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2010-2011(第一学年度)教师教学工作总结 -教师工作总结
从第一次走上讲台初为人师到现在,已经近一年的时间了。回首这一学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。本学期担任《公共关系与商务礼仪》和《地铁客运组织》两门课程的教学工作,作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,这促使我本人也倍加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我的工作情况总结。一、工作态度方面:在参加各种培训活动中,我认真做笔记,认真学习交流,努力提高自身的教学水平提高课堂教学质量。在学校组织的教学培训活动、教学评课、优质课评比等活动中认真学习其他老师的宝贵经验。同时注重自身学习,研究教材、教法,及时反思。我严格要求自己,服从学校领导的安排,积极做好各项工作,坚守教学工作岗位,一心一意热爱人民教育事业。我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退,不缺勤,不旷会,并时时处处严格要求自己,处理好个人学习与学校工作之间的关系。在教育教学上,严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,建立了良好的师生关系,努力在学生中树立了良好的形象。二、教育教学方面:1、备课备课从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结和教学反思。2、上课注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中
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