中秋节班会总结（通用9篇）
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编帮大家整理的中秋节班会总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中秋节班会总结 1
20xx年9月5日，我们迎来了一个传统的节日――中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在我们中国有着传统的自然意义和人文意义。在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”，月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。为喜迎中秋节的到来，也让我班孩子体会到这浓浓深情，9月xx日，我们中班段组织幼儿开展了“迎中秋，幼儿月饼品尝会”活动。
家长们得知有此活动后，都热情、主动的从家里带来了各式各样的月饼，为我们此次活动提供了良好的条件。
活动中，孩子们积极投入，兴趣盎然。首先，老师为小朋友们讲述了中秋节的来历，让幼儿了解了节日的传统习俗。其次，老师向小朋友们展示了各式各样的月饼：广式月饼、苏式月饼等，并且和小朋友一起切开月饼，让孩子们知道每种月饼的`馅也是不同的：哈密瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师和小朋友一起品尝了月饼，在品尝过程中，小朋友们对月饼的形状和味道有了更深的了解，并进行了大胆的讲述。“中秋月儿圆，中秋月饼甜，中秋祝愿多，中秋人团圆”。通过参加这种活动，让幼儿了解了中国的传统文化和风俗，感受了中秋的喜庆和甜蜜，使其在观察和品尝月饼的活动中进行了探索，在分享活动中体验了人与人交往的快乐。
家长和教师们反映：孩子们的参与兴趣很高，回家后的话题都是关于中秋的来历?月饼为什么是圆的?你知道月饼有哪些馅吗?教育价值很大，希望今后继续延续此类传统活动!
中秋节班会总结 2
中秋节是我们传统的民俗节日，弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，xx中心幼儿园为了让孩子通过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富，进行了民族传统文化教育的实践活动。
每个班级都通过故事、图片、月饼等直观教具，让幼儿初步获得相关知识。小班的小宝宝共同欣赏了关于中秋节的一些传说，如中秋节的来历，有关中秋节的儿歌等。中班的孩子从家中带来了月饼和同伴一起分享节日的快乐一边画月饼、做灯笼;大班的.小朋友则老师们还通过有趣的谜语、丰富的游戏、李白的古诗从而让孩子更多的了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的许多趣事。
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多;xx中心幼儿园的中秋节主题活动，从创设孩子的生活环境到发动幼儿和家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料如亲子环保制作的灯笼等一系列活动的开展不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会了分享、体验了活动带来的乐趣，这些活动提高了孩子们对我国民族传统文化的兴趣，也体验到幼儿园大家庭团圆、分享的快乐，并加深了对祖国的热爱之情。
中秋节班会总结 3
传承中国传统文化，积极弘扬团结友爱精神，促进班级团结，提高班级凝聚力。这是一个团圆的日子，我们一班之家，欢聚在一起，享受一个属于我们xx班的月亮，让我们共度一个别样的中秋佳节。
“爱你一万年，爱你经得起考验”跟着何喆宇哼唱这首歌掀起了中秋晚会的气氛。20日晚，在工业楼B栋407教室内，工商管理082班全体同学载歌载舞、共庆中秋。
缤彩纷呈的各类节目接踵而来。几位新同学一首旋律优美的《下一个天亮》，使大家沉醉其中。
整个班会中，搞笑的言行，温馨的节目，让同学们的新学期得到了充分的享受，感受到了浓浓的中秋氛围。
我们开展此次班会，主要培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的.特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
通过此次活动，增进男女生间的交流，促进了团结合作的意识。更加拉近了我们班的同学与专升本新同学的距离。这是一次成功的中秋节主题班会。
中秋节班会总结 4
9月xx日，xx小学以班为单位在全校开展了一场中秋主题班会。而我们二年级1班，在活跃的气氛下，也成功举办了一场别开生面的"月儿圆，心儿甜"的中秋班会。
我们班的班会主题是这样的。首现是以一幅月亮图引发学生对中秋的联想：吃月饼，嫦娥，赏花灯；继而以一个有趣的民间神话故事，让同学们了解了中秋节的由来。其次是以诗歌朗诵和中秋歌唱来歌颂月亮下的月团圆，以小组唱、男女唱和独唱的形式，激发学生对月亮的'热爱。
