教师读书心得体会

时间:2023-04-24 08:39:13 读书心得 我要投稿

有关教师读书心得体会范文集锦

  当我们积累了新的体会时,写一篇心得体会,记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的有关教师读书心得体会范文集锦,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关教师读书心得体会范文集锦

有关教师读书心得体会范文集锦1

  用课余读一本书活动。旨在引领全体教师从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,探索科学的学习方法,树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围,积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。

  针对教师的教学和教育工作的需要,学校精心挑选了不同种类的书籍,包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及课程标准、专业知识方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的理论-功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑。

  一、积极组织发动,宣传 “读书活动”的精神实质,使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

  学校召开学年、学科组长及骨干教师会议,商讨制定行动的计划和具体实施步骤,初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人,做到了分工细致,责任明确,便于操作。学校以朱永新的《新教育之梦》为源头,鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。

  召开教师会,宣传活动的内容和要求,明确各项活动和各个环节的具体目标,并对奖惩措施也进行充分的研讨。

  二、制定切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的`不良倾向。有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

  三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。

  为把此项活动搞好,学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备,配制光盘、音像制品,为活动提供充足的保障。

  四、各项活动的开展,有效地促进了教师专业的发展,提高教师的科研能力。通过活动,使教师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强教育管理的水平,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水平逐步提高。

  “阅读经典,丰富人生”活动在我校的顺利开展,得益者——教师,受益者——学生,同时提高了教师的专业素质,促进了学校教育教学改革的不断深入,我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。使“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位教师的一种自觉行为。

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  作为现代音乐老师要有扎实的教学基本功和灵活娴熟的课堂调控能力,..还要更多地了解了当今的音乐课堂的流行趋势,以及今后的努力方向。以前的时候,我们大肆的谈论素质教育,流行教师把教材当作教学的一种辅助工具,将教材进行重新地整合,有些老师不太理解,把备课看地越来越不重要。其实,这样是不正确的,备课的形式有许多种,我们该提倡有效地备课!

  一、该不该写教案不是问题的所在,问题是怎样有效备课。

  (一)、创造性地使用教材。

  (二)、用尽可能多的时间去欣赏你要和学生共同分享的教学内容。

  只有音乐你很熟悉了,你才会动情,教学才会“水到渠成”。

  拿到音乐后,先自己很认真地唱一唱,别去搞设想呀,课件呀!只要的还是音乐要熟悉!

  (三)、有选择地利用配套的音响资料。

  二、从备课到真正关注学生的发展。

  1、从学生的实际出发,给歌曲定调。

  2、根据不同的学生设计弹性的教学方案。

  班级多,班级的水平不一样,要能临时调整。

  3、根据课堂生成,临时调整教学方案。

  三、备学习方式的选择。

  1、从实际出发选择恰当的方式。

  导入要有效

  2、正确设计好“问题”。

  问题是音乐课的起点,问题是主线,问题是过程与方法。 音乐课堂问题教学的误区:

  l琐碎苍白的“浅问题”。

  l教师主宰的“假问题”,这样的问题是一步步引学生进入圈套。 l漠视差异的“偏问题”。多关注学生的差异,多关注后进生。 l脱离目标的.“空问题”。

  四、问题的导向是为了更好地实现目标。 音乐课堂教学的对策:

  l难易适中,激发兴趣——关注问题的“启发性”和“新颖性”。 l面向全体,丝丝入扣——把握问题的“广泛性”和“层次性”。 l围绕目标,因势利导——突出问题的“针对性”和“时效性”。 l注重多元,鼓励质疑——讲究问题的“探究性”和“多元性”。 五、课后反思。

  没有反思的教学不可能深刻,不进行反思的教师不可能成长。 六、素质教育包括以下几点:

  1、良好的学习习惯与品德。

  2、学习愿望。

  3、扎实的双基。

  4、良好的身体素质与艺术素质。

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