圈点批划在读书中的教学心得

圈点批划在读书中的教学心得

　　圈、点、批、划是我国传统的一种读书辅助方法。早在七百多年以前，理学家朱熹就运用过划书的求知方法：他每次初读一本书，总是先将有体会的地方用红笔划出，第二次用青笔，第三次用黄笔，最后用黑笔。这样反复读读划划，为的就是达到“渐渐向里寻找那精英处的目的”。现代教育家徐特立更主张“不动笔墨不翻书”。他读过的'书多半勾勾划划，朱墨纷呈。

　　上述这些名人为什么读书时都喜欢动笔批划呢？这是因为：

　　一、它可以时时提醒我们读书要仔细认真，促使我们用心地去发现，去思考。

　　二、便于理解和记忆。因为圈点批划的过程实际上就思索和理解的过程，而在这当中，由于我们既动了脑又动了手，多种感官同时并用，这就比只用眼一读而过印象要深刻得多，记忆也要牢固得多。特别是阅读时把一些感触和思想火花及时记载下来，更有助于消化，使知识真正变为自己所有。

　　三、由于读书时对书中的重点、难点或精彩词句等等分别作了标记，日后查找或复习起来自然就方便多了。

　　至于具体怎样进行，倒没有什么统一规定，一般说不特别精彩的用“圈”；着重注意的用“点”；发表见解，表明看法，作出评价，用简明扼要的文字作“批”；“划”呢，用途可就广啦，单横线可表示需要解释或有疑问的词句，双横线可表示段落、篇章的中心句，单竖线可用来划出文章的段落结构，波线可表示较好的句子，等等。

　　有人说，“圈、点、批、划”是读书学习的“犁铧”，思考的种子只有在耕耘过的土地上才能更好地萌发。这是很有道理的。

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