接下来便是激烈的中秋知识竞猜环节。我们准备了30面小红旗，对于积极发言的同学给予奖励，使同学们在激烈的竞争效应下积极的畅所欲言，全会达到高潮。
最后，我们再以一首中秋诗歌《月姥姥》的吟诵中结束了今天的主题班会。
通过这次班会，使学生在节日的气氛下了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历，也了解中秋吃月饼的习俗和意义。在优美的音乐中欣赏有关中秋的名言佳句，儿歌，吟诵朗读，体会月的韵味。除此之外，也尝试着让学生，体验古人对悲欢离合的感伤和寄月言志的情怀。
其实，举办一场主题班会，在了解中秋这个传统的节日外，更重要的是养成热爱家乡，热爱亲人的感情。
学生在中秋佳节到来之际，还有许多家长由于种种原因不能回来与孩子、老人团聚。相信通过当天的活动，使我们大家都有所收获。中秋到了，老师借助一场班会，送给大家一个甜甜的月饼。第一层，体贴！第二层，关怀！第三层，浪漫！第四层，温馨！中间夹层，甜蜜！让我们为那些不能与家人团聚的人们送去学校、送去老师的一份关爱。
中秋节班会总结 5
一、活动准备充分。
学校按照区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立60周年、改革开放30周年祖国发生的宏大变化，并利用班晨会课对学生进展教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡
二、活动丰富多彩。
1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的气氛中同学们进一步理解了中秋风俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化气氛，用歌声抒发爱国情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。
3、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团聚的殷切之情。
4、举办迎国庆、中秋节手抄报展和“喜庆祖国六十华诞”为主题的'黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅理解到了更多的中秋节知识、风俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的理解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
中秋节班会总结 6
中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。x月x日下午，xx镇xx小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使xx学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。
活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。
三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。活动正热火朝天地进行时，由xx校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。
喜庆所弥漫，处处洋溢着快乐！
课堂上，老师精心制作了ppt，通过视频、图片、文字，让孩子们全面了解了中秋。高年级的孩子不再局限于老师所找的资料，纷纷畅所欲言，交流着各自找来的中秋趣事，整个课堂成了知识碰撞的海洋。今天的课堂，还成了茶话会，孩子们尽情品尝着从家中带来的'月饼，我有一个，分你半个，享受着分享的快乐！
三、组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、手抄报、班队会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。各中队组织开展了一次中秋小报我制作主题活动，在动手动脑中体验中华文化的独特魅力，在赏明月、思团圆的氛围中，教育学生爱我中华，强我中华。
“我们的节日——中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设和德育教育的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。这次活动，丰富了学生的校园文化生活，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂。
中秋节班会总结 7
为进一步弘扬中华传统文化，营造文明祥和、团圆和谐的节日氛围，9月xx日下午，来安城南小学组织开展了"弘扬传统文化喜迎中秋"主题班会活动。
