教师寒假生活总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编整理的教师寒假生活总结，欢迎大家分享。
教师寒假生活总结1
放假后，xxx与爸爸妈妈共同制定了详细寒假作习时间表。每天8点半左右起床，天气不太冷时，出去锻炼活动20分钟，吃过早饭后学习：做寒假作业（每天语文、数学、英语大本寒假作业各两面），数学口算练习一页，练习一课生字，奥数6道题，上两小时英语课（英语拼读班），抄背当天所学英语单词、音标、句型，读一篇课外故事；练习30分钟电子琴，其余时间看30分钟动画片，拼七巧板、做游戏，治眼睛等，晚上11点左右睡觉。
寒假期间，基本能够按照作习时间生活学习。天气不太冷时，有近一半的时间早晨出去锻炼，小跑一会，练习跳台阶，摸高。每天自己叠被子，基本养成了自觉先做作业后玩的习惯，作业质量还可以，在巩固上册内容的同时，预习了部分下册生字，同时通过假期课外英语拼读班的学习，增加了250个左右单词词汇量，学过的单词基本能够会认、会读、会听写，掌握了常见拼读规则，测试成绩97分。此外看完了《赛车总动员》《十万个为什么。植物》（分别为48和162页），部分阅读了《小猪唏哩呼噜。下》和《幽默故事》分别读了40页、17页。春节7天没有学习，跟随家长到爷爷奶奶家、姥姥家各小住了一周，一同走亲访友，与表兄们一起看焰火、赏冰灯、滑冰、放炮、放孔明灯，很是开心。本假期孩子基本养成了按照作习时间和制定的学习任务学习、游戏，基本适应了假期生活。不足方面阅读课外书的主动性不强，因为他们始终有玩伴，若不是家长硬逼，他们更愿一起玩耍。
新的学期就要开始了，我们将在学校的配合下，继续指导孩子保持好的作息习惯，培养良好阅读能力，天气转暖后将逐渐增加锻练频度，让孩子们全面发展健康成长！
教师寒假生活总结2
春寒料峭。转眼间靳浩艺的第一个寒假生活即将结束。在这短短的一个多月，她在师长和亲友的呵护与关怀下又长大了。
寒假初始，靳浩艺在爸爸和妈妈的监督与建议下制定了假期生活及学习计划，绘制了作息时间表。坚持每天遵照作息时间表安排自己的学习和生活。有计划地完成了各科寒假作业。寒假期间，靳浩艺和家人过了一个充实的春节。过春节跟着父母走亲访友，对人有礼貌，见面时总能主动跟长辈们问好，并送上祝福的话语。爷爷、奶奶，叔叔、伯伯都夸她有礼貌，是个懂事的好孩子。作为家长我们听了心里很是自豪。
在家里，我们也很注意为她提供各种实践活动的机会，增强她的自立能力。尤其是做家务这方面，靳浩艺从寒假开始的第二天就自己制作了一张“家务活记录卡”，上面有“叠被子、拖地、扫地、洗碗”，做一项就可以请妈妈帮她贴上一面小红旗，今天为止，这张简陋的家务卡已经有二十几面小红旗了。
靳浩艺是个懂得心疼妈妈的孝顺孩子。春节前，我的手指在做清洁时被割破了，她主动承担了家里洗碗的任务，还说以后沾水的活儿她一件都不让我干，这让我感到很欣慰。她还学会了蒸饭、剥蒜皮、洗菜，真了不起。
靳浩艺还跟爸爸学习如何做饼干，吃着自己亲手捏成的小饼干，她笑得可甜了。她还把她和饼干宝宝的合影发布到了班网上，请大家一起分享她的快乐。
除此之外，靳浩艺小朋友还在元宵节那天参观了“七坊街”，用自己的积攒的零用钱买了两份纪念品（糖做的小狗，和剪纸小兔），游览了水磨沟公园。周末跟随爸爸妈妈到昌吉的小吃街逛了逛，还在哪里学会了滑冰刀。
