四年级上学期道德与社会教学工作总结

时间：2024-11-13 09:41:21 教学工作总结我要投稿

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四年级上学期道德与社会教学工作总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起来学习写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家收集的四年级上学期道德与社会教学工作总结，欢迎大家分享。

四年级上学期道德与社会教学工作总结

　　一、学生情况分析

　　四年级学生正处于思想形成的重要时期，对知识有强烈的渴望。他们对自己、他人、家庭和社会有一些简单的理解，并养成了一定的良好行为习惯。随着社会生活范围的不时扩大，进一步了解社会和道德品质的形成已成为一种迫切的需要。由于本课程的开放性、活动性和实用性，绝大多数学生愿意学习本课程，可以积极参与本课程内外的学习活动，但缺乏社会经验。

　　二、教材内容：

　　本教科书包括以下内容：第一单元“诚信是黄金”第二单元“伸出我们的手”第三单元“我的绿色日记”第四单元“交通连接数千万”第五单元“祖国真大”

　　三、教学目标：

　　1、通过对第一单元“诚信是金”的研究，让学生知道：知道如何自尊、自爱、羞耻，珍惜自己的声誉。学会反思自己的生活和行为，理解和体验诚实守信，学会尊重人。

　　2、通过学习第二单元“伸出我们的手”，引导学生进入社会，观察生活，了解各种社会福利机构和设施，了解和参与一些社会福利活动，了解社会家庭如何照顾和帮助弱势群体。让学生得到生动的爱的教育，受到美的影响。

　　3、通过对第三单元《我的绿色日记》的研究，学生可以了解家乡生态环境的一些问题。激励学生思考和探索；或为环境问题撰写调查报告，鼓励学生坚持写绿色日记，耐时关注家乡的环境问题，关注家乡环保事业的意义。

　　4、通过学习第四单元“千万交通”，让学生了解相关交通知识，自觉遵守交通法规，注意安全；了解交通发展现状，感受交通在人们生活中的重要作用，关注交通发展带来的问题。本单位通过学生生活中的所见所闻，通过有趣的过去对比，了解当地交通的发展，感受现代交通队人民生活的巨大影响。同时，以交通发展为了解社会的窗口，可以开阔学生的视野，引导学生直观感受祖国现代化建设的成就，激发学生对日益美好的生活的喜悦和自豪感。

　　5、通过对第五单元“祖国真的很伟大”的研究，学生可以了解中国的地理位置、领土面积、海陆领域和行政区划。祖国的领土是神圣的，不可侵犯的，不可侵犯的。他们知道中国是一个地域辽阔、名山大川、名胜古迹众多的国家，体验热爱国土的感情，萌生民族自豪感和自信心。学习地图和地球仪器，从地图上了解祖国的地理概况，了解祖国的名山大川和名胜古迹，增进对祖国的了解，不仅是学生社会生活的需要，也是普通公民必备的基本素质。

　　四、教学重点和难点：

　　1、引导学生理解和体验诚信的价值，帮助他们建立健康的人格，为将来更好地融入社会奠定基础。

　　2、鼓励学生进入广阔的社会，了解当前的一些社会现实，了解哪些弱势群体需要关心，引导学生伸出双手，积极参与各种爱心行动，真正感受帮助他人，提高内心体验。

　　3、鼓励和引导学生积极参与力所能及的环保行动，耐时关注家乡的环境问题，激发学生对美丽绿色家园的热爱和向往。

　　4、引导学生辩证地看待问题，观察和感受交通对人们生活的各种不利影响，以自己的方式关注这些问题，提出自己的想法和建议，培养学生对生活的敏感性和社会责任感。

　　5、了解中国的地理位置、领土面积、海陆地域、行政区划，了解中国的神圣领土，了解中国的自然概况，了解中国是一个地域辽阔、山川众多、名胜古迹众多的国家，体验热爱国土的感情，萌生民族自豪感和自信心

　　五、教学措施：

　　1、引导学生解决各种实际问题，加深对自我、他人和社会的理解，在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观。

　　2、从学生在生活中面临的问题和感受出发，提供一些话题和例子，激发学生的学习兴趣，调动他们现有的经验，丰富他们的认知、情感和经验。

　　3、丰富学生的内心体验，帮助他们深刻感受生活，感受他人，提高他们对生活的道德敏感性。

　　4、通过探索事物之间的相互关系，引导学生了解社会和社会。

　　5、引导学生从熟悉的生活活动中理解和理解间接生活。