岗前培训心得体会

时间:2021-05-19 15:01:23 心得 我要投稿

关于岗前培训心得体会三篇

  当我们备受启迪时,好好地写一份心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编整理的岗前培训心得体会3篇,希望对大家有所帮助。

关于岗前培训心得体会三篇

岗前培训心得体会 篇1

  20xx年xx月xx日,我参加了京津冀甘新一般公证员岗前任职培训,此次培训在北京香举行,并由北京市公证协会组织,请到了北京市长安公证处主任周志扬、公证界知名人物刘疆老师、四川律政公证处主任李勇、北京市中信公证处主任王明亮、北京市方圆公证处副主任王建、中国政法大学副教授陈汉、北京市求是公证处副主任邵云龙、哈尔滨公证处主任助理丁龙等公证界的大咖前,就中国公证的现状、发展、改革及相关的业务进行现场授。

  目前,中国公证行业的发展举步维艰,已经进入了瓶颈期,公证制度的改革迫在眉睫,且公证行业的人才出现断层现象,新生力量的注入非常重要,就需要我们不断的探索和学习。

  公证行业的明天何去何从?这是我们每一个公证人应该思考的问题。

  随着经济的快速发展,如雨后春笋而生的电子商务、新兴科技产业正茁壮成长,这对公证行业说是一次挑战,更是机遇。故公证行业的发展必须紧跟时代步伐,不断对公证领域进行创新和规范化,是强大我们公证队伍的重要举措。当然,所谓的强大并非仅指人数的增加,更重要的是公证员自身业务水平的提升。对新兴业务的拓展是面对诸如以上新兴产业兴起的有效举措,现实中我们大部分的公证员办理的还是传统的委托、继承、赠与合同、遗嘱、现场监督、证据保全、借款合同的赋强等传统业务,但就上述业务而言,同样出现了突破传统业务的趋势。

  例如针对人死亡之后所遗留的银行保险箱的继承事宜,应该如何办理?实际上,刘疆老师在这块儿深有研究,其主要的办理方法是先办理亲属关系公证,紧接着办理一个保全证据公证(就该保险箱的打开由当事人、银行工作人员、公证人员共同参与),最后在所有继承人均无异议的情况下办理继承公证。实际上,通过这三个步骤的办理,保障了银行、公证处的风险,同时及时的解决了当事人的问题。

  当然,此次培训,还学习到了外省公证同行先进的发展经验,公证处在司法辅助、家事代理、温情遗嘱等方面还有很大的发展潜力。

  先就司法辅助说,四川的律政公证处已经走在了前面,他们在软硬方面有较大的投入,在全处二百多人的基础上,专门挑出业务熟练、能力强的公证员,进驻法院。在法学院校和警察学校等学校招聘与法律相关的工作人员,这样做的目的是为了保持专业性优势,其中有48人专门办理司法辅助业务,前期遇到了很多障碍,比如资金、和法院及当事人的沟通等,但是随着几年的摸索和发展看,他们已经取得了不错的成绩,公证员在司法辅助方面业务水平大有提升,减轻了法院的压力,同时及时有效的减少诉讼,(fsir)保障了当事人的合法权益,赢得了社会的一致好评。公证处在司法辅助方面主要办理的还是参与调解、参与取证、参与送达、参与保全、参与执行等方面,公证处应该作为一个独立的参与体,而不应该沦为法院的附属机构,所以对公证处应该定好位。

  家事代理方面,哈尔滨公证处的经验值得我们借鉴。首先体现在他们对于家事代理中心的装修布置上,他们的装修比较温馨,而且配备了咖啡室、完整隔音的遗嘱室(安装四颗摄像头进行全方位摄录)、轮椅、免费报纸(可带走)、门口接待和引导等;其次在服务态度上,他们严格要求工作人员,对待当事人的态度应该一贯的耐心仔细,不管是否是前办事的当事人,或者是早晨闲无事,前看报纸的人,均无差别的接待,看完的报纸可以带走,这有效的减少了当事人吵闹现象的发生;最后,他们和律师事务所进行合作,诉讼方面由他们合作的律师进行办理,减少了当事人跑路的时间。

