【必备】总结作文合集8篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的总结作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
总结作文 篇1
月考结束了，成绩一出来，班主任就把它一张张地贴在教室墙壁上，念名次的时候，只是有点小难过。但一看到白晰的成绩单上那一个个冰凉的数字时，我顿时对自己有了无限自责，化学不及格，物理不及格，数学不及格。
伤了心一阵，我开始反省自身，才发现，从开学以来，我的学习状态就不好，没有全心投入到学习中去。看着以前排名在我之后的名字挤到了我前面，心里凉凉的，仔细一想，这都是因为人家学习用了功，靠自己的勤奋得来的，我想，这个成绩实在不是我的理想成绩，在过去的一个多月里，我落下了很多的功课，上课没有认真听讲，下课没有主时复习，对学的东西不了了之。通过这次月考，我决心改掉那些坏毛病，使自己全身心地投入到学习上来小学生作文，把以前落下的知识补上来，把要学的知识掌握牢固。
高二了，高中学习正进入白热化阶段，别人都在不停地为自己的学习而奋斗着。而我，不但不认真，还时不时地偷点懒，原以为自己作得还可以，蛤月考结束后才发现，自己的不足，自己与别人的差距，我和他们相比，有需要追赶的距离。虽然有些科目我占了一点点优势，但那真的不算什么，别人勤奋点，迟早能超越，我不能再原地踏步或者倒退，我要追赶，我要进步。
我知道，无论做什么事都要坚持，持之以恒，不能三分钟热度，好状态维持不了半小时，在以后的学习中，我会更加严厉地约束自己，提高对自己的要求。向第一名看齐，我一点都不觉得自己比不上别人，只要努力，别人就得给我让路，只要坚持下去，我就是第一。
纸上谈兵容易，我知道，但这是我对自己的定位和要求，要有目标，才会有动力，在以后的时间里，希望老师为我作个见证，我不是说得好玩，不是应付老师，父母。我是真真正正的，下定决心追赶。
我相信自己，相信明天！
希望老师也相信，鼓励我！
总结作文 篇2
本次年级期中考试，语文试卷紧扣必修(三)教材四个专题所学课文出卷，试卷难度适中，试卷的命题总体趋于平和，能较真实地反映出学生近期的语文学习情况。
一、成绩分析
就全年级学生得分情况看，最高分88分，最低分15分，成绩有明显差距。十三个班平均分也都按各自的位置依次拉开，呈明显梯度。
二、试卷分析
就学生语文试卷答题分析，有几项考点明显拉开了学生差距：如选择题中字形、病句、文言选择题、名言名句填空等紧扣课本的题。重视课本的同学，重视基础夯实的同学分相应会高一点。主观题从题面来看，难度适中，学生基本有话可答，但是想得全分，得到全分却比较难，事实上得到全分的人寥寥无几，还是答题技巧与方法的问题。另外，由于课时任务比较紧，对于主观题的训练非常有限，这也是失分多的一个原因。
三、几个突破
1.名言名句填空较以前有大幅度的提高。当然，原因是多方面的，本学期一开学我们在备课会上就明确了任务，强调背诵与默写，加大检查的力度，形式多样的检查背诵方法运用到教学中。如采用比赛的方式，游戏的方式，竞争的方式等。学生背诵的热情有了，分自然也就提高了。
2.病句题较前也有显著提高。记得去年中考时出过一道病句题，当时得分率比较低，我还在小结中分析了原因。一方面学生语言习惯不好，经常说病句写病句。另一方面上学期涉及病句训练很少。前车之鉴，本学期我们加大了病句的训练力度，成绩明显有提高。
