【推荐】活动计划8篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的活动计划8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划 篇1
一、活动开展的指导思想
素质教育的全面实施,培养学生的个性能力、发展学生的技能、提高学生的综合素质越来越显得尤为重要。为使学生身体素质和实际生活能力不断得到提高,本学期体育兴趣小组活动使学生在活动中使学生体育技能得到锻炼和提高,不断拓宽他们的知识面,陶冶情操,使身心得到健康发展。使兴趣小组活动成为课堂教学的延续和补充,使学生从被动的学习活动中解脱出来,使他们的个性特长得到充分发挥出来。
二、活动目标和任务
1、通过本学期活动,教给学生“认识生活、丰富生活、表现生活”的能力,给学生提供有效的生活和学习空间。
2、使学生在体育活动中得到无穷的乐趣,为学生未来成长提供一个起跑线。
3、通过活动,放飞学生的理想,弘扬学生的个性。
4、掌握一些体育基础知识、基本技能和方法。促进学生身体机能、身体素质和基本活动能力的全面发展。
5、在活动中,教育学生注意安全,陶冶美的情操,培养学生文明行为。
6、在活动中,进行集体、关心伙伴、团结协作的集体主义教育,培养学生严格的组织纪律、勇敢顽强的精神,朝气蓬勃的作风。
三、活动开展的.措施
1、结合学校现有的条件和学生年龄特点,有计划地组织学生参加各项体育活动,使学生从思想上认识到锻炼身体的重要性。
2、使学生充分认识到体育锻炼是促进身体机能正常发育的有效途径。
3、掌握体育锻炼的知识和技巧,养成良好锻炼身体的习惯。学会科学的调节,科学地锻炼。
4、在活动中注意发展学生的特长,因人而异,将各项运动落到实处。
5、通过教师示范引导,学生揣摩领悟,使各项动作都做到位,真正做到既锻炼身体,又发挥特长的目的。
四、体育兴趣小组的参与形式
本学期在体育兴趣小组的活动中,充分体现活动的特点,面向全体学生,本着统一性和自愿性原则,以多种形式相结合,鼓励有体育爱好的学生积极主动参加,以培养学生的能力,激发学生参与体育活动的热情,使体育兴趣活动开展得如火如荼。
活动计划 篇2
语言领域:
1、学习用普通话念儿歌。 2、享受聆听故事的乐趣。
3、说出与手相关的工具的功能。 4、学习运用手势表达自己的想法。
艺术领域:
1、学习与身体相关的歌曲。 2、运动四肢关节。
3、初步学习创编歌词和动作。 4、体会旋律的上行和下行。 5、唱准跳进音程1——5。 6、学习制作拼图。 7、创作梳子刷画。
8、学习制作我的身体小书。 9、感受身体创意造型的趣味。 10、增进手眼协调的能力。
一、主题活动课程安排: 第一周
身体、艺术:我的身体 健康、艺术:捏拢放开 社会:衣服和身体 科学:我爱秋天 科学:比比看
小水滴的故事
复习《好朋友》 话说国庆节 认读游戏《幼儿园里真快乐》 看图讲述《好朋友》 第二周
科学:树叶妈妈和孩子 健康:木头人 体育游戏:小小叶片来追我 科学、艺术:动物的身体 健康、科学:身体变变变
奇妙的圆圈 认读游戏《小手绢》 我帮枕头穿花衣 认读游戏——复习 自助餐 第三周
社会:我们来抱抱 艺术:猴子爬树 社会:手指变魔术 体育游戏:落叶 语言:大拇哥 大象演杂技 虫宝宝 认读游戏《洗手》 认读游戏《大老虎》 “1”和“许多” 第四周
手语:生日快乐 科学、艺术:捡落叶 艺术、语言:跳舞的精灵 健康、艺术:噜啦啦 艺术:我的身体小书
生活活动——自己走
认读游戏《漱口》 讲卫生人人夸 认读游戏《睡午觉》 大公鸡和漏嘴巴 二、主题活动环境布置: 主题墙饰
1、手的妙用。
科学领域:
1、学习不同的测量身高的方法。
2、尝试用目测的方式选出身材较高者。 3、初步学习分辨左右。 4、观察身体部位的特征。 5、认识与手相关的工具。 6、观察动物的身体特征。
健康领域:
