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省骨干教师培训第三阶段个人总结 -个人工作总结
第三阶段个人总结我于2010年11月参加广东省信息技术骨干教师跟岗学习活动回来后,便积极投入到教学实践中去,在学校领导的亲切关心和大力支持下,我圆满地完成了在岗教学实践的工作任务。根据学校安排,我担任了小学五、六年级的信息技术教学工作,在教学工作过程中,我更新教学理念,创新教学方法,努力把在前面跟岗学习活动中所学到课堂教学技法应用到我的课堂,做到:把细心放在备课上,备课不仅联系书本上的内容,还和学生的实际生活相联系,更考虑学生原有的知识水平,学生的接受能力,教学实际情景等方面的情况;把重心放在讲课上,信息技术是一门比较注重实践的课程,如何让学生听得懂,学得快,确实是难,我的教学方法就是"任务驱动"及"主题研究学习"相结合,一节课40分钟我控制自己讲授的时间在15分钟内,在引入之后就会给学生一个任务,让他们讨论探究,时间根据实际情况而定,然后会让学生自己来操作并讲解讨论结果,一学期下来,收到了较好的效果;把耐心放在课堂后,在课外我耐心回答学生的问题,根据学生的意见改进自己的教学,让学生对下一节课充满期待。近半年来,我认真完成了导师布置的任务:每星期积极参与《快乐打字的实践性研究》课题的网上教研,认真撰写教学心得体会,完成了一篇教学设计,读完一本教育理论书籍,精心做好个人博客的作品更新,并于一月份再次被评为"优秀博客"。在教学实践过程中,我深深的体会到作为一名信息技术老师必须要有扎实的理论基础,先进的教学理念,娴熟的操作技能,高超的课堂教学驾驭方法。要给学生一滴水,自己要有一桶活水,今后我要不断通过课堂实践来改进教学方法,提升自己课题研究的能力,同时不断提升自己的专业知识以便更加有利于我的教学水平的提高。【省骨干教师培训第三阶段个人总结 -个人工作总结】相关文章:
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