中学生英语学习计划

时间：2023-03-17 18:50:38 学习计划我要投稿

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中学生英语学习计划

　　时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候认真思考计划该如何写了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家收集的中学生英语学习计划，希望能够帮助到大家。

中学生英语学习计划

中学生英语学习计划1

　　一、一般原则

　　1.坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学习英语。没有不断的学习和大量的时间，一切都是空谈。

　　2.每天听写一篇文章，以这篇文章为中心，开始一天的学习。

　　3.要练听、说、读、写、译，以听说为主要任务。

　　4.对听写的文章理解透彻就够了，不要大喜过望，贪得无厌。脚踏实地，循序渐进是学好英语的必由之路。

　　5.充分利用零碎的时间学习英语，一遍又一遍地重复。

　　6.听写是学习英语的好方法，应该在暑期英语学习计划中加强。

　　7.早睡早起学英语。

　　8.掌握一套教材就够了。不要盲目改教材。

　　9.每天学习英语一定要有详细可行的计划，必须坚决执行，不能有任何借口。

　　10.相信自己，你就能学好英语。

　　二.子规则

　　(a)倾听:

　　1.除了周末和周末，每天晚上10:00；—12: 00听写一篇大约五分钟的短文。专注于听后的分析过程。

　　2.早晚带着MP3，一有空就反复听这篇短文，直到听坏为止。

　　3.周末看外国电影，复习旧内容，检查过去一周学习计划的落实情况。

　　4.注意精听，听无数遍。

　　(2)英语口语:

　　1.大声朗读并试着重复听写的文章。

　　2.每天张嘴，每周参加英语角。

　　3.朗读时注意纠正发音。

　　(3)阅读:

　　1.每周看一份英文报纸。

　　2.每次都整理笔记。

　　(4)写作和翻译:

　　1.试着翻译每天听写的短文，首先是英语和汉语，然后是汉语和英语。

　　2、注意整理笔记。

　　中学生英语学习计划范文。每天保证一定的阅读量

　　2。每天保证一定的听力时间，至少15分钟，注意并有意识地记住好句子

　　3。日常思考时，尽量用英语思考和思考，培养语感。

　　详细的规章制度

　　聆听:

　　1.从特殊英语开始。每天听写一篇文章。一定要坚持下去。

　　2.每周看一部探索系列纪录片。暂定每周6晚。

　　精读:

　　1.学习新概念英语。背诵课文。

　　2.重点理解作者的写作技巧，背好结构句和内容句。

　　词汇:

　　系统背诵六级词汇。选择星火的六级词汇书。每周有3个词表，3个月就能全部背完。词汇是最重要的，你永远不要低估它！

　　英语口语:

　　每天对同事说一句以上的商务英语。不包括用于交流和问候的英语。

　　语法:

　　主要看使用中的.掌握，写英语日记对语法和词汇会有很大的好处。当然，有一本语法书也很重要。不要用文曲星，要用纸质英语词典。

　　日常计划

　　上午:8: 30-9: 00(上班路上)，在车上收听BBC或中国国际广播电台的早间新闻。

　　中午:12: 30-1: 00，听单elV的英文歌。

　　下午5:30-6:00(下班路上)，在车上收听BBC或中国国际广播电台的晚间新闻。

　　晚上:9: 00-11: 00，背单词，听听力，背课文，读语法。听力可以选择收听4频道的英语新闻；大声朗读一篇英语课文。

　　周计划

　　星期一:主要任务是背单词

　　星期二:主要任务是背诵新概念英语

　　星期三:主要任务是复习语法

　　星期四:主要任务是倾听

　　星期五:主要任务是阅读新概念英语文章

　　周六:主要任务是看一部有英文字幕或没有字幕的探索系列纪录片

　　周日:免费安排

中学生英语学习计划2

　　1、全面分析，正确认识自己。

　　准确地找出自己的长处和短处，从而明确自己的学习特点，发展方向，找到自己在学习中最能发挥的才能。

　　2、结合实际，确定目标。

　　制定计划时，不要脱离学习的实际。目标不能定得太高或太低。它应该基于:(1)知识和能力的现实；②“；不足之处。实际的；(3)时间的现实性；(4)结合实际教学进度，确定目标，以通过自己的努力实现为宜。

　　3.长计划短安排。

　　要及时确定学习的长、中、短期目标。确定每个科目和每个学习活动在内容上的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标；(2)培养能力的目标；(3)把握方法目标；(4)达到成就目标(得分)。

　　长期计划是指明确学习目标，确定学习内容和主题，大致规划投资时间；短安排是指具体的行动计划，即每周、每天的具体安排和行动实施。

　　4、突出重点，不要平均使用力量。

　　所谓重点:一是指你学习中的薄弱科目或不尽人意的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的关键内容。制定计划时，一定要集中时间，重点保证重点。

　　5.计划应该是全面的，并与班级计划相协调。

　　计划中除了学习时间，还要有社会工作和集体服务的时间；有时间睡觉；有时间进行文化和体育活动。时间安排不应与班级和家庭的正常活动和生活相冲突。

　　6.安排规律学习时间和自由学习时间。

　　常规学习时间(即基础学习时间):用于当天完成老师布置的学习任务。“文摘”你那天学到的东西。

　　自由学习时间:指完成老师布置的学习任务后，留给自己支配的`学习时间。空闲学习时间可以做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己在学习上的不足；提高是指深入学习，发展自己的学习优势或特长。无论是补课还是提高，最好都是围绕一个专题。这样做，更容易看到学习的效果。

　　自由学习时间所达到的学习效果对于改变学习现状有着重要的作用，所以这个时间的安排应该是制定学习计划的重点之一。

　　7.脑体结合，学习等活动要合理安排。

　　规划的时候，不要长时间从事单一的活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如学习了一个下午，要运动一会儿再回来学习；(2)安排科目时，文理学习要错开，相似的学习内容不要集中在一起；(3)同一学科的材料要分门别类地研究。

　　8.提高学习时间的利用率

　　时间是宝贵的，有意识地提高时间利用效率是每个中学生自我修养的重要内容。(1)早上或晚上，在一天学习的开始和结束，可以安排以记忆为主的科目，比如英语；(2)心情愉快、注意力集中、时间完整时，可以安排自己不太喜欢的枯燥内容或科目；(3)在零星或难以集中注意力的时候，可以安排学习自己最感兴趣的科目或做练习。这样可以提高时间的利用率。

　　9、计划留有余地。

　　10、注意效果，定期检查，及时调整。

　　检查内容:(1)计划的学习任务完成了吗？(2)你基本上按照计划进行吗？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析改进原因。从而实现自我管理、自我控制、自我激励、自我调节。

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