生命的读后感
读完一本书以后，你心中有什么感想呢？何不静下心来写写读后感呢？那么你会写读后感吗？下面是小编整理的生命的读后感 ，希望对大家有所帮助。
生命的读后感 1
科幻小说中的未来。正在用惊人的速度“浸入”到我们的生活中，而生命基因技术将会更好的融入人类社会，也必将对人类的未来产生深远的影响。这本趣解生命密码系列的《地球生命的未来》是更好的将基因技术从未知转化成了已知。
它把生命基因技术故事化、场景化，把生硬、无趣的`科学“干货”变成了幽默风趣、生动形象的故事，带给我们沉浸式的体验，让我们在体验中学习，在探索中思考，带给了我们心智的启迪和精神的享受，在玩中记，在看中学。学干细胞、学基因链、学微生物。让我们对于生命、生灵、自然、万物以及人与自然的关系有了新的感知和思考。解读生命密码，发现美好未来。正如编者尹烨所说的：“如果说生命是一套复杂的代码，那么我相信人类的代码中有爱。愿每一个孩子在生命科学的世界里，发现新的乐趣和方向。”
生命的读后感 2
今天，老师给我们上了《生命生命》这篇课文，我顿时感受到了生命的价值。
作者写了三件事，求生的飞蛾，茁壮生长的香瓜子，沉稳的心跳。文中最让我怦然一震的是："小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长。即使它仅仅只活了几天。"是啊，虽然生命短暂，但是我们就可以让有限的生命体现出无限的'价值。
当老师给我们看资料时，我却大吃一惊。杏林子12岁时就患了类风湿性关节炎，但她仍然乐观的面对生活。她脚不能动，肩不能抬，手不能举，然而她用自己乐观的心态看待生活，直到61岁时才与世长辞。
生命是短暂的，我们可以好好地使用它，也可以白白的糟蹋。在此，我向这位伟大的女作家杏林子致敬。
作者：鲁嘉敏
生命的读后感 3
今天下午，我看了一段感人的视频——《让生命充满爱》，这是青年演员讲家邹越老师的演讲，讲述了四大内容：爱祖国、爱老师、爱父母、自立自强。
邹老师讲了许多动人的故事，其中，这个故事让我极为感动：一位李老师在四川大凉山的某学校教书，有一天，她不想教了，当她要走时，一大堆同学堵在门口，一起喊到：“李老师，您不要走。”李老师被感动了，她便留了下来，这一留就是好几年。几年后，李老师在人民大会堂获得了优秀老师奖，但不幸的是不久后，李老师患了癌症，同学们都捐出了一块钱，总共有几十元。李老师很感动，拿着课本，来到同学们面前：“今天我来给大家上最后一课，谢谢你们的'捐款……”
这个视频让我懂得了：如果世界充满爱，它将变得更美丽。
爱在每一个人的心中都有不同的理解。我也有一种理解:我爱我的妈妈，爱我的老师，我更爱我的朋友。让世界充满爱这是一个好的节目，让我们理解到了人间有爱，人间是有真爱。我们一定会让世界充满爱。
生命的读后感 4
我常常想生命是什么？读了《生命生命》以后,我知道了生命是飞蛾求生的欲望,是墙角的砖缝中瓜苗那不屈向上、茁壮成长的顽强,是心脏生命的律动。
《生命生命》的作者是杏林子,她12岁就得了幼年型类风湿关节炎。但是她凭着自己乐观的生活态度和顽强的毅力,成为了风靡台港和东南亚的著名作家。她的.文章被收录在中学的课本中,她的散文《杏林小记》、《生命之歌》、《生之颂》几十年来都是台港中学生假期指定读物,更以《另一种爱情》获文艺大奖,在当代华人作家中,她历经二三十年而不辍。
这让我想到了一件事,有一天晚上,爸爸妈妈在卫生间打一只老鼠,但是那只老鼠并不屈服,上蹿下跳,想出爸爸妈妈的包围圈。虽然卫生间的门已严丝合缝关上了,但是它还是不放过逃生的一线希望。最后,它不得已就钻进了热水器里,任凭爸爸使劲地拍打着热水器外壳,它拿定主意就是不出来。后来爸爸用火烧,它才被迫钻出来。老鼠那种求生的欲望令我震惊。
