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实用的读书体会作文600字
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的读书体会作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书体会作文600字 篇1
今年暑假我读了美国育儿专家西尔斯夫妇撰写的《西尔斯育儿经》。整本书读下来，让我感觉这不仅仅是一本育儿书，更是一本培养孩子良好的品行的策略书，书中的许多观点、方法对我的育人工作也将会产生一定的影响。
非常欣赏书中讲到的一句话“有智慧的养育者花费时间和精力，在孩子发展的每一个阶段都想在前面，创造各种条件来培养子女的良好品行，不给孩子留有行为不当的余地。”自己是一个养育者，养育着一个刚满一岁的小娃娃；更是一个教育者，教育着35个稚气未脱的小学生，做一个有智慧的养育者、教育者是我所追求的。
书中提到了一个概念——“依附性养育”，就是高度接触的养育方式，通过这种养育方式，可以建立起并且不断地加强和孩子之间的密切关系，为养育孩子奠定基础。
依附性养育的父母有六个方面的特点：要对孩子的各种表示作出回应；给孩子哺乳；把孩子“穿”在身上；花时间与孩子一起游戏；和孩子一起睡觉；做孩子的帮助者。对于一个受到依附性养育的孩子来说，由于他得到父母精心的照料，和父母之间建立起了充分的信任，因此这样的孩子更容易管教，因为他知道父母做的说的都是为了他更好地成长。
其实回想一下自己遇到过的问题学生，有许多孩子做出的“坏事”其实是为了引起家长、老师的注意，希望得到更多的关注和关爱。其实这和“依附性养育”有些类似，幼儿得到了父母很好的'关注，他对父母充满了信任，所以父母的说教孩子能够听得进。同理，如果学生在学校里得到了老师的充分关注，他对老师充分信任，那么即使偶尔犯点错误，当老师对他进行批评教育时，他也应该是非常愿意接受的。
“他山之石可以攻玉”，起初阅读这本书是为了更好地养育自己家里的这个小娃娃，但读着读着，结合作者的理念，自己又有了新的想法。新的一学期即将来临，我会尝试在自己的班级里进行依附式的育人方法，希望能够收到预想的效果。
读书体会作文600字 篇2
我在第一次参加“演讲每周一冠”时，第一场比赛中以最高分晋级了复赛，然而因为读书读得太少又缺少比赛经验，最终只获得了第五名而无缘决赛。我非常难过，于是暗暗下决心，一定要好好读书、读好书，从此，我喜欢上了读书，并尝到了读书的快乐。
最近，我读过了许多书，如《鲁滨逊漂流记》、《水浒传》、《金银岛》等，我从中学会了许多做人的道理，也从中得到了很多快乐。在这些书中我最喜欢读的是《鲁滨逊漂流记》，这本书讲述了鲁滨逊凭着自己坚强的毅力和聪明才智，战胜了孤独、战胜了饥饿，在一个孤岛上度过了整整28年。这本书强调了一个人的崇高品质——面对困难时，要勇敢的面对。通过读这本是书，我渐渐的'坚强起来了，我爸爸妈妈上三班，有时两个人都上晚班，一开始我自己在家很害怕，时常叫老爷陪伴我，读了这本书后，我被鲁滨逊坚强的毅力所鼓舞，爸爸妈妈上晚班时我也敢自己在家学习、睡觉了。通过读这本书，我也渐渐学会了自立，学会了洗衣服、刷鞋子等等，有时大人不在家时，我也自己煮方便面吃。通过读这本书，我懂得了怎样与同学友好相处……读书真快乐，读一本好书更快乐！
我看过一本书写着这样一句话：好的品质是在生活中实践中得来的，而不是只看书，看书中的死道理得来的。这句话我想了很久，我慢慢的明白了这句话的真正含义一要想真正起到读书的作用，就必须付诸实践，在实践中，你才会真正明白人生的真谛！
读书吧，让我们一起读书吧，读书会给你无穷无尽的快乐，读书会令你陶醉……
读书体会作文600字 篇3
10月17日下午，学校组织了“第一次阅读和交流活动”。这项活动的主要目的是交换假期中阅读的一本名为《决定一节课的关键》的书。这次交流会议非常成功。它似乎是黑暗中的灯塔，为我们的阅读和交流提供了一个平台，解决了我在教学中的困惑。
这是我第一次参加这样的活动。起初，我不知道该和每个人交流什么。听了老师的意见后，我突然明白了很多。这让我想起了爱尔兰剧作家肖伯纳的'话:“你有一个苹果，我有一个苹果，我们互相交换，而每个人仍然是一个苹果。你有一个想法，我有一个想法，我们互相交换想法，每个人可以有两个想法。”
这次阅读交流会议真的让我受益匪浅。“如何上好一堂课”的问题过去是，我只知道只要老师准备好了一堂好课就足够了。老师必须设计引导部分来吸引学生的注意力，但是在课程的后半部分效果往往和前半部分不一样。然而，通过这次交流，我了解到老师不仅要备课和挖掘教材，还要研究学生，了解他们的学习情况，根据人来教他们。此外，教师应该有能力处理课堂生成和课堂紧急情况。在课堂上，我们应该注意语言的表达，不仅生动而且容易理解。我从其他老师那里学到了一个好方法:当学生不注意的时候，我们可以讲一个小故事，做一个小游戏等等来再次激发学生的兴趣。我认为这很好。
参加这个活动后，我突然有了一个想法:我也想在课堂上开展这样的活动。学生们都在读同一本书。我可以组织学生互相阅读和交流，从而促进学生的成长，让学生养成良好的阅读习惯，让书籍的芬芳伴随学生一生。我认为这是我们每个老师的责任。
总之，我在这项活动中真的长大了。当书被使用时，我就不那么讨厌它们了。很难知道发生了什么。“有人说要教学生一杯水，老师应该有一桶水。这当然是合理的，但是如果一桶水不加满，它就会用完。应该有“自来水”和“自来水”。问问运河在哪里如此清澈，因为那里有流动的水源。“在学习中，书籍是无声的老师。只有多读书，更多的交流才能发展得更快。
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