【实用】小学生演讲稿汇总6篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在我们平凡的日常里，演讲稿对我们的作用越来越大，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编精心整理的小学生演讲稿6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生演讲稿 篇1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！我今天演讲的题目是《构建节约型社会（节电篇）》。
从煤油灯到电灯，从算盘到电脑，电在创建现代文明的时程中，举足轻重。电为人类带来了光明、璀璨和希望。
电能来源于煤、石油、水力等资源，同时，电本身也是一种资源。是资源就需要节约，毕竟，我们不能留给子孙后代一个空荡荡的生存空间。
“随手关灯很容易，积少成多省电力”；“省一分种电，多一分钟电。”节电已成为社会关注的焦点，也成为建设节约型社会的一个重要突破口。
《公共建筑节能设计标准》里明确要求：
禁止新建公共建筑修建整面玻璃幕墙，玻璃幕墙最多只能占墙面的70%，建筑物在使用过程中应减少对煤、电等能源的消耗。
一方面是电资源的极度紧张，一方面却是电浪费现象的屡见不鲜。审视一下我们的日常生活吧：人离灯不关、空调天天转、电脑熬夜班等现象是不是经常映入眼帘呢？
节电是当务之急，节电要从细节做起：
关掉处在休眠状态下的电脑、电视机，让它们彻底“休息”；
选择节能灯，既护眼又节能；
将空调温度调至在26度以上，或者关闭空调，到户外纳凉；
洗头后让头发自然晾干，而不用吹风机；
减少冰箱的开门次数，不将热食品放进冰箱；
冰箱存放食物适量，以容积的80%为宜，减少电耗；
用手洗衣服，不用或少用洗衣机；
把淘洗的米浸泡10分种再下锅煮；
看电视时，开一盏5瓦的节能灯，不易使眼疲劳；
多使用充电电池，少使用一次性电池……
其实，只要你有心，节电在瞬间就能完成，在细节中就能实现！节电解危机，地球有转机。相信，节电大军中，会有一个你！
小学生演讲稿 篇2
各位老师，各位同学：
大家好！
轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，愉快而短暂的暑假过去了，我们又迎来了充满挑战和希望的新学年，又迎来了一批朝气蓬勃、充满活力的新生！在这个金秋九月，秋风飒爽的季节里，我非常荣幸能够代表六年级全体同学在这里致词：
经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新学期。忆往事，我们播种过希望、我们曾有过收获，但是也有些遗憾、或有些失落，但是，过去的好与不好，将在这个学期统统重新开始，一切归零；看今朝，我已经六年级了，已经长大了，过完这最后一年，我就要离开母校了。在五年的生活学习中，我们也在这里学会了许多科学文化知识，懂得了做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。这些无不透露出老师精心培育我们的艰辛。
新学期已经开始，我们又长大了一些，又长高了一些，新学期新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中，也希望所有学生能够自觉遵守学校的规章制度。所以我希望大家能完成以下几点：
一、从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行，树立远大理想与正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。
二、学做品德高尚的人，诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。
三、我们还要自强自立，不能像小孩子那样，事事要父母操心，我们应当自己来管好自己的生活，我们还要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。
在暑假期间，我总是不忘我的母校，我想念我们学校的大操场，想念我的教室，想念我的同学，想念我的老师，现在终于等到开学了，又看见那一张张熟悉的面孔了。同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上，我们要向初中的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。
最后，我想祝各位同学好好学习，天天向上！祝各位老师身体健康，心想事成！新的学期，新的气象！大家一起努力吧！
我的发言完了，谢谢大家
小学生演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《习惯决定成败，细节成就人生》。
人们常说，从一个人的一举一动一言一行中，就可以看到一的人的品德和文化素养。一个人的优秀，离不开家庭教育和学校教育，我们从小父母都会说：“这不能做，那不能做。”在学校老师常常提醒我们上课要认真听讲，注意力要集中。老师从一点一滴，重复耐心的教育着我们。久而久之，我们就养成一种好习惯，这种潜移默化、日积月累的好习惯，让我们终生受益。
同学们，让我们共同携起手来，遵守学校纪律，遵守学生守则，做到自我收敛，自我约束。让我们的校园保持一个“安静”“和谐”的学习氛围。只要我们每个人都管好自己，不喧哗，不随便讲话，是对同学的尊重、是对老师的尊重、更是对自己的尊重。
教育静了，人心静了，我们才能安静的去学习、去思考、去认真的做好身边发生的每件事。让我们从安静起步，从身边的小事做起，只有这样，习惯才能成自然，知识的清泉才会源源不断的流进我们的心田，我们的人生道路才会更加广阔，我们才能插上腾飞的翅膀，在空中翱翔。