动物都这样热爱生命,何况我们人呢。我们要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力。
生命的读后感 5
读了《生命 生命》这篇文章后，我懂得了生命是什么：是飞蛾求生那种强烈的欲望；是瓜苗茁壮生长，不屈向上的那种精神；是心脏那一声声沉稳而有规律的跳动。 同时，我也知道：生命虽然短暂，但是我们却可以让它体现出无限的价值。
另外，我也感觉到生命是那么脆弱。比如：我们学校有一位大哥哥，因为相信网上人物死后能够重生，他也想试一下，就从教学楼上跳了下来，结果摔死了。
还有，我在网上看到11日淄博某学校组织学生春游，在沂水县境内不幸发生事故，造成5名学生死亡，39名师生受伤。
我深深的`懂得：活着，是一种责任，对每一个爱我的人来说，活着就是对他们最根本最完整的报答，生命不是我们自己的，没有权利选择生的我们也没有权利选择死，那里不仅仅是因为道德良知，最重要的就是要有爱，爱自己，爱别人，这才是生命的意义。
生命的读后感 6
生命是什么？我以前还真没想过，自从学习了《生命生命》一课，我收获很多。
在学习这一课时，我被感动多次！感动于那只小小的飞蛾在我们人类面前极力逃生的欲望。感动于那一粒香瓜子，竟然能够在没有阳光，没有泥土冲破坚硬的外壳顽强生长。还感动于本课作者杏林子他尽管全身瘫痪也在不屈向上，挑战病魔，用自我有限的生命来帮忙他人。
生命是什么？就是就是不向困难低头，不向死神低头。
张海迪生在一个知识分子家里，但她很不幸，5岁时胸部以下失去知觉，在死神的威胁下，张海迪觉得自我的'生命也许不会太久了，但她没有沮丧、沉沦，而是以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，还自学了多门外语，还自学了医学掌握了必须的医术。她坐在轮椅上帮忙群众治病达十万多次。在本职岗位和工作自强不息，以满腔的热忱和高尚的品格服务社会。
而我在生病时连打针都怕，我和张海迪相比可真是天壤之别，让我感受到了张海迪应对困难毫不退缩，勇敢的迎接困难，十分乐观看人生，从而使她活的更有意义，更有价值。
生命是短暂的，可是，我们却能够让有限的生命体现出无限的价值，我以后要珍惜生命，决不让它白白流失，使自我活得更加光彩有力。
生命的读后感 7
一直以为世界上没有什么特别感动的书，但这几天我看了阳光姐姐伍美珍写的《生命流泪的样子》这本书。盛欣怡的事迹，深深的触动了我，使我深受感动。
啊，爱就像一朵绽放的百合花，倾吐着它那浓郁的芳香。同学之爱、父母之爱、老师之爱……爱的百合花开遍了整个世界，爱的.花香沁人心脾!
故事中，六年级小学生盛欣怡虽然性格胆小，但有着一个幸福快乐的家庭;可是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使得她的生活到性格都发生了很大的改变……妈妈的病使她感到孤独和困倦，在这个过程中虽然有着老师不断的鼓励和友谊的滋润，但妈妈最终还是离开了她。在妈妈临走的前一天晚上，她无意间在电脑中看见了妈妈的日记，明白了妈妈为什么对她那么冷酷。原来妈妈对欣怡那么狠心，并不是因为妈妈对她的爱有所消减，更不是因为身体上的疼痛需要发泄。那是因为妈妈对欣怡最深最深的爱!就这样，欣怡过早的体会到了生命和爱的深刻含义。
读完这本书，我哭了。可怜天下父母心啊!为了让我健康快乐地成长，爸爸妈妈默默地付出一切，不计回报，以前的我一直都是感觉不到那份无私的爱。今后，我一定要珍惜这份幸福，也深深地去爱我的爸爸妈妈!
