教室评比方案（通用10篇）
为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗？下面是小编帮大家整理的教室评比方案，希望能够帮助到大家。
教室评比方案 1
总体要求：
整洁、美观、规范、和谐。
具体要求:
一、走廊（20分，每点5分）
1、地面整洁，无纸屑等垃圾，水槽无积水积物。
2、栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。
3、教室外墙整洁，没张贴的纸张。
4、天花板无蜘蛛网。
二、教室（65分）
1、班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）
2、黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐。（5分）
3、公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（10分）
4、桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序。（10分）
5、窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧。（5分）
6、地面要求打扫干净，天花板要求无蜘蛛网。（5分）
7、学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的`教育意义。(20分)
8、门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）
三、储物间（15分，每点5分）
1、清洁用具摆放有序。
2、储物间整洁，无异味。
3、垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。
四、附加项目
1、生物角：花盆或其他小生物，应该富有情趣，摆放整齐，使教室环境焕发勃勃生机。（加1~5分）
2、室内装饰美观，简洁大方。（加1~5分）
3、擅自使用室内插座。（扣10分）
教室评比方案 2
为培养全体同学良好的文明习惯，营造健康文明的学习环境，充分展现我校学生良好的'精神风貌，特制订《江阳一中特色教室评比方案》。
一、总体要求：整洁、美观、规范、和谐
二、参加对象：所有年级全部教室
三、具体要求和评分细则
1、走廊（20分，每点5分）
(1) 地面整洁，无纸屑等垃圾
(2) 水槽无积水积物，下水道盖没污垢
(3) 栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物
(4) 教室外墙整洁，没张贴的纸张
2、教室（55分）
(1)班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）
(2)黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）
(3)公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂
钟，奖状按要求粘贴。（5分）
(4) 桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（5分）
(5)窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）
(6)地面要求打扫干净（5分）
(7) 学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)
(8)门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）
3、储物间（15分）
（1）清洁用具摆放有序。（5分）
（2）储物间整洁，无异味。（5分）
（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（5分）
4、天花板无蜘蛛网。（10分）
四、评比时间：10月9日（第6周星期三）下午5:00—7:00
五、评委组成：团委会、学生会
六、奖项设置：分年级评奖，每年级评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
江阳市第一中学
教室评比方案 3
一、活动目的：
班 级是学生在学校生活的主要场所，班级的文化氛围、环境卫生对学生的健康成长起着极为重要的作用。为了更好发挥学校环境育人的功能，营造良好的育人环境，增 强学生的创新能力，展示学生的个性特长，体现我校高雅和谐、积极向上的校园文化，迎接督导评估,学校决定在各年级开展“温馨教室”的评比活动。
二、评比时间：4月29日
三、评比内容：班级布置及教室卫生
四、具体要求：
班级布置要注意整体协调，布局统一，体现美化、净化、艺术化。要根据学生的年龄特点、年级特点巧妙设计，努力让教室每一个角落都体现出独具匠心的'、高品位的文化气息，
1、布告栏三表张贴整齐、美观。
2、流动红旗挂在教室前门玻璃后，正面朝外。
3、南北墙上的特色栏题目新颖，富有创意，能体现班级特色。
4、地面整洁（注意踏板与讲台之间的缝隙处以及前书柜底部）；墙壁无污渍；电脑柜里外擦干净；桌椅排列整齐，横竖对齐成直线，桌子、凳子擦干净。黑板边沿、门沿、窗沿、开关、标牌无积灰。不锈钢扶手擦拭干净。
