和唠叨时,孩子所听到的话不是左耳进右耳出,就是右耳进左耳出的一系列可见的直观动画,很好地体现了电影是视觉艺术,极富造型表现力这一效果。这让我们在视觉上满足之后,同时当今社会的教育及代沟问题也使我们不由深思。

  其二、具有逼真性。

  这漫长的下午,又要面对著功课,面壁思过……。小孩就一定要学会各式各样的东西吗?小孩长大以后,没有文凭,前途就一片黑暗吗?说不定唷!

  Terry、文福、国彬,都是在EM3读书,虽然功课不好,虽然他们被人瞧不起,更是常被人冤枉,但是他们都懂得努力,努力追求完美,这样的完美,是乎不太可能成功。

  国彬是个孝顺的孩子,非常喜欢画画,却对读书一窍不通,爸爸是设计广告的设计师,妈妈是平凡的上班族,家中的生活非常单纯,因国彬的功课不好,时常让妈妈生气伤透脑筋。

  Treey是个富家少爷,脑筋总是不清不楚,他爸爸是一间好朋友肉乾公司的老板,而妈妈就像家中的政府,如果说要这个样子,就不能再改,家中还有一位爱好自由的姊姊。

  文福是非常讲义气的人,虽然不喜欢读书,但是经过李老师的指导,也正在努力尝试。家中只有卖面的妈妈及幼小的弟弟。

  我非常讨厌影片中的老师,除了李老师,因为老师好像每次都误会他们三人,也不想一想到底有没有错,就处罚人,但是李老师就不一样了,她会是著了解学生、亲近学生,做适当的处罚,毕竟这才是学生们最希望有的老师呀!

  有讨厌的,当然也有喜欢的。我最喜欢的一段,是当大家得知国彬的妈妈得了血癌一病不起,需要骨髓,因此大家都到医院,乐心捐骨髓,那样的场面,让人觉得有极大的温馨。

  这部片子好像太夸张,国彬每次都不小心用右手压到人,而且每一次都不是他的错,却都变成他,想找证人,Terry又不敢说,我没看过那麼胆小的男生,更不曾碰过那麼倒楣的事。Terry很奇怪耶!他那麼听话,做对的只有一两三次,Terry好心劝告别人,却被别人说鸡婆、大胖子,我想他一定认为「好心没好报」吧!

  小孩其实一点也不笨,只是他对这方面的才能一点也不会,更不用说了解和深入了,不管是谁,人总有一件事是最拿手的呀!我认为新加坡人有一个观念是错的,那就是「一定都要有文凭,不然长大就没出息」,谁说的?有些人长大以后没有文凭,但是自己还可以闯出一片天!

小孩不笨读后感范文6

  这漫长的下午,又要面对着功课,面壁思过……小孩就一定要学会各式各样的东西吗?小孩长大以后,没有文凭,前途就一片黑暗吗?说不定唷!

  Terry、文福、国彬,都是在EM3读书,虽然功课不好,虽然他们被人瞧不起,更是常被人冤枉,但是他们都懂得努力,努力追求完美,这样的完美,是乎不太可能成功。

  国彬是个孝顺的孩子,非常喜欢画画,却对读书一窍不通,爸爸是设计广告的设计师,妈妈是平凡的上班族,家中的生活非常单纯,因国彬的功课不好,时常让妈妈生气伤透脑筋。

  Treey是个富家少爷,脑筋总是不清不楚,他爸爸是一间好朋友肉乾公司的老板,而妈妈就像家中的政府,如果说要这个样子,就不能再改,家中还有一位爱好自由的姊姊。

  文福是非常讲义气的人,虽然不喜欢读书,但是经过李老师的指导,也正在努力尝试。家中只有卖面的妈妈及幼小的弟弟。

  我非常讨厌影片中的老师,除了李老师,因为老师好像每次都误会他们三人,也不想一想到底有没有错,就处罚人,但是李老师就不一样了,她会是着了解学生、亲近学生,做适当的处罚,毕竟这才是学生们最希望有的老师呀!

  有讨厌的,当然也有喜欢的。我最喜欢的一段,是当大家得知国彬的妈妈得了血癌一病不起,需要骨髓,因此大家都到医院,乐心捐骨髓,那样的场面,让人觉得有极大的温馨。

  这部片子好像太夸张,国彬每次都不小心用右手压到人,而且每一次都不是他的错,却都变成他,想找证人,Terry又不敢说,我没看过那麽胆小的男生,更不曾碰过那麽倒楣的事。Terry很奇怪耶!他那麽听话,做对的只有一两三次,Terry好心劝告别人,却被别人说鸡婆、大胖子,我想他一定认为「好心没好报」吧!

  小孩其实一点也不笨,只是他对这方面的才能一点也不会,更不用说了解和深入了,不管是谁,人总有一件事是最拿手的呀!我认为新加坡人有一个观念是错的,那就是「一定都要有文凭,不然长大就没出息」,谁说的?有些人长大以后没有文凭,但是自己还可以闯出一片天!

小孩不笨读后感范文7

  有时候,家人的一句问候,一份鼓励,一个微笑都是孩子心灵上的钥匙。父母与孩子之间最重要的东西莫过于沟通了,只有沟通才能了解彼此的心。父母的教导是为了孩子着想,但不同的方式可能引来不同的后果。父母不应该将自己所求的优点全部施加给孩子,应该要给孩子自己的天地。而且父母不应该片面的观察到孩子的缺点,这会给孩子带来莫大的伤害。多倾听孩子的意愿,多赞赏孩子的优点,不要一味的谴责,更不要一味的责骂。父母是孩子人生上的一面镜子,更是孩子冬日里的那缕阳光,只有父母选择了优秀的道路,才能给孩子打开了一条光明大道!

  电影中的几个父母都只看见了孩子的缺点,从而导致了孩子的伤心与痛苦。父母都知道关心孩子,只不过不明白爱的表达方式罢了。父母之间的吵架,不仅使孩子受到了伤害,而且没有为孩子创造一个优良的学习环境。当然,我们都明白家长是为了这个家而忙碌,但孩子们也需要你们的关心,期待着你们的赏识。只有那个卖饮料的阿姨懂得如何关心孩子,如何教育孩子。

  但是,父母对我们的严厉、绝情都只是表面现象,让我们拥有一双善于发现的眼睛,怀着一颗感恩的心,去体味父母内在的真正的良苦用心!

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