1、了解保健身体的重要性。 2、了解健康检查的方式。 3、知道运动对身体的好处。 4、认识身体各部位的名称。 5、学习用身体做各种造型。 6、增进大肌肉伸展能力。 7、学习清洁身体的方法。
8、知道要安全游戏并掌握一定的技巧。 社会领域:1、体验他人合作的愉悦。 2、了解拥抱是表达情感的方式。
2、动物们的脚。 3、秋天的树。 4、秋季的衣服。 区域环境 1、展示区:
(1)各种与手相关的工具,如:梳子、汤勺等。 (2)手印画或脚印画作品。 (3)各种运动图片。
(4)可转动身体四肢的玩偶。 2、语言区
(1)与身体有关的图画书。
(2)有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。 (3)海报、字卡、儿歌挂图、磁带。 3、美工区
白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸;胶棒。 五、主题活动网络图:
避免伤害 头 动作语言 向常见动物学习 健身器材 全身游戏 保健方式 五官 手势语言 学猴子爬树 衣饰 脚的`游戏 健康检查 手脚 面部表情 假装成动物 工具 手的游戏 运动均衡饮食 躯干 运动 学小丑 清洁用品 跳舞 卫生习惯 做事 创造性肢体活动 模仿 体能竞赛 月 工 作 计 划 生活活动:
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于擦嘴擦脸环节。
提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。 区域活动名称: 美劳区 区域活动目标:
学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。 活动准备材料: 蜡笔;树叶图画纸。 活动指导方式:
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。 自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。 教育反思:
为了使孩子们步调一致的跟着老师进行活动,老师会不停的说、说、说。但孩子们互相闲聊声音太大时,老师只能压制。这样对孩子练习表达能力也是非常不好的。
采取“每天一个话题”的方法来对孩子进行培养。今天的话题不感兴趣可以不说,听其他人来表达。每个孩子总会找到一个自己喜欢的话题来表达。在这样或说或听的过程中,相信孩子们的语言表达能力会有所提高的。
活动计划 篇3
为了进一步加强我系学生党建工作,增强党员意识,发挥党员先锋模范作用。学生党支部结合我系实际,拟于迎新期间开展“新生——党员零距离”最佳党日活动。现将活动计划如下:
一、活动目的、意义
“新生——党员零距离”活动是对新生入学教育活动的重要补充。活动中党员参与新生接待和教育,使新生感受到学生党员的热情,展示优秀学生党员代表的成长历程,使新生们能更直观、更真切的了解大学生活的方方面面和多姿多彩。新生通过了解一个普通的大学生是如何通过自己的努力一步一个脚印而变得优秀,增强自信心,使新生对大学生活充满希望和激情。同时,让新生们真切感受到学生党员这个先进群体,感受到这个先进群体中的先进人物,有利于在学生中形成向优秀党员学习、向党组织靠拢的热情,也有利于促进我系学生党建工作的开展。
二、活动组织
为切实加强党日活动组织领导,确保党日活动取得明显实效,支部成立党日活动领导小组,并将支部委员和学生党员划分为相应的分项活动组,确定小组长负责各个分项活动的总体筹划和部署安排。支部书记负责党日活动的具体实施。
三、活动具体安排
(一)加强活动宣传发动
召开支部大会,对活动开展进行动员,让全体党员充分认识到活动的重要意义。会上要求各活动小组认真准备,积极筹划活动具体工作,确保活动顺利开展。
(二)活动实施
各组根据活动计划要求,分组开展各项活动。此次党日活动共有三项分活动组成。