5、物品摆放有序：（1）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。（2）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。（3）书柜内作业本摆放整齐，顶部统一不放置物品，米尺放在黑板下方右侧，卡片和录音机统一放在书柜第三层，鸡毛掸和教鞭挂在黑板右侧靠书柜。（4）奖状张贴规范、美观，（统一贴在教室后面黑板上方），其他张贴物全部清除掉。（5）水桶里的水及时更换，统一放在踏板南端靠墙处；（6）纸篓统一放在卫生角内，保证里面的垃圾不溢出，纸篓周围保持干净。
6、开发创新园地：根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，如生物角、读书角，美观大方，富有童趣。
7、黑板报主题鲜明，版面设计美观，书写工整，无错别字。五月份主题为“五小明星秀”
五、评比方法：
1、 由学校成立评比小组统一检查打分，常规内容占80%；创新内容占20%。
2、本次评比设一、二、三等奖若干名，分别奖励100元，50元，30元。
教室评比方案 4
为了进一步加强对各班教室规范管理、美化、净化教室环境,营造一个良好的学习氛围,促进良好学习习惯的形成。学校现决定开展“星级教室”评比活动,具体如下:
一、评比时间:4月28日
二、评比小组
组长:王松桃
成员:周崇郑建勋陈丽香陈霞微应莉莉张晓暖张建莲陈兵王寿箭
三、评比方法:由小组成员对教室进行打分(详细见附件星级班级评分标准)按照分数高低推选出五星级教室(90分以上)、四星级教室(80分以上)、三星级教室(70分以上)
四、经费补贴:500元(以班级为单位,报销:刷公务卡、正式发票、保留票据)
五、评比内容:班容班貌评比、黑板报评比
(一)班容班貌评比:各个中队根据中队特色,把教室进行布置。
1、室内外环境:地面清洁,清洁工具摆放整齐;窗户无灰尘,墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等;室内公物完好无损;区域瓷砖擦洗干净。
2、讲台桌椅:摆放整齐,美观、清洁,桌面无明显涂改液及笔迹。
3、室内布置:整洁、美观、大方,教室布置体现中队、年级特点。
4、版块设计:布局合理,充分体现人性管理,设计新颖。
【必设卫生角、雨伞架、生物区、图书角和学习版块,可设中队角或特色角(结合中队名)。】
5、整体效果:教室布置美观大方,中队特色版有鲜明的'中队特色(结合中队名),主题突出,有教育意义,排版合理,版面整洁,富有美感。
(二)黑板报评比:本次评比的主题为“劳动节”。
1、刊头:要求突出主题、精致、新颖、讲究艺术性,要标明班级、期数。
2、版面:设计要合理、科学、新颖、讲究艺术性,应有标题和插图。
3、内容:要与布置要求相符,主题鲜明、健康向上,有教育意义。
4、板书:要求整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果,使用规范字,无错别字。
5、整体效果:要求板报设计合理,内容丰富多彩,书写清楚美观。
教室评比方案 5
为规范教室管理，营造良好的班级文化氛围，形成富有特色的班级文化，丰富校园文化，提升校园品味，建设文明和谐校园，让环境育人，使全体同学的身心健康发展，特制订本方案。
一、领导小组
组长：
成员：
二、总体要求
教室布置整洁、规范、美观、和谐，让教室的每一块墙壁、每一个角落都具有育人的功能，彰显班集体的文化特色。
三、具体要求
（一）教室文化建设（30分）
1、教室整体布置体现和谐、整洁、美观、大方，主题内容积极向上，前、后、左、右墙壁上应张贴名言或警句，对学生具有警示、激励作用，催人奋进。
2、国旗、时钟的.悬挂，班级公约、课表、奖状等的张贴要规范。
3、高二、高三教室后黑板出好黑板报，要求内容健康，具有可读性、知识性，排版合理、书写工整、插图美观、色彩协调。高一教室后墙开辟创新园地，要求内容有主题、有意义、有特色。
（二）教室整洁干净（30分）
1、 地面无灰尘杂物；屋顶、灯具、电风扇、门窗等无积灰、蛛网；墙壁无乱画乱贴，无脚印、球印、墨迹；玻璃干净透明。
2、讲台上物品放置整齐，无杂物，无灰尘。
3、桌椅排列整齐、横竖成直线；课桌上和抽屉内书本、文具摆放整齐，无杂物。
4、卫生洁具摆放整齐、有序，纸篓内垃圾及时清理。
（三）室内物品完好（20分）
1、教室桌椅、玻璃、门锁等无损坏。如有破损，及时修补；不在桌椅上乱画乱刻乱张贴。
2、及时关好门窗，及时关灯、关电扇，有专人负责。
（四）室外干净整洁 （20分）
室外屋顶、地面、墙壁、走廊、楼梯、栏杆洁净。
四、 评比
每月评比一次，评比结果与班主任工作考核挂钩。
教室评比方案 6
一、评比目的
通过全面评估教室环境，促进班级形成整洁美观、富有文化氛围的学习空间，增强班级凝聚力，提升学生综合素养。
二、评比时间
每月最后一周周五下午进行检查评比。
三、评比内容及标准
（一）环境卫生（40 分）
地面清洁无纸屑、杂物，桌椅摆放整齐，桌面无乱涂乱画，得 10 分；
黑板擦拭干净，讲台物品摆放有序，粉笔盒无积灰，得 10 分；
窗台、门窗干净无灰尘，窗帘悬挂整齐，得 10 分；
垃圾桶及时清理，无异味，卫生工具摆放整齐，得 10 分。
（二）文化氛围（30 分）
班级文化墙主题鲜明，内容丰富，设计新颖，得 10 分；
图书角书籍分类明确，摆放整齐，有借阅记录，得 10 分；
张贴物规范、美观，无破损、过期内容，得 10 分。
（三）纪律秩序（20 分）
课间教室秩序良好，无打闹、喧哗现象，得 10 分；