3.文言文(课内)得分率也较高。文言文教学一直是我们头疼的问题，且学起来较为枯燥，难以理解，特别是知识点也较多，学生不易掌握。针对以上问题，我们在备课会上也做了多次研讨。比如如何处理“文”与“言”的关系?如何上不同类型的文言文?上课中出现的问题及时进行探讨，不分时间、不分地点、不分形式。由于老师对文言文重视程度高了，感染的学生也强化了认识，兴趣也有所提高。课堂上我们更多的重视学生的动手、动口能力培养，强调及时总结，强调背诵，从卷面上看，确实提高很大。
四、存在问题
1.本次作文成绩普遍较低。原因是多方面的。
(1)两位老师阅卷时定的基准分有些低。
(2)跟题目本身有关。一方面我们本学期训练的都是议论文，考题却文体不限，特别是还可让编故事，学生都爱编故事，而且编的荒诞离奇，且主题似现非现，还有套作、模仿之嫌，凡编故事者，分都不是很高，一位学生因为编的故事有模仿之嫌，仅得了15分。另一方面，本次材料加话题作文，立意角度较少，可选择的面窄。
(3)学生自身写作素养不高是最主要的原因。平时积累不多，关键时刻没有素材可写，且有了素材的又不太会运用，各种文体运用又不够娴熟等。
2.现代文阅读、诗歌鉴赏等主观题十分率也较高。
除了平时训练太少外，学生在答题技巧与方法方面也比较欠缺，要加强训练，在练中总结，在练中提高。
3.基础知识：成语运用、字词积累、标点符号使用等还有待于进一步提高。
五、整改措施
1.学习本身有一个遗忘的过程，所以在学生还没有遗忘的时候及时的让学生复习回顾。艾宾浩斯遗忘规律我在第一节上课的时候就教给学生了，而且，我也身体力行了，在有效地时间内我会带着他们去复习。
2.合理有效地利用早读时间。比如我平时早读都会利用最后几分钟时间或让学生集体背诵要求背诵的篇目，或让学生默写部分篇目;早读期间，还会抽查背诵情况。
3.文言文教学特别忌空，课堂上要不息花时间让学生上黑板翻译，敢于暴露问题，有效解决问题，强调学生及时整理总结知识点，老师要加强检查，争取把文言文落到实处。
4.作文一直是学生的老大难问题，如何让学生喜欢作文，会作文，这也是摆在每位老师面前的大问题。适当上一些作文课，平时课堂教学中渗透作文教学，实践证明，这种方法行之有效。而且，不仅要让学生会写作文，还要学会修改作文，会修改别人的作文，更会修改自己的作文。为此，我写了一篇论文《让学生成为作文修改的主人》。
5.平时注意精做题，精讲评，每单元都有配套的单元检测，及时有效地检查学习的效果。学生不仅要达到会说，更要体现在卷面上，这才是语文的真正含义，口头表达是“语”，付诸笔端是“文”。
六、激发学习的兴趣
其实以上各项内容的实现，都是建立在学生喜欢语文的基础上，如何让学生对语文感兴趣，我们想了很多办法，而且正在实践和即将实践中。
1.开学至今，我们一直在进行着课前三分钟演讲活动，因为大家知道课前三分钟和课后三分钟一般很难有效利用，所以，我们就用这种办法合理利用，效果不错。我们所选的内容也很贴近学生现实，如开学一周的“开学感悟”，为此我也颇有感慨，我觉得最为一名语文老师，责任很重大，不仅要担任教授学生知识的重任，更要关注学生的心理，对学生进行情感教育;期中考试的前一个月，为了迎接中考，也为了扩大学生的知识面，我们选择了必修一《名著导读》的《论语》为演讲对象，一举两得;中考后，现在正在进行中《三字经》的解读。为此，我写了一篇论文《如何有效利用课前三分钟》。实践证明，课前三分钟演讲受到了多数学生的喜爱，学生的知识面拓展了，学生因此对语文的兴趣也提高了，潜移默化中，成绩也提高了。这次考试我们很欣慰的看到了一(6)班：樊凡同学的一篇作文《有这样一种声音》，文章中共计引用了12则《论语》，每一则都进行了解释，而且以“有这样一种声音”为线索贯穿全文，语言流畅，主旨鲜明。