1、让新生感受党的温暖——支部党员热情参与迎新活动。在迎新期间,教师党员向新生家长发放“学生家长与学校联系卡”,组织召开新生家长座谈会。学生党员设立“党员服务点”,为新生提供接待和咨询活动。
2、“新生——党员零距离”——组织优秀学生党员深入新生班级开展座谈活动。活动中,学生党员回首大学生活,讲述自己的成长历程、经验和教训。穿插问答交流环节,由新生就自己关心的问题向党员代表提问,党员代表们结合自己的个人经历进行回答。
3、“零距离,沟通你我”——深入新生宿舍,开展谈心活动。支部将党员划分五个小组,分别深入五个专业的新生宿舍开展谈心活动。详细了解新生情况,及时发现问题,解决问题。
1、活动开展后,支部召开总结会,认真总结活动中好的`经验和做法;
2、在总结的过程中找出薄弱环节,提出整改措施;
3、对表现突出的学生党员给予表扬,并作为今后评优的参考依据。
四、活动要求
1、支部党员以满腔的热情积极投入到这次党日活动中去,要充分认识开展这项活动的重要意义,以积极的态度参加活动。
2、各活动小组要加强领导、明确职责,做好活动的准备工作。对各项工作要落实到人,做到有计划、有安排、有跟综、有回音。
3、学生党员要真正发扬“全心全意为人民服务”的精神,为广大同学作出表率,让新生真切感受到学生党员群体的先进性。
活动计划 篇4
一、活动目标
1、了解中国的插花渊源和种类,学习插花技巧,弘扬优秀文化遗产,从生活中去寻找美、发现美、创造美,激发热爱大自然、热爱生活的情感。
2、关注自身的健康发展,锻炼自我表现能力和语言交际能力。
3、通过学生的亲身实践,培养学生适应社会、与人交往的'能力。
4、培养学生收集、整合信息的能力。
二、活动内容
1、实施“小戏剧”校本课程。
2、年级专题研究活动
(1)走进饮料家族
(2)
3、机动课,用于安排与本班情况相适应的活动。
三、活动安排
主题一:“小戏剧”校本课程(15课时,详见课程方案)
主题二:走进饮料家族(6课时)
具体内容及活动过程
(一)走进超市:调查饮料种类(2课时)
1、小组分工进行观察并记录饮料和种类。
2、向营业员询问饮料分类的方法。
3、再次进行分工观察并记录饮料的种类。
(二)调查访问。(2 课时)
1、走访医生或营养师,了解饮料与健康之间的关系。
2、上网查询有关资料。
(三)交流讨论(2 课时)
1、汇报本活动组的人员分工、活动经过、研究方法等情况。
2、汇报成果。
其它选题:茶的学问,咖啡的学问
主题三:插花(4课时)
活动过程设计:
(一)了解中国的插花渊源
(二)认识插花的种类
(三)交流了解到的插花技巧
以上内容2课时完成。
(四)动手实践,学习插花
(五)学生作品展示
(六)评出“小小插花设计师”
以上内容2课时完成。
其他选题:探索花世界、花语
其他主题共5课时
四、活动的课型
1、方案设计型
2、知识、方面军法的探讨、普及型
3、实践活动、自主活动探索型
4、成果交流型
5、其他课型
活动计划 篇5
1.“学党史”,搜集学习党的历史、伟大事件及辉煌业绩。
2.“学先进”,学习优秀大学生、社会先进人物、感动中国人物等优秀事迹、了解生活、工作、学习、背景以及社会评
价等内容。
要求:
⑴学习内容二选一完成
⑵要求搜集整理成套,内容要系统、条理、清晰,用文字形式完成。
活动计划 篇6
为切实加强公共卫生工作,根据区爱卫会《关于开展20xx年春季公共卫生周活动的通知》精神和区城管局工作安排,结合我局实际,制订如下活动计划:
一、活动主题
“清洁城乡,保护健康”
二、活动时间
3月24~31日
三、活动内容
1、落实《环境卫生整治“十二要”》内容。
局部和各科室、局属各单位要搞好各自的环境整治工作,要清沟排淤、填平坑洼、治理卫生死角、清扫保洁清厕所、消除“四害”孳生场所,认真开展除“四害”工作。
2、加强公共场所卫生的监督管理,要健全规章制度,规范操作程序。
