三八妇女节活动我的妈妈方案

时间:2021-03-02 09:25:48 方案 我要投稿

三八妇女节活动我的妈妈方案范文

  为了确保活动有序地进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的三八妇女节活动我的妈妈方案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三八妇女节活动我的妈妈方案范文

  三八妇女节活动我的妈妈方案1

  设计意图

  家是幼儿生命的摇篮,是他们最温暖、最安全的港湾,父母是他们最亲近的人。母亲给了孩子生命,更是孩子温暖的依靠,母亲是伟大无私的,感谢母亲,让孩子参与感恩活动中,到学着体会爱,进而初步表达爱,萌发从关心亲人到关心他人的意识。

  活动目标

  1、知道三月八日是国际妇女节,是妈妈、奶奶等妇女们的节日。

  2、了解妈妈的工作和喜欢的事物,学会关心妈妈并向妈妈表达自己的爱。

  3、通过活动使幼儿增进对妈妈和家人之间的情感.

  活动准备

  1、经验准备:了解自己的妈妈的外貌特征

  2、材料准备:水彩笔、A4纸、粉笔

  活动过程

  一、谈话导入

  1、教师:小朋友们都知道自己的妈妈长什么样子吗?(具体的特征,可从头发、身高、体型等方面来引导幼儿进行描述)请幼儿举手进行回答描述自己的妈妈。

  2、请幼儿说一说自己所知道的妈妈平时都做些什么?她们辛苦吗?(幼儿讨论发言)

  3、小朋友们的儿童节是哪一天呢?(六月一日)那妈妈、奶奶、老师、阿姨、姑姑等等她们的节日时哪一天你们知道吗?(三月八日)

  (告知幼儿三八妇女节的由来并说明这是一个国际性的节日,我们的妈妈、奶奶、老师、姑姑、阿姨们都可以过这个节日。)

  二、基本部分

  今天我们就来画一画我们的妈妈,画出最美的妈妈,祝妈妈节日快乐。

  1、分发画画所需要的物品。

  2、请幼儿根据自己的描述画出自己心中妈妈的形象。

  3、教师在黑板上画出范画,可请画画稍微吃力的幼儿根据范画进行绘画。

  4、教师巡回指导幼儿的绘画,并根据实际情况帮助幼儿进行定位和添加某些人物特征。

  三、结束部分

  将幼儿的绘画作品收集起来,并进行分享欣赏,看看大家画的妈妈有什么不一样的地方。

  活动延伸

  请幼儿回家之后为妈妈做一些力所能及的事情,告诉妈妈“我爱你”并祝妈妈节日快乐

  活动反思

  1、这是一个主题性的活动,在这个活动中,大部分的幼儿参与性都比较高,也很积极的去表达自己的想法,并能很大胆的发言,用语言来描述自己的妈妈。

  2、在画妈妈的过程中,幼儿的表现呈现出两种情况,一种是:一些幼儿很有自己的独立思想,能搞按照自己对妈妈的理解画出自己心中妈妈的样子,并能适当的对画面做一个修饰。另一种是:不积极主动地参与活动,比较被动地跟随教师的范画进行绘画,并不进行思考,在画画的过程中,无法进行人物特征的基本描述和表达。

  3、通过这次活动发现的问题就使得我们在以后的主题活动中,尽量通过各种方法调动每位幼儿的积极性,尽可能多的使幼儿参与到活动中来,表达自己的想法并能大胆描述出来。

  4、在平时的画画过程中多关注在画的过程,适时地进行指导帮助,进行引导和鼓励。

  三八妇女节活动我的妈妈方案2

  活动目标:

  知识与能力目标:知道三月八日是妇女节,是他的`节目。

  过程与方法目标:通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对他的祝贺。同时幼儿与幼之间通过合作和小组探究,达到学习的目的。

  情感态度与价值观目标:通过开展亲子游戏活动,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。

  活动准备:

  1、布置活动场地。

  2、歌曲磁带、光碟。

  3、幼儿事先准备好送给他的礼物。

  4、妈妈和孩子一起制作手套娃娃所需的材料(手套、小剪刀、针、线、布等)。

  活动过程:

  1、主持人致欢迎词。

  尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:大家好!

  今天,我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂,举行“三八妇女节”亲子半日活动,在此,我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意,感谢你们对幼教事业的关心和支持,感谢你们对小朋友们的关爱,感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这个活动,在此,我真诚地对你们说一声:谢谢!同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

  今天,我们一共预备了三个活动,第一个是让每个孩子为妈妈唱一首歌,第二个孩子送妈妈节日礼物,第三个是妈妈和孩子一起制作好玩的手套娃娃。

  2、活动一:孩子为妈妈唱歌

  按节目单表演节目。

  说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。

  3、活动二:孩子给妈妈送节日礼物

  说明:幼儿在强烈的爱他的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。

  (1)祝贺,送礼物

  说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱他的情感。

  (2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。

  4、活动三:一起制作手套娃娃

  (1)主持人说:为了增加家长和孩子之间的感情,同时也可以促进孩子手脑并用,充分活跃思维,调动手指的协调能力,我们请妈妈和孩子一起来完成一个好玩的手套娃娃,在这期间,我们的家长为了这次活动作了充分的准备,在这里我提出几点要求:活动前请家长与孩子协商或分配好各自的任务;活动中要让孩子有动手操作的机会,真正体现亲子合作;活动后,要让孩子学会整理物品,收拾垃圾。下面请家请大家找到自己的操作材料,开始制作。

  (2)家长与幼儿共同参与亲子手工制作

  (3)请孩子与家长共同收拾垃圾。

  5、请妈妈代表说心声

  说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

  6、结束语:

  主持人说:快乐的时光总是这样短暂,浓浓的亲情总是这样让人留恋,小朋友们,今天你们玩的高兴吗?通过这次亲子活动,我的感触很深。小朋友们表达了对他的爱,又和妈妈一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快乐,茁壮成长。祝我们的家长朋友们家庭幸福,永远快乐!谢谢,再见!

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