骨干教师年度工作总结 -教师工作总结

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骨干教师年度工作总结李友元本人在2009-2010学年里，认真工作，扎实开展教学、教研，仔细辅导学生，积极与家长联系，努力促进学生全面发展。现将一年的工作做以下总结：一、思想素质方面：在过去的一年里，我认真加强师德修养，积极提高思想觉悟，光荣地加入了中国共产党，成为了一名光荣的中国共产党预备党员。认真学习《党章》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，严格按照有"三有"即有事业心、有责任心、有上进心的要求去规范自己的行为，对待学生做到严格要求，耐心教导；对待同事做到团结协作、互相尊重；对待家长做到主动协调，积极沟通。二、教育教学方面：作为一名荆门市学科带头人和学校的骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、管理工作要优秀、教育教学成绩要突出，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念，不断充实自己，进行教育教学实践与研究。我认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。一年来，我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能水平，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。随着课程改革的不断深入，我在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定

性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂语言生动有趣吸引学生，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生乐学、会学。三、教改科研方面：本人继续坚持进行《小学生快乐学作文创新实践》的研究，积极进行探索，不断地分析、讨论。已经总结出一套适合自己的实用有效的教学方法，孩子们由惧怕作文到喜欢作文，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名学生都有了不同程度的进步。一年以来，在省级杂志上发表文章二十篇，辅导学生发表、获奖十多人次，研究成果获荆门市政府教育创新二等奖。四、结对子工作：我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议。这学期我还与年青教师结成对子，互相学习，相互听课研课。特别是共同备课，共同探讨，促使我们共同提高。五、今后努力方向：一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。总之，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名名符其实的小学语文骨干教师。2010年6月MSN空间完美搬家到新浪博客！

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