中秋节的作文

时间:2022-04-13 11:34:16 中秋节 我要投稿

【精品】中秋节的作文集锦4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的中秋节的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】中秋节的作文集锦4篇

中秋节的作文 篇1

  今天我们家吃月饼了。

  爸爸从超市买回来好多小月饼,月饼大多是圆形的,还有方形的,有2厘米厚。月饼有两种,一种叫苏式,苏式的皮脆脆的,上面没有花纹;另一种叫广式,广式的皮上面印着花纹。

  月饼的馅儿有各种各样的味道,有椰蓉味的,有豆沙味的,有五香牛肉味的,有黑芝麻味的,有火腿味的,有肉松味的,还有水果味的,比如:草莓味、哈密瓜味、芒果味、青苹果味的等等,真是数不胜数!

  早上,我的早餐就吃月饼了,我吃了四个椰蓉的和一个豆沙的,还喝了一瓶酸牛奶,今天的早餐真美味呀!吃得我美滋滋的。吃完后,我好奇地问爸爸:“今天是中秋节吗?为什么要吃月饼呢?”爸爸说:“因为逛商场看到有卖,就买了。中秋节早呢。”

  我查了电脑才知道,中秋节的传说是非常丰富的,嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

  农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间,故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月,称谓“仲秋”,所以中秋节又叫“仲秋节”。

  八月十五祭月,祭月之后,由家中长者将饼按人数分切成块,每人一块,如有人不在家即为其留下一份,表示合家团圆。

  中秋节时,云稀雾少,月光皎洁明亮,民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动,有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。

  关于中秋节的文化还真不少呢!

中秋节的作文 篇2

  中秋节到了,我非常高兴,这既是我盼望已久的日子,又是一个热闹的日子。

  今天是中秋节,晚上我们一家吃了团圆饭后,我和爸爸,妈妈,我和妹妹出去玩。在广场里有很多人放孔明灯,我看见有一些灯笼,它们非常美丽,真是千姿百态。妈妈给我和妹妹买了一个。突然,有一些烟花放在天空上,天空上的烟花很美丽,五颜六色的,有蓝色,一红色,有黄色等。我们还看见有唐老鸭和米奇老鼠,它们向我们握握手。回家了,奶奶把水果,月饼,柑橘,蜜柚摆在桌子上,我和邻居的小朋友一起玩,玩了一会,奶奶叫我们上去吃东西,我向天空、望了望,感叹得:“啊!天空上的月亮真圆啊!”吃了月饼,我就睡觉了,在梦中我也发得那欢快,热闹的中秋节。

  中秋节是中国的传统节日。

中秋节的作文 篇3

  中秋节到了,同学们都去做月饼了,而我却是和奶奶一起做藕饼。 因为藕饼也是寄团圆之意,与月饼有异曲同工之效,是传统中秋团圆饭中不可少的佳肴。

  一早,我就和奶奶准备食材。到了菜市场,我们买了新鲜的藕和肉末。回到家,我先把藕洗干净,然后刨皮,藕露出洁白无瑕的身体。 奶奶一边给藕切片,一边说:“我们的藕饼又叫藕盒子,藕片两片的下端要相连,中间才能夹肉,才能做成盒子。”于是,我就小心翼翼地把奶奶调好的肉馅夹在“盒子”里。接着,奶奶把面粉拿出来,倒入大碗,再加水,又打了两个鸡蛋,调成糊状。之后,我把夹好肉馅的“盒子”浸放在面粉糊里。过了几分钟,油锅热了,奶奶用筷子夹起藕饼,放入油锅,只听锅里“噼里啪啦”响了起来,藕饼披上了金黄色的铠甲,藕饼就做成了。

  晚餐桌上,看着全家吃着我做的藕饼,我的心里美滋滋的。同学们,你们要不要尝尝我的手艺呢?!

中秋节的作文 篇4

  中秋节,中国的传统节日,在幼儿园的气氛下,我也感受到了浓浓的节日气氛。

  这次中秋节,中班级部邀请家长一起参加了亲子活动“快乐的中秋”,让老师与孩子们体验到了中秋的快乐,也让家长们感受到了节日的`气氛。我们小班级部虽然没有举行亲子活动,但是我们也让孩子们感受和体验到了中秋节的意义与带来的快乐。

  在《真好玩》的这个主题活动中,我们通过分享阅读《中秋节》让宝宝通过学习,了解了中秋节是我国的传统节日,“中秋节”要吃月饼,在这一天月亮是圆圆的,是家人团圆的日子通过活动,激发幼儿爱家乡、爱幼儿园、爱家人的感情。在后来的美工《彩红饼干》活动中,我自带了面团、红豆到幼儿园给宝宝们玩制作饼干,看着面团在孩子们的小手里揉来揉去,别提他们有多高兴了。

  一会功夫,面团就变得圆圆的,再用灵巧的小手一压,又变得扁扁的,再添上一些红豆作装饰,一个漂亮的月饼就做好了,最后孩子们开着火车欣赏自己、同伴们的月饼,一个个脸上都笑开了花。由于没有烤箱,孩子们没有品尝到自己亲手做的月饼。但是他们收获了,在动手制作的过程中,了解了月饼的制作过程,体验了节日带来的快乐。为了弥补遗憾,让每个宝宝自带月饼一个来幼儿园,大家一起分享,分享月饼的不同口味、分享吃月饼的快乐。

  虽然我们没有像中班级部那样开展丰富多彩的亲子活动,但孩子们通过学习、动手操作、分享了解了节日文化,体验到了节日带来的快乐。

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