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二0一0年下半年二分园大一班教学工作总结 -教学工作总结
二0一0年教学工作总结鹤城区幼儿园二分园大一班光阴似箭,日月如梭,一个学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回忆过去的一个学期,我们大一班像一个大家庭,孩子们在老师的爱护下快乐成长！本学期他们在语言.数学.健康.手工等方面都有不同程度的提高,在和孩子们共同相处的日子里,我心中充满了感激.我要感谢孩子们.是他们让我感受到工作的快乐！是他们让我找回了我的童年，和他们在一起，我仿佛年轻了十几岁。是他们让我找到了作为老师进行专业发展的支撑点！是他们给了我很多教育的火花本学期，我担任大一班的语言、奥尔夫音乐、数学、美术等多科教学工作。刘老师担任了识字、科学、健康、社会等教学工作。在语言活动中，我注重调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多媒体进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话，也不喜欢去听别人讲话，就自己玩自己的，经过一个学期的学习，很多幼儿的语言能力有了很大的进步，乐意与人交谈，讲话有礼貌，能注意倾听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事。在健康活动中，我和刘老师引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体活动中保持安全、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。在奥尔夫音乐音乐活动中，我们坚持以审美教育为中心，注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感，注重以幼儿为主体，让孩子们在愉快的实践活动中，主动的去发现、去探究。由此我想到了我国著名教育学家陶行知说过："真的教育是心心相应的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。"可见，教学中离开了情感，一切教育就无从说起。在数学方面，从最开始的幼儿操作实物卡片开始让他们了解数的概念，然后发展到数字小卡片。掌握了单数，双数。数的守恒，序数等，孩子们还学会了看图编应用题。使幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。美术活动主要是艺术课程，幼儿的手工技能和形体塑造及色彩填充技能进步很大，如手工上的"剪，折，捏"等使得综合能力都得到提高。运用学过的美工技能完成作品，还和教师一起制作主题墙饰。幼儿绘画技能较以前也有所进步，画图线条较连贯，流畅，能较好的组织安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。在社会教学活动中我们班的孩子们最爱的是情境剧的表演，我们把一个个礼貌教育的常识如：孝顺父母、当好小主人等设置情境剧，让我们班的孩子们在行动中学到知识科学活动小朋友们非常喜欢，因为里面有许多小实验。如：沉与浮、找影子、尝一尝、风等教学活动小朋友们都是一边玩一边就掌握了其中的奥妙，这些都让孩子们兴奋不已。记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的
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