2.为了提高学生学习语文的兴趣，我们还打算举行一次辩论赛，现在正在进行中，辩论的题目是：顺境与逆境哪个更易促进人成长。这个题目比较切合学生现实，学生有话可讲，有例可证，而且作文中也经常需要这些素材。辩论本身也是对口语表达能力的一种训练，同时，还可以增强同学间的合作意识，集体荣誉感。
3.为了提高学生学习语文的兴趣，也为了有效整合利用教材，因为我们让学把《林黛玉进贾府》让学生编成话剧，学生编，学生演，以班为单位。
4.诗歌朗诵。五一前打算举行一次诗歌朗诵，现在正在筹备阶段。诗歌朗诵不仅可以丰富学生的课余文化生活，锻炼学生的胆魄;也可以增强学生学习的兴趣，提高语言表达能力。
最后我想说：“语文是生命的音符，它开始于生活中的每一个角落，终结于思维无限广阔的遐想。”
总结作文 篇3
今天，是星期六。我要好好小结一下这一周的表现了。
先说说我什么地方需要改进好了。首先，上课要比以前更加认真。还有，上课能思考出来的问题要举手回答。总的来讲，我的表现还是不错的。但是，做数学作业的时候，老会把有余数的除法忘记写余数。哎！真粗心！这周的总结差不多就是这样了。
总结作文 篇4
今天早上，我一大早就醒了，没事干，我便上外面走走．走着走着，我来到了一片橡胶林，它树干很粗，叶子又浓又密，大得像一把大伞，可以在下面乘凉。正巧有一些胶民在割胶，我有一个疑团，他们为什么不八、九点去？去问奶奶，奶奶也不知道，我便去请教无声老师——《十万个为什么》。
原来，橡胶树是一种对管理技术要求很高的热带作物，不但栽培管理要有技术规程，割胶也有严格的制度。实践证实，如果上午七时前割胶的产量为百分之百的话，到了八至九时割胶就会下降百分之六，十至十一时割胶的产量则下降百分之六十八。可见，清晨割胶是一天中产胶量最高的时候。
那为什么清晨割胶量高呢？我又从书上得知，胶乳贮藏在树皮皮部的乳管里，把树皮割开，牛奶般的胶乳靠着乳管本身及其周围薄壁细胞的膨压作用，就会不断地流出来。清晨是一天中温度最低和湿度最大的时候，橡胶树经过通宵休整，蒸作用处于微弱停止状态体内水分饱满，细胞的膨压，作用是一天中最大的。因此，清晨割胶产量高。
真是处处有学问啊！植物王国的奥妙可真多啊！
总结作文 篇5
书有云：“学如逆水行舟，不进则退。”我也深有体会，它自然成为我的个人格言。学习如天上的云，一不小心就会然自己的知识被大地吸干，努力的成绩可都被别人来去了，自己却成为一无所有。
书有云：“学如逆水行舟，不进则退。”我也深有体会，它自然成为我的个人格言。学习如天上的云，一不小心就会然自己的知识被大地吸干，努力的成绩可都被别人来去了，自己却成为一无所有。
“书中自有黄金屋，书中自有彦如玉。”在我的生活中，书是我的好朋友，床边、书桌、椅子，都有它的存在。在有空的时候看一看书，然紧张的大脑放松一下。在书的海洋遨游，然你受益匪浅。我平时爱在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！”它是我的助跑线，它让我知道：只有学习才能让人的天才成熊熊火焰，就算人没有天才，但有了学习就是有成功之路。
讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。
总结作文 篇6