谢谢大家！
小学生演讲稿 篇4
老师们、同学们，大家好。今天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。
每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得早上读，晚上背，勤奋学习；你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育锻炼，勤奋联系；你想当一名科学家，怎样当呢？就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代桥梁专家茅以升就是个典型的例子。
茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说：“好，好，熟能生巧！”
同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗？他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗？
由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。
我的演讲完了，谢谢。
小学生演讲稿 篇5
爱戴的教师，亲爱的同学：
咱们好
从小到大，日子中的许多事情都是爸爸妈妈替我决议的。学习上的许多事情则是由教师为我决议的。我现已长大了，从明日开端，我要有自己的决议。
从明日开端，我决议做一个爱惜时刻的人。有一天放学后，我早早地就回到了家。“叮叮叮”电话响了，原来是妈妈的电话。她说：“咱们校园今日要搞活动，所以要八、九点才干回家。
你爸爸要加班，也得十点多才回家。你做完作业，自己煎个鸡蛋饼吃，吃完从速上床睡觉。”我也老老实实地说：“哦!”我写了一瞬间作业，就到沙发上坐了坐。我一看钟，才六点，心想：“妈妈回家还早着呢，不如看看动画片吧!”我把电视翻开，啊!有我最喜欢看的动画片《海绵宝宝》。所以，我就专注致志地看了起来。
不知不觉中，居然忘掉了时刻。合理我沉浸在故事情节中，“咚咚咚”传来了，阵阵敲门声。我还没来得及关掉电视，妈妈就推门而入，看见我正在看电视，就说：“方言作业写完啦!”我一听到这句话，脑子一片空白。我欠好意思地说：“快写完了。”我赶忙跑回书房把门给锁了上去。
“方言还没吃饭吧?快出来，我买了你最爱吃的肯德基。”妈妈敲着门大声地喊我。“哦，立刻!”写完了作业，我非常欠好意思!我决议做一个爱惜时刻的人。
我决议做一个勤劳的人。我一年四季的衣服全都是妈妈洗的，我就连自己的红领巾都不会洗。家里的家务满是妈妈干的。每天三顿饭满是奶奶做的`，要不是为端饭，我就连厨房都不会进的。我决议做一个勤劳的人，自己能做的事自己做!
我决议做一个热心肠的人。有一次，放学了，天现已黑了。我走在幽长深远的小巷里，遽然听见阵阵啼哭声。走近一看，原来是一个大约五、六岁的孩子正在哭泣。我拿出手绢一边为他拭去眼角的眼泪，一边轻声的问：“小弟弟，你妈妈呢?”“不知道。”我听完之后，把小弟弟带到了差人叔叔身边，请他帮小弟弟找到家。我想做一个热心的人能给他人带来美好，我何乐而不为呢!
我是大人了。我要学会自己的上事要自己决议。
小学生演讲稿 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我叫xx-x，是一年级一班的学生，此时此刻，我能代表我们班参加这次，感到十分荣幸，也感到十分自豪。我今天为大家的题目是《学守则、守规范、好习惯益终生》。“良好的习惯和修养是人的第二身份”。养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我们不但要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。
小学时期是我们一生的奠基时期，又是培养行为习惯的最佳期。尤其是对我们这些还没有养成良好习惯的小同学来说，更要养成一个良好的习惯，我们应该给自己(或者让家长帮助我们)制订一些学习的规章制度，如上学不迟到、上课认真听讲，独立完成并按时交纳作业、有节制的看电视和文明上网等;针对自己明显不足的行为习惯订好明确的整改要求，如见到老师行礼问好、自觉维护校园的整洁美观和良好的学习氛围等等。然后努力使自己自始至终、一丝不苟地去贯彻执行，直至形成一种自觉行为，那我们就可以高兴地说：我们有了一些好习惯了。
现在，我已把《规范》背熟，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在生活中我们要多参加社会活动，遵守公共秩序，买东西要排队;要自觉保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食;老师布置的作业要按时完成，要养成热爱学习，热爱劳动的好习惯;还要爱动脑筋，积极发言，碰到问题时要敢于提问。现在，我在《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的指导下，在老师和家长的帮助下，我已初步养成了一些好的习惯：懂文明、讲礼貌、尊老爱幼、有爱心;爱护环境、讲究卫生、注意安全;认真听课、好好学习，热爱班集体等等。
让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守各项纪律，争做一名合格的少先队员!让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。
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