生命的读后感 8
《生命的奇迹》这篇文章出自于《感恩父母——催人泪下的112个记忆》这本书。
《生命的奇迹》主要讲述了一位身患重病、已有身孕的母亲生下了一个脆弱的男孩，这个男孩需要借助呼吸器来维持生命。当这位母亲的身体渐渐好起来后，她终于可以去看自己的儿子了。当她看到浑身上下插满管子的儿子时，她无声的落泪了。最后，奇迹居然出现了；出生后一直昏迷的婴儿在母亲的抚摸下第一次睁开了眼睛……
读完这篇文章，我的心猛然震了一下，想到了故事中的母亲与儿子。儿子因为母亲患病，所以才那样娇弱。这样说下去，这个奇迹就不算是奇迹了：故事中说到这位母亲的身体渐渐好了起来，母子理所当然是骨肉相连，因此当母亲用温柔的抚触去告诉儿子，她已经恢复健康了，于是儿子睁开了眼睛，在母亲的'注视下，他渐渐好了起来。但是，母亲创造的这个故事也是一个奇迹：这个濒临死亡的孩子居然能够听到母亲发自肺腑的呼唤！这小小的生命开始留恋人间，开始了他新的生活！
身患重病的坚强母亲不但救活了自己，还救活了她最心爱的儿子。是她用爱的力量将儿子托到人间，是她用爱的感应将儿子唤醒，是她用爱的小船将儿子运到美好的人间！
母子连心，能有谁不为这而感动呢！
生命的读后感 9
我们经常听见这样的话：“不经历风怎能见彩虹”。命运掌握在自己的手中，我们不能因为先天条件不足去怨天尤人，因自身缺陷而丧失生活的勇气，如果我们充满斗志，充满自信地向心中的理想进发，冲破重重困难，我们每一个人都会化成美丽的蝴蝶。
人生中有些东西我们无法改变，比如低微的.门第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇，这些都是我门生命的“茧”但有些东西则人人都可以选择，比如：自信、自尊、毅力、勇气，它们是帮我们穿破命运之茧，化蛹成蝶的生命之剑。
大家请记住：只要心中有目标，它就会像一盏明灯一样照亮你的前途。还要像文中的让·克雷蒂安，不因自己相貌丑陋说话口吃而丧失信心：自己口吃就学一个古代相声演员把石头含在嘴里说话。虽自己相貌丑陋，但她还是以总统为目标，努力拼搏着。
生命的读后感 10
这段时间，我读完了《查理九世》系列的小说，今天，我就来为大家介绍一下其中的第16册《不死国的生命树》。
别看它是一本探险破谜小说，但其中既有细致微妙的人物描写，也有值得我们去学习的勇敢精神，还有锻炼读者思维的思考谜题，其中可以让我们学习的'知识十分广泛。
这本书的主要内容是：冒险小队的引导者唐晓翼找到了故友的密信，信中提到了一个他亲身经历的恐怖事件和最后一件秘境珍宝的下落，为了找到秘境珍宝，他们登上了亡灵校车，却被告知了一个引导者不肯说出的秘密，他们好不容易逃脱了生死等价交换，回到校园，却发现每个人的脑后都开出了大花。队员跟他们来到了生命城，却遇见了吸食人脑的大树，最终，引导者为了队员们的安全和自己的秘密沉入了泉底，队员们终于化险为夷……
在读了这本书后，我十分感动。因为我在队员们的身上看见了真正友谊的伟大，和真正的纯洁心灵，以及他们“不抛弃，不放弃的精神”。在引导者唐晓翼身上，我看见了真正意义上的朋友之间生死与共。
希望大家也来读一读这本既有趣又感动人心的书！
生命的读后感 11
今天，我们学习了十九课《生命生命》，这篇课文给我们讲述了生命的故事，列举了三个生命顽强的例子，表现出生命的力量、生命的意义。读过这篇课文后，我感受很深，知道了很多生命的价值和意义。
从这篇课文中，我感受到：生命！生命！从这两个字中，就可以感觉到生命的力量，生命的顽强，生命对于每一个人有多么的重要，如果你们有生命这样东西，那你就不存在了，这是多么可怕呀！
所以说，我们每一个人都要珍惜生命，绝不让他白白流失。生命是短暂的，要看你怎样度过短暂的生命，我们要珍惜时间，遇见挫折要不折不挠，就像茁壮生长在砖缝中的`小瓜苗。让我们活的更加光彩有力。
在这一课中，让我知道了生命和时间的价值。法国诗人吕凯特有一句名言说得好：“生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。”
生命的读后感 12