各班老师精心准备，收集资料，制作课件。利用白班播放课件，让学生了解吃月饼、拜月、赏月等典故的由来，鼓励学生讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔东升等神话传说故事，感受中秋文化的博大精深，增强民族自豪感、自尊心和自信心。课后，各班老师还给学生布置一个特殊的.作业：要求学生发短信、打电话向亲人朋友致以真诚的问候，表达自己浓浓的挚爱亲情。
通过庆中秋活动，不仅让学生们对中华民族的传统文化有了更深入的了解，而且也是对中华民族的优良文化的一次完美传承。
中秋节班会总结 8
中秋节快到了。孩子们通过商家的宣传和大人的谈吐感受到了中秋节的喜庆气氛。他们时不时会问：“老师，为什么要过中秋节？”“老师，中秋节一定要吃月饼吗？”“老师，你知道怎么做月饼吗？”看到孩子们兴致勃勃地谈论着中秋节，我们班组织了一系列的活动。
1、关于中秋节的故事和传说。
我们一起收集了关于中秋节的故事和传说。在孩子们有了大致的了解后，老师们以动画课件的形式让孩子们进一步了解了中秋节的由来。
2、做月饼。
让孩子了解制作月饼的过程，提高动手能力，激发制作月饼的'兴趣。
1）跟父母长辈学做月饼。
2）借助原创经验交流讨论月饼的制作过程。小朋友们各抒己见，有的说“用面条做月饼”，有的说“加糖”。还有人说：“你得用烤箱或者微波炉烤。”。他们做月饼的欲望越来越强烈。我没有马上带他们去做，而是和孩子们进行了充分的讨论。问题是，“做月饼我应该先做什么？”“那又怎么样？”“你还需要加上那些东西。”
3）儿童描绘月饼制作方案，使他们的活动计划更加清晰。
4）第一次分组做月饼。
孩子们开始做月饼。在制作月饼的过程中，他们发现了很多问题，“怎么让粘在手上的面条掉下来？”“月饼有多大？”“你需要几个陷阱？”带着疑问，孩子们第一次尝试制作。当他们尝到自己的劳动成果时，孩子们别提有多高兴了。但是高兴过后，问题又来了。他们发现自己做的月饼特别硬，和买的不一样。我们讨论了如何使月饼变软。有人说“多放点油”，有人说“让面更软”，有人说“多加点水”。讨论结束后，我们请来了厨房的张叔叔，请他给孩子们讲一讲月饼的配料和制作过程。大家都明白了，做月饼的时候，要在面团里放泡沫粉，这样面团才能又嫩又好吃。
5）儿童二产。
孩子有一些二次制作的经验，记得在和面的时候放泡沫粉，在自己的经历中知道面团的软化。同时，孩子要注意多包馅料，这样才好吃。第二次制作使孩子们能够熟练地与同龄人合作制作月饼。
3、品尝和分享月饼。
孩子们在自己品尝的同时，想到了送给自己的亲人、老师和全园的孩子，体验分享的快乐。
4、表情和表演。
孩子们制作月饼的场景和感受都是通过绘画来表现的。在整个制作过程中，从设计到实践记录，从感悟到真实体验，他们不断获得有用的人生经验，我想他们会记得更深刻。
5、活动反思。
在制作月饼的活动中，老师不是教孩子怎么做，而是引导孩子主动学习和探索，让孩子在实践中不断发现问题。老师引导孩子积极思考，想办法解决问题，学习制作方法，体验劳动的艰难，体验劳动的快乐。在送月饼的同时，孩子们学会关心身边的亲人和同伴。
中秋节班会总结 9
中秋节活动总结一年一度的中秋节就要到了。为了让孩子们过一个快乐的节日，感受节日的甜蜜，东营经济技术开发区东凯幼儿园于20xx年9月12日上午开展了“做月饼迎中秋”手工活动，让孩子们通过自己的劳动体验节日的快乐。
活动一开始，老师首先带领孩子们了解和熟悉制作月饼的材料和流程。接下来，“技能月饼坊”开张了，孩子们开始如火如荼地制作月饼，和面、包馅、搓圆、压平，然后压平...经过孩子们娴熟的加工，像样的月饼新鲜出炉。当孩子们看到他们自己做的月饼时，他们非常高兴。最后，他们一起品尝月饼，分享他们的劳动成果。
我们借此机会，教育孩子们把自己第一次做的月饼与家人分享，让孩子们体验到与他人分享所带来的快乐。通过这个活动，孩子们不仅感受到了中秋节的欢乐和甜蜜，还体验到了自己动手制作的乐趣，培养了孩子们乐于分享的良好性格。
中秋节活动概述：
农历八月十五是中国传统的中秋节。为了让孩子们了解中秋节的由来和习俗，激发他们的爱国热情，传承民族文化，xx幼儿园于20xx年xx月xx日开展了迎接中秋节的.主题教育活动。
活动中，老师们通过丰富多彩的节目让孩子们了解了中秋节的由来。同年，团里的小朋友一起放假，小伙伴们欣赏了视频《嫦娥奔月》的故事，一起做了莲花灯，亲手做了月饼盒变！改变！改变！做月饼的时候，孩子的想象力真的很丰富。孩子们在欢快的节奏中用彩泥制作月饼。在他们的世界里，月饼可以是心形、圆形、太阳形以及各种卡通人物。
孩子们在欢声笑语中品味中秋文化的内涵，了解中秋节赏月、吃月饼的传统民俗，同时激发孩子们的无线想象力，让孩子们享受集体迎接中秋的节日氛围，旨在在孩子们幼小的心灵中种下一颗种子，让中国的传统文化在他们幼小的心灵中生根发芽，传承和发扬传统文化。
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