  温情遗嘱是最近比较火的。现下我们很多公证处所出具的遗嘱书都比较生硬,仅仅是在为当事人处分财产而办理,并没有从普通当事人的角度出发看待问题,如果我们在遗嘱书里面注入立遗嘱人情感方面的内容,让所有的继承人从内心深刻的感受到父母的良苦用心、理解父母的想法,这对于减少之后的遗嘱继承矛盾就非常重要。

  现下,我们的公证员大都还停留在坐堂办证的状态,这其实对于我们公证处将的发展是不利的。所以我们的公证员以后应该倡导进入社区,免费法律咨询,以发展我们潜在的客户群体。

  本次培训中,我从各位老师的授中学到了很多东西,并使我对公证有了更深的理解,并时刻鞭策自己不断的探索和学习。

岗前培训心得体会 篇2

  三周的岗前培训已经结束,作为一名新进的医务人员,感谢医院能给我们这些新的成员提供宝贵的培训机会。通过三周的培训学习,我对医院文化、发展历史的概况,医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念、医疗安全及防范、院内感染都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医院的各项规章制度,医务人员的职业道德,职业礼仪运用,医患沟通技巧,消毒隔离与职业防护,消防安全知识等,了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法,使我受益匪浅。

  在院长激情洋溢的开篇演讲中,让作为一个重庆医科大学毕业的我对附属第一医院有了更深入的`了解,她是一所五十年文化底蕴、人才济济、力量雄厚的,融医疗、预防、保健、康复、教学、科研为一体的大型三级甲等教学医院。在这样的环境下,就更加要求我们年轻一代不懈努力,积极进取,继承我们的优秀传统,在新形势、新要求下去勇于创新,坚持“仁爱、敬业、严谨、创新”的院训,把我们的品牌、形象打造的更响亮、更高大!

  最后,每一位医生后面都站着一位律师。在医患矛盾尖锐,医疗纠纷、医疗事故频发、医生所处环境紧张的当代,我们必须有法律意识与常识,才能更好的保护自己。医学文书内容须实事求是,有理有据,敷衍了事的态度贻害无穷。

  岗前培训,时短意重,收获颇多,感触颇深。医院现今能有如此好的好碑,是通过几代人坚持不懈的努力获得的,而医院未来能否有更长远的发展,则取决于现在我们每一个人。我们应该从现在做起,从自我做起,从每一件小事做起,将自已塑造成为一名合格的医生。短暂的培训结束了,但我所受到的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用,此次岗前培训不仅培训不仅帮助新来员工在短时间内获得医院有关的信息和服务的技能。更重的是向员工传递了一种信息,即学习是我院进步的源泉,文化的根基。岗前培训只是入院学习的开始,接下来的工作培训将是一个不断的长期学习过程。

  医务人员岗前培训心得体会3

  时光荏苒,岁月如梭。转眼间,五年的大学学习生涯结束了,怀着激动与自豪的心情,我很荣幸的成为聊城市人民医院护理队伍中的一员。作为一名新入职护士,我有幸和同事们参加了聊城市人民医院为我们制定的岗前培训计划。这次培训就医院规章制度、护士职业生涯规划、医疗安全、患者安全目标等进行了深入的讲解,合理的安排了理论知识和护理操作的的学习课程,从中学到的知识使我感触颇多,深刻体会到护理工作是神圣、伟大而又平凡的。

  在培训期间,老师们十分认真负责、不辞辛劳地为我们分享她们的工作经验,先后进行了《查对制度》、《护理职业生涯与规划》、《护理工作中的人际关系与护患沟通》等培训。作为一名新上任的员工,这些课程和经验使我受益匪浅,我也深刻体会到每个老师和领导对工作的负责、严谨以及热情,为我们之后进入临床工作树立了一个好榜样。