《生命流泪的样子》中的小主人公，是一个叫欣怡的小女孩儿。她原本有一个幸福美满的家庭，可是，她的妈妈得了一种不治之症——癌症。欣怡伤心极了，他的爸爸和爷爷奶奶都经常为妈妈哭泣。妈妈自从生病后，就像变了一个人似的，对欣怡非常严厉。欣怡以为妈妈不爱她了，很伤心。直到有一天，欣怡无意中打开了一个文件夹，看见了妈妈的日记。有一篇写着：从来没有对欣怡这么狠心过……不行，我不能心软！欣怡恍然大悟，恨自己对妈妈的态度不好。欣怡一直相信妈妈的`病一定会治好，直到有一天，她的妈妈永远离开了她……
我很同情欣怡，因为她还没有成人，就失去了最亲的妈妈。这种痛苦虽然我没有体会过，但我感受得到。
同学们，也许爸爸妈妈有时会批评你、会打你，那是因为他们爱你。“打是亲，骂是爱。”这句话大家都应该听过。就是因为父母希望我们能够变得完美，才会对我们很严厉。妈妈批评你一句，不要顶嘴；爸爸打你一回，不要记仇，他们是为了我们好！
生命的读后感 13
朋友为了朋友，竟然付出了这么多！这是我在读完一篇文章《生命的药方》时第一个感想。一个未满18岁的孩子竟然做了一条能装下两个人的船只，还带着一个病人走了那么遥远的路，这是一个大人都无法做到的。这个孩子只是为了他的一个朋友啊！
我也十分希望在学校里我有一个真心朋友。以前我刚转到这个学校，有许多同学爱跟我玩，但是我发现有些喜欢和我玩的同学并不是我的真心朋友，我好伤心。因为我的名字特别，所以同学们给我取了各种各样的'外号，我都快被气炸了。有的同学到我有困难时，很少有人帮助我；而一到我有好东西时，她们就找出许多理由让我分给她们。对我最好的应该是我们目前的班长了。我们建立了这样的感情，也是因为在美术课外班上能见面经常进行沟通。
我多么希望，多么期盼拥有一个真心朋友！
生命的读后感 14
今天，我读了一篇课文，题目是《平分生命》。这篇课文讲的是失去父母的贝贝救妹妹的事情，因为妹妹染上重病需要手术，尽管医院已经免去昂贵的手术费，但血浆太贵了，贝贝没有钱支付这笔费用，他的.血型正好与妹妹相同，可是他认为这样自己就会失去生命，但为救妹妹，贝贝做出了付出生命的决定。当医生告诉他对身体没事时，她又伸出那只抽血的胳膊说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧！让我们都活50年。”在场的人都震撼了，多感人的兄妹情啊！
读到这里，我不禁想起了在四川大地震中发生的许多事情。那些为了救学生而失去生命的老师、为了救自己的孩子而失去生命的父母、为了就那些被压在废墟中的人们而不怕失去生命的解放军叔叔、还有那些排着长长的队伍去献血的人们，这些不都是为了救自己的同胞在平分生命，甚至在不惜失去自己的生命吗？
所以我们不仅要向贝贝学习，更要向那些有爱心的人学习。
生命的读后感 15
我读过王敬东的《科普文集》，早已被小蜜蜂那有铁纪律的组织所震撼。最近我又读了美国作家沃森写的《生命。生命》，我深切感受：生命是如此的伟大，生命是如此的顽强，生命又是如此的`强大！这就是一只蜜蜂创造出的奇迹。
一个遭受人类两次伤害的蜜蜂，竟然还能坚强的活了下来，它那珍惜生命的精神值得我们学习，值得我们赞叹。一只小小的蜜蜂也懂得生命只有一次，不可重来的理蕴。可我们少年朋友们中，有很多人由于不懂得珍爱生命导致英年早逝，多么另人痛心啊！今天的我们如果再不珍爱生命，是不是连只蜜蜂也不如呢？
文中的小蜜蜂在它短暂的生命中留下了辉煌的一刻，给它的生命增添了光彩。而我们远不如它，因为我们缺少了它那样顽强的奋斗力。
也许，你会萌生超越这只小蜜蜂的想法，那就请你首先学会为生命而拼搏吧！
读了这篇文章我才深切的懂得了：世界上每一个生灵，每一个生命都是属于他自己的，独一无二的。每一个生命，都有意义去帮助，去守护另一些生灵，而不应该去践踏，毁坏他们。少年朋友们在今后的人生道路上，不管遇到什么困难，都不要再放弃，失败了不要紧，从头再来，不懈努力，一定会创造出更多的灿烂辉煌的人间奇迹。
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