配齐消毒设备,完善防鼠、防蝇、防尘“三防”设施。消除各种卫生隐患,杜绝食品中毒事件的发生。
四、活动要求
1、搞好宣传,全员发动。
公共卫生周活动是群众积极参与爱国卫生工作的.重要形式之一,各单位要利用标语、横幅、宣传栏等形式,广泛宣传公共卫生周活动的主题和活动内容,发动全体人员积极参加公共卫生周活动。
2、加强配合,落实责任。
各单位要认真落实各项工作任务。要将环境卫生整治的重点内容落实到责任人,不走过场。
活动计划 篇7
为缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,促进我校精神文明建设,学校决定举行“缅怀革命先烈,清明节扫墓”活动,具体事项安排如下:
一、参加扫墓人员:各班班主任和课任教师、六、七年级学生、各班团支部书记
二、活动地点:余桥烈士陵园、参观部队军史陈列馆
三、时间:20xx年4月2日(星期四)。
四、活动程序:
1、下午2:00在学校教学楼前集合,老师指挥依次出发。
2、在余桥烈士陵园门口集合,由团总支安排,按花圈、校旗、队伍顺序依次进入。向烈士敬献花圈后,默哀1分钟。
3、学生代表发言。
4、举行新团员入团仪式。
5、宣誓完毕以后在老师的.带领下参观纪念馆。
6、参观部队军史陈列馆。
五、要求
1、活动结束后,所有学生返校。
2、学生统一穿校服。
3、扫墓期间,全体人员必须听从指挥、严肃认真,不允许嬉戏,追逐打闹,要注意文明礼貌,环境保护、饮食安全和交通安全。
六、准备工作
1、政教处和团总支负责联系入团宣誓地点和部队。
2、团总支负责准备花圈、照相机。
3、全校师生胸前都要佩戴一个小白花。
4、各班队列整齐、服装统一、口号响亮,打好校旗、团旗。
七、安全措施
1、横穿马路时各班主任和负责人注意过往车辆。
2、不准在野外生火。
3、在活动时注意安全保护,远离存在安全隐患的场所。
4、各班主任和跟班老师要密切配合,严格要求学生遵守纪律,不得私自半路回家,确保学生安全。
活动计划 篇8
为全面推进素质教育,营造崇尚科学、鼓励创新、勇于实践的良好氛围,推动我校科技教育的深入开展,促进学生积极参与科技实践活动,关注现代科技的新发展和新要求,逐步树立节能环保等现代科技理念和意识,全面提升我校学生科学素养、创新精神和实践能力,展示我校学生热爱科学的精神风貌,根据富阳市中小学生科技节的有关活动安排,希望班主任在长假期间布置学生参加以下活动。
1.创新金点子
(1)内容:结合日常生活、工作、学习发现问题、提出的金点子、新建议。必须是具有独创性和创新性。以班级为单位在10月份进行各年级的.金点子评比,每班级5篇以上,作品越多,获奖越多,加分更多。(网络下载无效)
(2)方式:用书面的形式记录下来。
(3)评比设奖:评选校级一、二、三等奖。选送优秀作品参加富阳市的评比。
(4)作品选送时间:10月10日前,将金点子作品报送给你所任教的科学教师。
2.小发明比赛
(1)竞赛内容:在日常生活、工作、学习中发现问题,并根据有关的科学原理,进行创造性的构思、设计和制作,创作出与现有物品不同的且有一定科技含量的,具有一定的实用性、超前性、先进性的科技作品。每班级3件以上,作品越多获奖越多,加分更多。(前人已经发明的无效)
(2)竞赛方式:要求是已经制作完成的实物,并且是前人没有制作的作品。
(3)评比设奖:评选校级一、二、三等奖。选送优秀作品参加富阳市的评比。
(4)作品选送时间:10月10日前,将作品报送给你所任教的科学教师。
3.科技小制作
(1)内容:体现环保或其它主题的作品。材质不限,必须制作精美,体现手工制作。(可以与家长合作完成)
(2)竞赛方式:要求是已经制作完成的实物。
(3)评比设奖:评选校级一、二、三等奖。选送优秀作品参加富阳市的评比。
(4)作品选送时间:10月10日前,将作品报送给你所任教的科学教师。
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