  当老师讲到护理安全目标时,我想到一些媒体报道中的医患纠纷,深刻认识到查对制度在护理工作中的重要性,也深刻理解了“安全来自谨慎,事故出于麻痹”的道理,并提醒自己在以后的工作中,重视每一个细节,做好每一件小事。众所周知,护理是一项对“人”的工作,患者生死攸关,性命相托,护理工作者责任重于泰山。这就要求我们具备慎独精神,每一个细节都容不得半点马虎。这也在无形中增加了护理工作者的心理压力,使得我们时刻保持紧张的工作态度。

  如果处理不好,则容易造成护理差错和护患纠纷,也容易产生心理障碍,影响正常操作,而老师们则把他们多年的经验和方法告诉我们并指导我们如何在实际工作中调适自己适应工作并享受工作,指导我们正视现实并用一种积极的态度,感恩的心态,尝试着让自己在这样的环境中,思考着如何向着自己的目标前进,相信我们就可以在一次次的挫折中磨练自己,提高自己的沟通交流水平与护理技术,尽最大努力为患者服务。

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。技能培训共有50项基本护理操作,每项操作老师都尽其所能细心地讲解。看似一项简单的技能,却需要护理人员对每一个流程、每一个细节都谨慎细心,千里之堤毁于蚁穴,一个小小的失误可能会造成患者的生命危险。比如在静脉输液中,如果护理人员粗心大意,没有认真执行查对制度,就有可能把一个患者的液体输入到另一个患者体内,这样极有可能酿成大错,造成不可挽回的损失。我从来没有像现在这样深刻体会到学会一项操作很容易,但把一项操作做得好则需要我们付出努力。在练习中,当老师一项一项地指出我的错误,我突然意识到我所谓的“学会了”与“做得好”有多大的差距,这也让我开始重新审视自己、评估自己,放下自得之心,向别人学习,取其之长,补己之短,争取早日成为一名优秀的护理人员。

  这次培训既让我们学习到与医务人员相关的理论知识,又让我们掌握了一些重要的护理操作技能,然而,我知道,作为一名护理人员,这些都还只是开始,后面的路任重而道远。南丁格尔所说“护士是没有翅膀的天使”,但我们不是在仙乐幻境中轻歌曼舞,也不是在轰轰烈烈中做事,我们总是穿着一成不变的白大褂,在满是血腥味消毒水味的病房里穿梭。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。护理之路,如履薄冰,但人来到世上,在享受阳光、鲜花与亲情的同时,还要背上一个字轻义重的行囊,这个行囊的名字就叫责任。既然我们选择了护士这份职业,我们就应该肩负起这个责任。责任和爱心是护理工作中必不可少的,我们要时刻谨记我们的护理对象是一个个鲜活的生命,对病人负责,就是对自己负责,这就要求我们注重每一个细节,用心为患者服务,比昨天做的更好,比别人做的更好。

  正如冰心所说:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀的花香弥漫,让穿杖扶叶的行人,脚踏荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不觉得悲凉。”在未来的岁月里,我们会用至诚至热的爱,至纯至善的心,至灵至巧的手去托起一个个生命的太阳,让每一个鲜活的的生命因我们而感动,让每一个鲜活的生命因我们而精彩。我们——白衣天使们,也将在享受感动、体会精彩的同时得到快乐、幸福和满足,我们的事业也将在无私奉献中发扬光大,走向辉煌。

岗前培训心得体会 篇3

  “光阴似箭,日月如梭”,转眼间20xx年的贵州省凯里学院新任教师岗前培训结束了。通过在培训班的学习,我在政治思想方面、教学业务技能方面都有了不同程度的提高与进步,切实体会到了岗前培训对所有即将走上讲台的教师的重要性与必要性。对此,我就在培训班学习的心得体会报告如下:

  教育,是人类崇高的事业,这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识,进行思想品德教育,培养一代又一代的新人。教师的历史使命,光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义,用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,教师是民族希望之所托,肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务,起着特殊的社会作用,构成其特殊的社会地位。大学教师不同于一般教师的特殊作用是:一、大学教师的基本任务是培养高级专门人才,而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起着骨干作用。生产力水平的提高,国民经济的发展,文化教育卫生事业的繁荣,综合国力的增强,社会的.体进步,很大程度上都取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量,又离不开大学教师的工作。二、大学教师,既是文化科学的传递者,又是文化科学的创造者,历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家,不少是荟.于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起,用“学者”、“专家”和“教授”来称呼大学教师,把大学教师的形象作为社会文明建设的一面镜子,能够成为一名光荣的大学教师,我倍感荣幸和自豪。

  通过培训班的学习,我在政治思想上有了明显的进步。首先是对什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教师有了较为清晰的认识。高等教育就是在完全的中等教育的基础上进行的专业教育,是培养各类高级专门人才的社会活动。教书育人是教师的神圣天职,“师者,所以传道、授业、解惑也”。教师既当“经师”,又当“人师”。经师教学问,人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命,高校教师既是学术方面的专家,又是培养造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识,树立依法从教的观念和科学的教育观念,熟悉教育活动中的心理现象,懂得教育规律,具备良好的职业道德。只有具备了这些方面的知识,自己才能更好地履行教师的职责,胜任教育教学工作。

  其次是对高校教师职业道德修养有了更进一步的把握。“师者,人之模仿也”,“为人师表”。古往今来,多少人用诗一般的语言来赞美教师,赋予教师以崇高的荣誉。一个社会,一个民族,一个国家如果没有广大教师的辛勤而有效的劳动,那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断,人类将永远处于愚昧无知的状态之中。因此,教师职业是一种崇高而又神圣的职业。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,教师职业之所以崇高,不仅因为它的光荣,还在于它的无私奉献精神,更在于其将“得天下英才而教育之”视为人生的最大幸福,最高的人生价值观。如果一个教师能够尽心尽力地教育和培养学生,并以自己的崇高道德言行一致地做学生的表率,使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养,提高教师职业道德素质,既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命,也是教师自我完善的根本要求,它对建设一支高素质的师资队伍,把学生培养成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。

  再次是学习了《高等教育法》后,明确了教师的权利和义务,学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。国家颁布了《教育法》、《教师法》等法律法规以确保科教兴国战略的实施,同时也用法律形式确保了教师与受教育者的权利与义务,使我国的教育事业朝着依法治教、依法育人的方向.的..发展。

  通过在培训班的学习,我在政治思想上有了明显进步的同时,我也在教学业务技能上亦有一定的提高。首先是对《高等教育心理学》的学习。教育心理学是心理学与教育相结合的产物。学习教育心理学的首要任务在于揭示学生掌握知识和技能,发展智力和能力,形成道德品质、培养自我意识、协调人际关系的心理规律,揭示学生的学习活动和心理发展与教育情境的依存关系,从而使教育工作建立在心理科学的基础上,提高教育的科学性和效益,促进教育事业的发展。因此,对教育心理学的学习有助于帮助我们青年教师尽快熟悉和适应高校的教育工作,尽快完成从学生到教师的角色转变,以尽快成为一名合格的大学教师,全面履行教书育人的职责,不断提高教育教学质量,自觉进行教学改革。只有运用符合科学规律的教学方式方法,才能达到事半功倍的效果。第二是认识到了学习《高等教育学》的重要性。想想我这种从初中教到高中,再从研究生毕业踏入工作岗位的青年教师,一方面对大学教学理论缺乏足够了解,另一方面又缺乏大学教学实践经验,对大学教学的过程认识不足。青年教师只有在掌握了一些基本的大学教学理论与方法后,在欣赏别人的教学科研成果时才能看出其中的“门道”,将理论运用于实践,以提高自己的业务水平和教学素养,并在教学活动中进一步开拓和创新,取得新的成果,从而促进大学教学理论的研究,推动大学教学理论的发展和教育方法的更新。

  总之,高校岗前培训对我们这种即将步入高校教师这一崇高而又神圣职业的新教师来说,是具有深远意义的,并且亦是不可或缺的重要一步。我的大学教书生涯将从此起航!

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