寒假里，她爱上了阅读。《小猪唏哩呼噜》孙幼军（166页）、《小女生金贝贝》杨红樱（143页）、《新语文读本小学卷1》王尚文等主编（160页）、《玛蒂娜故事合集》（比）（65页）是她假期最爱不释手的“朋友”。除此之外，杂志《东方娃娃》也让她学习到了许多课外知识。希望新的学期，这种阅读的习惯还能一如既往地陪伴着她，帮助她进步。因为期末成绩数学不理想，寒假里她牺牲了很多玩耍的时间，额外做了一本90页的口算，一本73页的数学练习册，50道奥数题目。相信通过自己的努力，靳浩艺的成绩一定能有所提高。
靳浩艺：寒假生活还有几天就要结束了。妈妈帮你总结了这一个寒假的学习生活情况，实际上也是帮妈妈自己做了个假期总结。监督孩子过一个有意义的假期，对家长来说是有一定的难度和挑战性的，因此，我们要总结经验，请你也来监督我们。靳浩艺，新的学期，希望妈妈能和你共同进步。加油！！
教师寒假生活总结3
漫长的第一学期的学习生活在不知不觉中结束，短短的三个星期的寒假生活也已从指缝中悄然离去，回想起这段时间，也可谓丰富多彩。我们中国的传统节日“春节”正是在寒假期间，在牛年到来之际，同学们纷纷许下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，认真完成寒假作业。
1、看电影活动。
有的小朋友利用假期走进了电影院，观看电影《喜洋洋和灰太狼》，可爱的人物形象以及有趣的场面，使孩子们看得津津有味。也使父母重新温习了童年的故事。
2、做汤圆、包饺子、放鞭炮、吃年夜饭，感受民族传统文化。
一些外地孩子纷纷回到老家，感受到了浓浓的亲情，也感受到了家乡的大发展、大变化。春节临近，家家户户团聚在一起，快快乐乐地过起了新年。孩子们和家人一起说说笑笑，和起了面粉，做起了汤圆、饺子，虽然脸上、身上都是面粉，但是感受的却是家的幸福，童年的欢乐。吃过年夜饭，孩子们又兴高采烈地放起了鞭炮，燃起了烟火，感受瞬间的美丽。
3、观看春节联欢晚会，享受高品位的精神食粮。
春节联欢晚会一向是中国人必看的节目。大年三十，孩子们和父母亲人围坐在电视机旁，看的是精彩的`节目，享受的是幸福的快乐。
4、勤俭节约，使用好自己的压岁钱。
过年时孩子们最高兴的事莫过于收到压岁钱了，跟着父母走亲访友时小心地积攒着压岁钱，一部分交给父母，一部分作为学费，自己留一点自由支配，买一点平时舍不得买的高档学习用品，再买些好吃的、好玩的，多惬意、多自在。
寒假是短暂的，但同时也是非常有意义的，相信每个人都收获颇丰，其实寒假并不仅仅是一个假期，它也让孩子们有了充足的时间准备，去迎接新学期的到来，开始新的起航！
教师寒假生活总结4
一、作业完成情况：
通过同学们小组内互查，老师们仔细翻阅、全面批改，综合评定孩子们作业情况是令人满意的，优点如下：
1、《寒假作业》人人都能认真对待，绝大多数同学做题质量高，书写整洁，作业保存完好无损。
2、大部分学生都能认真书写课后生字，字迹工整干净。
存在不足之处：
从上交的数量上讲，实践性作业没有《寒假作业》完成得好，许多学生不能按时上交，各班都存在少写或未写的现象。
二、作业呈现亮点：
1、语文作业完成较好。学生不但对于字词的相关知识掌握较好，而且对于作业中涉猎的整个寒假计划的制定、小结，以及大量的阅读习题训练，将字词运用于生活中的一些开拓思维性的知识拓展、拔高类型题，学生们都能迎刃而解，认真书写。
2、书写工整，作业面整洁。面对假期多彩生活的诱惑，学生们能够静下心来认真书写作业，值得赞赏。
三、作业问题反馈：
纵观整个年级的寒假作业完成情况，发现作业完成较好的学生，大部分都有家长的辅导，毕竟一年级孩子还不能独立审题，需要家长读题、督促、检查等。因而，为了孩子的快乐学习成长，家校联合教育就更为重要。今后的作业布置，可让家长参与进来，做到共同教育。
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