在军训时，我体会到了集体荣誉的重要性。一个集体只要有一个人犯了错误就会影响到整个集体的荣誉。比如：“军训训练完期，要举行比赛，看哪个班集体在军训训练得更好些，并给与嘉奖。如果在比赛中你犯了不该犯的错误——做错了动作。这就一定会影响你这个班集体的`荣誉了，而且是你无法弥补的。除非你懂得时间回转术。”因此，我领悟到：集体的荣誉是是靠集体中的每一位成员维持的，而不是大部分成员就能维持这个集体的荣誉。就如一句话：一颗老鼠屎，坏了一锅汤。
军训后，我感到自己变成熟了，坚强和有耐心了许多，成熟指的是在训练时我能自己照顾自己，既和同学们，老师们和教官们等相互帮助，相互体谅。坚强指的是训练时很痛苦，我都坚持下来了。耐心指的是教官说的 每一句话、一个字或教我们做任何的一个动作，我都认真地听，没有一点烦躁感。比起以前来好多了。在这，我要感谢军训给了我们艰苦训练的机会;也要感谢教官们严格的要求，用尽苦心训练教我们。才会使我们从中感受到了人生的意义。
总结作文 篇7
开学了一个月，我非常调皮，我有对的地方，但也有错的地方，下面是我开学一个月的总结反思。
总结：开学一个月来，我认真完成作业，重来不空缺。我经常阅读课外读物和做课外练习。我经常上网搜索资料，但没有打印下来。我认真阅读同步读本，不但勾出了好词佳句，还做了旁批，后面的问题我也真人回答。我按时到校，重来不迟到。前几天进行了一次数学考和语文考，我的成绩分别是96和89，但我很不满意。开学一个月来，我的字写得还是不怎么好，但比原来有所提升。我有时爱在课上讲小话或和周围同学打闹。我上课是有时注意力不集中或不认真听讲。我对同桌不友善。我有时爱说点脏话，很不礼貌。我课件休息时爱追跑打闹，很危险。
反思：我应该努力把字写好，这样做作业是看起来才清秀。我不应该在课上讲小话或打闹，这样不仅影响别人，还影响自己，还会影响我们班的荣耀，即使是别人来和我讲，我也不能和他们讲。我上课是应该注意力集中，认真听老师讲课。我对同桌应该很友善。我应该改掉爱说脏话的毛玻我的课间休息不应该追跑打闹，这样很危险，我可以眺望远处，放松一下。
以上是我的总结反思，我将努力改掉这些毛玻。
总结作文 篇8
今年暑假我参了许多活动，由于快要开学了，我也开始整理活动的成果和照片，我想把我的照片、成果及剪贴本、画画簿，好好的回顾一番再享受一下快乐的感觉。
我和爸爸、妈妈看到了暑假游玩的许多简介、门票、照片……，我们互相问那一个地方最有趣！我想了想，有农场、南山、拉拉山、白木屋、蝙蝠洞、故宫、东北角美丽风景、澳洲、钢弹博览会、机械人大展……，我觉得出国最好玩，因为可以坐飞机、住饭店、吃到当地的美食，到处游玩时心情可以完全放松。再看看我的剪贴本有许多好文章、太空图片、可爱动物的图片还有漫画，愈看愈舍不得放下东西去睡觉，收集是一种乐趣，尤其是变成一册时，就有一种说不出来的感动和快乐。
今年第一次参加建筑模型营，我曾经想过如果我有更多的时间，一定可以做的更好，像其它大哥哥、大姐姐一样棒。另一件觉得自己很开心的事情是，我天天都在动动脑，不断搜寻写作文可以用的资料，也很积极的写作还有参加许多画画比赛，我很感谢爸爸、妈妈陪伴我，这是我们一家人最快乐的时光。
今年暑假过的非常丰富，希望明年也可朝着我们一家人的目标前进，我们决定了明年要去美国大峡谷、黄石公园，还有我跟妈妈的计划，也希望明年可以达成，就是我们各自储存零用钱合资，存钱购买我们的“秘密”，它可以让我的生活更有趣、更便利。
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