检讨学生的检讨书四篇
在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避免再犯，往往要写检讨书来自我悔悟，在写检讨书的时候，我们的用语要非常注意。那么对应的检讨书到底怎么写呢？下面是小编为大家整理的检讨学生的检讨书4篇，欢迎阅读与收藏。
检讨学生的检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，昨天没打扫完教室卫生，把那些那些垃圾都堆在了教室后门的门口那里，然后就回家，这给我们班的风评造成了很不好的影响，对此我感到非常的抱歉，特意写了这份检讨书来表示我的歉意。
按照您的安排，昨天本来是轮到我和xxx打扫教室卫生，平常我都完成了任务，昨天不知道怎么回事，我这边的垃圾特别多，再加上我的力气很小，需要费很大的力气才能移动那些桌子。一番折腾下来，xxx把她那边的垃圾打扫完时我这边才完成了一半多，xxx倒掉了她那边的垃圾后本来想帮我，但非常遗憾的是她刚帮我打扫没多久，接她回家的车比平常更早的到了学校，因此她不得不跟着跟着那人回家去。
天气越发的昏暗，搞得我都心情也变得十分沉重，我感觉我好像今天一天都打扫不玩，所以稍微思考了一下，我做错了一个错误的决定——回家。我是走路回家的，路途不是太遥远，但也绝对不近。作出了决定后我就立马开始整理书包，在走出教室的时候我有过片刻的犹豫，但最终还是被想回家的心情击败了。
在回家的路上，我就有了一丝的后悔，我的心里因为没有完成任务而感到十分的不踏实，感觉自己成为了一个坏学生，愧对了父母和老师的期待。而且一想到第二天我就要面对老师失望的脸，我就觉得越发的愧疚不安，这一天虽然回到了家里，但由于愧疚的心情，这一天我都是苦着脸度过的。
第二天面对您的时候，虽然感到很愧疚，但也感到了一丝轻松，不好好面对这次的过错，它就好会成为我心里的一道坎，让我再也无法面对老师的信任。
回去后我和家里说了这件事，也受到了他们的批评，当我遇到了困难时，感觉自己完不成任务时，要向老师说明情况。而不是自己擅自做决定说走就走，将那些责任和义务统统抛在脑后，这样的小事会决定我将来成为一个什么样的人。
希望老师看在我如此深刻的意识到自己的错误，能够给予原谅，不管老师给我什么样的惩罚，我都会一一接受，第二天上学时门口堆积在门口的那些垃圾给一些同学造成了很不好的影响，对此我表示道歉，并且保证，今后我不会再犯下这样的错误。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨学生的检讨书 篇2
尊敬的李老师：
你好!
首先我要说对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。
深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
1.思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的'课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
2.行为上的错误：不应该无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心。试问：如果全班大部分同学都不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗?而且如果该来上课的同学没有来到课堂，那么这段时间，这些同学到底干什么去了?有危险吗?……这些都是让老师担心的问题，试想：如果老师整堂课都怀着担心的心情上课，那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以，这不仅仅是对老师的不尊重，也是对大多数渴望得到知识的同学的不尊重。
3.对同学和自己的影响上的错误：我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷课了以后，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。
对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，尤其是旷课——这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：
1.向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。
2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵照。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。
3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。
4.好好学习，培养自己广泛的兴趣。作为学生，尤其是新世纪的学生，学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好，让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。
5.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。
对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅并给予监督。
检讨人:
时间：
检讨学生的检讨书 篇3
尊敬的李老师：
您好，我是四年级（3）班的xxx，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。
李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。
检讨人：xxx
20x年x月x日
检讨学生的检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效！
经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定：
第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。
第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，
懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀！
最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！
此致！
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