半期工作总结3—— 班主任会议 -班主任工作总结

半期工作总结（3）—— 班主任会议 -班主任工作总结

3月7日，距离中考100天左右，在教学区悬挂了励志横幅，“感亲恩，奋战百日，滴水穿石，永不言弃；报师情，笑傲六月，蟾宫折桂，志在必得。” 3月9日，年级部召开了班主任会议，主要基于以下考虑： 1.    开学以来，由于一些老师对绩效考核的些许不满，于是学生早晨到校后、晚上离校前的一段时间都是班主任看班，班主任的确很辛苦，开班主任会议也是为了宽慰一下班主任，鼓舞他们的士气。 2.    把下一阶段的工作安排向各位班主任作简要传达，让各位班主任心中有数，班级工作有的放矢。 3.    安排第二天的英语口语模拟测试。 4.    针对近期班级管理中的现状，提出一些建议。（团队合作、家校合作、关注细节等） 以下是本次会议的流程。 各位班主任： 下午好！ 初三下学期是学生初中生涯的收获季节，也是班级教育管理最重要的一个时期，从现在起一直到中考，我们的教学任务重，时间紧，事情多。为了进一步抓好初三的班级管理工作，努力探讨初三学生管理方法，促进初三学生健康成长，今天利用这个时间召开一次班主任会议。 今天我们有幸请到了校长室杨校长和蒋校长、教务处周教导、政教处马主任，感谢你们对我们工作的关注和支持。 应该说班级管理我们年级每个班各有特色，今天我们先请初三（2）班的班主任***老师谈谈她的班主任管理心得及一些具体做法。 (“大手拉小手，共唱奋斗歌”  主要谈了开学第一节班会课的重要性；班干部的培养；家校联系；学习竞争力的培养；关注问题学生等方面的问题) 接下来请年级部德育负责人***老师把近阶段的周工作安排作个部署，同时也请他讲一讲在这临近中考的关键时期，我们班主任应如何做好学生的思想工作。 ……… （沟通、分层管理、迎考备考氛围、细节决定成败、团队协作） 各位班主任可根据学校的周工作安排，结合***老师提出的建议、指出的问题，制定具体的班级管理方法。 下面请年级部主任***老师把近期尤其是明天的英语口语模拟测试作具体说明，并针对学生的情况

谈谈学生的作业问题。 ……… 请教务处周教导发言。 ………（复习方法的指导、中考的一些具体要求现在起就要落到实处） 校长室蒋校长发言。主要讲了三个方面： 1.    作好毕业班工作是班主任工作的良心。 2.    作好班级管理是班主任的责任。 思路要明，合力推进。（建议班主任可以听听本班任课老师的课） 3.    毕业班要出成果： 工作的科学性、创新思路、一定要取得家长的配合     最后杨校长就提升能力方面作了简短发言。 印度总统甘地说过：我们希望世界有怎样的改变，就必须怎样去做。从现在开始，关注细节，用心投入，优质管理，教书育人，创造生命的价值，真正地在学习中体悟工作的意义，追求心灵的成长与自我价值的实现。 本次班主任会议应该说还是比较成功的，至于今后的落实情况如何，就要看班主任了。 其实班主任确实很辛苦，只是辛苦的是完成政教处下达的一些常规工作和活动，鲜有班级有一些创新的行动。目的只是为了完成任务。在平时与班主任的交流中也发现：进入初三以后，班主任都有一种感觉，自己原来带的班级如何如何，到了初三经过分班后，总感觉学生不及以前的好。学生刚升入初中，面对新学校、新环境、新老师、新同学，都希望自己表现得好一点，即使表现不好的学生也会有所收敛。这时对学生的教育相对要好教育得多，所以很多班主任都不赞成初三分班，最好是从初一一直带到初三。这样班级文化建设就有了系统性和长远性。 作为学校来说，可能是因为经过初一和初二，班与班之间的差距逐渐拉开，进入初三，为了班级的均衡性，所以要将学生打散重新组合，这样班级之间相对要均衡得多。在我看来，我也不赞成中途分班，只是初一新生分班时，我们要做更多的细致的工作，力求使各个班级达到最佳平衡性。并跟各班主任明确。

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