上课预备铃响后，学生能迅速安静坐好，准备学习用品，得 10 分。
（四）特色创新（10 分）
班级有独特的创意布置或特色文化展示，根据创意程度酌情给分。
四、评比方式
成立由学校领导、班主任代表、学生干部组成的评比小组，按照评分标准进行现场打分。
五、奖励措施
每月评选出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，颁发奖状和奖品；
优秀班级的`照片和简介将展示在学校宣传栏，作为学期末优秀班集体评选的重要参考。
教室评比方案 7
一、评比目的
挖掘班级文化特色，打造具有独特魅力的`教室环境，培养学生的创造力和文化认同感。
二、评比时间
每学期开展两次，分别在期中、期末前两周进行。
三、评比内容及标准
（一）主题文化（40 分）
班级确定明确的文化主题，如 “书香四溢”“科技探索” 等，主题与布置紧密结合，得 15 分；
文化墙围绕主题设计，内容充实，形式多样（绘画、手抄报、书法等），得 15 分；
教室整体布置能体现主题特色，氛围浓厚，得 10 分。
（二）创意设计（30 分）
布置形式新颖独特，有创新点，得 10 分；
充分利用教室空间，合理规划区域（如荣誉角、作品展示区等），得 10 分；
手工制作、废物利用等元素融入布置，得 10 分。
（三）整洁美观（20 分）
教室卫生干净整洁，物品摆放有序，得 10 分；
色彩搭配协调，视觉效果良好，得 10 分。
（四）学生参与（10 分）
全班学生积极参与教室布置，参与度高得满分，根据实际情况酌情扣分。
四、评比方式
各班先进行自评，提交自评报告和照片；
学校组织评委实地考察，结合自评材料进行打分。
五、奖励措施
评选出 “最佳文化特色班级”“最具创意班级” 等多个奖项；
获奖班级可优先获得学校活动经费支持，用于进一步完善教室文化建设。
教室评比方案 8
一、评比目的
强化学生卫生意识，培养良好卫生习惯，创造干净、舒适的学习环境。
二、评比时间
每周五下午进行检查，每月汇总评比结果。
三、评比内容及标准
（一）地面卫生（30 分）
地面无纸屑、杂物、污渍，得 10 分；
墙角、桌椅下方无积灰，得 10 分；
教室门口及走廊区域保持清洁，得 10 分。
（二）物品摆放（30 分）
桌椅摆放整齐，横竖成线，得 10 分；
书包、水杯等个人物品统一放置，整齐有序，得 10 分；
卫生工具、垃圾桶等摆放合理，无杂乱现象，得 10 分。
（三）清洁维护（30 分）
黑板、讲台干净，无残留粉笔灰，得 10 分；
门窗、玻璃清洁明亮，无污渍，得 10 分；
教室通风良好，无异味，得 10 分。
（四）扣分项目
发现学生随手乱扔垃圾，每人次扣 2 分；
卫生检查不合格，要求整改未落实的，扣 5 分。
四、评比方式
由学校卫生检查小组进行检查，采用扣分制，每周公布检查结果，每月统计总分。
五、奖励措施
每月评选出 “卫生标兵班级”，颁发流动红旗；
连续三个月获得 “卫生标兵班级” 称号的.，在学期末表彰大会上给予奖励。
教室评比方案 9
一、评比目的
打造温馨舒适的`教室环境，让学生感受到班级的温暖，增强归属感。
二、评比时间
每学期初制定布置计划，学期中进行中期检查，学期末进行总评。
三、评比内容及标准
（一）环境布置（40 分）
教室布置色彩柔和，营造温馨氛围，得 10 分；
绿植摆放合理，增添生机活力，得 10 分；
张贴励志标语、温馨提示等，语言亲切，得 10 分；
有学生照片、心愿墙等展示区域，增强班级凝聚力，得 10 分。
（二）整洁有序（30 分）
教室卫生保持良好，无卫生死角，得 10 分；
物品摆放整齐，取用方便，得 10 分；
电线、网线等整理规范，无杂乱现象，得 10 分。
（三）人文关怀（20 分）
设有 “心灵驿站” 等交流区域，方便学生沟通，得 10 分；
班级文化体现关爱、互助等理念，得 10 分。
（四）特色亮点（10 分）
班级有独特的温馨设计或感人故事分享，根据情况酌情给分。
四、评比方式
班级提交布置方案和中期进展报告；
评委通过实地查看、学生访谈等方式进行综合评分。
五、奖励措施
评选出 “最温馨班级”，颁发奖牌；
组织获奖班级分享经验，促进全校教室氛围营造。
教室评比方案 10
一、评比目的
强化教室安全管理，培养学生安全文明意识，创建安全、和谐的.学习环境。
二、评比时间
每月不定期抽查两次，月末进行综合评比。
三、评比内容及标准
（一）安全管理（40 分）
电器设备使用规范，无违规用电现象，得 10 分；
门窗、桌椅等设施无安全隐患，定期检查维护，得 10 分；
消防器材配备齐全，位置明显，学生知晓使用方法，得 10 分；
无携带危险物品进入教室现象，得 10 分。
（二）文明行为（30 分）
学生遵守课堂纪律，无打闹、喧哗等不文明行为，得 10 分；
爱护公共财物，无故意损坏教室设施现象，得 10 分；
语言文明，同学间友好相处，无争吵、冲突，得 10 分。
（三）环境卫生（20 分）
教室卫生达标，保持整洁，得 10 分；
垃圾分类投放，环保意识强，得 10 分。
（四）特色活动（10 分）
班级开展安全文明主题活动，效果良好，根据活动情况酌情给分。
四、评比方式
由学校安全处、德育处联合组成检查小组进行检查；
结合学生举报、监控记录等多渠道信息进行评分。
五、奖励措施
评选 “安全文明示范班级”，颁发奖状和奖品；
对安全文明表现突出的学生进行表彰，树立榜样。
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